База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Подберите пару: географический объект – тип климата. 1) о. Суматра 2) р.Янцзы 3) Аравийский полуостров 4) о.Великобритания 5) полуостров Индостан а) умеренный морской б) субтропический муссонный в) субэкваториальный г) экваториальный д) тропический пустынный
- 5. Определите климатический пояс по описанию погоды. Летом устанавливается жаркая и безоблачная погода. Зимой часты дожди, но тепло, температура держится выше 0°С. 1) субэкваториальный 2) тропический 3) субтропический 4) умеренный
- 4. Определите тип климата умеренного пояса, для которого характерны прохладное лето и мягкая малоснежная зима (0°С), большое количество осадков в течение года, пасмурная погода. 1) морской 2) континентальный 3) арктический 4) муссонный
- 3. О каком климатическом поясе идет речь? Температура самого теплого месяца близка к нулю или отрицательная. Очень мало и количество осадков: 1) субарктическом 2) субтропический 3) арктический 4) умеренный
- 2. Какой климатический пояс характерен для большей территории Евразии? 1)экваториальный 2) тропический 3) арктический 4) умеренный
- 1. Какие ветры оказывают наибольшее влияние на климат востока и юга Евразии? 1) западные 2) пассаты 3) муссоны 4) северные
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-7/11).
- Найдите корень уравнения 4 = 7-6(5x-1).
- На соревнованиях сборная Испании завоевала медалей меньше, чем сборная Швеции, сборная России — больше, чем сборная Швеции, а сборная Франции - меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Сборная Испании завоевала меньше медалей, чем сборная России. 2) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Испании. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 180 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 000 покупок. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- Найдите значение выражения 7 3/4 : 2 2/3
- В школе испанский язык изучают 175 учащихся, что составляет 35 % от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали - месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b — целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, у) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, значение уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 2), то команда Сместиться на (3, 3) переместит Чертёжника в точку (4, 1). Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда3 Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится k раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 3 раз Сместиться на (1, 2) Сместиться на (–2, 1) Конец Сместиться на (4, –8) На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма? 1) Сместиться на (1, 1) 2) Сместиться на (–1, –1) 3) Сместиться на (3, –5) 4) Сместиться на (–3, 5)
- 4. Соотнесите героя и его описание усадьбы
- 3. Соотнесите героя и плату с Чичикова за «мёртвые души»
- 2. Соотнесите героя и ключевые слова, его характеризующие.
- 1. Соотнесите героя и определение, которому он соответствует.
- 6. Для чего человек использует дрожжи?
- 5. В чём особенность строения и размножения дрожжей?
- 4. Из чего получают лекарство пенициллин?
- 3. Чем пеницилл отличается от мукора? Что общего у этих плесневых грибов?
- 2. Как он размножается?
- 1. Какое строение имеет мукор?
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 57 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего по платформе навстречу поезду со скоростью 3 км/ч, за 36 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
- 1. Заполни пропуски: Алексей Михайлович вступил на престол в _______ году. Воспитатель царя, боярин ________, оказывал большое влияние на политику в начале его правления. В 1648 году в Москве произошёл _______ бунт из-за введения налога на соль. Соборное уложение было принято в _______ году. Крестьяне были окончательно закрепощены по Соборному уложению, а посадские люди прикреплены к ________.
- В амфитеатре 16 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в тринадцатом ряду амфитеатра?
- Укажите решение неравенства 3 - 2x ≥ 8x - 1. 1) [-0,2; +∞); 2) (-∞; 0,4]; 3) [0,4; +∞); 4) (-∞;-0,2].
- В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) длительностью более 5 минут рассчитывается по формуле С = 150 + 11(t-5), где t длительность поездки (в минутах). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 16-минутной поездки. Ответ дайте в рублях.
- 5. Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см², на него действует сила 1 кН. Какую силу необходимо приложить к большому поршню, чтобы поршни были в равновесии? Площадь большого поршня 500 см². F₂ = ?
- 4. Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изменяется атмосферное давление по мере движения спортсменов?
- 3. Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 \(\frac{\text{кг}}{\text{м}^3}\). Если не учитывать атмосферное давление, то глубина озера чему равна?
- 2. Кошка массой 5 кг свернулась клубочком, заняв место площадью 0,12 м². Какое давление оказывает кошка на пол?
- 1. Книга лежит на столе. Масса книги 0,6кг. Площадь её соприкосновения со столом равна 0,08 м². Определите давление книги на стол.
- 10. Don't worry, they (touch / not) your gameboy.
- 9. She (prepare) dinner for two hours.
- 8. (you / see) Brona?
- 7. Steven (hear) a mouse squeak all night.
- 6. Mr Smith (be) in hospital for 5 days.
- 5. How long (you / learn) English?
- 4. We (work) for 7 hours without a break.
- 3. He (have) this car for 20 years.
- 2. They (watch) TV for 3 hours.
- 1. We (know) them for 15 years.
- Задание №3. Выписать предложения с заполненными пропусками Челябинск основан B году на года (дату полностью прописать) названная по реке заводе выплавили первое железо.
- Хорда АВ равна 18 см. ОА и ОВ — радиусы окружности, причем ∠ АОВ = 90°. Найдите расстояние от точки О до хорды АВ. a) 13,5 см; б) 6 см; в) 9 см; г) 12 см.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 24 минуты. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 42 минуты. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 654. Вставьте в нужной форме глагол бежать. Объясните его значение. Образец. время ... Время бежит (быстро проходит). 1. Облака ... над морем. 2. Вода ... из крана. 3. Я ... по лугу. 4. Кровь ... по жилам. 5. Тропинка ... в гору.
- 1. Заполните та группы ІІ гр ева».
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «удаваться, идти успешно».
- Из приведённого перечня веществ (вопрос №5) выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую
- Из данного перечня (вопрос №5) выберите ЛЮБОЕ соединение, содержащее атом серы. Запишите химическую формулу этого вещества и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится.
- Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Прозрачная жидкость, не имеющая цвета, запаха и вкуса; важнейшее вещество для всех живых существ на Земле; играет ключевую роль в формировании климата и погоды»?
- Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- Какому историческому памятнику, произведению искусства или дням воинской славы посвящён эта почтовая марка? Как этот исторический памятник повлиял на ход войны, во Второй мировой войне. Почему важно помнить эти битвы, являющиеся важной военной страницей в истории нашей страны?
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Обоснуйте свой выбор:
- Укажите год, в память о событиях которого установлен праздник, которому посвящена данная открытка. Почему этот праздник является одним из самых важных для всех граждан России?
- 12.1. Установите соответствие между частями тела лягушки, обозначенными буквами (А–Д) на рисунке, и их названиями из выпадающего списка.
- Analyze the image.
- 15. Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.?
- 14. Сергей с родителями едут на выходные к бабушке. Дорога занимает 2 ч 30 мин. Во сколько им нужно выехать из дома, чтобы приехать в 22 ч 20 мин?
- 13. Бабушка закончила печь пирожки в 17 ч 10 мин. Сколько времени бабушка пекла пирожки, если она начала их печь в 14 ч 40 мин.?
- 12. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 90 см полотна, а на одну наволочку - 70 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- 11. В конце августа родители купили Володе тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 16 рублей. Тетрадь в линейку стоит 15 рублей. За всю покупку заплатили 1570 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 70 тетрадей в клетку?
- I have a cat. Her name is Do you have a pet? What Write back soon. Best wishes, Lucy
- Какие из перечисленных Катей развлечений в парке потребуют финансовых затрат?
- Put the verbs in the present perfect to form questions. 1 (he/ever/ride) the Tidal Wave rollercoaster? 2 (you/ever/speak) to any funny cartoon character at Disneyland? 3 (they/ever/eat) lunch at Bailey's Theme Park? 4 (she/ever/visit) the Haunted House? 5 (you/ever/see) lions jumping through fire at the circus? 6 (Rita/ever/be) to the Taj Mahal in India?
- Вероника прочитала 48 страниц. В первый день она прочитала в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько страниц прочитала Вероника во второй день?
- Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно выехали автобус и автомобиль. Когда они встретились, оказалось, что автомобиль проехал семь одиннадцатых пути. Найдите скорость автобуса, если известно, что она на 27 км/ч меньше скорости автомобиля.
- Укажите время с точностью до половины века, когда царевич Дмитрий погиб в Угличе. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «После свержения с престола Василия Шуйского существование российской государственности оказалась под угрозой»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) воцарение Лжедмитрия І 2) восстание под предводительством И.И. Болотникова 3) занятие Москвы польско-литовскими интервентами
- Кто помог Москве отстоять право на ярлык против Суздаля? а) Олег Рязанский. б) Митрополит Алексий. в) Ольгерд Литовский. г) Мамай.
- Установите соответствие между названием растения и его жизненной формой, используя цифровые обозначения.
- Заполните таблицу "Правила безопасной эксплуатации технологического оборудования"
- Почему температура плавления металлов изменяется в очень широких пределах? Для подготовки ответа на этот вопрос используйте дополнительную литературу.
- Известно, что викинги крепили свои корабли к берегу с помощью специальных колец. В настоящее время остатки этих крепежей археологи обнаруживают на высоте 100-120 м над уровнем моря. О чём это свидетельствует? Выбери верный вариант ответа.
- Поезд идёт со скоростью 162 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения (8/33 + 13/22) * 5/18
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Мурманск Б) Нижний Новгород В) Хабаровск ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- ВПР. География. 8 класс. Вариант 2. Часть 2. Школьник из Элисты отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Чите. Для нашего города характерны относительно холодная зима и жаркое лето. Осадков выпадет мало как летом, так и зимой. Зимы короткие, малоснежные Зимой бывают оттепели. Весна наступает рано, и уже в мае температура редко опускается ниже +15 °С. Летом часто дуют восточные ветры – суховеи, приносящие засуху. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Элисте. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме
- 5. Будет ли кусок льда плавать в бензине, керосине, глицерине?
- 4. Пользуясь таблицами плотности 3, 4, определите, тела из каких металлов будут плавать в ртути, а какие – тонуть.
- 3. Используя рисунок 155, изобразите графически силы, действующие на тела различной плотности, погружённые в жидкость.
- Даша и Катя купили подарок своему другу Коле на день рождения. Подарок стоил 300 рублей. При покупке Катя запла- тила 17% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Катя отдала Даше 50 рублей. Сколько ещё рублей Катя должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными?
- Решите систему уравнений { 2x+9y = -14, 4x-3y = -7.
- Найдите значение выражения 9b2 – 9b при a = –1,5 и b = 10. a²-16 a-4
- К данным прилагательным подбери имена на существительные трех родов и множественного числа.
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Контрольная работа №7 Вариант 1 1. Выполни деление уголком и сделай проверку. 1876:7 2. Выполни действия. 382*24 - (7049 - 2466) 3. Автобус проехал 3/5 пути, что составляет 141 км. Найди длину всего пути. 4. Пароход проплыл по течению реки 186 км, а против течения 125 км. Сколько времени потребовалось пароходу на весь путь, если его собственная скорость 28 км/ч, а скорость течения 3 км/ч?
- 312. Поезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 ч 15 мин и прибыл в Москву в 6 ч 25 мин следующего дня. По пути он сделал 2 остановки: на станции Бологое и в городе Твери, по 5 мин каждая. С какой скоростью двигался этот поезд, если он прошёл 651 км?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.