База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 635. Представьте в виде многочлен a) 14b + 1-6(2 – 11b); б) 25(2-3c) + 16(5c - 1);
- 634. Упростите выражение и найдите его значение: a) 3(2x - 1) + 5(3 – х) при х = −1,5; б) 25а - 4(3а - 1) + 7(5 - 2а) при а = 11; в) 4у - 2(10у – 1) + (8у – 2) при у = -0,1; г) 12(2 - 3p) + 35p - 9(p + 1) при р = 2.
- 633. Выполните умножение: a) -3x²(-x³ + x - 5); 6) (1 + 2a - a²) 5a; в) ²/₃x²y(15x – 0,9y + 6); г) 3a⁴x(a² - 2ax + x³-1); д) (х²у - ху + xy² + y³) 3xy²; е) -³/₇a⁴(2,1b² -0,7a + 35).
- Угол преломления - это угол между...
- 8 Нарисуй свой портрет в полный рост и напиши, какая на тебе одежда. This is me. I'm wearing
- 7) Заполни пропуски нужными словами. shorts coat hot T-shirt cold thirsty This is Sam. He isn't ............... and .............. He's hot ............... and .............. He's wearing ............... . He isn't .............. ............... wearing a ..............
- 7. Рәүештәрҙең астына һыҙ. Береһенә м
- 4. Рәүештәрҙең астына һыҙ. Көзгө ел Көзгө ел, шашынып, Урамда ыжғыра. Кемделер эҙләй ул, Һызғыра-һыҙғыра. Урамдан тапмағас, Урманға килә ул. Йә ярһып, буш ятҡан Яландан елә ул. Юлында ни осрай — Туҙҙыра, ҡаҡҡылай. Биттәргә бәрелә, Асыулы һуҡҡылай. (Гөлфиә Юнысова)
- Требуется доказать, что треугольник FAC прямоугольный. В одной из возможных схем доказательства промежуточные утверждения пронумерованы. Подберите обоснования для этих утверждений, подходящие по логике доказательства. Обозначим через а и у величины углов треугольника при вершинах А и С соответственно. 1. ∠AFN = α { 2. ∠CFN = γ 3. ∠AFC = a Поскольку а + у = 90°, то угол AFC прямой.
- 4. Выбери и запиши нужное прилагательное. 1) John is good / better / the best pupil in our school. 2) The weather is good / better / the best today than on Sunday. 3) I like ice cream much / more / the most than cakes. 4) Autumn is bad / worse the worst season for me. 5) There are many more / the most posters on the wall. 5. Посмотри на картинку и напиши правильный ответ. 1)... is the oldest. Tiny is the ... is the tallest. 2) Tiny is (small) than ... Timmy is (tall) than ... Jimmy is (old) than ... Timmy is (dark) than ...
- 3 a) What is a ghost town? Listen, read and choose the correct answer. 1 a town ghosts live in 2 a town which does not exist any more 3 a town in which people lived but now there aren't any b) Read again and give each paragraph a title. Then explain the words in bold.
- 2 Describe the town to your partner. ► In 1871, there was/were...
- 1 Vocabulary • Describing places Match the opposites. Then ask and answer questions about the picture. clean busy beautiful crowded ugly polluted deserted quiet ► A: Was Mineral Park a deserted town in 1871? B: No, it wasn't. A: Were the streets quiet? B: Yes, they were.
- Вставить знаки препинания. Выполнить полный синтаксический разбор. Лес пожелтел поскучнел под дыханием осени.
- Стадия реализации... характеризуется воплощением в жизнь программ поведения, заложенных в юридических нормах и выраженных в конкретных мерах поведения субъектов
- ЗАДАНИЕ 2. Заполните пропуск: Класс хордовых Хрящевые рыбы Пресмыкающиеся Представитель Тигровая акула ??? Варианты ответа (выберите один): 1. русский осётр 2. треска 3. дальневосточный хвостокол 4. японская гигантская черепаха
- формы слова. Запиши полностью исправленное словосочетание там, где есть ошибка, и цифру 0 там, где ошибки нет. Сохраняй пробел между словами, не ставь знаки препинания. 1) ляжь сюда 2) стала красивее 3) в двух шагах 4) новые договорк OTOBO
- 47
- 46
- 45
- 44
- 43
- 42
- 41 Would you like to go swimming?
- 40 How about designing a web page together?
- 39 Do you fancy going bungee jumping with me?
- 38 Let's go to an adventure camp this summer!
- 37 How about going on a picnic on Sunday?
- 36 Do you fancy going to the cinema tonight?
- Решите уравнение 5х²+8x+3=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения √(-a)² - (a⁻²)² при a = 2.
- Task 7. Раскройте скобки и напишите глагол в верной форме времени the Past Simple или the Present Perfect: 1. She 2. They 3. I 4. Granny 5. She 6. Sheila and Elsa (catch) a cold last Monday. (not/buy) a new computer yet. (just / help) my little brother to draw a horse. (bake) apple pies last Wednesday. (already / wash) her skirt. (make) a cake before.
- Task 6. Закончите вопросительное предложение. 1. She isn't here, 2. They live in Paris, ? ? 3. The boys are playing football now, 4. He couldn't swim when he was three, 5. Ann and Peter went to the concert hall yesterday, ? ? ?
- Task.... Дополни те пропуски правильным модальным глаголом have to, don't have to 1. You 2. She 3. You 4. We 5. He the zoo.
- ...
- Вопрос ________ — это добровольная безвозмездная деятельность на благо общества и отдельных граждан. Введите свой ответ
- Отметь ошибку в написании производного предлога: напротив (дома) за счёт (усилий) в качестве (инженера) ввиде (звёздочки)
- Определите, какие растения и животные встречаются на каждом из перечисленных материков.
- SMART 5 «Б» : 9 из 15 Океан Аид Зевс Кронос Рея Деметра Гера Посейдон Атлас (Атлант) Япет Гестия 15.03.2026 15:46 1 Подсказка
- 4/ стадии антропої. стадия преку Коущесть мозга еловека пот рост enp вибір признаки 5.) факторы А С) основы расы
- 76. Подберите к каждому имени суще гла- ствительному однокоренное слово гол, отвечающий на вопрос что делать? Корм - кормить, звон | вредить, сор болеть звонить сорить вред боль | мечта | свет | светить свист соль мечтать свистеть, солить , грусть | грустить. • Выделите корень в однокоренных сло вах. Подчеркните в корнях глаголов букви написание которых надо проверять.
- Какие отрасли экономики развиты в регионе, в котором живёшь (укажи не менее трёх)? Напиши об отрасли промышленности, которая наиболее развита в твоём регионе. Ответ:
- 10.2. Какими природными богатствами славится твой регион Ответ:
- Запиши, как называется главный город твоего региона, район, в котором ты живёшь. Ответ:
- 10.1. Запиши название региона: республики, или края, области, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живёшь. Ответ:
- тека Прочее • Справка DDIDERATE слова, в окончаниях которых нужно писать букву и. • Вы не сохранили ответ в проруб... служить Отчизн... рад встреч... на полянк... на макушк... письмо бабушк... по совест...
- Религиозная община мусульман именуется ...
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых яв- ляются осями симметрии шестиугольника?
- Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост вось- миклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 145 см и меньше 165 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Среди восьмиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 140 см. 2) Рост любого мальчика из восьмых классов в этой школе больше 140 см. 3) Среди восьмиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 167 см. 4) Разница в росте между любыми двумя мальчиками из восьмых классов этой школы не больше 20 см.
- Дан набор из семи чисел: 79, 46, 12, 85, 28, 35 и 26. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 5 2х = 3x + 2.
- Выполни умножение: 1) 0,0062 1,55; 2) 450,046; 3) 0,44675; 4) 60,20790,009; 5) ) 2,050,001; 6) 6,379; 7) 0,047.100; 8) 595 3,8; 9) 3,73 1000; 10) 0,01 659; 11) 0,69 0,0062; 12) 87,5 2,4.
- 12. Найдите значение выражения 3х-|4х + 15| при х = -8.
- 11. Найдите значение выражения |16-9х|+7х при х = -6.
- 10. Николай в апреле весил 100 кг. В мае он сбросил 10 кг., а в июне он стал весить еще на 30% меньше, по сравнению с маем. Определите, сколько процентов от апрельского веса составляет вес Ни- колая в июне.
- 9. В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена состави- ла 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 8. На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали месяцы. В каком месяце второго полуго- дия средняя влажность воздуха была самой низкой? В ответе укажите название месяца.
- 1. Вычислите: 15 (-3) + 73. 2. Вычислите: 19-7-16. 3. Вычислите: 1- \frac{22}{35}: \frac{44}{45} Ответ: 4. Вычислите: 5,3 5,1: 0,3. 5. Вычислите: (\frac{4}{5} - \frac{8}{15}) \cdot \frac{5}{12}. Ответ: 6. Вычислите: (4,8-7,3)-0,6. 7. На диаграмме показаны объёмы производства зерна с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей зерна: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству зерна занимала Канада.
- 185:9
- 2. Разгадай кроссворд «Биосфера - оболочка Земли»,
- Даны два конуса. Радиус основания и образующая первого конуса равны соответственно 2 и 5, а второго — 5 и 6. Во сколько раз площадь боковой поверхности второго конуса больше площади боковой поверхности первого?
- 9) 2\frac{1}{4} - (-3\frac{1}{5}).
- 8) \frac{3}{14} - \frac{6}{7};
- 7) -\frac{5}{16} - \frac{23}{24};
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см, шириной 34 см, высотой 45 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автобус расходует 15 литров топлива на 100 км пути. Колонна из семи таких автобусов прошла 800 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- На диаграмме показано, сколько раз в Большом театре шли балеты «Щелкунчик» и «Лебединое озеро» в течение пяти лет. Ответьте на вопросы. 1) В каком году в Большом театре балет «Щелкунчик» шёл меньше раз, чем в другие годы? 2) Сколько всего раз шёл балет «Лебединое озеро» в Большом театре в течение трёх лет, с 2014 по 2016 год?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 289+A=711
- Три седьмых всех учащихся класса составляют мальчики. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 16 девочек?
- Найдите значение выражения \(\frac{28}{5} - \frac{3}{5}\)
- Преломлением света называют явление
- 8. На экзамене по биологии школьнику достаётся один случайно выбранный вопрос из списка. Вероятность того, что этот вопрос на тему «Членистоногие», равна 0,15. Вероятность того, что это окажется вопрос на тему «Ботаника», равна 0,45. В списке нет вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите ве- роятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
- 7.-На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 3 с мясом, 3 с капустой и 4 с вишней. Саша наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- 6. Фирма «Вспышка» изготавливает фонарики. Вероят- ность того, что случайно выбранный фонарик из партии бракованный, равна 0,02. Какова вероятность того, что два случайно выбранных из одной партии фонарика ока- жутся небракованными?
- 5. Из ках каждых 1000 электрических лампочек 5 бракованных. Какова вероятность купить исправную лампочку?
- 4. Средний рост игроков в баскетбол в школьной муж- ской сборной составляет 175 см. Рост Кирилла из этой сборной составляет 175 см. Какое из следующих утвер- ждений верно? 1) Обязательно найдётся игрок, помимо Кирилла, ро- стом 175 см. 2) Кирилл - самый низкий в сборной команде по баскетболу. 3) Обязательно найдётся игрок ростом менее 175 см. 4) Обязательно найдётся игрок, помимо Кирилла, ро- стом не менее 175 см. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- 3. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероят- ность того, что оба раза выпало число, меньшее 4.
- 2. На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбира ет один пирожок. Найдите вероятность того, что пиро- жок окажется с яблоками.
- 1. Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0.512. В 2010 г. в этом регионе на 1000 родившихся мла денцев в среднем пришлось 477 девочек. Насколько ча- стота рождения девочек в 2010 г. в этом регионе отлича ется от вероятности этого события?
- 6.30 Найдите значение выражения: a) 623 + (501 3.(9696:96)): 18; б) 516 + (702 4.(7373:73)). 6.
- 6.29 Велосипедист Миша отправился в соседний город, расстояние до котор 72 км. Сколько километров проезжал Миша в час, если в первые три часа проезжал одинаковое расстояние, а за четвёртый час проехал на 4 км мены
- 6.28 Водитель автомобиля увидел идущий впереди автобус, когда расстояние него было 900 м, и через 3 мин его догнал. С какой скоростью двигался тобус, если скорость автомобиля 1500 м/мин?
- 6.27 Выразите: а) в метрах: 10 м 36 см; 405 см; 25 см; 1 дм; б) в тоннах и центнерах: 7,1 т; 9,22 т; 0,25 т; 0,07 т; в) в квадратных километрах: 1 км² 50 м²; 106 га; 2000 а.
- 6.26 Сравните: a) 13 и 12; 6) 6 и 20; B) 9 и 9.
- 6.25 Запишите в виде десятичной дроби: a) 53, 74, 13, 21, 98, 1001, 303, 1225 10' 10' 100' 100' 100' 100' 1000' 1000' б) 3247, 19, 21, 407, 3201, 8, 91 1000' 10 000' 100 000' 100 000' 10 000' 10'100' 100 000'
- 6.24 Решите уравнение: 1) п: 17 = 4556 + 2445; 2) m: 29 = 3477 2963; 3) 140 895: (z - 197) = 465; 4) (2747 + x). 125 = 593375.
- 5. Ответь на вопросы по содержанию картинок и переведи диалоги
- 4. Дополни предложения, используя информацию с картинок и конструкцию 因为………,所以...
- Решите анаграмму. АЗСАХУ ЫНОЬЛП
- Как меняется растительный и животный мир в горах по мере увеличения высоты?
- Какой тип растительности преобладает в арктических пустынях? а) Лиственные леса. б) Степи. в) Лишайники и мхи. г) Широколиственные леса.
- Какие проблемы возникают в связи с освоением арктических территорий и как они сказываются на растительном и животном мире?
- Какое животное является типичным обитателем тундры и приспособилось к суровым условиям? а) Бурый медведь. б) Лев. в) Северный олень. г) Жираф.
- Решите ребус. В какой природной зоне можно встретить загаданное слово?
- 634. Упростите выражение и найдите его значение: a) 3(2x - 1) + 5(3-х) при х = −1,5; б) 25а - 4(За - 1) + 7(5 - 2а) при а = 11; в) 4у - 2(10у - 1) + (8у - 2) при у = -0,1; г) 12(2 - 3p) + 35р - 9(p + 1) при р = 2.
- 633. Выполните умножение: a) -3x²(-x³ + x - 5); 6) (1 + 2a - a²) · 5a; в) 2/3x²y(15x – 0,9y + 6); г) 3a⁴x(a² - 2ax + x³ - 1); д) (x²y - xy + xy² + y³) · 3xy²; e) -3/7a⁴(2,1b² - 0,7a +35).
- Музыка Домашнее задание Вспомнить русские героические образы (герои) в литературе, которые были в дальнейшем использованы в музыке (Оперы, балеты), песни Перечислить героев, написать названия произведений. 3-4
- Задание 3. Определи тему и основную мысль рассказа Е. Чарушина «Курочка».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.