База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7) Восстанови план произведения. Допиши пропущенный пункт плана.
- 6. Составь портрет Евсейки.
- 5) наїди в тексте сравнения.
- 4 Ноиши животных увидел в подводном царстве Евсейка?
- 3 чему удивился Евсейка, оказавшись на морском дне?
- 2 Какими словами можна охарактеризовать данное произведение?
- 1. Словорная работа. Объясно значение слова. Установи соответствие.
- 3. Подчеркни названия органов чувств. Глаза, нервы, уши, нос, язык, кожа, головной мозг.
- 2. Впиши пропущенные слова, чтобы высказывания стали верными. а) Способность человека чувствовать запахи — это хи это б) Способность человека чувствовать прикосновения — это
- 1. Напиши названия органов. а) Орган зрения — это 6) Орган слуха — это в) Орган обоняния - это г) Орган вкуса — это д) Орган осязания — это
- 3. Запиши в таблицу цифры, которыми обозначены органы. Системы органов Нервная система Пищеварительная система Кровеносная система
- Для того чтобы заквасить капусту, хозяйка взяла 0,7 кг моркови и 4,9 кг капусты. В каком отношении по массе были взяты морковь и капуста?
- 2) Решить задачи: 1. Дан отрезок BL=5 см, построить отрезок ВМ=ML 2. Дан угол АВС=75°, построить угол KLM = углу ABC
- К данному рисунку известно следующее: DB = BC; DB || MC; ∠BCM = 162°. Рассчитай величину ∠1.
- Fill in the gaps with the correct option. Oh, ________ you skiing tomorrow?
- Упражнение 2. Объясни, какие ошибки отметил учитель. Запиши слова правильно.
- 1. Запиши слова в два столбика: в первый – с приставками, в которых всегда пишется о, во второй – с приставками, в которых всегда пишется а, [па]встречать, [на]учить, [на]дуть, [за]пасать, [а]пустеть, [на]рисовать, [да]бе- жать, [за]морозить, [на]помнить, [за]лететь, [а]блететь, [пад]лететь
- 6) в Академии • Представьте, что вы историки, жившие в середине V (5) в. до н. э. в Гре- ции. В своих произведениях вы рассказали соотечественникам из Афин о победе греков над варварами в одном из сражений. Подумайте и при- ведите 2-3 причины победы греков в духе Геродота или Фукидида (на выбор), используя текст учебника и дополнительные материалы.
- План характеристики материка 1. Географическое положение материка: а) положение по отношению к экватору и нулевому меридиану; б) крайние точки и их координаты; в) положение относительно других материков и океанов, островов, заливов, проливов. 2. Преобладающие формы рельефа (горы, равнины): а) положение на материке (указать, в какой части материка находятся); б) протяжённость (указать, в каком направлении протягиваются); в) высшие и низшие точки, амплитуда высот на материке. 3. Особенности климата: а) набор климатических поясов; б) преоблада-ющие воздушные массы; в) среднегодовое количество осадков, их распре-деление по территории и сезонам; г) господствующие ветры. 4. Крупнейшие реки и озёра: а) положение на материке (указать, в ка-кой части материка находятся); б) направление течения рек; в) принадлеж-ность рек к бассейнам океанов (или области внутреннего стока); г) проис-хождение озёрных котловин; д) связь рек и озёр с климатом и рельефом. 5. Природные зоны и свойственные им типы почв, растительный и жи-вотный мир. 6. Природные ресурсы материка. 7. Основные полезные ископаемые. 8 Ктипнейшие страны материка.
- Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен 432 мм.
- 410. Петров на 8 лет младше, чем Светлов, но на 3 года старше, чем Денисов. Кто моложе всех? На сколько лет Светлов старше Денисова?
- 409. Найди периметр квадрата со стороной 3 см 2 мм.
- 408. 56 182:7 38 412:6 46 800 : 3 · 2 13 500 : 5 · 4 (17 437 – 10 297): 7 17 437 – 10 297 : 7
- 407. Из куска ситца можно сшить 32 детских платья или 16 платьев для взрослых. На каждое детское платье идёт 2 м ситца. Сколько метров ситца идёт на каждое платье для взрослых?
- 406. Реши задачи и сравни их решения. 1) На оклейку двух комнат пошло 108 м обоев. На одну комнату пошло 4 рулона обоев одинаковой длины, на другую – 5 таких же рулонов. Сколько метров обоев пошло на каждую комнату? 2) На оклейку двух комнат пошло 9 рулонов обоев одинаковой длины. На одну комнату пошло 48 м обоев, на другую – 60 м. Сколько рулонов обоев пошло на каждую комнату?
- Сколько касаний по мячу игрокам принимающей команды разрешается сделать?
- Какое количество видов на сегодняшний момент населяет Землю?
- 389. Окно в старинном особняке имеет форму прямоугольника, завер- шающегося полукругом (рис. 57). Составьте формулу для вычис- ления его площади S (в квадратных сантиметрах), если известно, что основание прямоугольника равно а см, высота прямоугольни- ка в полтора раза больше основания. Найдите площадь окна, ес- ли а=80. (Указание, Площадь круга равна лг², где г – радиус круга, л≈3,14.)
- 388. Вычислите: a) - 18+(-2)3; б) -62-(-1)4; в) -83+(-3)³; г) 10-5-24; д) 2.34-3-24; e) 2.53+5.23; ж) 34-(2\frac{1}{5})²·6\frac{1}{4}; з) 0,2-33-0,4-24; и) 8·0,53+25·0,22.
- 387. Выполните действия: a) 72+33; б) 62+82; в) (6+8)²; г) 102-32; д) (10-3)2; e) 24-32; ж) 11-34; з) (6-8)5; и) 43-22.
- Here is the original image
- Рассмотри рисунок. Выбери подходящий ответ. Рис. 1. Изображение действия электрического тока Здесь наиболее ярко выражено _______ действие тока. Ответ: химическое тепловое магнитное
- Всеволод Большое Гнездо Годы правления: Почему такое прозвище: События: ООО
- Боголюбский вления: пакое прозвище: ○○○○○
- ополни информацию о каждом князе (годы правления, почему такое прозвище). поле "события" распредели номера фактов, связанных с конкретным князем. Юрий Долгорукий Годы правления: Почему такое прозвище: События: ОООО
- Заполните таблицу «Природные зоны Африки» п. 24 (учебник по ссылке) https://лена24.рф/География 7 класс Домогацких Часть 1/24.html
- Выбери среди предложений сложное.
- Что значит жёлтый круглешок?
- ж) 2sin²x + sin x – 1 = 0
- 268. Прочитайте. Обсудите, в каких словах на месте вопросительного знака надо поставить твёрдый знак (ъ). С(?)езд, с(?)есть, с(?)варить, с(?)уметь, в(?)ехать, в(?)лить, без(?)облачный, об(?)винить, об(?)яснить.
- Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется только после приставок, которые оканчиваются согласным звуком, перед буквами е, ё, ю, я: съезд, подъём, предьюбилейный, объяснить.
- 2) C-C C-C C-c-c C C C 1 C 3) C-c-c-c-c-c C C-C 1 C C-C 1 C 4) C-C 1 C-C-C-C-C C-C 1 1 C-C-C 5) C-C-C-C-C C-C. C-C-C
- Система профилактических мероприятий, направленных на сопротивляемость организма неблагоприятным факторам окружающей среды, - это ...
- 4 Have you ever played rugby? The player with the ball has to carry the ball, pass it or kick it to 4 _______ points. Players fall a lot, but they don't mind getting dirty!
- 3 We also learn to play hockey at school. You play field hockey (not ice hockey) with a hockey 3 _______ on grass. You can hit the ball hard to try and score a goal, pass it to another player or 'dribble' it. (When you 'dribble', you move the ball with short hits.) You have to be brave to play hockey because the ball is hard and it often hits the players' legs. Ouch! The photo comes from our school competition last summer.
- 2 In swimming lessons, children have to to wear a swimsuit, a swimming cap and 2 _______. The girl in the photo is my sister, Kate. She has just passed her swimming test. She can now swim 100 metres and the teacher is going to give her a swimming badge. Congratulations, Kate!
- 1 The most popular sport is football, of course! Players have to try to¹ _______ the ball into the other team's goal. They mustn't touch the ball, but they can use their heads. Look at the photo: my school team is red and green!
- (ASET)
- (OLNG)
- (IGB)
- (UYNGRH)
- (OTSRNG)
- (ALLT)
- (OSWL)
- (UYNNE)
- (ATE)
- (IIHN) thin
- 2. Найдите в тексте романа описание внешности Чингачгука и Соколиного Глаза. О каких фактах биографии и чертах характера героев мы можем догадаться по этим описаниям?
- 1. Как звали воинов и о чём велась беседа между краснокожим и белым человеком? Дружески ли говорят собеседники?
- \frac{11}{18} \cdot \frac{4}{7} : \frac{5}{21} =
- 4) Find the examples of the Passive Voice in the text, match them with the rule and translate them.
- 3) Complete the table of the system of education in England and Wales. (AB ex. 1) For more information use: www.learnenglish.de/culture/educationculture.htm ⚫ www.euroed-ucation.net/prof/ukco.htm
- 2) What have you learnt about the system of education in England? Complete the summary using information from the text. Education is provided by ... schools and ... schools. State schools ... If pupils go to a public or private school, parents ... Compulsory education means that all children ... Kindergartens and nursery schools are .... Children start school at the age of ... ... and ... provide secondary education. There are no ... in comprehensive schools. If pupils want to enter a grammar school, they ... Pupils take ... at the end of each stage of education.
- Fill in the gaps with the correct option. Betsy _______ for London tonight.
- 7. Песок –
- 6. Брелок –
- 5. Кирпич –
- 4. Ящик –
- 3. Гвоздь –
- 2. Висок –
- 1. Щенок – Щеночек
- Все перечисленные ниже параметры, кроме двух, учитывают при классификации живых организмов. Выберите два параметра "выпадающие" из общего списка.
- 203. Найдите в каждом слове орфограмму в корне и объясните её написание. Хвалить, солёный, вечерний, семёрка, озеро, далё кий, тащить, скворец, просить, пятнистый², широкий, долина, волнистый, вишнёвый, еловый, правдивый, ми рить, позвонить, краснота, кормушка².
- Какое количество электронов проходит через электрический звонок за 9 секунд, если сила тока в нём равна 3,07 А?
- 6. Переведи на английский язык. Образец: радио дедушки – Grandpa's radio 1. медвежонок Чаклза 2. пенал Ларри 3. кукла Лулу 4. музыкальная шкатулка няни Шайн 5. ластик Майи 6. линейка Пако 7. книга бабушки
- 5. Напиши, кому принадлежат эти вещи. Образец: tea set (Mum) – Mum's tea set. 1. T-shirt (Dad) 2. train (Larry) 3. rocking horse (Lulu) 4. teddy bear (Betsy) 5. toy soldier (William) 6. ballerina (Rose) 7. hat (Nanny Shine)
- ⑤ На воде мелькая подра 3 кол тени от набегавших туч 5
- 2 Сделав несколько шагов об видну усеянному кам нями я окунулся в воду и доплыл до Буйка. 5
- ① Электричка отъехала набирая скорость и я слившись с толпой двинулся заливу. 5
- Установите соответствие между элементами композиции и эпизодами рассказа Л.Н. Толстого "Кавказский пленник", перескажите понравившийся эпизод.
- 1. Объем конуса равен 264. Через середину высоты параллельно основанию конуса проведено сечение, которое является основанием меньшего конуса с той же вершиной. Найдите объем меньшего конуса.
- В каком предложении необходимо поставить тире? Отметь верный ответ.
- Спишите, графически выделите однородные члены предложения. Определите, на какой вопрос они отвечают, к какому члену предложения относятся, какой частью речи выражены. 1) Каждый человек любит песни своего народа, сказки, танцы, книги. 2) Но живёт заяц и не тужит. 3) Выручают его нос, чуткие уши, быстрые ноги и шубка. 4) Заблудился щенок в лесу и попал в волчью нору. 5) Щенок посмотрел на него и побежал.
- Чей компьютер он взломает быстрее? (Отметьте один правильный вариант ответа.)
- Автомобиль, двигаясь с постоянной скоростью по шоссе, за час проехал 2/9 пути. Какую часть пути проедет автомобиль за 3 часа?
- 4. В древности было создано немало прекрасных произведений искусства. Особенно прославились Семь чудес света. О них писали древние учёные и поэты, их изучали в школах того времени. С помощью дополнительной литературы и Интернета подготовь сообщение об одном из чудес света. Запиши план сообщения в тетрадь. 1) Название: 2) Где находилось: 3) Назначение: 4) Чем знаменито:
- Заполните пропуски в записи доказательства равенства треугольников STQ и PTQ по второму признаку.
- 2) C-C C-C C-c-c C C C 3) C C C 4) C C-c-c-c-c-c C-C C C C-C C 5) C-C-C-C-C C-C. C-C-C
- Граница Персидской империи в 449 г. до н. э. Владения Персидской империи Союзы полисов Эллады
- Цивилизации
- Ионическое море Средиземное море Эгейское море Балканский полуостров Полуостров Пелопоннес Полуостров Малая Азия
- 8 ДРЕВНЕЙШАЯ ГРЕЦИЯ
- Выберите один из нескольких вариантов <<Тушинским вором>> называли
- №7. Вместо звездочки напишите одночлен, чтобы образовалось тождество (15x2 + 3xy-y²) - (*) = x² + 3xy-y²
- №6. Вычислите 643.46 166,
- №5. Решите уравнения 1) (3x+5) + (8x + 1) = 17 2) (3 - 5,8x) - (2,2x + 3) = 16
- №4. Представьте в виде одночлена стандартного вида (8a2-3a-3)-(5a²+2a-10)
- №3. Преобразуйте в одночлен стандартного вида 2) -5x3y7.3x5 y³ 2) (-8a³n)³
- №2. Представьте в виде степени выражение 2) x 10 . x³; 2) x⁶: x⁴; 3) (x⁹)⁵; 4) (x4) 3.16 x²²
- №1. Найдите значение выражения 3,5. 23-33.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.