База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите несколько вариантов ответов Урожайность зерновых культур — величина изменчивая, ей способствуют определённые факторы. Фермер высаживает пшеницу. Фактическая масса семян составляет 27 ц. Допустимое отклонение по всхожести примерно составляет ± 13 %. Какой может быть номинальная масса семян, которые взойдут? Полученные ответы округлите до целого числа. Выбери верные ответы среди предложенных ниже.
- 3 По данным таблицы выясните: а) за какое время каждая из улиток проползёт 12 дм; б) какая из улиток самая быстрая; са- мая медленная; в) на сколько скорость самой быстрой улитки больше скорости самой мед- ленной; г) во сколько раз скорость самой мед- ленной улитки меньше скорости са- мой быстрой; д) сколько сантиметров преодолеет каждая улитка за 25 мин.
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Живой фонарик»? 1) Мальчик с папой пошли домой через оси- новую рощу. 2) Маленький «фонарик» светился B тёмной траве жёлтым огоньком. 3) Ваня был рад, что у него такая удивитель ная находка. 4) Ваня с отцом принесли домой светлячка. 5) Среди листиков и травинок мальчик нашёл жучка-короеда. Выбери верные утверждения и впиши в строку от- вета их номера. Ответ.
- 12) Почему светлячок перестал светиться? 1) заснул 2) устал 3) испугался 4) притворился мёртвым Ответ:
- 10. Решите уравнения. a) x + 1 dm 3 cm = 6 dm 4 cm: 2 6) 9 cm 2 mm - y = 2 cm 8 mm. 3
- Задание №14 (16). Найдите значение х, при котором равенство верное: a) (-5)·x = 125; б) 144:x = -12.
- Задание №13 (15). Найдите значение выражения: |-2,5|·|-4| - |1\frac{1}{3}|·|-3|.
- Вопрос: - это предприятие, определяемое соответствующим органом государственного управления, которое осуществляет деятельность в сфере, требующей обеспечения установленной государством безопасности, и имеет для осуществления этой деятельности разрешение органа государственного регулирования
- Tele2 13:54 Прочее моя школа известняк мрамор ракушечник слоновая кость гипс
- 3 Read and m sentences. (16 points) e.g. you/often/Do/read Do you often read 1 often/do/play/soc you
- 2 Make sentences, as in the example. (16 points) e.g. clown/circus/make people laugh A clown works at a circus. He makes people laugh. 1 teacher/school/teach students 2 greengrocer/greengro
- 1 Look, read and match. (8 points) e.g. He's a baker. A 1 He's a waiter. 2 He's a greengrocer. 3 She's a nurse. 4 He's a mechanic.
- Число 41B5 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы В? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- От деревянного бруска размером 30 см х 60 см х 100 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 30 см х 60 см. После этого остался брусок объёмом менее 2000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки?
- 18. Укажите предложение, в котором второстепенный член совмещает разные значения: обстоятельства и дополнения. А) Девушка постарше обратила на меня внимание. Б) Машина подвезла нас прямо к дому. В) Сначала налейте в миску молоко. Г) В ранней юности профессор изучал славянские языки.
- Повесть занимает \(\frac{8}{19}\) книги. Рассказы занимают на \(\frac{2}{19}\) больше, чем стихотворения, и на \(\frac{2}{19}\) меньше, чем повесть. Найдите, какую часть книги занимают рассказы и какую — стихотворения. Какая часть книги занята рассказами, стихотворениями и повестью вместе?
- При подготовке к контрольной работе Андрей планировал решить 32 упражнения. В первый день он решил \(\frac{5}{16}\) всех упражнений, а во второй — \(\frac{6}{16}\) всех упражнений. Сколько упражнений он решил за два дня?
- Вычислите: a) \(\frac{5}{13} + \frac{2}{13} - \frac{4}{13}\); б) \(\frac{7}{21} + \frac{12}{21} - \frac{9}{21}\); в) \(\frac{12}{22} - \frac{5}{22} - \frac{5}{22}\); г) \(\frac{25}{53} - \frac{10}{53} + \frac{3}{53}\).
- Теннисный матч начался в 12 часов 50 минут и закончился в 14 часов минуты. Сколько времени продолжался теннисный матч?
- Восстановите строку: «(Кто?) ждала его на страже, И бегала за ним она, Как тень иль верная жена»
- Определите вес легкого ведерка с 2 л воды, стоящего на горизонтальной поверхности. Плотность воды равна 1 г/см³. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ответ представьте в СИ в виде целого числа.
- 220. Известно, что литий имеет три электрона. С учетом этого начертите схемы положи- Рис. 90
- 219. Что имеет большую массу: атом водорода или поло- жительный ион водорода? Ответ обоснуйте.
- 218. На рисунке 90 схематически изображены атом и ион водорода. На каком рисунке (а или б) изображен ион? Какой заряд представляет собой ион?
- Прочитайте пословицы. Выпишите слова с пропущенными буквами и скобками, распределяя по столбикам таблицы в соответствии с правилами правописания. 1) Лучш...му гостю первое место. 2) Осла хоть в Париж, он всё будет рыж.... 3) Человек с ленц...й, что плод с с плеч..., да и на печ.... 5) В колюч...м кустарнике не спрячеш...ся. 6) Больш...е дерево много щепы даёт. 7) И год хорош..., коли уродится рож.... 8) Как мороз ни скрипуч...., да не больно жгуч.... гнильц...й. 4) Работу 9) Стар дуб, да корень свеж.... 10) На чуж...й роток пуговиц не наш... ёш.... 11) Хорош...е дело доброму не вредит. 12) Рад бы душ...й, да хлеб-то чуж...й. 13) Холщ...вая рубаха не нагота, невеяный хлеб не голод. 14) Хорош... в дорожке пирож...к с горошком. Гласные О, Ё после шипящих в окончаниях и суффиксах
- 273. Золушка 11
- 272. Окунев поймал рыбу длиной 8/25 м, а Щукин – длиной 13/40 м. Кто из них поймал рыбу длиннее и на сколько метров?
- 271. В одной банке было 3/10 л сметаны, а в другой 4/15 л. В какой банке было больше сметаны и на сколько литров?
- 270. Найдите значение выражения, предварительно сократив дроби: 1) 25/80 + 45/60; 3) 36/300 + 12/40 - 350/1000; 2) 20/45 + 26/54; 4) 14/24 - 39/90 + 15/100; 5) 42/120 + 20/32 - 28/160; 6) 45/72 - 33/144 + 20/64;
- 4 Выполни вычисления. 7.9=63 5.6=30 7.8=56 5.7= 35 6.4=24 8.8= 5.9= 9.4 32:8= 6:6= 0:5= 4:6=
- В саду 40 фруктовых деревьев: яблони и груши. Одну восьмую часть всех деревьев составляют груши. Сколько яблонь в этом саду?
- На отделку 4 одинаковых фартуков расходуют 12 м кружева. Сколько метров кружева потребуется на отделку 6 таких фартуков?
- 1 дм² = CM2
- 30 ч > сут
- 1 нед. 7 сут
- 18 мес > г.
- 14 сут нед.
- 1. Определите разряд наречия. Невдалеке Успешно Завтра Сослепу Очень Назло
- Укажите неверное утверждение.
- Массив R[1]=12, R[2]=3, R[3]=-5, R[4]=-6, R[5]=4, R[6]=9, R[7]=0, R[8]=8. Определите значение sum после выполнения следующего фрагмента программы: sum:=0; for i:=1 to 7 do if r[i]>5 then sum:=sum+r[i];
- Домашнее задание: знать второстепенные члены предложения и вопросы к ним. Карточка по теме «Второстепенные члены предложения». 1. Спишите, найдите второстепенные члены. Обозначьте графически второстепенные члены предложения. 1. Река ещё не начинала трогаться. 2.Оля приносила домой первые подснежники и рассказывала о прилёте птиц. 3. В этот жаркий летний день два удава лежали на большом мшистом камне, грелись на солнце. 4. Было пустынно и тихо. 5. Все тридцать воспитанников собрались. 6. Его коричневый корпус, белая палуба, высокие мачты, общая пропорциональность всех частей и изящество основной линии внушали почтение. 2. Дополните предложения второстепенными членами. 1. Лес стоит... 2. Снег идет... 3.Осень пришла... 4. Книгу прочитал... 5. Купил телефон... 6. Учил уроки...
- Перетяни трубки к местам крепления так, чтобы включить вывеску полностью. КАКАО
- Ваня занёс домой небольшую ледяную сосульку массой 119 г. Через некоторое время она растаяла. Определи, какое количество теплоты было передано сосульке, чтобы полностью превратить её в воду, если её начальная температура была 0 °С. Удельная теплота плавления льда 3,3. 105 Дж/кг. (Ответ вырази в кДж и округли до десятых долей.)
- Определите, на сколько процентов снизилась абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом, если известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 700 рублей.
- ЗАДАНИЕ 4 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствия между способами изменения давления газа и примерами изменения давления, к которым они относится. давление уменьшается Добавить объект давление увеличивается Добавить объект
- 6. You must not parking here.
- 5. Do should we buy a ticket?
- 4. He needn't going to school on Sunday.
- 4 Приведите дроби к общему знаменателю: a) 1/2 и 3/4; б) 3/4 и 7/8; в) 7/10 и 8/15;
- Заполни таблицу и ответь на вопрос. Колонна, выполненная в виде девушки, называется
- Установите соответствие между точкой и её координатой.
- Задание № 4. вычислить 1) 160,75 + 2 = 3 2) 92 - 4 = 3)() 81 _3 2 +2,17° = 2 4) (-2,60 5) 2,252 – 123 - ==
- 1. Выберите am, is, are 1. Ir watching TV now. 2. He is. writing an e-mail now. 3. My sister... watering the flowers now. 4. We drawing pictures now. 5. Look. The cat climbing the tree. 6. The children... playing in the yard. 7. 19m having dinner now.
- Используя справочные данные, постройте столбчатые диаграммы, отражающие объёмы годовой добычи на территориях трёх стран лидеров по добыче нефти, природного газа и угля.
- Закрасьте сектор промышленности в структуре ВВП для 10 стран мира с наибольшими размерами экономики. Доля промышленности Китая и Индонезии составляет 40%, Индии, Японии, Германии, России — 30%, Великобритании, Франции, Бразилии и США - 20%
- Подпишите на карте названия ведущих стран по производству продукции металлургии. Подчеркните чёрным цветом названия стран, лидирующих в чёрной металлургии, а красным — лидирующих в цветной.
- Закрасьте страны, на территории которых в качестве альтернативных источников получения электроэнергии используют волновые электростанции. Подпишите названия этих стран.
- Соответствующим знаком обозначьте страны, в которых производится более 10 тыс. кВт ч электроэнергии на душу населения в год.
- 285. Выразите крупные доли круга в более мелких: 286. д)=; и) 25 H)=4; 6)= B) 3 e)=*)=; 1=8:3 2-A' 이=5; 4 л) 2. 5 10' 3 π) = 4; 3)= M)= Выразите мелкие доли круга в более крупных: 3.
- Установите в логической последовательности символы кризиса перестройки:
- 4. Закончи фразу своими словами.
- 3 Complete the conversation with sentences a-h. There are three extra sentences. Lara: Let's make the sauce with the new recipe, Jan. Jan: 1OK. First, let's chop the onions. Lara: Here are the onions. They are ready. Jan: 2 Lara: OK. Here's the pan. Jan: 3 Lara: OK. We need some bread to have with the pasta. Jan: 4 Lara: Good idea, it is big. Let's make a salad too. Jan: 5 Lara: Thanks. That's everything. What a great dinner! a Good. Now let's put the onions in a pan to fry. b The onions are very big. c Here is a bowl to mix the salad in. d Here are the tomatoes. e OK. First, let's chop the onions. f Oh no, I hate salad! g Here is the bread. It's a big loaf, let's slice it. h While I fry the onions, please boil the water for the pasta.
- 149. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните глаголы, в которых совпадают формы повелительного наклонения и будущего времени. повел. накл. буд. время повел. накл. буд. время пишка.те пишете позвон. Эге позвон. Ите спросілте спросете расстеля.те расстел.те выдержілте выдержате скажете скажите выскажите выскажете торопе.тесь торопитесь выведите выведете стукн.ге стукне, те выползите выполз. Сте включите включете дополните дополне, те умолкн. Ате умолкне, те посад. Ите посад Сте вымети.те вымет в те потруд...тесь потрудетесь прыгн. Мте прыгнте вынес.те Уте вынес Сте выполните выполн. Сте
- Карта полушарий Определение объектов по координатам Координаты 19° с.ш. 99° з.д. 6° ю.ш. 105° в.д. 34° ю.ш. 19° в.д. Физическая карта России 60° с.ш. 32° в.д 58° с.ш. 60° в.д. | 55° с. ш. 38° в.д.
- Определение координат объектов Географический объект г. Оттава (Северная Америка) гора Косцюшко (Австралия) Каир (Африка) г. Якутск Гора Эльбрус г. Мурманск
- Восстановите строку: «Недуг, которого причину Давно бы отыскать пора, Подобный английскому (чему?), Короче: русская хандра»
- Найдите отношение площадей треугольников АОС и ODB, у которых ОС = 4 см, OD = 16 см, а точка О делит АВ пополам.
- Найдите площадь круга с диаметром 7 см число округлите до десятых
- Вопрос: Ключевое значение имеет происхождение ... институтов, на которые опираются, в свою очередь, политические институты.
- Добрый день. Домашнее задание. Девочки описывают (по плану) девочку, мальчики-мальчика
- I want to describe ...'s appearance. She is ... and .... Her hair is.... She has got ... hair. Her eyes are... / She has got ... eyes. Her nose is .... /She has got a ... nose. I think ... is ...
- Прочитай текст и ответь на вопрос. Костя делает коктейль. Он аккуратно наливает в стакан вишнёвый сироп плотностью 1100 кг /м³, взбитое мороженое плотностью 950 кг/м³ и газированную воду плотностью 1000 кг/м³. В каком порядке, если считать снизу вверх, расположатся жидкости? Выбери верный вариант ответа.
- 63. Составьте числовое выражение и вычислите его значение: 1) к сумме чисел -6 и -19 прибавить число 15;
- В. Влияние температуры и особенности новой среды обитания на организм. Определите и поясните приспособления, выработанные у рыб к условиям обитания в новой среде:
- Пользуясь рисунком, найдите угол, обозначенный буквой х: е) AL биссектриса, АВ = ВС
- Пользуясь рисунком, найдите угол, обозначенный буквой х: д)
- Пользуясь рисунком, найдите угол, обозначенный буквой х: г) АМ и CL – биссектрисы
- Пользуясь рисунком, найдите угол, обозначенный буквой х: в)
- Пользуясь рисунком, найдите угол, обозначенный буквой х: б)
- Пользуясь рисунком, найдите угол, обозначенный буквой х: a)
- 4 Заполни пропуски в тексте глаголами в past simple. Yesterday my family and I 1) ...visited... (visit) my grandparents. My mum 2) ................. (help) my grandma with the housework. My dad 3)....... (clean) the windows. My brother and 14) (watch) cartoons on TV. Later, we 5) ................. (play) outside in the garden. We 6) ................. (climb) up the tree to get to the treehouse. We 7) ........ (stay) there all afternoon. Then our mum 8) ................. (call) us because it was time to go. Our grandparents 9) ................. (kiss) us goodbye and we 10) ................. (return) home.
- 3 Выбери правильный вариант и подчеркни его. 1 I talked to Jane an hour last / ago. 2 We played tennis last / ago Sunday. 3 He phoned me two hours last / ago. 4 It rained last/yesterday. 5 They travelled by plane last/ ago month. 6 I walked the dog five hours ago / last. 7 I listened to music last / ago night. 8 He worked in London last/ ago year. 9 We played tennis yesterday / ago. 10 Tim cooked dinner last / yesterday Monday.
- 2520 Впиши глаголы в нужную колонку. Прослушай и проверь. Послушай и повтори. visit clean love talk look want shout wash walk try play paint
- 1 Напиши эти глаголы в past simple. 1 watch ....watched.... 2 clean 3 return 4 stop 5 stay 6 walk 7 shop 8 look 9 tidy 10 smile 11 cry 12 water 13 drop 14 call 15 stay
- 1. В таблице приведено количество книг, прочитанное учениками за учебный год. 2 4 4 7 6 4 3 2 2 5 4 3 6 5 4 7 6 6 5 3 5 3 2 4 2 а) примените группировку данных с шагом 3; б) посчитайте долю значений в каждом интервале; в) вычислите частоту значений в интервалах. № п/п Интервал | Количество Частота значений в попаданий интервале 1 2 3 Всего г) постройте гистограмму; д) сделайте вывод по гистограмме. 2. Выбранных случайно 30 учеников попросили замерить, сколько минут они тратят на дорогу из школы до дома. Получили следующие данные: 18, 27, 53, 42, 5, 12, 30, 45, 31, 26, 39, 40, 12, 17, 30, 19, 20, 7, 19, 25, 32, 54, 53, 22, 41, 23, 10, 40, 50, 28. Примените группировку данных с шагом 10, составьте таблицу частот и постройте гистограмму.
- 5. Регламент переговоров перед отправление поезда с начальной
- 4. Как действовать при возникновении пожара на локомотиве?
- 3. Перечислите разрешения для проследования светофора с запрещающим показанием?
- 2. Опишите порядок проверки работы противобуксовочной (противоюзной) защиты и песочной системы.
- Билет №3 1. Какие требования касаются содержания тормозных колодок, тормозных цилиндров локомотива?
- 7. Каковы сроки проведения ТО-1 локомотива и обязанности помощника при его выполнении?
- 6. Что делать при отказе радиосвязи в пути следования?
- 5. Каков регламент переговоров при проследовании светофора с запрещающим показанием?
- 4. Как действовать при внезапном появлении на пути препятствия (человек, автомобиль, свалившееся дерево)?
- 3. Какие сигналы применяются при маневровой работе? Перечислите основные ручные и звуковые сигналы.
- 2. Опишите порядок осмотра механической части локомотива.
- Билет №2 1. Какие требования предъявляются к содержанию инструмента и инвентаря на локомотиве? Перечислите инструмент и инвентарь.
- 7. Какие документы обязан иметь при себе помощник машиниста во время смены?
- 6. Что обязан сделать помощник машиниста при срабатывании устройства контроля схода подвижного состава (УКСПС)?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.