База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Solve the following addition and subtraction problems: 26 + 49 + 729 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 76 - 34 + 382 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 490 + 2 + 841 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 2 + 574 + 696 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 5 + 278 + 258 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 553 + 3 + 70 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 42 + 15 + 31 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 36 + 46 + 78 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 1 + 54 + 44 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 425 + 80 + 8 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 381 + 9 + 69 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 59 - 48 + 27 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 54 + 5 + 988 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 47 + 25 + 78 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 74 - 1 + 612 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 65 + 1 + 878 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 18 + 4 + 7 + 430 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 490 + 15 + 3 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 299 + 583 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 24 - 18 + 47 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 13 + 24 + 422 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 42 + 21 + 583 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 349 - 23 + 10 = ?
- Solve the following addition and subtraction problems: 1 + 8 + 81 + 369 = ?
- Рассмотрите изображение листа инжира и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при задании линейку и карандаш.
- На бесконечном поле имеются две одинаковые вертикальные стены и одна горизонтальная стена, соединяющая нижние концы вертикальных стен. Длины вертикальных стен — 5 клеток, длина горизонтальной стены — 4 клетки. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно над горизонтальной стеной, во второй клетке слева от правой вертикальной стены. На рисунке указано расположение стен и Робота. Робот обозначен буквой «Р». Напишите для Робота программу, использующую не менее 3 циклических алгоритмов, закрашивающую все клетки, расположенные непосредственно над горизонтальной стеной и под горизонтальной стеной. Вы можете использовать цикл нц-раз-кц или нц-пока-кц. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. На рисунке показаны клетки, которые Робот должен закрасить (см. рисунок).
- 2. От города до поселка автомобиль доехал за 3 ч. Если бы скорость была увеличена на 25 км/ч, то путь длился бы 2 ч. С какой скоростью ехал автомобиль и чему равно расстояние от города до поселка?
- 1. В первом контейнере в 5 раз больше моркови, чем во втором. Когда из первого контейнера взяли 25 кг моркови, а во второй засыпали еще 15 кг, то в обоих контейнерах моркови стало поровну. Сколько моркови было в каждом контейнере первоначально?
- Определите, к какой царству (растения, животные, грибы) относятся признаки, изображенные на схеме.
- Pierādi, ka izteiksmes (\(\frac{1}{y-16}-\frac{1}{y-13}\)) : \(\frac{y-13}{y-16}\) vērtība ir pozitīva visiem y, ar kuriem izteiksme ir definēta.
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD — диаметры. Угол AOD равен 50°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2023 г. произведено больше, чем в 2019 г.
- 1) В какие годы указанного периода в России количество произведённого мёда составило более 68 000 т?
- Какие высказывания о климате Евразии являются верными? (Несколько вариантов ответа.)
- Представлена таблица, содержащая характеристики некоторых спутников планет Солнечной системы. Чему равна первая космическая скорость на Тритоне. Ответ запишите в км/с с точностью до сотых. В качестве разделителя используйте запятую.
- Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера.
- На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Как необходимо поступить, если покупатель снимает на видео или фотографирует ценники:
- 5. Найдите корни уравнения (15у – 24) (3у - 0,9) = 0.
- 4. Найдите значение выражения \(\frac{6}{7}\cdot(-0,76)-2,74\cdot\frac{6}{7}\).
- 3. Выразите числа \(\frac{9}{28}\) и \(1\frac{8}{35}\) в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых.
- 2. Выполните действия: (36,67 + 2,9 · (-3,8)) : (-5,7) + 2,5.
- 1. Выполните действие: a) -5,8-(-6,5); б) 37,26: (-9, 2); в) 5\frac{2}{5}\cdot(-1\frac{1}{9}); г) -1\frac{3}{4}:5\frac{1}{4}.
- Question: ? Почему? щуихся к соответствующим океанам. ский Атлантический Внутреннего стока а реки ........ й. 2 вариант - Волга вление Характер Питание Режим его и ответьте на вопросы утверждения: словин Евразии»
- Задание 2. Дополните схему. Растения: Однолетние, Многолетние. Однолетние: Первый год накапливают питательные вещества в корнях и стеблях и на следующий год заканчивают свою жизнь цветением и плодоношением.
- 83.5 Write sentences about these people. Use much and a lot.
- 83.4 In some of these sentences much is not natural. Change the sentences or write OK.
- 83.3 Complete the sentences. Use a lot of + these words: accidents, books, fun, interesting things, traffic
- 83.2 Complete the sentences. Use much or many with these words: books, countries, luggage, people, time, times
- Write How much or How many.
- 83.1 Write much or many.
- 5 John likes a _______ of cola with his lunch.
- 4 Can I open a new _______ of biscuits, Mum?
- 3 Can I have a _______ of chocolate, please?
- 2 Don't forget to take a _______ of water with you to the beach.
- 1 Is there a _______ of jam in the fridge?
- 0 I always take a carton of orange juice to school.
- В какой программе сделан этот скриншот?
- 2. Мяч массой 100 г подброшен с поверхности земли вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Чему равна его потенциальная энергия в высшей точке подъёма?
- 1. Стальной шарик висит на нити. Отклоним его в сторону и отпустим. Какие превращения энергии при этом происходят?
- На рисунке изображена схема участка, и известны некоторые длины его сторон. Найдите периметр этого участка:
- 7. Какие политические изменения проходили в республике в 20-30-е гг. ХХ в.?
- 6. Как проходила новая экономическая политика в Башкорстане?
- 3. Рациональное познание осуществляется с помощью разума, через логические операции
- 2. Формы чувственного познания делятся на ощущение, суждение, представление
- 1. Уровни познания делятся на чувственное и рациональное
- Choose the correct form of the verb to complete the sentence. My sister ____ every summer in the countryside when she was a child.
- Периметр квадрата равен 124 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Какими будут ваши действия, если рядом нет противорадиационных укрытий?
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 32 битами. Найди информационный объём (в байтах) следующего предложения в этой кодировке: Бит — наименьшая единица измерения информации. Единицы измерения писать не нужно.
- Выберите ряд, во всех глаголах которого на месте пропуска пишется Ю.
- Copy the table into your copybooks and ask 1 general, 3 special, 1 alternative questions and 1 tag-question.
- 6. Прочитайте. В чём сходство данных форм и в чём их различие? Блестят — блестел — блестит.
- Choose expressions where the sum of addends is written correctly. Choose all correct options.
- Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам растений естественных сообществ, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- На плане одного из районов города клетками изображены кварталы, каждый из которых имеет форму квадрата со стороной 140 м. Ширина всех улиц в этом районе — 30 м. Найдите длину пути от точки А до точки В, изображённых на плане.
- Какой выигрыш в силе можно получить при подъёме груза по наклонной плоскости с углом наклона 30° к горизонту?
- Плечи рычага, находящегося в равновесии, соответственно равны 15 и 90 см. Меньшая сила, действующая на рычаг, равна 1,2 Н. Найдите большую силу. Какой выигрыш можно получить с помощью этого рычага в силе; в работе?
- На какую высоту подняли груз с помощью подвижного блока, если свободный конец верёвки был вытянут при этом на 3 м?
- Подвижный блок даёт выигрыш в силе в 2 раза. Объясните, почему применение такого блока не позволяет выиграть в 2 раза в работе.
- 6.2. По описанию опыта сделай вывод, как нагрев влияет на скорость испарения воды.
- 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни в каждой строке слово, которое верно отражает эти условия.
- 5. Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.
- Один из углов треугольника равен сумме двух других углов. Сделайте рисунок. Определите вид этого треугольника.
- Найти градусную меру дуги окружности, обозначенной на рисунке буквой х. В ответ записать только число.
- 1. Найди значения выражений и раскрась рисунок. 18 — красный; 26 — синий; 52 — жёлтый; 37 — зелёный
- 670. Поставьте данные глаголы в неопределённой форме и образуйте 3-е лицо единственного и множественного числа. Учтите, что все формы глагола должны быть одного вида. Образец. Вскочу — вскочить (на -ить, II спр.) — вскочит — вскочат; вскакиваю — вскакивать (на -ать, I спр.) — вскакивает — вскакивают. Обижаюсь, обижусь; объявляю, объявлю; закручиваю, закручу²; отвечаю, отвечу.
- Показателями такого спортивного качества, как ..., считаются координационная сложность усвоенного движения, точность выполнения пространственных, временных, силовых и ритмических характеристик и изменение двигательной деятельности в соответствии с изменившейся обстановкой. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О быстрота О гибкость О сила О ловкость
- This is a quadrilateral with four sides. Identify the shape and its properties.
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в театр
- 6) My parents do not let me have piercings. (to let)
- 5) I want to change my wardrobe but I don't have enough money. (to give a wardrobe a makeover)
- 4) My elder sister does not make a good impression at job interviews because her extravagant clothes. (to make a good impression)
- 3) It is winter. In the sale my Mum bought me a funky summer dress. (summer)
- 2) Unfortunately, embroidered blouses are not popular this summer. They look so cool on me! (to be popular again)
- 1) Shoulder-padded jackets are in fashion again! They are horrible! (not to come into fashion)
- 0) I have very short hair that's why I can't wear headbands, which are extremely popular this season. (to have long hair)
- 16. Какой микронутриент в питании активизирует процессы синтеза гормонов щитовидной железы?
- Вставь пропущенные окончания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.