База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- P) 4(1-0,5a)=-2(3+2a)
- C) 5(x+1,2) = 12,5x
- O) 4,72-2,5x = 2x + 2,92
- Л) 0,7x-1,82 = 0,8x +3,46
- И) 14 + 5x = 5x + 3x
- H) 1/2 - 1/5 y = 4/1 - 3/2 y
- К) 3,6 + 2x = 5x +1,2
- Ж) 0,4х +0,3х-0,84x = 1,12
- E) 3(0,4x+7)-4(0,8x-3) = 2
- Г) 2/5 y - 1/7 = 9/12
- Б) 2,44 + 2,3m = 3,12 +2,7m
- П) 5/3 v - 3/4 = 2v - 2/5
- T) 1/2(4-3x)=1/4x-1/2
- M) 2-x+1=1/2x+2/3
- Й) 3a+5=8a-15
- 3) 5(0,21-1,4x) - 4/9(0,36-4,5x)=1
- E) 4,5(x - 7/9) - 0,77(8/11 x - 3) = -1,75
- Д) 0,2y - 2/3 = -0,28
- B) 5,96-1,8n = 4,7-2.7n
- A) 0,4(x-3) = 0,5(4+x)-2,5
- Найдите абсциссу точки В:
- Точки А(2; а) и В(b; 2) принадлежат графику линейного уравнения 6х + 11y = -32. Найдите ординату точки А:
- Стелить:
- Видеть:
- Рисовать:
- Приглашать:
- Отличаться:
- 17. Через пункты М и О, расстояние между которыми 169 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов М и О по этому шоссе одновременно выехали легковой автомобиль и рейсовый автобус. Легковой автомобиль едет со скоростью 87 км/ч, рейсовый автобус — со скоростью 64 км/ч. Какое расстояние будет между легковым автомобилем и рейсовым автобусом через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- Escribe la forma correcta de los verbos entre paréntesis en Futuro Simple. 1. Mañana (hacer) ______ (ir) al cine. 2. El próximo año ______ (vivir) ______ (vivir) en una casa nueva. 3. ¿Qué ______ (comer) ______ (comer) tú para cenar? 4. Yo ______ (terminar) ______ (terminar) el trabajo y luego ______ (salir) ______ (salir) con mis amigos. 5. Los niños ______ (jugar) ______ (jugar) en el parque. 6. Vosotros ______ (estudiar) ______ (estudiar) para el examen.
- Escribe el verbo en Futuro Simple. 1. Tú y yo ______ (ser) médicos y ______ (trabajar) en un hospital. 2. De mayor ______ (ir, yo) a países del Tercer Mundo y ______ (poder, yo) ayudar a los necesitados. 3. Mi madre y yo ______ (tener) las entradas esta tarde para ir al concierto de Mozart. 4. Carmen y tú ______ (saber) llegar a mi casa con este plano. 5. Tú ______ (salir) esta noche de viaje con mi hermano. 6. Luis ______ (hacer) tu maleta y la suya. 7. Los Reyes Magos ______ (escribir) una carta a sus padres desde el campamento. 8. Después ______ (poner) los regalos junto a los zapatos. (pasar, usted) a la consulta del médico. Le está esperando.
- Прочитайте. Письменно разберите любой глагол из пословицы по составу и как часть речи. Напишешь пером, не вырубишь и топором.
- Определите, в какие годы показатель естественного прироста имел максимальное значение.
- Choose the correct item. The police started a(n) ... into the crime.
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. -19x = -22 - 24x
- Задание 5. Творческое задание. Напишите небольшой текст (5-7 предложений) на тему "Мое любимое время года", используя глаголы разных видов и времен для создания яркой и последовательной картины.
- The provided image contains a mathematical theorem and its proof. The theorem states that the area of a rectangle is equal to the product of the lengths of its adjacent sides. The proof demonstrates this for rational side lengths by dividing the rectangle into unit squares. The question is to analyze the content of the image.
- ФАМИЛИЯ, имя РАЗМНОЖЕНИЕ И ОПЛОДОТВОРЕНИЕ У РАСТЕНИЙ ЗАДАНИЕ 1. Заполните схему. Укажите отличительные признаки полового и бесполого размножения. Типы размножения
- Задание 6. Мини-сочинение Напишите короткий текст (4-5 предложений) на тему: «Почему классификация субъектов РФ по макрорегионам и экономическим районам важна?»
- Задание 5. Анализ ситуации Западный макрорегион концентрирует большую часть населения и экономического потенциала России, но между районами существуют значительные различия в уровне развития. Проанализируйте ситуацию. Какие факторы обусловили неравномерность развития районов? Какие три меры могут способствовать выравниванию уровня развития?
- Задание 2. Заполните таблицу: Вид деятельности (где трудился) Ритм жизни (как вид деятельности определяет календарь) Место проживания (особенности поселения) Грамотность
- Задание 1. Вопросы для самопроверки: 1) Чем отличался заводской распорядок жизни от крестьянского? 2) Почему уральский мастер гордился своей работой? 3) Как религиозные представления влияли на жизнь людей в середине XVIII – первой половине XIX вв.?
- 3. Поднимая груз по наклонной плоскости на высоту 2 м, совершили работу 3000 Дж. Определите массу груза, если КПД наклонной плоскости 80%.
- 2. С помощью рычага груз массой 100 кг подняли на высоту 0,2 м. При подъёме этого груза к длинному плечу рычага была приложена сила 500 Н, под действием которой конец рычага опустился на 0,6 м. Найдите КПД рычага.
- 1. Рабочий поднимает мешок с песком массой 80 кг на высоту 1,5 м с помощью наклонной плоскости длиной 3 м, прикладывая силу 500 Н вдоль движения мешка. Каков КПД наклонной плоскости?
- 1. Наклонная 2. ............полезного действия. 3. Устройство, с помощью которого поднимают воду из колодца 4. .............равна произведению силы на перемещение. 5. Подвижный ......... даёт выигрыш в силе. 6. В честь него названа единица работы 7. Работа затраченная и работа....... 8. Твёрдое тело, которое вращается вокруг неподвижной точки опоры.
- Распределите значения атрибутов банковской карты, используя список НАЗВАНИЯ АТРИБУТОВ: 1. Название банка 2. Логотип платежной системы 3. Голограмма 4. Срок действия 5. Имя владельца 6. Номер 7. Магнитная полоса 8. CVV/CVC код 9. Панель для подписи
- Проанализируйте изображение, показанное на рисунке. Вставьте в текст, поясняющий рисунок, слова из выпадающего списка.
- Определите наклонение глаголов. Возьми ножик.
- Запишите глаголы и вставьте пропущенные буквы. Определите спряжение глаголов. (Он) подыш.т работу, (он) дополн.т ответ, дыш.тся легко, засешь поле, обклешь обоями, вытр.шь насухо, колыш.тся знамена, народ бор.тся, снег тат, все зависит от обстоятельств, брод.шь по аллеям, он ненавидел ложь, сказанного не ворот.шь, ты все мож.шь, солнце грет, окно заиндевет, слышишь все шорохи, хоч.тся выиграть.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 1. Поэт Роберт Рождественский сказал: «Всё меньше окружающей природы, всё больше окружающей среды...» Как вы понимаете эти слова поэта? Напишите эссе на эту тему.
- 5. Где бы вы предложили организовать новые заповедники? Свой ответ обоснуйте.
- Сделайте вывод об особенностях размещения различных видов охраняемых территорий.
- в) В какой природной зоне нет биосферных заповедников?
- б) В какой природной зоне расположено больше всего национальных парков?
- а) В какой природной зоне расположено больше всего заповедников?
- Проанализируйте изображение, показанное на рисунке. Вставьте в текст, поясняющий рисунок, слова из выпадающего списка.
- Как ты понимаешь выражение «Кто с мечом к нам придёт — от меча и погибнет»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ:
- ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Вариант 2 Код Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Ледовое побоище»? 1) Немецкие рыцари наступали с восточного берега. 2) Лица немецких воинов были хорошо видны. 3) Сверху армия противника напоминала огромную свинью. 4) Немцы были разбиты. 5) Вражеский строй легко пробился к берегу. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- Give an example of a present continuous sentence.
- What is the structure of a sentence in the present continuous tense?
- Give an example of a present simple passive sentence.
- What is the structure of a sentence in the present simple passive?
- 4. Complete. Then choose True or False. The dolphin is ________ (clever) animal in the world.
- 3. Complete. Then choose True or False. Mount Everest is ________ (high) mountain in the world.
- 2. Complete. Then choose True or False. London is ________ (big) than Astana.
- 1. Complete. Then choose True or False. Summer is colder (cold) than winter.
- 6. Is a games console ________ than a laptop? A) heavier B) the heaviest
- 5. This is ________ computer game of all. It's very boring. A) worse B) the worst
- 4. My smartwatch is ________ of the three. A) newer B) the newest
- 3. The pink speakers are ________ of all. A) cheaper B) the cheapest
- 2. What is ________ invention in the world? A) older B) the oldest
- 1. My new computer has got a ________ screen than my old one. A) bigger B) the biggest
- What time __ be __ at school from Monday to Friday.
- I don't go __ early.
- We play __ on Wednesdays.
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите три заболевания человека, которые вызываются бактериями.
- Размножение корневыми отводками. Описание: Это способ размножения, при котором часть стебля (обычно побег) пригибается к земле, прикапывается и укореняется, образуя новое самостоятельное растение. Пример растения: Смородина.
- 700:100*30=
- В параллелограмме ABCD проведены высоты BH и BE к сторонам AD и CD соответственно, при этом BH = BE. Докажите, что ABCD — ромб.
- Правилам каких транспортных средств подчиняются владельцы скутеров?
- 1. Используя рисунок 93, подсчитайте, сколько воды потребуется для набухания и прорастания 50 кг зерна: - кукурузы - пшеницы - проса - гороха - льна - клевера
- Укажите ВЕРНОЕ высказывание.
- Вычисли. 113 * 3
- 6. Бревно д 10 равных требуется 3 полнение в
- 5. В инкубат ния цыпл цыплят уж первой ос третьей
- 4. Начерти с 12 мм; 3
- 3. 382 + 478 706 - 321
- 2. На экскур шой авто ные по школьнико
- 1. Реши с с 446 * 2
- Вычисли. 224 * 2
- 5. Как можно взвесить: 1) 800 г масла, если есть по одной гире в 1 кг, 500 г и 200 г; 2) 3 кг черешни, если есть по одной гире в 5 кг и 2 кг; одна гиря в
- 4. Вставь пропущенные знаки действий, чтобы выражение имело указанное значение.
- 3. Купили 5 рулонов плёнки, по 20 м в каждом. Хватит ли этой плёнки на 4 теплицы, если на каждую идёт 16 м плёнки? 25 м плёнки?
- 2. Вычисли: 483 + 257 621 + 199 356 + 207 820 - 164 9 * 9 - 59 408 - 262 15 * 8 : 3 30 * 8 : 2 60 * 6 : 3 6 * 16 : 8 - 2 6 * 16 : (8 - 2) 4 * 15 : 5 * 4
- Sherlock Holmes is famous for his neat ....
- 455. Прачытайце тэкст, ужываючы азначальныя займеннікі. Ці можна аднесці тэкст да апісання?
- Якія канчаткі маюць займеннікі ўсякі, усялякі і любы ва ўскосных склонах? Праскланяйце словазлучэнні ўсе жыхары і любыя заданні.
- Для навигации между разделами презентации используются: Выберите верный вариант ответа.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- можно встретить жаб и ящериц, кот здесь и птицы. Трясогузка, коростель, перепел также охотятся на насекомых. Хищные птицы канюк, пустельга, лунь мышей, полёвок и мелких птиц. охотятся на На лугу много полевок и мышей, пищей которым служат зёрна злаков. Часто на лугах селятся подземные жители кроты. В почве они делают многочисленные ходы и, пробираясь по ним, собирают оказавшихся здесь дождевых червей, насекомых и их личинки. В южных областях на лугах живет много сусликов и хомяков. Суслики кормятся зелёными частями и семенами растений, хомяки в основном питаются семенами растений, но охотно поедают и насекомых. На зиму они делают запасы, собирая и перетаскивая семена в защёчных мешках в свои подземные кладовые. К осени они сильно жиреют и впадают в спячку. Из хищных зверей, которые питаются главным образом полёвками, мышами и некоторыми другими растительноядными зверьками, на лугах встречаются лисицы, ласки, хорьки. Луга имеют большое значение в жизни человека. На них косят и сушат траву для зимнего кормления домашних животных, пасут коров, овец и другой скот, собирают лекарственные травы. Задание 1. Дайте определения понятий. Заливной луг - Суходольный луг - Письменно ответьте на вопрос. Какие луга считаются самыми лучшими и почему? Задание 2. Выберите из перечня живых организмов те, которые обитают на лугу, запишите. Растения луга Насекомые луга Птицы луга - --- OCR End ---
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.