База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких - памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Укажите время с точностью до половины века, когда митрополит Иов возглавил Русскую Православную Церковь. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Методы, используемые Иваном IV для укрепления государственной власти, были подвержены резким изменениям»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) учреждение Приказа Тайных дел 2) создание «Совета всея земли» 3) падение Избранной рады
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В ходе опричнины Иван IV пытался устранить угрозы для своей власти»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Дан треугольник АВР. ∠ A = 5°, ∠B = 85°. Определи величину ∠ P.
- Напишите на карте территории Речи Посполитой и Восточной Пруссии.
- Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «1».
- (x - 1 < 2 + 3x, 5x-7 > x + 9;
- От кого, согласно данному отрывку, Олег узнал о судьбе своего коня? Сколько лет, согласно данному отрывку, княжил Олег?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 8. Назовите блоки, которые изображены на рисунке
- 7. Какую силу F нужно приложить, чтобы поднять груз весом P = 400 Н?
- 6. С помощью подвижного блока в силе...
- 5. Блок, ось которого не перемещается при поднятии груза, называется...
- 4. На рычаг действует сила 0,12 кН. Чему равен момент этой силы, если плечо силы 3 м?
- 3. Плечо силы F, приложенной к стержню — это длина отрезка...
- 2. К видам простых механизмов относятся: 1) винт; 2) канат; 3) рычаг.
- 1. Простые механизмы применяют для того, чтобы...
- 1) y = 2,5 болғанда \(\frac{y-25}{5y-25} + \frac{3y+5}{y^2 - 5y}\); 2) x = 2; y = -3 болғанда \(\frac{2}{y^2 - yx} - \frac{2}{yx - x^2}\) өрнегінің мәнін табыңдар.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Петра І ухудшилось социально-экономическое положение крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение подушной подати 2) введение подворной подати 3) издание жалованной грамоты дворянству
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие В.В. Растрелли? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- После подорожания цена куртки поднялась с 2900 рублей до 3625 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Петрозаводске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- 1. I (need / want) an umbrella because... → 2. I (need / want) a big chocolate cake because... → 3. Students (need / want) to study because... →
- На фотографии изображён однотонный фон. Что вы можете сказать о его цвете?
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно выделить хлорид кальция из его водного раствора. Выделить хлорид кальция из его водного раствора можно с помощью прибора, изображённого на рисунке: Какой метод разделения веществ при этом используется? Ответ: метод Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для выделения хлорида кальция? Объяснение:
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «форменное пальто особого покроя со складкой на спине и хлястиком».
- Как называется трёхсложный стихотворный размер с ударением на последнем слоге?
- Как называется образ героя стихотворения, чьи чувства, эмоции, переживания, мысли описываются в тексте?
- N3. ромб ABСД. ВД=10см, <B=120°. Найти P ABCD.
- Объясните смысл слова «Жакерия».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «Жакерия»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 7. Подруги прочитали несколько книг из списка литературы, заданной на лето. Количество прочитанных книг по месяцам указано в таблице. Ответь на вопросы. Июнь Июль Август • Катя 4 2 1 Маша 2 3 5 Алиса 3 5 1 Вика 1 1 3
- 6. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 2 см больше периметра данной фигуры.
- 5. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 4. На рисунке показан календарь на ноябрь 2007 года. Каким днём недели в 2007 году было 7 декабря? Ответ приведите в именительном падеже.
- 3. В магазине продаются кондитерские изделия в пачках. На рисунке показаны цены. Сколько всего рублей надо заплатить за три пачки крекеров и одну пачку зефира?
- 2. Найдите значение выражения (38 + 18): 2 - 9.
- 1. Найдите значение выражения 124-15.
- BiboMtoajdu ni.basirt1980T 07.lism b OLBGLHOLO UNCPNS нямфофо н 55н то этёнп ΗΕ 390λις πιοπόλιλ 39 πουλ CBON OLBGL B COOLBGICIBAN HSUNTINLG GN OLBGLHOG INCPNO OOG-0 wema; Do λοπ οι οπι αηλ 696121609 wemababaaz 20 снов CHI N OBLIGH LONG Bobocs (фовини BiboM toidu w.lismbi ai.basiste aftowo (weateretni noiziveltimosquito etal alt 924 I ban ylimot (M 29vil Two nito aylanib ... won1291 Η GOLPO LOLO UNOPS ойнятна ΚΟΥ GDGUNCKG PILIPI 100
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения а²-10a+25+(5-а) (а+5) при а = 4,5.
- Задача 4 Определите коэффициенты экстенсивной, интенсивной и интегральной нагрузки оборудования, а также коэффициент сменности при следующих исходных данных: • Установлено оборудования – 16 единиц. • Годовая производственная программа – 42 860 нормо-часов. • Количество рабочих дней – 260 дн. • Продолжительность смены 8 ч. • Режим работы – 2 смены. • Средние простои в ремонте каждого станка в год - 270 ч. • В первую смену работает 14 станков, во вторую - 6.
- Задача 3 Стоимость основных средств предприятия на начало года – А млн. руб. За год введены основные средства на сумму: Б млн. руб. в июне, В млн. руб. в сентябре; выведены на сумму: Г млн. руб. в апреле, Д млн. руб. в мае. Годовой выпуск продукции составил Е тыс. т, средняя цена продукции – Ж руб./т. Рассчитайте коэффициенты выбытия и обновления основных средств, фондоемкость и фондоотдачу. Данные приведены в таблице
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Два каменщика укладывают плиткой два одинаковых участка мостовой, каждый площадью 252 м². Первый каменщик в день укладывает на 3 м² плитки больше, чем второй и выполняет всю работу на 2 дня быстрее. Сколько квадратных метров плитки укладывает в день первый каменщик?
- Заполнить таблицу
- Прослушайте текст и определите, какие из приведенных утверждений A–E соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. A. David and his family had a trip in the mountains last month. B. Their hotel was big. C. They could see some snow on the top of the mountains in spring. D. There were deer and birds in the mountains. E. They ate all their meals in their hotel room. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Электрон вылетает из цезия с кинетической энергией, равной 0.32 * 10^-18 Дж. Найдите длину волны света, вызывающего фотоэффект, если работа выхода электронов из цезия равна 1,9 эВ.
- Вычислите: 4-(3-1(8/15)):4/9+2/15.
- 3/4+3 3/5*(5/18-7/24)-1/5. За
- Какой орган растения осуществляет данный процесс?
- Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- Как называют данный процесс?
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 10 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в два раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- Внешний угол при вершине B треугольника ABC равен 104°. Биссектрисы углов CAB и ACB пересекаются в точке O. Найдите величину угла AOC. Ответы дайте в градусах.
- Подпишите на карте город Москву и реку Волгу.
- Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «1».
- Решите систему уравнений {2y = 2-3x, 2y = 5x-6.
- 1. Какие чины служилых людей упомянуты в отрывке? 2. О чём свидетельствуют меры, описанные в тексте?
- 1. К какому виду источников относится данный отрывок? Кто был его автором? Когда и с какой целью он был создан? 2. Какие титулы приведены в отрывке? Что они означают? 3. Какие цари упоминаются в отрывке? 4. Каково было отношение русского царя к упомянутым в тексте татарским правителям? Чем это объясняется? 5. Найдите в тексте свидетельства, которые могут объяснить сложность покорения Казанской земли.
- Смотри, какая у меня функция. a(5) = 7 a(7) = 12 a(5) = 11 Отличная функция! Нет, это не функция. У тебя а( ) равно сразу и , и . Нет, это не функция. Нельзя обозначать функцию буквой а.
- (2a²) * (3b)² / (6a³b)²
- 8.В каких двух из приведённых высказываний содержится информация о миграциях населения?
- 7.В каких двух из приведённых высказываний содержится информация о миграциях населения в Приволжском федеральном округе?
- Ф. М. Достоевский и современ В 1872 году В. Г. Перов написал известный портрет Ф. М. Достоевского. Жена писателя, А. Г. Достоевская, была довольна портретом: художнику удалось уловить «минуту творчества». В. Г. Перов. Ф. М. Достоевский
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 279. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -8,7+7,5-1,4.
- 1) Вычислите: \frac{3}{28} \cdot \frac{(17 \frac{1}{18})}{\frac{6}{6}}
- Вычислите: 15-12-6.
- На рисунке изображён круг с центром в точке О и отмечены точки P, Q и R. Какие из прямых PQ, PO, PR, QR, QO являются осями симметрии данного круга?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 175 см и меньше 190 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 170 см. 2) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 15 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 175 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 195 см.
- Бабушка испекла пирожки — 15 с вишней, 13 с яблоком, 19 с творогом и 9 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1) История Плёса не бездо(н, нн)а но глубока. (2)Г..р..док основ.. (н, нн)ый в 1410 году должен был обер..гать гр..ниц.. Руси от набегов с в..стока. (3) Место для рубл..(н, нн)ой крепост.. выбрали вовсе (не) случайно. (4) На Верхней Волге это самая высокая точ..ка с крутыми б..р..гами обрыва..щ..мися возле воды. (5)С двух сторон крепость обр..мляли овраги защ..щая от врагов. (6) Звёздный час этого (не) большого г..р..дка пр..шёлся на поз..прошлый век. (7) Плёс пост..влял свежую и морож..(н, нн)ую рыбу в Москву отпр..вляя её летом и зимой.(8) Он слав..лся кузн..цами и бурлаками портняжничал и сапожничал. (9)(В)скоре г..р..док (з/с) сдел..лся важной т..рговой точ..кой реч..ной дорог... (10) Тут с барж на телеги пер..вал..вали хлеб шедший с юга. (11) Естестве(н, нн)о сюда свозили и промышле(н, нн)ые товары. (12) На речках вп..да..щих в Волгу в..ртелись мельничные к..лёса. (13) По..вились (не) большие ткацкие фабрики выпускавшие свою продукц..ю. (14) Гор..д быстро разр..стаясь бурлил. (15) По холмам выр..зая на склонах пл..щ..дки рубили дома. (16) Так сл..жился облик Плёса б..гущ..го (в) верх по откосу. (По В. Пескову)
- В какую неделю больше всего оценок?
- Сколько «четвёрок» и «троек» в 2-й неделе?
- 1) {4x-y=11 6x-2y=13
- Выполните морфологический разбор предлога, выбрав верные характеристики. Вследствие дождей река вышла из берегов. І. Вследствие – предлог. II. Морфологические признаки производный, простой. III. Синтаксическая функция:
- Точка О — центр окружности, СВА=62° (см. рисунок). Найдите величину САВ (в градусах).
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 147 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 40, но меньше 70?
- 3). На рисунке показана картина линий магнитного поля постоянного магнита. Какой цифрой обозначена область, вблизи которой находится южный полюс этого магнита? Ответ обоснуйте.
- 2). На схеме изображён участок цепи ёлочной гирлянды. Известно, что напряжение на данном участке равно 1,5 В. Определите силу тока, текущего через лампу с наибольшим сопротивлением. Значения сопротивлений ламп указаны на схеме. Ответ запишите в амперах.
- 1). Сопротивление вольтметра 4000 Ом. Найдите силу тока, который течёт через вольтметр, если он показывает напряжение 80 В. Ответ дайте в амперах
- В первый день туристы прошли половину всей протяжённости маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 12 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- В сентябре товар стал стоить на 30% дороже, чем в августе, а в октябре на 10% дороже, чем в сентябре. На сколько процентов товар стоил дороже в октябре, чем в августе? Запишите решение и ответ.
- Решите систему уравнений 3x-2y=7, 4y-6x=-14.
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 15 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 20 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- Вариант 1 задание 18 многоугольники Найти площадь многоугольника. 1 2 3 4 5 6 Найдите тангенс угла АОВ. 7 Найдите угол АВС. 8 Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС. 9 Найди тангенс меньшего угла. 10 Найти длину средней линии трапеции.
- 1. Решите систему уравнений {x - y = 2, 2x + y = 1} способом под-
- В трех корзинах лежит 80 яблок. В первой корзине 15% всех яблок. Во второй корзине яблок в три раза меньше, чем в третьей. Сколько яблок в третьей корзине?
- Задание 2. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. Когда начался сильный дождь, мы закрыли окна и зажгли свет. 2. Солнце взошло птицы запели и лес заиграл яркими красками. 3. Мы приехали на дачу открыли окна и в дом хлынул свежий во 4. Пока мама готовила обед я помогал накрывать на стол.
- Вычислите: \frac{8}{15} + (2 - 1\frac{13}{28}) : \frac{25}{49} - 1\frac{1}{4}.
- 7 a critic and a review
- 6 the set of a film and the film was set in...
- 5 a dubbed film and a film with subtitles
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.