База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке изображён график функции f(x)=√a-x+b. Найдите значение х, при котором f(x) = 15.
- В случайном опыте 25 элементарных исходов. Из них событию А благоприятствуют 16, а событию В — 12. Элементарных исходов, не благоприятствующих ни одному из событий А и В, нет. Сколько элементарных исходов благоприятствуют событию А ∩ В?
- В ящике 35 винтов с левой резьбой и 65 таких же по виду винтов с правой резьбой. Рабочий не глядя берёт из ящика один винт. Какова вероятность того, что этот винт окажется с левой резьбой?
- Если бы ты был вдали от дома, то какое SMS-сообщение ты послал бы родным в этот праздник? Запиши его.
- Кто обычно приходит в гости на праздник?
- Принято ли в твоей семье на этот праздник дарить подарки? Кому из членов семьи их дарят?
- Запиши, какие праздничные блюда готовятся к столу.
- Запиши, какие традиции празднования сложились в твоей семье.
- Составь устно рассказ о праздновании вашего любимого праздника.
- Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 1200 м х 2400 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре — 100 метров 2) в 1 сантиметре — 150 метров 3) в 1 сантиметре — 200 метров 4) в 1 сантиметре — 250 метров Запишите номер выбранного ответа.
- — это исторически сложившаяся в определенных географических условиях группа людей, обладающая некоторыми общими наследственно обусловленными морфологическими и физиологическими признаками
- 6. Имя князя по прозвищу Мудрый, который основал один из городов Золотого кольца.
- 5. Город, который известен своими Золотыми воротами, Успенским и Дмитриевским соборами.
- 4. Город, являющийся одним из центров производства расписной финифти.
- 3. Город, известный своими старинными Торговыми рядами.
- 2. Река, на которой расположены города Ярославль, Кострома и Углич.
- 1. Предмет императрицы Екатерины II, который по легенде определил планировку улиц города Костромы.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки А и В лежат в одной полуплоскости относительно прямой СО.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки А и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой ВО. Если угол АСВ равен 53°.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки А и В лежат в одной полуплоскости относительно прямой СО. Если угол АОВ равен 62°.
- Сторона АС треугольника АВС проходит через центр около него окружности. Найдите радиус окружности, если AB = 15, BC = 36.
- Сторона АС треугольника АВС проходит через центр около него окружности. Найдите угол С, если угол А равен...
- Сторона АС треугольника АВС проходит через центр около него окружности. Найдите радиус окружности, если 21, BC = 28.
- Сторона АС треугольника АВС проходит через центр около него окружности. Найдите угол А, если угол С равен...
- Из одной точки проведены касательная АВ и секущая АС. АС пересекает окружность в точке Р. Найдите РС, если...
- Из одной точки проведены касательная АВ и секущая АС. АС пересекает окружность в точке Р. Найдите АВ, если...
- Из одной точки проведены касательная АВ и секущая АС. АС пересекает окружность в точке Р. Найдите АР, если...
- САМАЯ УДИВИТЕЛЬНАЯ БУКВА РУССКОЙ АЗБУКИ. Раскройте томик стихов А. С. Пушкина на известном стихотворении «Сквозь волнистые туманы...». Возьмите листок бумаги и карандаш. Подсчитаем, сколько в четырёх первых его четверостишиях содержится разных букв: сколько «а», сколько «б» и т. д. Зачем? Увидите. Подсчитать легко. Буква «п» в этих шестнадцати строчках появляется девять раз, «к» — семь раз, «в» — шесть. Другие буквы «ф» нет ни одной. Ну и что же? Возьмите более объёмистое произведение того же поэта — «Песнь о вещем Олеге». Проведите и здесь такой подсчёт. В «Песне» около 70 букв «п», 80 с чем-то — «К», более сотни — «в»... Буква «ф» и тут не встречается ни разу. Вот как? Впрочем, вполне возможно. <...> Что это — случайность? Или Пушкин нарочно подбирал слова без «ф»? Не стоит считать дальше. Я просто скажу вам: возьмите «Сказку о попе...». Среди множества различных букв вы «ф» не встретите, сколько бы ни искали. Перелистайте «Полтаву», и ваше удивление ещё более возрастёт. В этой великолепной поэме около 30 000 букв. Но ни в первой, ни в третьей, ни в пятой тысяче вы не найдёте буквы «ф»... Таким образом, среди 30 000 букв «Полтавы» мы нашли только три «ф». А «п», «к» или «ж»? Да их там, безусловно, сотни, если не тысячи. Что же, Пушкин питал явное отвращение к одной из букв русского алфавита, к ни в чём не повинной букве «ф»? Несомненно, это не так. Изучите стихи любого другого его поэта-классика — результат будет тот же. Буквы
- 750. Прочитайте текст, правильно называя буквы, а также числительные. Расскажите, что вы поняли из него. Выпишите по два примера числительных: а) простых, сложных и составных; б) с буквой ь на конце; в) с буквой ь в середине слова. Назовите синоним к слову азбука.
- The question
- Приведите примеры применения блоков разных типов.
- Докажите, что неподвижный и подвижный блоки можно рассматривать как рычаги.
- Что такое блок?
- Какие типы блоков вам известны? Охарактеризуйте каждый из них.
- Прочитайте высказывание историка Н. Карамзина и ответьте на вопросы. Россия около трёх веков находилась вне круга европейской политической деятельности, не участвуя в важных изменениях гражданской жизни народов... но Россия при Иоанне III как бы вышла из сумрака теней. 1. С чем была связана длительная изоляция Руси от Европы? 2. Почему при Иване III стали налаживаться контакты с другими странами?
- 1. Match the literary devices with their definitions. 2. Write the chosen numbers in the table under the corresponding letters.
- 7. Девочки собирали орехи. Рима собрала 28, Оля 16, Света 36, Маша 12, Катя 23. Девочки решили разделить орехи поровну. Сколько орехов оказалось у каждой из них?
- 6. 4 + 16x - 32 = 0
- 5. x - 2(x - 15) при x = 8
- 4. В день открытия магазин бытовой химии делает скидку 9%. Сколько заплатит покупатель за порошок стоимостью 9450 рублей?
- 3. Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 576. Найдите задуманное число.
- 2. б) (-3,6 + 7,8) : 7
- 2. а) 17/20 - 20/35 + 21/16
- 1.-52+63:7
- 20) Is this story ______ than that story? a) nice b) nicer c) nicest
- 19) This is the ______ picture in the book. a) ugly b) uglier c) ugliest
- 18) My cat is ______ than Ann's cat. a) fat b) fatter c) fattest
- 17) What is the ______ river in Russia? a) long b) longer c) longest
- 16) Look at this ______ snake. a) long b) longer c) longest
- 15) His car is ______ than his bike. a) new b) newer c) newest
- 14) Tom is ______ than his brother. a) short b) shorter c) shortest
- 13) A rabbit is ______ than a fox. a) small b) smaller c) smallest
- 12) This is a very ______ box. a) big b) bigger c) biggest
- 11) Who is the ______ boy in your class? a) strong b) stronger c) strongest
- 10) I am ______ than my sister. a) tall b) taller c) tallest
- 9) Bob's hands are the ______. a) dirty b) dirtier c) dirtiest
- 8) His hands are ______ than my hands. a) dirty b) dirtier c) dirtiest
- 7) My dress is ______ than Ann's dress. a) nice b) nicer c) nicest
- 6) My bag is ______ than your bag. a) big b) bigger c) biggest
- 5) January is a ______ month. a) cold b) colder c) coldest
- 4) Horses are ______ than cows. a) quick b) quicker c) quickest
- 3) What is the ______ season? a) cold b) colder c) coldest
- 2) Dogs are the ______ animals. a) clever b) cleverer c) cleverest
- 1) Elephants are ______ than tigers. a) big b) bigger c) biggest
- Определи направление тока в проводнике, изображённом на рисунке. Проанализируй рисунок и выбери правильный вариант ответа.
- Установите соответствие между характеристиками нервной и гуморальной регуляции в организме человека. Осуществляется при помощи химических веществ. Осуществляется при помощи нервных импульсов. Является эволюционно более древней. Возникла эволюционно позднее. В основе работы лежит рефлекс. 1 Нервная регуляция. 2 Гуморальная регуляция.
- Заполните таблицу "3. Личности в истории", указав роль и основные деяния исторических личностей: Николай II, Владимир Ленин, Александр Керенский.
- Дайте определение следующим понятиям: Двоевластие, Временное правительство, Советы, Красная гвардия.
- Заполните таблицу "1. Шагая по": Событие, Дата, Краткое описание.
- 5. Выпишите признаки, характерные для голосеменных растений. Ответ запишите в виде последовательности букв. Например: АБВ.
- 4. Установите соответствие между плодом и растением, на котором этот плод появляется. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2ВЗ.
- 3. Рассмотрите на рисунке строение цветка. А. Как называется структура, обозначенная цифрой 1? Б. Какую функцию выполняет структура, обозначенная цифрой 6? В. Как называется совокупность частей цветка, обозначенных цифрой 5?
- 2. Какие растения называются двулетними? Приведите пример.
- 1. Мочковатая корневая система: а) имеет хорошо выраженный главный корень; б) образована боковыми корнями; в) главный корень или совсем не развивается, или развивается слабо.
- 6. Вставьте пропущенные буквы. le Ml_____nt-Blanc le froma_____e Pari_____ la tour Ei_____el le p_____nt d'Avignon un croi_____ant
- 5. Установите соответствие. Antoine Yves Coco Jules Alexandre Charles Christian Victor Hugo Dumas de Saint-Exupéry Chanel Perrault Verne Dior Saint Laurent
- What are the three main tasks outlined for comparing human capital?
- Based on Table 1, which region in the Siberian Federal District has the highest average life expectancy in 2019?
- What is the definition of 'Human Capital' provided in the text?
- Using the data from Table 2, compare the literacy rate (Грамотность, %) and HDI (ИЧР, 2019) for the Republic of Tyva and Tomsk Oblast.
- According to Table 1, what is the average life expectancy (ОПЖ, лет) for the Republic of Tyva in 2019?
- Based on Table 1, which federal district has the highest Human Development Index (HDI) in 2019 and what is its rank?
- Identify the icons and their meanings.
- The second character says "Yes, I was."
- What did you do?
- Did you go to the zoo last week?
- Identify the mathematical expression shown in the image.
- Расставьте пункты по порядку, чтобы правильно составить последовательность применения правила Ленца для нахождения направления индукционного тока I, в контуре.
- 5. Во время правления исторического деятеля территория Московского княжества значительно уменьшилась. Запиши в поле ответа цифры без пробелов и знаков препинания.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо, и раскройте скобки. Объясните свой выбор. Вы любите слушать музыку, н.. певать (не)слож- ные мелодии? Вы чу..ствуете, что пут..шествовать интерес..нее в с.. пр.. вождении любимых компози- ц..й? Если да, то просто з..мечат..льно! З..меча- т..льно, потому что это г..ворит о вашей г..товности оц..нить кр..соту иску(с, сс)тва звуков, о (не)возмож- н..сти жить без неё. И даже о том, что вы знаете, по каким мост..кам можно пойти в чудес..ный мир большой кла(с, сс)ической музыки! Ведь если кто(то) пр..живёт свою жизнь и (не)узна..т о крас..те бога..стве и велик..лепии музы- ки Моцарта Бетховена Чайковского Мусоргского, ве- ликие композиторы останут..ся т..кими же в..ли- кими. А вот тот, кто пр..йдёт мимо них и (не)пр..к..снётся к их иску(с,сс)тву, потеря..т очень многое. Пусть это никогда (не)случится с вами дорогие друзья! (По Д. Кабалевскому)
- Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните глаголы, в которых совпадают формы повелительного наклонения и будущего времени.
- Решите уравнение: 1 – 2(5+3x) = 15.
- Дроби с числителем 1 называют аликвотными. Какие знаменатели получатся, если представить дробь \\frac{1}{13} в виде суммы двух различных аликвотных дробей? Ответы запиши в порядке убывания: a = ?; b = ?.
- 370000 см² = ? м².
- 14. Укажите слово с пропущенной буквой И. 1) Без...дейный. 2) Меж...нститутский. 3) Без...скусный.
- 13. Укажите слово, в котором пропущена буква С в приставке. 1) Прои...текать. 2) Ро...кошный. 3) В...рыхлить. 4) Бе...жалостная.
- 12. Укажите слово с приставкой пре-. 1) Пр...писать. 2) Пр...зидент. 3) Пр...мудрый. 4) Пр...дстоять.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.