База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 100 и меньше 130?
- Найдите площадь S большого круга без учета площади внутреннего круга, если нанесена сетка с единичными квадратами. В ответ запишите S/π.
- 318. Вспомните, какие глаголы изменяются по лицам и числам. Как по-другому называется изменение глаголов по лицам и числам? По какому признаку определяется спряжение глаголов? Сколько спряжений глаголов вы изучили?
- Маме и дочке вместе 28 лет. Мама старше дочки на 4 года. Сколько лет маме и сколько лет дочке?
- x • 5 = 80
- 40мм * 4дм
- 8дм * 1м
- Длина прямоугольника 7 см. Длина прямоугольника 12 см. Вычислите площадь и периметр прямоугольника.
- Найди значения выражений: 4, 20, 7, 66:3, 88:11, 68:4, 81:27, 7•14, 72:4
- Ребята окопали 3 ряда смородины по 12 кустов в каждом ряду и 2 ряда малины по 17 кустов. На сколько больше кустов смородины, чем кустов малины окопали дети?
- Каждое ребро правильной 6-угольной призмы равен чем. Найти: V призмы
- Choose the correct match for the summit and its mountain range. The task should be completed with an atlas. Choose the correct answer option.
- Найди уравнения, которые решены неверно, и реши их.
- Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными.
- В коробке пять красных, семь синих и три зелёных фломастера. Какова вероятность того, что выбранный наугад фломастер окажется не синим? Ответ округлите до сотых.
- 2. Подчеркни наречия. Выдели в них суффиксы. Сильно, сверху, ласковый, смешить, часто, справа, вдалеке, дешёвый, двое, через, завтра, интересно, четвёртый, вместе, издавна, снизу.
- 1. Прочитай пословицы. Объясни их смысл. Не разгрызёшь ореха, так и не с ешь ядра. Необяснённое не значит необ яснимое. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу с ел. На работу с радостью, а с работы с гордостью. Выпиши в таблицу слова с пропущенными буквами. Дополни своими примерами.
- Велосипедист выехал из пункта А в пункт В. Сначала он ехал 3 ч со скоростью 8 км/ч, потом 1 ч отдыхал, после этого ехал ещё 2 ч со скоростью 10 км/ч и прибыл в пункт В. Постройте график движения велосипедиста.
- Рассмотрите рисунок. Найдите сумму двух углов. Введите число без пробела, единицы измерения градусы вводить не надо. Дано: ∠1 = ∠2. Найти: ∠BAC + ∠ACD.
- На плане указано, что прямоугольная комната имеет площадь 17,8 м². Точные измерения показали, что ширина комнаты равна 3,5 м, а длина 5 м. На сколько квадратных метров площадь комнаты отличается от значения, указанного на плане?
- 4. На окружности отмечены точки А и В. Прямая ВС касается окружности в точке В, угол АВС острый. Известно, что большая дуга АВ равна 264°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 3. На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ равна 96°. Пряма ВС касается окружности в точке В, угол АВС острый. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 2. На окружности отмечены точки А и В. Прямая ВС касается окружности в точке В, угол АВС острый. Известно, что большая дуга АВ равна 300°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 1. На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ равна 60°. Прямая ВС касается окружности в точке В, угол АВС острый. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- Впиши подходящие по смыслу предлоги.
- 4. Вставьте в окончания глаголов буквы. 5. Выделите эти окончания.
- 1. Определите число и лицо глаголов. 2. Поставьте глаголы в неопределённую форму. 3. Определите спряжение глаголов.
- Solve the following multiplication and division problems: 1) 314.17 * 100 = 2) 53.5 : 10 = 3) 314.706 : 1000 = 4) 1.75 : 1000 = 5) 0.0142 * 100 = 6) 0.48 * 100 = 7) 0.75 * 10000 = 8) 0.01 : 10 = 9) 0.126 : 10000 = 10) 14.375 * 1000 = 11) 40.005 * 100 = 12) 90.01 * 100 = 13) 23 * 1000 = 14) 216.21 * 100 = 15) 109.35 : 100 = 16) 62.3 : 1000 = 17) 321.6 : 10 = 18) 16.5 : 1000 = 19) 29.25 : 10 = 20) 94.8 : 100 = 21) 693.15 : 10 = 22) 1000.5 : 1000 = 23) 299.3 : 10 = 24) 736.8 : 100 = 25) 0.644 : 10 = 26) 7.368 : 100 = 27) 772.8 * 100 =
- 0,98 · 25/49 + (3 7/8 - 0,475). Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- Чему учат эти мультфильмы?
- Запиши названия тех, которые нравятся тебе.
- 6. Узнай у бабушки или дедушки, какие мультфильмы вышли на экраны в 1970—1980-е годы. Какие из них особенно нравились бабушке или дедушке? Запиши.
- 5. Подготовь к статье «Успехи и трудности Советского Союза» пять вопросов. Задай их своим одноклассникам.
- 13. Увертюра – это: А) название оперы В) форма музыкального произведения С) оркестровое вступление D) название музыкального инструмента
- 10. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 17 A) 9 15 Б) 17 12 B) 29 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. (Цифры запишите в порядке возрастания.) Через неделю он уже не мог вспомнить (1) ни круглое (2) румяное лицо (3) ни быстрые (4) голубые глазки (5) ни длинные (6) белые ресницы.
- Categorize the given verbs based on the pronunciation of their past tense '-ed' ending.
- Используя представленную ниже карту, выполните задание. Установите соответствие между экологическими проблемами и территориями, для которых они характерны.
- 4. Найдите в Интернете журналы XVIII в., например «Трудолюбивую пчелу» (см.: http://mediamuseum.guru.ru), и познакомьтесь с одним или несколькими номерами. Подготовьте доклад с презентацией для одноклассников о рубриках и основных идеях какого-либо журнала.
- 3. Докажите, что в XVIII в. периодическая печать стала играть заметную роль в жизни общества.
- 2. Используя дополнительные материалы, напишите (в тетради) эссе о В. К. Тредиаковском.
- 1. Сравните мировоззрение виднейших европейских мыслителей и представителей общественной жизни России. Что волновало последних?
- My parents usually ____ (drive) to work.
- Choose the correct answer: I __my favourite film last week.
- Объясните, как на состояние и поведение Васютки повлияли слова его отца и дедушки о том, что тайга «хлипких не любит».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Огонёк, покачиваясь, неуверенно пополз по сучкам. Б) ...таинственный шорох в глубине потемневшего леса. В) ... В лес бесшумно, как сова, прилетела ночь. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) аллегория 2) эпитет 3) сравнение 4) олицетворение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Реши уравнение: 1/4 y + 7 = 21 - 1/12 y.
- 1. Рассмотрите карту «Поход Ивана IV Грозного на Новгород и Псков. 1569-1570 гг.». Укажите, какие города нашего края входили в опричнину, и в какой временной период.
- 4. Обозначьте реки: Тигр, Евфрат, Инд, Ганг, Хуанхэ, Янцзы.
- 3. Обозначьте Иранское нагорье, Тибет, пустыни Гоби и Такла-Макан, горы: Гималаи, Кунь-Лунь, Тянь-Шань.
- 2. Подпишите полуострова: Аравийский, Индостан, Индокитай, Малакка, Корея, Малая Азия.
- 1. Обозначьте границы и подпишите страны: Китай, Индию, Турцию, Саудовскую Аравию, Иран, Японию.
- Choose the correct option of the interrogative form of regular verbs in the Past Simple.
- Производная функции y = x^lnx имеет вид...
- 2. В случайном эксперименте бросают две игральные кости (кубика). Найти вероятность того, что в сумме выпадет 7 очков. Ответ округлите до сотых.
- Вставьте пропущенные буквы в глаголах, выделите суффиксы и объясните их написание: Навед..ваться к друзьям, завед..вать складом, преодол..вать трудности, св..вать гнездо, распроб..вать блюдо, выведывать тайну, забол..вать гриппом, облицовывать плиткой, размаз..вать краску, застр..вать в пробке, танц..вать вальс, проповед..вать добро, раскруч..вать верёвку, потч..вать варениками, участв..вать в митинге, продл..вать договор, приказ..вать солдатам, перепис..вать упражнение, выливать воду, уклад..вать вещи.
- 2. Придумай вопросы к сказке Х. К. Андерсена «Гречиха» по заданному началу
- 1. Восстанови последовательность событий сказки Х. К. Андерсена «Гречиха». Расставь цифры в верном порядке.
- Найдите площадь S большого круга без учета площади внутреннего круга, если нанесена сетка с единичными квадратами. В ответ запишите S/π.
- Под каким углом расположены соседние зеркала шего уголкового отражателя?
- Ответ:
- Отношение вероятностей равно
- Вероятность события «лучник поразит ровно 4 цели» (второй множитель запиши в виде степени):
- Вероятность события «лучник поразит ровно 5 целей» (запиши в виде степени):
- What is K in the formula I=K*i?
- 14. Найдите значение выражения (3204 - 2675) : 23 + 3 · 108 : 12.
- 13. Принтер напечатал 208 страниц за 8 минут. Сколько страниц напечатает этот же принтер за 5 минут?
- 12. На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки — 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Муниципальная пожарная охрана финансируется за счет средств...
- 28. На представленной ниже схеме ученик зафиксировал один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы.
- 27. Эндосперм - это:
- В одной бочке 110 л бензина, а в другой 130 л. После того как из второй бочки взяли в 2 раза больше бензина, чем из первой, в первой оказалось на 5 л больше, чем во второй. Сколько литров бензина взяли из каждой бочки?
- Find the interval that is the solution to the system of inequalities: {x >= -6, x < 14}
- Мы остановились у старого моста.
- 2. Выполните синтаксический анализ предложений: Снег лежал на ветвях пушистым ковром.
- Перед вами гербы Екатеринбурга 1783 г. и 2008 г. Рассмотрите их и ответьте на вопросы письменно в тетради.
- 3. Сколько воды нужно для приготовления 300 г 15% раствора хлорида натрия? Какая масса соли понадобится?
- 2. В реакцию с кислородом вступило 48г магния. Какая масса оксида магния образовалась и какой объем кислорода вступил в реакцию?
- доли вещества в растворе. Решить задачи: 1. Найти массовые доли каждого элемента в нитрате бария
- Прямые m и n параллельны. Найди ∠2, если известно, что ∠1 больше ∠3 в 4 раза.
- Schaffst du das Sternchen? (– для самых любознательных)* Finde heraus: Was bedeutet „Nachbarland"? Schreibe 3 Nachbarländer von Russland auf Deutsch
- 7. Länderspiel – Was ist richtig? Kreuze an. (Отметь галочкой правильный вариант.)
- 6. Projekt – bereite eine Mini-Präsentation vor! (Подготовь мини-проект. Выбери свою страну или немецкаянычную страну. Напиши 5 предложений по плану.) Mein Projekt über (страна): План – Fragen helfen dir! * Wie heißt das Land? * Wie heißt die Hauptstadt? * Welche Farbe hat die Flagge? * Was ist typisch für das Land? (z. B. Essen, Tiere, Sport, Feiertage) * Meine Lieblingsstadt dort – wie heißt sie? Deine Sätze: 1. 2. 3. 4. 5. Zusatzaufgabe (дополнительно): Zeichne die Flagge deines Landes oder zeichne ein kleines Symbol. (Нарисуй флаг или символ своей страны / выбранной страны.)
- -8a > -3a
- -3a < 4a
- 7a > 2a
- 5a < 4a
- 5. Литературная основа оперы или балета
- Shhhhh! The children ______ (sleep)!
- tense to form conditionals in the full form. Water ________ (boil) if you heat it to 100 °C.
- Письменно ответить на вопрос. Совпадают ли внешний облик и внутренний мир Тома Сойера? План ответа: 1. Внешность Тома Сойера, значимые детали его внешнего облика.
- Ex. 8 Change the active voice into passive.
- 7) You should __________ your presentation.
- 6) He has really improved his __________ of mathematics.
- 5) Pushkin's __________ to the development of the Russian language is really great.
- 4) We never miss the __________ to speak to them. They know so mush.
- Реши задачу. Маме и дочке вместе 28 лет. Мама старше дочки на 20 лет. Сколько лет маме и сколько лет дочке?
- Реши уравнения:
- Сравни:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.