База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ветви. Функция В) \( y = -\frac{9}{x} \) является гиперболой. При \(x > 0\) \(y < 0\), при \(x < 0\) \(y > 0\). График 3 соответствует этому условию, так как он расположен во втором и четвертом квадрантах.</li><li>График 4 не соответствует ни одной из предложенных функций, так как он отображает экспоненциальный рост или убывание.</li></ul><h3>Сопоставление:</h3><ul><li>А) \( y = \frac{1}{9x} \) — 1)</li><li>Б) \( y = \frac{9}{x} \) — 2)</li><li>В) \( y = -\frac{9}{x} \) — 3)</li></ul><p><strong>Ответ: А-1, Б-2, В-3</strong></p>
- график
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город 3?
- Теория биологической эволюции, утверждающая, что все виды организмов возникают и развиваются путем естественного отбора небольших наследственных вариаций, которые увеличивают способность индивида конкурировать, выживать и размножаться, — это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Синий квадрат на рисунке разбит на 144 равные доли. Найдите площадь синего квадрата, если площадь зеленого многоугольника равна 82,8 см².
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 10. Число 72/4 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы Г? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. У Леры было 129 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Леры?
- 8. Два фрезеровщика час изготавливают одинаковое количество деталей. За три часа они изготовили 318 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 5. Сколько рублей в среднем тратится на питание одной белки за две недели?
- 4. Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. (Представлена гистограмма). Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного ежа?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 269 - __ = 534
- 2. В зоомагазине продаются только хомяки и кролики, причём хомяки составляют пять девятых всех животных. Сколько всего животных в зоомагазине, если в продаже 16 кроликов?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 1/4
- 3. На территории Африки и Австралии штриховкой обозначьте ареалы распространения человеческих рас, которые больше нигде не встречаются. Подпишите названия этих рас.
- 2. Проведите границу и закрасьте ареал распространения оленьих пастбищ. Почему этот ареал представлен лишь в Северном полушарии? Ответ запишите на свободном поле.
- 1. Закрасьте разными цветами ареалы распространения чернозёмов и подзолистых почв.
- What are the instructions for the reply email?
- What are the questions asked by Rachel?
- What is Rachel's favorite holiday and why?
- What is the subject of the email?
- What is the sender's email address?
- Determine the subject and class from the image, and then solve the crossword puzzle.
- Задание 3. Соотнести Соедините стрелками гриб и его тип.
- Задание 2. Вставьте пропущенные слова Вставьте в текст пропущенные слова: гифы, мицелий, шляпка, ножка, споры. Тело шляпочного гриба состоит из ______ и ______. Подземная часть ______ , а её тонкие нити называются ______. Размножаются грибы с помощью ______.
- Задание 1. Тест с выбором ответа Выберите один правильный ответ. Нити грибницы, образующие тело гриба, называются: а) ризоиды б) гифы в) микориза Симбиоз гриба с корнями деревьев называется: а) паразитизм б) микориза в) сапротрофия К пластинчатым грибам относится: а) белый гриб б) сыроежка в) подосиновик Твой ответ:
- 3 Тип 3 № 8215 Сумма двух чисел равна –30, а их произ- ведение равно 200. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2 Тип 2 № 3919 Решите уравнение (х – 5)(х – 1) – 21 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1 Тип 1 № 3959 Найдите значение выражения 5,2: (2,37 – 6,37).
- 2.2. Какую функцию выполняют сосуды у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Благодаря какой ткани осуществляется данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Fill in the conjugation of the verbs "веять" and "таять" for the given persons and numbers.
- На основе текста заполните таблицу. Обратите внимание, что не во всех текстах есть прямая информация для заполнения таблицы, но все вместе они дадут ответ на вопросы.
- Identify the headings that are visible in the purple box on the left.
- Марта 1881 г. - Смерть Александра II
- What is the task described in point 5, related to ICT?
- Заговорщическое направление народничества
- List the words provided in the 'Check these words' box.
- Пропагандистское направление народничества
- Бунтарское (анархистское) направление народничества
- Причины возникновения революционных движений
- Народничество
- Деятель (либералы)
- Деятель (консерваторы)
- Либералы выступали за...
- Консерваторы выступали за...
- Объясните понятия. Что их объединяет? Подчеркни лишнее. Западники, декабристы, славянофилы, петрашевцы, народовольцы.
- 21. Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус — со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- 20. Два робота-пылесоса стоят на прямой линии в коридоре здания на расстоянии 15 м друг от друга. По сигналу пульта они одновременно начинают движение вдоль этой прямой. Первый движется со скоростью 0,6 м/с, а второй — со скоростью 0,9 м/с. Какое расстояние будет между роботами через 20 секунд после старта? Найдите все возможные варианты.
- 19. Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 18. На новом комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на 3/10 меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- 17. В бочке 130 л воды. Израсходовали 3/5 этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- 16. В зернохранилище была 51 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 19 тыс. т. Во второй — четверть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- 15. Сторона квадрата равна 5 мм. Чему равна его площадь в квадратных сантиметрах?
- 14. Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр — 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 4. k ||
- 3. e ||
- 2. b ||
- 1. a ||
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Решите уравнение x²+ 8x + 16 = (3x-4)². Решение.
- НЕОБХОДИМЫЙ УРОВЕНЬ. Отметь ЧЕТЫРЕ факта, указывающие на выдающиеся качества Александра Македонского, которые позволили ему стать великим полководцем и которые прямо названы в тексте «Наследник Македонии» (§31, пункт 1).
- 5. а) Приведите подобные: 7x + 5x + 3x
- 4. б) Раскройте скобки: v - (d + b - c)
- 4. а) Раскройте скобки: -6(b - 3n)
- 3. Решите уравнение: 18 - 5(9 - x) = 8.
- 2. б) Найдите значение выражения при x = -5: 4x - (x + 3)
- 2. а) Найдите значение выражения при x = 5: |x - 8| + |x - 19| - 71
- 1. б) Вычислите: \( \frac{1}{4} + \frac{5}{17} \cdot 2 \frac{4}{15} - 2 \frac{1}{8} : \frac{51}{56} \)
- 1. а) Вычислите: 27 - 13 · (-5)
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с бурундуком.
- Перед Вами изображение сибирского бурундука. 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Выберите из приведённого списка два метода, которыми может воспользоваться исследователь для изучения зависимости веса семян гороха от количества фосфора в почве. Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. В клетках стебля лопуха происходит процесс, при котором вода с минеральными веществами поднимается от корня к листьям. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Периметр треугольника равен 48, одна из сторон равна 18, а радиус вписанной в него окружности равен 3. Найдите площадь этого треугольника.
- Ямщики. • Охарактеризуйте положение служилых людей «по прибору». Чем оно отличалось от положения служилых людей «по отечеству»?
- 9. Write things you did and didn't do at the weekend.
- 8. Write in the Past Simple. Then tick the sentences that are true for you.
- 3. Вычислить: -5* (-8,6-2,8)
- 2. Расчет объема куба: Определите объем и площадь поверхности куба, если известно, что длина его ребра равна 0,8 м.
- 1. Расчет объема прямоугольного параллелепипеда: Найдите объем и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его длина, ширина и высота равны соответственно 6 см, 0,3 дм и 0,2 дм.
- Основные формулы:
- Запиши свой глагол, в котором букв меньше, чем звуков, и его транскрипцию.
- Найдите площадь красного многоугольника, если площадь зеленого многоугольника равна 105 см².
- Катя хочет оклеить красивой бумагой со всех сторон подарочную коробку в форме прямоугольного параллелепипеда. Коробка имеет размеры: длина - 30 см, ширина - 20 см, высота - 10 см. Хватит ли Кате одного листа декоративной бумаги размером 30 см х 70 см.
- 21. Стрелки часов движутся слева направо по кругу: ни показывают 1 ч, потом — 2 ч, 3 ч, 4 ч и далее затем, без остановки снова идут по кругу.
- Задача 3. В воскресенье старший брат лёг спать в 11 ч вечера, а младший брат лёг спать на 2 ч раньше. В какое время лёг спать младший брат?
- Задача 2. В среду тренировка у Миши начинается в 7 ч вечера, а в субботу — на 3 ч раньше. В какое время начинается тренировка в субботу?
- Задача 1. Во вторник занятия в кружке «Умелые руки» начинаются в 4 ч, в четверг — на 1 ч раньше. В какое время начинаются занятия в четверг?
- Какие два суждения об историческом деятеле, изображённом на рисунке 1, и времени его правления являются верными?
- г) Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, размеры которого указаны на рисунке (в метрах).
- 2. Найдите значения выражений a) |-7,2| · |3,4|; б) |-5/12| + |3/16|; в) |-12| × |-8|; г) |-56| : |-0,7|.
- Решите задачу по готовому чертежу. Найдите угол х. Ответ дайте в градусах. α = 18°, β = 34°
- Match the definitions to the words.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.