База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Первая почва на планете Земля была создана а) цветковыми растениями б) мхами в) папоротникообразными г) бактериями
- 7. Какие бактерии способны к фотосинтезу а) цианобактерии б) патогенные в) сальмонелла г) клостридиум
- 6. К бактериям-симбиотам относятся а) стрептококки б) цианобактерии в) клубеньковые бактерии г) бактерии гниения
- Какое важнейшее изобретение или достижение Яковлева связано с чувашским языком?
- What activity does Karen do with her dad?
- Who does she spend her weekends with?
- Which board game does Karen like to play?
- When does she meet her friends?
- What does she do on Wednesdays?
- What school team does Karen belong to?
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этом перечню. А) шумерские города-государства В) Финикия Перечень тем Б) Древняя Греция Г) Древняя Индия
- 3 Did Arsenal play at home or away?
- 2 Did Theo Walcott score a goal?
- 1 Did Liverpool win?
- Task 4. Choose much or many (Выберите much или many). 1. How ________ children are there in your class? 2. How ________ milk do you want in your tea? 3. How ________ bread do you eat every day? 4. How ________ players are there in a football team? 5. How ________ eggs do you need for the salad? 6. How ________ cheese did you buy? 7. How ________ friends do you have?
- Task 3. Fill in the gaps with some/any (Вставьте some или any). 1. Is there ________ juice on the table? 2. Yes, there is ________ juice on the table. 3. Give me ________ butter, please. 4. But there isn't ________ butter in the fridge. 5. Are there ________ shopping malls in the city center? 6. Yes, there are ________ shopping malls there. 7. Are there ________ flowers in the garden? 8. No, there aren't ________ flowers there. 9. Give me ________ bread, please. 10. Is there ________ jam for tea?
- 16 Ты подписался на стримера, который кормит свою собаку «элитным» кормом, привезённым с другого континента, в индивидуальной пластиковой упаковке для каждой порции. Стример утверждает: «Это лучший корм, потому что я люблю свою собаку». Какие аргументы можно привести, чтобы показать, что любовь к собаке и экологическое благополучие не противоречат друг другу?
- 15 Выбор лампы сегодня – это вопрос не только яркости, но и экологической ответственности. Какой из перечисленных вариантов освещения является наиболее энергоэффективным?
- 14 Вы собираетесь в поход в лес. Какие из перечисленных правил помогут сохранить лесную экосистему и обеспечить экологическое благополучие этой территории?
- 13 Ветер и солнце - основные источники альтернативной энергии. Что НЕ характеризует данные виды альтернативной энергетики?
- №2. Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? a) 712 - □ = 257 в) □ • 14 = 938 д) □ : 28 = 29 б) □ - 327 = 184 г) 945 : □ = 27 e) 196+ □ = 685-196
- Углы треугольника относятся как 5:7:8. Найдите больший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике \( ABC \) известно, что \( \angle A = 29° \), \( AB = 5 \) и что внешний угол при вершине \( B \) равен 58°. Найдите сторону \( BC \).
- Найдите шестой член арифметической прогрессии, если пятый её член равен 4, а седьмой равен 20.
- Вычислите: \( -38 \cdot tg\, 62° \cdot tg\, 28° \).
- Найдите значение выражения \( \frac{a^{\frac{5}{2}} \sqrt[3]{a^3}}{a^2} \) при \( a = 0.0016 \).
- В некотором городе художники делятся на живописцев и графиков. Скидочная карта магазина «Кисть и карандаш» есть у 73% живописцев и у 40% графиков. Сколько процентов художников города имеют скидку в магазине «Кисть и карандаш», если известно, что в этом городе на каждых четырёх графиков приходится семь живописцев?
- перевести в прямую речь.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (BVA)^B
- 6) Рассмотри по
- Один грузовик может вывезти с поля 840 т зерна за 60 ч, а другой — тот же груз за 84 ч. Сколько на это потребуется времени при совместной работе обоих грузовиков?
- Найдите значение выражения (2408-1769): 71+7.268:14.
- За 6 часов высокоскоростной электропоезд проезжает то же расстояние, что и автобус за 20 часов. Найдите скорость электропоезда, если скорость автобуса равна 90 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Рома и Лёша собрали 5 кг зелёных яблок и 4 кг красных яблок. Сколько килограммов яблок собрал Лёша, если масса собранных им яблок в 2 раза больше, чем у Ромы?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 19/9 Б) 12/8 B) 15/11 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число равно 1,5. 2) Число больше 1,5. 3) Число меньше 1,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Напишите ответное письмо Полу.
- С разрушением какого пигмента связано пожелтение и покраснение листьев? Ответ дайте в именительном падеже.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках Ки М, а прямую UV – в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 62°, а угол KON равен 84°. Найдите угол OKN.
- 117 Найдите х из пропорции: 1) 2,3/0,5x + 2,2 = 2,8/x + 1,7; 2) 5 1/3/2x + 2/3 = 4 1/2/3x - 3 3/8
- 116 Вычислите: 1) 3 4/5 * 5,5/5,7 + 2 2/3 : (-4) (8 - 2,9) : 17; 2) 6 1/4 : 5 + 0,7/7,6 * (-2 5/7) (9,7 – 4,8): 49
- Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в два действия. Реши её. В саду 6 вишнёвых деревьев, а грушевых на 2 меньше.
- Сколько бабочек раскрасили девочки вместе?
- Реши задачу. Таня раскрасила 4 бабочки, а Катя на 2 бабочки меньше. Сколько бабочек раскрасила Катя?
- Устно реши задачу. Запиши ответ. В озере плавало 3 лодки, затем появилось ещё 4. Сколько стало лодок?
- Сколько всего рыбок и улиток в аквариуме?
- Реши задачу. В аквариуме 4 рыбки, а улиток на 2 больше. Сколько улиток в аквариуме?
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице показана масса каждой упаковки и её цена. Определите, килограмм какого творога стоит дешевле других. В ответ запишите стоимость одного килограмма этого творога.
- 11. Сколько денег в «чику» каждый раз выигрывал герой рассказа
- 10. Рассказчик считал, что французские слова:
- 9. Причиной одиночества рассказчика является:
- 8. Сколько стоила баночка молока
- 7. Во французском языке труднее всего для мальчика было правильное:
- 6. По какому предмету у героя была тройка
- 5. Самодельная обувь, которой так стеснялся главный герой.
- 4. Как звали водителя полуторки, который привозил мальчику продукты из деревни
- 3. Почему мать решила отправить сына в райцентр?
- 2. Чем был «знаменит» герой среди жителей своей деревни?
- 1. Действие в произведении происходит:
- 4. Найди значение выражения 743 – 43
- 3. Найди значения выражений 48:4= 12.7= 5.80= 150:3=
- 2. Сравни величины и впиши разницу. 1 кг ... 600 г (на ___ г)
- 1. Начало концерта в 19 ч., окончание в 20 ч. 15 мин. Какова продолжительность концерта? Решение:
- 2) Начерти тот прямоугольник, площадь которого будет наибольшей.
- 1) Периметр прямоугольника равен 16 см. Какими могут быть длины его сторон, выраженные в сан- тиметрах? 7/10 54 1/1 5533,
- 3 см 8 мм = 38 MM 1 ч 30 мин = мин 59 дм = 3 м 9 дм 70 мин = 4 ч 8 мин
- Папа подарил Коле 15 новых марок. После этого у Коли стало 63 марки. Сколько марок было у Коли сначала? 63-15=48 Ответ: 18
- 9.1:6=6 8.1:4=10 30:2.8=40 18:9.4=40 36:6.33=60 56:8+25=100
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). My favourite place in my town is a park. I go to the park with my friends A Yesterday when we B in the park we saw a hedgehog. Last Saturday I C like the park too. It is a small park but there are D rides there. I like to go on the rides. When it is spring the park is a beautiful place because E is green and there are a lot of flowers. A 1) who 2) which 3) what B 1) are walking 2) walking 3) were walking C 1) ride 2) rides 3) rode D 1) a few 2) a little 3) a lot E 1) everybody 2) everything 3) every Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Реши выражение ((-6,101) + (-25,215)) + 24,354 + (-1,285) + (-3,053) оптимальным способом, используя свойства сложения.
- 15. Примером изменений в литосфере в результате деятельности человека являются(-ется)
- 12. Написать отзыв по произведению Отзыв - это выражение личных чувств, переживаний и эмоций. Отзыв о прочитанном произведении это повествов не в свободной форме, в котором отображается собственная позиция относительно прочитанного произведения. На что нужно обратить внимание? Необходимо не только указать название произведения, но и указать автора (желательно имя, отчество и фамилию полностью). По возможности укажите жанр прочитанного произведения. Не нужно давать подробный пересказ событий из произведения, достаточно двух-трех предложений для передачи основной сюжетной линии. Обязательно нужно показать, как вы поняли основную идею прочитанного произведения: зачем автор написал его и что хотел этим сказать? Собственные рассуждения занимают в отзыве центральное место: нужно указать, понравилось ли вам произведение и почему, какой эпизод вам понравился больше всего и почему, согласны ли вы с авторской позицией и почему, о чем произведение вас заставило задуматься. Вступление и заключение переплетают основную часть тзыва, поэтому в них должны быть отвлеченные высказывания. В заключении отметьте, стоит ли вашим сверстникам прочитать данное произведение и почему. Отзыв должен быть написан выразительным, не сухим языком, позволяющим
- 7 кл. Контрольная работа «Литература второй половины 20- начала 21 века. Вариант 2 1. Выберите (два) правильных утверждения. Рассказ - это... а) эпическое произведение небольшого объёма; б) драматическое произведение; в) для рассказа характерна одна сюжетная линия, небольшой объем: г) в рассказе много действующих лиц, много событий. 2. Кем Дмитрий приходится Чудику произведении В.М. Шукшина «Чудо а) братом; б) племянником; в) отцом; г) дядей. 3. У героя рассказа В.М.Шукшина «Чудик» была особенность: а) он любил чудачить; б) он много пил; в) с ним постоянно что-нибудь случалось: г) он много он любил посмеяться. 4. В рассказе есть предложение: «Но только он | Чудик) представил, как он огорошит всех этим своим заявлением, как подумают многие: «Конечно, раз хозяина не нашлось, он и решил прикарманить»». Что означает слово «огорошить»? а) рассмешить; б) опечалить; в) сильно озадачить, поставить в тупик. 5. Сопоставьте тропы и примеры а) метафора б) эпитет в) сравнение г) олицетворение 1. На поленьях смола, как слеза... 2. И поет мне в землянке гармонь 3. В белоснежных полях под Москвой 4. О тебе мне шептали кусты... 6. Фантастическим в произведении Ф. А. Абрамова «О чем илачут лошаль является... а) умение лошадей говорить; б) место действия: в) время, в котором живут герои; г) суперсила рассказчика. 7. Как зовут конюха, который безответственно относится к уходу за лошадьми в произведении Ф. А. Абрамова «О чем плачут лошади»? а) Федор; б) Миколка; в) Степан; г) Пашка. 8. Что больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Е.Носова «Кукла»: а) Человеческое безразличие б) Неуважение к чужому труду по Хулиганское поведение подростков г) Хамское отношение между людьми. 9. Что такое сатира: А) Это художественное произведение, в котором осуждаются пороки общества и человека. Б) Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни. В) Это произведение, в котором изображается судьба человека. 10. Художественный прием, при котором неодушевленному предмету, явлению или понятию придаются человеческие свойства, называется А) Эпитет Б) Метафора В) Сравнение Г) Олицетворение 11. Лирические произведения- это произведения А) для постановки на сцене; Б) о событиях, происходящих с героями; В) о чувствах, мыслях, переживаниях;
- Вычислите: 1 1/3 + 3/7 ⋅ 1 13/15 - 2 4/9 : 11/12.
- Задуманное число на 84 больше, чем треть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 5,3-5,1:0, 3.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Диагональ прямоугольника образует угол 51° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике два угла равны 54° и 58°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Укажите решение неравенства \( x^2 - 25 < 0 \).
- Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле \( S = \frac{d_1 d_2 \sin \alpha}{2} \), где \( d_1 \) и \( d_2 \) — длины диагоналей четырёхугольника, \( \alpha \) — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали \( d_1 \), если \( d_2 = 16 \), \( \sin \alpha = \frac{5}{8} \), а \( S = 45 \).
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Решите уравнение \( x^2 - 11x + 18 = 0 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения \( \sqrt{7 \cdot 18 \cdot 14} \).
- Одно из чисел \( \sqrt{29} \); \( \sqrt{34} \); \( \sqrt{39} \); \( \sqrt{45} \) отмечено на прямой точкой A. Какое это число?
- Найдите значение выражения \( \frac{7}{21} \cdot \frac{8}{65} - \frac{7}{42} - \frac{5}{42} \). Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- 13. Куликовская битва произошла в:
- 12. Духовный лидер, от которого Дмитрий Иванович получил благословление накануне Куликовской битвы:
- 11. Князь, в правление которого Москва становится центром Русской православной церкви:
- 10. Ордынские чиновники, которые собирали дань:
- 9. Прозвище Невский князь Александр Ярославович получил за:
- 8. Первый из русских городов, павший под ударом войска Батыя:
- 7. Первая известная летопись на Руси:
- 6. Первый свод письменных законов Древней Руси назывался:
- 5. Русь приняла крещение в:
- 4. В 945 г. древлянами был убит князь:
- 3. Объезд князем и его дружины своих владений с осени до весны:
- 2. С именем князя Ярослава Мудрого связано:
- 1. К восточным славянам относятся племена:
- Рассмотрите схему «Экологические факторы». Запишите пропущенные термины, обозначенные цифрами 1 и 2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.