База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Повторяемость направлений ветра. Город Новосибирск
- 64a) 4 5 1 — • — : 1— 7 24 14 6) 25 7 — : — 15 9
- 1. Закрасьте и подпишите в легенде названия природных зон, которые встречаются только на северных материках. 2. Определите, какие природные зоны сформировались в экваториальном и субэкваториальном климатическом поясах на южных материках.
- 3. Решите уравнения: a) \(x - \frac{5}{7}x = 1\frac{5}{14}\) b) \((2,3y + y) : 2,2 = 3,09\)
- 2. Найдите значение выражения: \(\frac{0,804:1,2 + 0,33}{9,5:2,4 - 3\frac{11}{12}}\)
- 1. Сравните числа: a) \(\frac{11}{10}\) и 0,92 б) \(\frac{5}{6}\) и \(\frac{15}{18}\)
- Задание 8. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о предпринимательстве, используя все приведённые ниже понятия. Предпринимательство, издержки производства, прибыль, социальная ответственность бизнеса
- 2. Объясните: а) чем ограничено предложение этого фактора производства (укажите не менее двух ограничителей); б) что включает такой фактор производства, как земля.
- 1. Какой фактор производства может быть проиллюстрирован данными изображениями? Какие ещё факторы производства вы знаете? (Назовите два фактора производства.)
- 2. С опорой на обществоведческие знания укажите один способ повышения производительности труда, кроме повышения заработной платы. Проиллюстрируйте примером, как использование этого способа влияет на эффективность деятельности предприятия.
- 1. Заполните пропуск в таблице «Формы заработной платы». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения или словосочетания.) Формы заработной платы Повременная установленный ежемесячный размер з/п, который может корректироваться с учётом отработанного сотрудником времени Сдельная ?
- 2. Как Вы понимаете смысл приведённого высказывания?
- 1. Дайте своё объяснение словосочетания «искусственный интеллект».
- 2) Запишите примеры в столбик, решите их. Выразите в более крупных мерах числа, полученные в ответах. 19 км 736 м + 33 км 264 м 65 км 956 м + 88 м 129 м 810 мм + 190 мм 37 м 925 мм + 43 м 90 мм 24 т 60 кг + 5 т 940 кг 17 т 586 кг + 18 т 674 кг 23 кг 920 г + 7 кг 80 г 95 кг 208 г + 920 г
- 6. Температура воздуха у подножья гор ного хребта составляет +25 С. Определи вершины, если температура на ней составляет - 10 C
- 5. Путешественники поднявшись на во: душном шаре на высоту 2000м, использу. термометр в корзине воздушного шара, определили температуру воздуха, котора составила – 15 С. Определите температ гру у поверхности Земли.
- 6. Какие стихи о лесе ты знаешь? Запиши название стихотворения и его автора. Подготовься прочитать отрывок из этого стихотворения наизусть в классе.
- 5. Рассмотри репродукцию картины И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу». Какой лес изображён на картине? Выпиши названия деревьев, которые есть в этом лесу. Чем питаются бурые медведи в этом лесу?
- enjoy local food on the beach sightseeing in a hotel nature for souvenirs photographs X > Отменить Подтвердить
- Максимальное количество партий в волейбольном матче?
- III этап: Работа на ПК (цифровые ресурсы) Вывод:
- II этап: Возьмите обычную монету и бросайте (лучше трясти её в пластиковом стакане и выбрасывать на ладонь) до тех пор, пока не выпадет орёл. Проведите эксперимент 5 раз. Запишите результаты в таблицу. Номер броска, при котором 1 2 3 4 5 всего эксперименте? 2) Сколько элементарных событий в этом эксперименте? 3) Что происходит чаще – орёл выпадет с первой попытки или со второй?
- Практическая работа. "Испытания Бернулли" (9 кл.) Цель: проверить экспериментально вероятность элементарных событий определённого числа успехов в серии испытаний Бернулли. Оборудование: 10 обычных монет одного достоинства и пластиковый стакан. ПК. Ход работы: I этап: Возьмите 10 монет, хорошо перемешайте в пластиковом стакане и бросьте на стол. Сосчитайте количество орлов. Запишите результаты в таблицу. Число опытов: 20. Каждый раз бросается 10 монет. Число бросаний: п = 200. Вероятность орла: р = 0,5
- 13.
- Какова длина каждой из боковых сторон МК и NK равнобедренного треугольника MNK, если его периметр составляет 422 см, а периметр треугольника MNL равен 306 см? Вырази ответ в см.
- 7. They in the park They in the park now. now.
- 6. You (вы) in the park You in the park now. now.
- 5. We in the park We in the park now. now.
- 4. It in the park It in the park now. now.
- 3. She in the park She in the park now. now.
- 2. He in the park He in the park now. now.
- 8 Complete the sentences in long and short forms. Long form Short form I am walking in the park now. I'm walking in the park now. 1. You (ты) are walking in the You in the park park now. now.
- Read and choose. Then match.
- 923. Придумайте продолжение предложений и запишите их, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Не забудьте про запятые в сложных предложениях. Поставьте знак разделения (1) простых предложений в составе сложного. Слова-связки заключите в овал. 1. Где-то за лесом всходит со(?)нце (но) ... 2. Через некоторое время смолк шум дерев(?)ев (и) ... 3. Путешественники достигли в..ршины (откуда) ... 4. Я долго ждал (что) ... 5. Наш кла(с, сс) отправился на экскурсию (чтобы) .. 6. На моего друга можно положит(?)ся (так как) ...
- 922. Прочитайте. Допишите предложения так, чтобы получился небольшой связный текст. Расставьте пропущенные запятые. В записанных сложных предложениях значком (1) укажите границы простых предложений. Учитель объявил что наш класс пойдёт в поход. Мне поручили взять палатку а моему товарищу Я опасался что в этот день будет плохая погода но Утром я увидел что солнце За мной зашли одноклассники и мы .... Учитель ожидал когда соберутся Но вот все в сборе и мы радостно
- 921. В каких предложениях, данных под одним номером, союз и соединяет однородные члены, а в каких — простые предложения в составе сложного? Когда ставится запятая?
- Трое рабочих изготовили 72 детали. Первый из них изготовил в 3 раза больше деталей, чем второй, а третий - на 12 деталей больше, чем второй. Сколько деталей изготовил третий рабочий?
- На сколько давление машинного масла на верхнюю грань бруска меньше, чем на нижнюю? 1) 1,8 кПа 2) 2,7 кПа 3) 0,9 кПа 4) 9 кПа
- 245. Найдите определённо-личные предложения и скажите, какой формой глагола выражено в них зуемое. С те, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте в оп -личных предложениях. 1) л вид ся П
- 244. Найдите и выпишите определённо-личные предложения. Укажите, чем выражен в них главный член.
- Сложносочинённые предложения Сложноподчинённые предложения Бессоюзные сложные предложения
- 8. Способ получения железа был открыт 1) Во 2-м тысячелетии до н.э. 2) В 1-м тысячелетии до н.э. 3) Во 2-м тысячелетии
- 7. «Новый каменный век» (неолит) примерно начался 1) 20 тысяч лет назад 2) 10 тысяч лет назад 3) 40 тысяч лет назад
- 6. К производящему хозяйству относятся 1) собирательство и земледелие 2) скотоводство и земледелие 3) охота и собирательство
- 5. Ремесло- это 1) Земляная насыпь 2) Изготовление вручную разных изделий 3) Изделие из обожженной глины
- 4. Религия это 1) Вера в богов, в сверхъестественные силы 2) Действия, которые влияют на духов 3) Повествования о богах, духах
- 3. Теорию эволюцию сформулировал учёный 1) Чарлз Дарвин 2) Луис Лики 3) Эжен Дюбуа
- 2. «Человек умелый» появился на Земле 1) Около 2, 5 млн. лет назад 2) Около 1,5 млн. лет назад 3) Около 2 млн. лет назад
- 1. Назовите основное занятие первобытных людей 1) Скотоводство 2) Собирательство 3) Земледелие
- 5 10 =
- 4 3 =
- 4 6 =
- 6 5 =
- 3 1 = 4
- З 4 = 1
- 7 Glencoe Mountain is Tommy's ________ place to go on holiday.
- 6 Tommy and his mum went ________ in December.
- 5 Tommy and his mum didn't ________ by car for the winter holiday.
- 4 They saw some rabbits and a fox when they went ________.
- 3 ________ was their first activity.
- 2 In June it wasn't _______ at 10 p.m.
- 1 Read the blog again. Complete the sentences with one word in each gap. 1 Tommy went on holiday with his mum.
- Схема 8 Фосфин 3 Фосфор 189 Фосфиды Оксид фосфора (V) 10 Фосфорная кислота. Фосфаты • Подумай, ответь, выполни... Фосфорная Фосфаты кислота 1. Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций фосфорной кислоты: а) с кальцием; б) с оксидом кальция; в) с гидроксидом кальция, взятым в избытке; в недостатке. Под формулами запишите названия со- ответствующих веществ. 2. Составьте уравнения реакций согласно схеме 8. Обсудите выпол- нение задания с соседом по парте. 3. Сколько фосфорной кислоты можно получить из 31 т фосфата кальция, содержащего 20% примесей? 4. Раствор фосфорной кислоты массой 49 кг с массовой долей Н.РО, 50% нейтрализовали гидроксидом кальция. Определите массу образовав- шегося фосфата кальция. Используя электронное приложение, просмотрите видеофрагменты κ § 30.
- 6) Из нового дома в школу пришли 150 учащихся. Причем \(\frac{3}{5}\) этих учащихся пришли в начальные классы. Сколько новых учащихся пришли в старшие классы?
- 5) Закончить фразу: Отрезок ОА - это ... Точка О - это...
- 4) Единичный отрезок равен 5 клеткам. На координатном луче отметьте точки A (\(\frac{2}{5}\)); B (\(\frac{4}{5}\)) и С (\(\frac{1}{5}\))
- 3) Решить уравнение: p-375=2341.
- 2) В коробке лежит 18 мячей. \(\frac{1}{2}\) часть - черные мячи, \(\frac{1}{3}\) – желтые, остальные белые. Сколько белых мячей в коробке?
- 1) Записать цифрами число: а) одна девятая; 6) одна тридцатая.
- 21. «Форма хозяйства. при которой всё необходимое производится для
- 20. «Название славянской азбуки, созданной Кириллом и Мефодием и легшей в основу русской письменности».
- 19. «Собрание граждан в древнерусских городах для решения важнейших вопросов, основа политического строя Новгорода».
- 18. Что такое «половцы»? 1) Кочевой народ, с которым воевали русские князья 2) Члены народного собрания 3) Союз славянских племён 4) Жители Полоцкой земли
- 17. Какая техника изобразительного искусства предполагала создание картин из цветного стекла? 1) Фреска 2) Мозаика 3) Иконопись 4) Миниатюра
- 16. Что такое берестяные грамоты? 1) Церковные книги 2) Официальные указы князей 3) Договоры с иностранными государствами 4) Записи на березовой коре, бытовые и хозяйственные послания
- Match the words. enjoy local food on the beach sightseeing in a hotel nature for souvenirs photographs
- 6) Какая масса водорода потребуется для его взаимодействия с 5,6 л (н.у.) азота? (Запишите число с точностью до десятых).
- 5) К 200 г 10%-ного раствора хлорида калия добавили 25 г этой же соли. Рассчитайте массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до целых)
- 4) В результате реакции, т/х уравнение которой CaO + H2O→ Ca(OH)2 + 70 кДж выделилось 180 кДж теплоты, Сколько (г) ок вида кальция вступило в реакцию? (Запишите число с точностью до целых)
- Задание 23. Найдите значение выражения 1) 15sin450°; v2) 33cos540°; 3) 22sin390°; V4) 26cos420°; 5) 29sin630°; 16) 37cos720°; 7) 57√2cos45°; ✓8) 54/2sin225°; 9) 49/2cos405°; V 10) 20√3sin480°; 11) 20√3cos390°; ✓ 12) 30√3sin300°; 13) tg78°ctg78°; V 14) tg33°ctg33°; 15) tg54°ctg54°; ✓16) tg129°ctg129°; 17) tg146°ctg146°; √18) tg133°ctg133°.
- Выдели все ошибочные строки программы: print("Если вас поймала мама") print("За любимым дело вашим,") print('Например, за рисованьем') print("В коридоре на обоях,") print(Объясните ей, что это –) print(''Ваш сюрприз к'') print(Восьмому марта) print(""Называется картина"") print('- \'Милой мамочки портрет'.')
- Через две точки на сторонах угла ECG величиной а = 62° проведена прямая в. При этом образовался отмеченный на рисунке угол величиной в = 130°. Угол какой величины у следует отложить от луча СЕ, чтобы вторая сторона этого угла была параллельна прямой в ?
- Литература 29.01 А.А.Блок "Летний вечер" наизусть.
- Петимат У Русс.яз 28.01 Упр 889, стр 196
- Математика. Д/з 28.01.2026
- Стеклянная бутылка с водои весит 550 грамм. Когда из бутылки вылили 1/2 всей воды, ее масса составляла 300 грамм. Сколько грамм воды было в бутылке сначала? Сколько весит пустая бутылка?
- Чтобы добраться из поселка в город на автомобиле понадобится 12 литров горючего. Сколько горючего понадобится для преодоления 5/6 этого расстояния?
- 2. Практическая работа «Изучение полезного ископаемого». Цель работы: научиться описывать полезные ископаемые и отличать их среди горных пород. Оборудование: образцы полезных ископаемых, лупа. 1) Изучи образец полезного ископаемого. Опиши его внешний вид и свойства. Название Состояние вещества (твёрдое, жидкое, рыхлое, сыпучее) Цвет Блеск 2) Условное обозначение на карте 3) Другие свойства полезного ископаемого узнай по дополнительным источникам информации. Горючее или нет Где используется
- Рассмотри условные обозначения полезных ископаемых на физической карте России в учебнике (стр. 42-43). Какие из них есть в твоём крае? Нарисуй условный знак полезного ископаемого и подпиши его.
- Найди корни квадратного уравнения x² + 6x + 8=0 (первым вводи больший корень; если корни одинаковые, впиши одинаковые числа в оба окошка). x₁ = □ ; x₂ = □ .
- 4.90 Выполните действия 54-3.5+ 5,4-65 118,8 27 + 1,1.
- 4.84 Отметьте на координатной прямой числа, у которых модули равны 7, 5, 0, 41, 3, 7, 4,9.
- До скольких очков длится пятая партия матча?
- 424. Школьная библиотека получила 32 пачки учебников русского языка, по 8 штук в каждой, и несколько пачек учебников математики, по 10 штук в каждой. Всего было получено 506 учебников русского языка и математики. Сколько пачек учебников математики получила библиотека?
- Задание 5. Рассмотрите репродукцию картины художника И. Билибина «Съезд князей» (с. 50 учебника). Используя текст учебника (пункт 3 § 10-11) и иллюстрацию, составьте рассказ по следующему плану. 1. Какому событию посвящена картина? В каком году оно произошло? 2. Назовите русских князей, собравшихся в Любече.
- Задание 4. Опираясь на содержание пункта 4, докажите, что Правда Ярославичей была важным шагом в развитии русского законодательства.
- Задание 3. Выберите ответ и подтвердите его выдержками из пункта 2 § 10-11. Очередной (лествичный) порядок престолонаследия предотвратил распри князей Да Нет
- 24 т 60 кг + 5 т 940 кг 17 т 586 кг + 18 т 674 кг 23 кг 920 г + 7 кг 80 г 95 кг 208 г + 920 г
- 541. Задачи о людях разных профессий. 1) Запишите задачу кратко, решите её. Для приготовления тортов кулинар израсходовал в по- недельник 3 кг 750 г сахар- ного песка, а во вторник на 500 г больше. Сколько са-
- 19 км 736 м + 33 км 264 м 65 км 956 м + 88 м 129 м 810 мм + 190 мм 37 м 925 мм + 43 м 90 мм
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.