База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3 из 5. Стоимость краски Воспользуйтесь текстом, расположенным справа. Отметьте в таблице нужные варианты ответов.
- Вычисли углы, если ∠СВА = 155°. ∠EBA = ? °; ∠DBE = ? °; ∠DBC = ? °
- 6) X& Y& Z' X & Y & Z' X & Y
- 493. Прочитайте вслух слова, не нарушая орфоэпических норм. Выпишите существительные, которые имеют форму только множественного числа. Подчеркните безударные проверяемые гласные корня. Аргумент, библиотека, верба, ворота, заморозки², инструмент, километр, похороны, портфель, процент, тиски, хлопоты, чернила.
- 492. Рассмотрите рисунок. Выпишите географические названия, которые имеют форму только множественного числа. Составьте с этими существительными 2–3 предложения.
- C How's everything back in NY? I hope the weather isn't too cold. Here in Madrid, everyone is getting ready to celebrate New Year's Eve. The shops are full of people. They are buying presents and food. Council workers are decorating the street and making preparations for tonight's celebrations in the Plaz del Sol.
- B We are very busy at the moment. Dad is doing the las minute shopping. Mum is making a special dish, fried baby eels. They're delicious, honest! Aunt Betsie is making tea fo everyone and Grandma is doing the gardening. Clara and Steve are doing the washing-up. Steve's also washing the grapes fo tonight. In Spain, it's good luck to eat twelve grapes at midnigh on New Year's Eve! As for the twins, they are making the decorations. They are excited. Spanish people call New Year Eve Nochevieja, which means the old night. This is because the 31st of December is the last night of the old year.
- A What about you? How are you spending New Year's Eve Whatever you are doing, have a wonderful time. I wish you and your family a Happy New Year.
- 2. Солнце светило ярко. { Наташа на прогулку не по- шла. Наташа пошла на прогулку.
- 920. Составьте сложные предложения, употребляя подходящие по смыслу слова и союзы и, а, но, зато, однако, что, когда, чтобы. 1. Утром шёл дождь. { Трава ещё была мокрая. Уже через час трава была су- хая.
- 4*. В трапеции ABCD (AD и ВС основание) диагонали пере- секаются в точке О, AD = 12 см, ВС = 4 см. Найдите площадь треугольника ВОС, если площадь треугольника AOD равна 45 см².
- 3. Прямая пересекает стороны треугольника АВС в точках М и К соответственно так, что МК || AC, BM : AM = 1 : 4. Найдите периметр треугольника ВМК, если периметр треугольника АBC равен 25 см.
- 2. В треугольнике АВС АВ = 4 см, ВС = 7 см, АС = 6 см, а в треугольнике MNK MK = 8 см, MN = 12 см, КN = 14 см. Най- дите углы треугольника MNK, если ∠A = 80°, ∠B = 60°.
- 1. Дано: ∠A = ∠B, CO = 4, DO = 6. AO = 5 (рис. 7.54). Найти: а) ОВ; 5) AC : BD; B) SAOC: SBOD
- 3. Выполните морфологический разбор слов «постелила», «на макушках».
- 2. Выполните синтаксический разбор 2-го предложения 2 абзаца.
- 1. Выполните фонетический разбор слова «наря (д.т)»
- Спишите текст Русская з..ма - настоящая в..лшебница. В бел.. пр..красный наря(д/т) одела она м..лодые д..рев..я. Укутала их зимушка постелила им мя(г/х)кую п..рину. Она изящ..но ра(з/с)писала хру(б/п)кие стволики и веточ..ки блестящим на со..нце инеем. Под берё(з/с)ками растут ни(з/с)кие но пуш..стые ёлоч..ки. Ч..ть п..дальше ст..ят высок.. сосны-кр..савиц... Необычные укр..шения вплела в..юга в их пышные прич..ски. А на макушках сосен вид..ш.. ..громные ша(б/п)ки снега и (не)перест..ёш.. уд..влят..ся. Ведь они так похожи на В..лик...лепные ч..дес...ные цв..ты! На земле л..жит и искрит..ся причудливый к..вёр. 3..ма ра(з/с)шила его узорами сл..дов птиц и зв..рей, з..мующих в (Р/р)осси... Как хорош лес 3..мой!
- 2. Рассчитайте, какую массу соли и воды нужно взять для приготовления 450г раствора с массовой долей сахара 15%.
- 2. Задания со свободным ответом 1. Закончите уравнения реакций горения, расставьте коэффициенты, назовите получившиеся вещества. a) Zn + O2 → 6) C2H6 + O2→
- 10. Вода реагирует почти со всеми оксидами неметаллов с образованием 1) гидроксидов и водорода 2) оксидов и водорода 3)кислот 4) гидроксидов
- 9. Вода реагирует с активными металлами, такими как натрий и кальций, с образованием 1) гидроксидов 2) оксидов и водорода 3) кислот 4) гидроксидов и водорода
- 8. Взвеси, в которых мелкие частицы твердого вещества равномерно распределены между молекулами воды, называются: 1) суспензиями 2) эмульсиями 3) дымами 4) аэрозолями
- 7. Укажите правильное суждение 1) водород очень мало растворяется в воде 2) водород имеет высокую температуру сжижения 3) водород может быть получен при взаимодействии серебра с водой 4) водород не реагирует с кислородом
- 6. Сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород это: а) оксиды б) соли в) кислоты г) основания
- 5. Укажите газ, который не относиться к благородным 1) азот 2) гелий 3) аргон 4) неон
- 4. Кислород выделяется в ходе +1) гниения 2) дыхания 3) горения 4) фотосинтеза
- 3. Катализатором разложения пероксида водорода является 1) оксид кальция 2) оксид серы (IV) 3) оксид магния 4) оксид марганца(IV)
- 2. В промышленности кислород получают из 1) хлората калия 2) воды 3) воздуха 4) перманганата калия
- 1. Тест (выберите один правильный вариант ответа) 1. Элемент, наиболее распространенный на Земле, - это 1) кислород 2) азот 3) водород 4) кремний
- Задание 3 из 5. Кожа Земли Прочитайте текст, расположенный справа. Какие типы вспашки для выращивания кукурузы на эрозионно-опасных участках нерациональными? Отметьте три верных варианта ответа. 1. Традиционная вспашка 2. Вспашка с почвоуглублением 3. Плоскорезная вспашка 4. Мелкая плоскорезная вспашка с щелеванием являются
- 5. Что из перечисленного изучает социально-экономическая география? а) строение дна океана б) источники питания рек в) размещение населения г) картографические проекции
- 4. Пятиклассница Света, начав изучать географию, сказала младшему брату, что хочет стать сейсмологом. Что она могла ответить на вопрос брата: «А что изучают сейсмологи?» а) народы и страны б) почвы в) изменения климата г) землетрясения
- 3. Пятиклассник Егор, начав изучать географию, сказал своему другу, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос друга: «Что изучают геологи?» а) растения и животных б) внутреннее строение Земли в) погоду и климат г) способы изображение рельефа на карте
- 2. Что из перечисленного изучают физико-географические науки? а) рельеф Земли б) население Земли в) промышленность мира г) транспорт мира
- 1. Что из перечисленного изучают физико-географические науки? а) сельское хозяйство мира б реки и озёра, подземные воды в) промышленность мира г) население Земли и его состав
- 26 Контролроссия работае C Пасно; аll b a 2 15°
- №5. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 постройте прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- №4. На клетчатой бумаге с размером клетки 2 см х 2 см постройте изображение фигуры. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- №3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см постройте изображение фигуры. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- №2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см постройте изображение фигуры. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Вариант № 2 №1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см постройте изображение фигуры. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 7. На координатной прямой отмечены точки A, B, C, и D. Одна из них соответствует данному числу $$\frac{116}{15}$$. Какая это точка? 1) A 2) B 3) C 4) D Ответ:
- 6. Найдите значение выражения $$1\frac{1}{12}:\left(\frac{5}{18}-2\frac{5}{9}\right)$$ Ответ:
- 5. Сколько процентов составляет площадь гостиной от площади всей квартиры? Округлите ответ до десятых.
- 4. Найдите площадь угловой лоджии. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 3. Плитка для пола размером 30 см х 30 см продается в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок плитки необходимо купить, чтобы выложить пол лоджии, примыкающей к спальне?
- Тренировочный вариант 1 12.01.2021 ОГЭ 2021 2. Найдите ширину большего окна гостиной. Ответ дайте в сантиметрах. Ответ:
- 11 It's icy today. There's a lot of __________ on the roads.
- 10 It's very foggy this morning. Be careful - __________ is really dangerous when you're driving.
- 9 There was a hailstorm this morning and now there is __________ on the ground.
- 8 This is a windy area. The __________ blows all the time.
- 7 What a thunderstorm! Did you hear that big __________ of thunder?
- 6 I like __________ weather. Things look pretty in the mist.
- 5 This is a sunny climate. The sun __________ every day.
- 4 There were showers yesterday. It was a __________ day.
- 3 It's a frosty morning. There's __________ all over the car.
- 2 It's snowing! Did you know that every __________ is a different shape and pattern?
- 1 Complete the sentences with the correct words related to the words in bold. 1 The sky is full of clouds. It's very cloudy.
- D. Choose the correct verb form 18. Who...................(make) that terrible noise? 19. Bobby................(read) a magazine every evening. 20. You can't see Elsa now, she ..........................(have) a bath. 21. I usually......................(drink) tea at 5 o'clock. 22. She .........................(not study) Spanish. 23. Gregory and Claire .........................(have) their lunch in the hotel room at the moment. 24. Where .........................(you, go), Patrick? 25. My Mum .........................at school (teach)
- C. Complete the gaps with the words below. • fair • have • ladders • mad • grows • dull 12. Kathy likes to __________ fun. 13. They are __________ about music. 14. That restaurant looks very __________ I don't want to go there. 15. It's not __________ I always tidy our room but you don't. 16. Our favourite board game is Snakes and __________ 17. My granny __________ apples in her garden.
- B. Circle the odd word out. 8. marbles - scrabble - chess - Music Club 9. be good at go on trips be keen on be mad about 10. chess board dart set - counter - Monopoly 11. dull - wonderful - interesting - brilliant
- Spotlight 6. Module 6. Check. A. Form compound nouns. 1. under 2. basket 3. hair 4. drug 5. jig 6. wind 7. spot
- 5) Опишите органы растения Пшеница мягкая. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) параллельное 2) дуговое 3) перистое В. Листорасположение 1) прикорневая розетка 2) очередное 3) супротивное 4) мутовчатое
- Б. Укажите два значения этой структуры в жизнедеятельности растения.
- 4) Николай рассмотрел под микроскопом поперечный срез листа фикуса и сделал микрофотографию. А. Что он обозначил на фотографии цифрой 1?
- Б. Какой процесс протекает в листьях только на свету?
- 3) Рассмотрите изображение листа и выполните задания. А. Подпишите какими цифрами обозначены черешок, прилистники, листовая пластинка.
- 2) Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ФУНКЦИИ ЛИСТА (А) растения, как и все прочие организмы, потребляют _________ (Б), а выделяют _________ (А), а выделяют _________ (В) листьев. углекислый газ и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс фотосинтеза, при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через _________ .
- 1) Какую функцию выполняют устьица у растений?
- Задание 10. По данным рисунка найдите ∠DBA. 1 2
- Задание 5. Найдите пары равных треугольников. 1 2 3 4
- Задание 4. Дан равнобедренный треугольник. Может ли быть угол при его основании: а) острым, б) прямым, в) тупым. Ответ объясните.
- задание 3. ДАВС = ∆ADC, ZABO Найдите ∠MDC, AD.
- 4..Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. It (1. be)... Saturday evening and my friends and 1 (2. be)... at the disco now. Look! Helen and Kate (3. dance)... on the dance floor. Paul (4. sit)... and (5. drink)... cola. My friends (6. talk)... and (7. laugh)... together at the moment. We (8. go)... to the disco every week. We (9. not/like)... staying in on Saturday evenings.
- 3.Choose the correct item. 1) Tony ... very quickly. Look! a) is ranning b) runs c) run 2)... play sports every day. a) am not b) don't c)doesn't 3)... she drink coffee in the morning? a) Is b) Do c)Does 4) Are you ... at the moment? a) driving b) drive c)drives 5) Mum usually... a special dish for my birthday. a) is cooking b) cook c)cooks 6) We ... to our teacher now. a) are talking b) talk c) talks
- 2. Fill in the sentences with the words: about, at, in, of, on. 1) Are they good... playing backgammon? 2) My classmates are keen... playing this new computer game. 3) I think you are mad ... diving. 4) Mrs Finns is fond ... cooking. 5) I'm really interested ... history.
- 1. Form compound nouns. 1) birth 2) wind 3) fire 4) business 5) bed a) surfing b) man c) day d) place e) room
- Какая связь между факторным и результативным признаками является корреляционной: Выберите один ответ: а. когда такую связь нельзя формализовать b. когда определяется влияние двух и более факторов на результативный признак с. когда такую связь можно формализовать
- Валовой внутренний продукт + сальдо первичных доходов, полученных от "Остального мира" и переданных ему =: Выберите один ответ: а. валовой национальный располагаемый доход b. валовой национальный доход с. чистый национальный располагаемый доход
- Как определяется показатель рентабельности основных фондов: Выберите один ответ: а. как частное от деления прибыли от реализации товарной продукции на среднюю годовую стоимость основных фондов b. как частное от деления средней годовой стоимости основных фондов на прибыль от реализации товарной продукции с. как частное от деления выпуска товарной продукции на среднюю годовую стоимость основных фондов
- Что означает параметр а1, в однофакторной регрессионной модели а0 + а1х: Выберите один ответ: а. характеризует изменение результативного признака при изменении факторного признака на единицу измерения b. характеризует изменение результативного признака при изменении факторного на процент с. характеризует изменение факторного признака при изменении результативного на единицу измерения
- Что из перечисленного относится к финансовым активам: Выберите один ответ: а. основные фонды b. затраты на разведку полезных ископаемых с. страховые технические резервы
- Задание 4 из 5. Купить сейчас или через месяц? Воспользуйтесь текстом, расположенным справа. Запишите свои вычисления И рассуждения. У мамы Миши деньги на покупку краски лежат на банковском вкладе. Проценты начисляются каждый месяц. В мае Матвеевы задумались: купить краску по дереву сейчас или через месяц? Банк ежемесячно начисляет 3% на сумму, лежащую на вкладе. Проанализируйте график справа (рисунок 3) И ответьте на вопрос, что выгоднее сделать Матвеевым: купить краску в мае или в июне? Аргументируйте свой ответ.
- 1 ★ Do the crossword.
- Диаметр круга равен 4 3.Окружность арены во всех цирках мира имеет длину 40,8 м. Найдите диаметр и площадь арены. 8. Рефлексия:
- Контрольная работа № 1 Треугольники Вариант 1 1. Докажите равенство треугольников ABF и CBD (рис. 42), если АВ = ВС и BF = BD. 2. Найдите стороны равнобедренного треугольника, если его периметр равен 33 см, а основание на 3 см меньше боковой стороны. 3. На боковых сторонах АВ и ВС равнобедренного треугольника АВС отметили соответственно точки D и Е так, что LACD=∠CAE. Докажите, что AD = CE. 4. Известно, что ЕК = FK и ЕС = FC (рис. 43). Докажите, что ∠EMK =∠FMK.
- Контрольная работа № 2 по теме «Треугольники» Вариант 1 1. Докажите равенство треугольников ABF и CBD (рис. 42), если АВ = ВС и BF = BD. 2. Найдите стороны равнобедренного треугольника, если его периметр равен 33 см, а основание на 3 см меньше боковой стороны. 3. На боковых сторонах АВ и ВС равнобедренного треугольника АВС отметили соответственно точки Д и Е так, что LACD=∠CAE. Докажите, что AD = СЕ. 4. Известно, что ЕК = FK и ЕС FC (рис. 43). Докажите, что LEMK =LFMK.
- 4 Заполните таблицу комбинаций исходов в испытании с подбрасыванием симметричной монеты, отметив «орла» буквой О, а «решку» - Р. Закрасьте ячейки с элементарными исходами для 3 и 4 бросков, благоприятствующие событиям: синим цветом «решка не выпала два раза подряд»; зелёным цветом «монета ни разу не выпала одной и той же стороной три раза подряд».
- 2 Выберите свойства, которые присущи монете и игральному кубику. 1 Симметричная монета 2 Правильный игральный кубик
- 1 Рассмотрите схему, подпишите результат исхода каждого события и вероятность его наступления.
- Ира потратила в книжном магазине 700 рублей. На покупку книги она израсходовала 55% этой суммы, а на покупку блокнота — 10% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ирой? Запиши выражение, соответствующее решению задачи и дай ответ.
- 11. Количество экземпляров издания, которое распространяется на все элементы издания, — это... а) тираж издания; б) общий объем издания;
- 10. Что делается при выявлении брака в процессе печати тиража? а) Тираж продолжает печататься без изменений б) Процесс останавливается, выявляются причины брака, вносятся корректировки, печатаются новые пробные оттиски в) Брак скрывается от заказчика до финальной сдачи заказа
- 9. Какой документ фиксирует результаты контроля качества на этапах производства? а) Рекламное письмо б) Технологический паспорт заказа или журнал контроля качества в) Внутренний приказ предприятия
- 8. Как часто должен проводиться контроль качества оттисков в процессе печати тиража? а) Один раз в конце печати б) Периодически (например, каждые 500-1000 оттисков) и при любых изменениях в процессе в) Только по требованию заказчика
- 7. Что означает термин «растискивание» в полиграфии? а) Увеличение размера растровых точек на оттиске по сравнению с оригиналом б) Размножение тиража сверх заявленного количества в) Распространение запаха краски в производственном помещении
- 6. Какой параметр не контролируется при проверке оттиска в процессе печати? а) Точность цветопередачи б) Совмещение красок (приводка) в) Личные предпочтения печатника
- 5. Кто несёт основную ответственность за оперативный контроль качества в процессе печати тиража? а) Менеджер по работе с клиентами б) Печатник и мастер участка в) Складской персонал
- 4. Что такое «контрольные шкалы» в полиграфической печати? а) Набор тестовых элементов на оттиске для оценки качества печати (плотность, растискивание, совмещение красок) б) Графические элементы дизайна макета в) Маркировка упаковки готовой продукции
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.