База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими.
- Из пунктов А и Б, расстояние между которыми 200 км, одновременно выехали по прямолинейному шоссе автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч, автобус - со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты. Ответ:
- 12. Половина поля засажена картофелем, а другая половина кабачками и тыквами. Тыквы занимают 840 м а кабачки одну шестую часть всего поля. Вычисли, какую площадь занимает картофель. В бланк ответов запиши решение и ответ.
- 10. Настя написала на футболке своё имя (см. рисунок). Затем она подошла к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение её имени в зеркале.
- 9.2. К кому отправилась Снегурочка после обсуждения идей со Снеговиком? Обведи номер верного ответа. 1) Снеговик 2) Баба Яга 3) Дед Мороз В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- 9.1. С кем разговаривала Снегурочка в 11.30? Обведи номер верного ответа. 1) Снеговик 2) Баба Яга 3) Дед Мороз В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- 8. Масса 6 баночек кукурузы равна 2 кг 400 г. Какова масса кукурузы в одной баночке, если масса пустой баночки 70 г? В бланк ответов запиши решение и ответ.
- 7. Найди значение выражения: 24032:4-160 5. В бланк ответов запиши только число.
- 6.2. B каком классе меньше всего учеников, если неудовлетворительных отметок никто не получал? Обведи номер верного ответа. 1) 4 A 2) 4 Б 3) 4 B 4) 4 Γ В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- 6.1. Сколько отметок «4» получили ученики 4 В класса? В бланк ответов запиши запиши только число
- 5.2. Проведи на рисунке прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на треугольник и пятиугольник. Задание выполни бланке ответов.
- 5.1. На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах. Ответ: см² В бланк ответов запиши только число.
- 4. Во сколько начался концерт, если он длился 2 часа 30 минут и закончился в 19 часов 15 минут? Ответ: в мин. В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЧИСЛА, обозначающие время.
- 3. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за бутылку кефира и 4 булочки купюрой в 500 рублей? булочка 59 руб. молоко 98 руб. Йогурт 74 руб. кефир 105 руб. картофель 79 руб. масло 186 руб. В бланк ответа запиши решение и отвеm.
- 2. Вычисли: 12+6 (13+17) В бланк ответов запиши только число.
- 1. Вычисли: 54-38 В бланк ответов запиши только число.
- Поставьте знак ударения в следующих словах: начали, повторим, каучук, углубить
- Ст..ит поз..няя ос..нь в со..нце и туманах. Скво(з/с)ь обл..тевшие л..са виднеют..с далёк..е обл..ка и син..й гу- стой воздух. По н..чам в зар..слях вокру(г/к) (1) нас шеве- лились др..жали ни(з/с)кие звёзды. У нас на стоянк.. горел костёр. Мы жгли его весь день и ноч.. напролёт, чтобы отг..нять в..лков. Волки тихо выли по дальн..м (3) б..р..гам оз..ра. Их бе(з/с)покоили дым костра и в..сёлые ч..ловеческ..е крики. Мы были уверены, что огонь отпугива..т зв..рей. Но однажды веч..ром в тр..ве у костра начал с..рдито сопеть неизвес..ный зверь. Его (не) было видно. Он озабоченно бегал вокру(г/к) нас фыркал и с..рдился. (4) Из второго предложения первого абзаца выпишите слово со значением «насыщенный, плотный». Подберите и запишите антоним к нему.
- Задание 11. Света и Маша хотят купить куклу. У Светы есть только некоторое количество монет достоинством в 1 руб. Ей не хватает до покупки куклы 85 руб. У Маши тоже есть деньги, но ей не хватает до покупки этой куклы 2 руб. Если девочки сложат свои деньги вместе, им всё равно не хватит денег на покупку куклы. Сколько стоит кукла? Запиши решение и ответ.
- Задание 10. На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку, выпал, и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевёрнутая табличка с надписью (рис. 2). Р. АРГУН решувпр.рф Рис. 1 решкувпр.рф Рис. 2
- 4) 180:30=6(g) Задание 9. У Вити есть конфеты: 6 апельсиновых, 7 клубничных, 6 лимонных и 8 вишнёвых. Витя хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы ни в одном пакетике не было двух одинаковых конфет и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. 1) Какое самое маленькое количество пакетиков сможет собрать Витя? 2) Витя разложил все конфеты в десять пакетиков, причём конфет во всех пакетиках одинаковое количество и ни в одном пакетике нет двух одинаковых конфет. Сколько у него получилось пакетиков, в которых есть и апельсиновая, и лимонная, и вишнёвая конфета?
- МЦКО 8 класс БАЗА Задание 3 МЦКО 2024-2025 Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Любой параллелограмм, в котором две стороны равны, является ромбом. 2) Любой четырёхугольник, в котором две диагонали равны и перпендикулярны, является квадратом. 3) Любой параллелограмм, в котором диагонали равны, является прямоугольником. 4) В любой трапеции оба угла при меньшем основании тупые. Задание 4 В треугольнике АВС углы А и С равны 20° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD. Ответ запишите в градусах. Задание 5 На фестивале выступают группы - по одной от каждой из заявленных стран: Испания, Италия, Португалия и Франция. Порядок выступления определяется жребием. Какова вероятность того, что группа из Испании будет выступать до группы из Италии, но после группы из Португалии? Задание 6 На рисунке изображен граф с пронумерованными вершинами. Аня обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя никакое ребро дважды. В какой вершине Аня начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине 7?
- 6 Как ты понимаешь значение слова «блюдце» («блюдца») из 9-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Блюдце это
- 2. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов без пробелов и запятых
- В некотором каталоге хранился файл с именем kit.doc. После того как в этом каталоге создали по переместили в него файл kit.doc, полное имя файла стало C:\Doc\Russia\Konkurs\Kit10\kit.doc Каким было полное имя этого файла до перемещения? 1) C:\Doc\Russia Kit10\kit.doc
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Вопрос: какие из перечисленных маминых опасений совершенно напрасны?
- Вопрос: какие из перечисленных изменений благоприятны для маминого бизнеса, а какие из них могут привести к ра- зорению?
- Подпишите на карте центр Новгородской земли и центр Владимиро-Суздальского княжества при Андрее Боголюбском.
- Назовите период российской истории по границам обозначенных на карте земель. Ответ:
- Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.
- Найдите неизвестное x: a) 2 : x = 7/4; б) x : 21/45 = 5/14.
- Вычислите: a) 7/9 : 5/3; б) 8/15 : 24/65; в) 25 : 15/28; г) 35/16 : 7.
- Прочти предложение. Определи число, род (если есть) и падеж выделенного имени прилагательного. Собака легла на спину, подняла лапки и стала махать маленьким хвостиком. Выбери число: множественное единственное Выбери род (если есть): мужской средний нет женский Выбери падеж: творительный Винительный именительный Дательный предложный родительный
- Рано утром она отправилась дальше и вдруг встретила старушку с корзинкой ягод. (Г.Х. Андерсен)
- Потом она пошла домой и посадила ячменное зёрнышко в цветочный горшок. (Г.Х. Андерсен)
- Множество уток, гусей и другой дичи пролетало над нашими головами. (И. Соколов-Микитов)
- Таинственный мир воды и растений раскрывался передо мною. (К. Паустовский)
- Берёзы жёлтою резьбой блестят в лазури голубой. (И. Бунин)
- 116. Выполните синтаксический анализ предложений. На горизонте клином тянулись журавлиные стай. (М. Пришвин)
- растении -й ярус 2-й ярус 3-й ярус 4-й ярус 5-й ярус Объясните значение ярусности в растительных сообществах. 3. Как различные виды растений приспособлены к совместн бществах? Подтвердите ответ примерами.
- 13. Когда состоялось первое исполнение «Рапсодии в стиле блюз» Дж. Гершвина?
- 12. Почему своё произведение Дж. Гершвин назвал «Рапсодия в стиле блюз»? Произведение написано в музыкальном стиле блюз. Произведение было написано композитором при вечернем освещении. В названии произведения обыгрываются два значения английского слова «Blue» лирическая песня (блюз) и голубой цвет (цвет печали и грусти).
- 11. Какие слова здесь пропущены? «_________ в стиле блюз» стала визитной карточкой Гершвина. Ныне она с равным успехом исполняется музыкантами и академического направления и _________.
- 10. Отметь характерные черты джаза строгая форма музыкального произведения импровизация классическая гармония синкопированный ритм
- 9. В каком году родился Гершвин? 1809 1898 01937
- 8. Кто из композиторов сочинил эти рапсодии? Рапсодия на тему Паганини Венгерская рапсодия Рапсодия в стиле блюз
- 7. Подбери каждому музыкальному жанру соответствующее описание. Составь правильный пары:
- 5 Rosie and Edward / like cooking?
- 4 Edward / speak Spanish?
- 3 Rosie / work in London?
- 2 Rosie / live in an apartment?
- 6 Do you drink coffee? Yes, I do
- 5 Does the Queen live at Buckingham Palace? Yes, she does
- 2) Прочитай отрывок. «Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) стихотворение 3) загадка Ответ:
- 8. Tan 7 № 10134 Даны числа: 27-27-27 37 и 3. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и Р. - + Установите соответствие между точками координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ A)P 1)27 Б) О 2)-2 B) R 3)-27 4)-3 5) 3 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнить 306. Ответ:
- 7. Тип 6 № 11575 Найдите значение выражения −6x−|2x+13| при x=−8.
- 6. Тип 5 № 361 Мотоцикл стоил 56000 руб. Сначала цену повысили на 24%, а затем еще на 30%. Определите, сколько стал стоить мотоцикл после второго повышения цены.
- 5. Тип 4 № 726 На диаграмме показано среднее количество осадков за каждый месяц во Владивостоке. На вертикальной оси указано количество осадков (в миллиметрах), на горизонтальной месяцы. Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков во Владивостоке больше 50 мм.
- 4. Тип 3 № 10037 Задумали число. Из 195 вычли удвоенное задуманное число и получили шестую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 9739 Вычислите: 4,9-5.5:0.5.
- 2. Тип 2.1 № 722 4 16 Вычислите: 1-7:27 (ответ запишите в виде дроби) Ответ:
- 1. Тип 1 № 9684 Вычислите: -23+35:5.
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 Б. Тип соцветия 1) корзинка 00000000000 КОД 2) щиток 3) метёлка Q 4) серёжка 5) колос 6) сложный зонтик В. Листорасположение 1) прикорневая розетка 2) очерёдное 3) супротивное 4) мутовчатое *** Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Запиши слова в алфавитном порядке. Напи- ие пропущенных букв проверь по словарю. жи склонение имён существительных. Выдели нчания. Праздник, воскресенье, трамвай, сирена, тво, коллектив, погода, столица, мебель,
- 4. Найди их падеж. B тексте имена существительные 2-го склонения в единственном числе. Укажи
- X 10:22 мах 33 s-ba.ru Разгадай ребус Время: 80 сек ВВЕДИТЕ ОТВЕТ A Б B Г д E Ë Ж 3 и й K л M H Ο Π P C T y Ш Φ Щ X Ц Ч ъ ы b Э Ю Я Заново Проверить ответ
- 17 Тип 16 № 13232 i В магазин В ДВУХ пиках привезли 77 кг чёрной смо-
- 16 Тип 15 № 13199 i Поезд проезжает 150 км за 2 часа. Какое расстояние он проедет за 5 часов, если его скорость увеличится на 40 км/ч?
- 15 Тип 14 № 13185 i В прямоугольнике одна сторона равна 10, другая сто- рона равна 12. Найдите площадь прямоугольника.
- 14 Тип 13 № 10069 i Вычислите: 65 : ( 5 - 7 ) +10.1 3 . Запишите ре- 96 16 12 20 шение и ответ.
- 6 Впиши в пропуски am, is, are, was или were. 1....am.... at school right now. 4 We Qre.....a ner moment. 5 They....We... 2. in H morning. 7 He
- 5 Выбери правильный вариант и подчеркни его. Can 1/ Must I go to the zoo, please? All my friends are going! 1 You can / must be kind to your cousin. She doesn't know anyone else here. 2 I can / could walk when I was one year old. 3 Do I have to / May I come with you? I'm so tired. 4 Can I / Do I have to go to the cinema? There's a film on I want to see. 5 Must 1/ May I leave the table, please? 6 You can't / mustn't go to the cinema toni 7 You mustn't / may not tell lies. It's bad. 8 Shall I / Must I make you a cup of tea?
- 5 How often ....... tennis? A do you playing B do you play C do you going to play
- 2 1....... a cake. Come and see! A am making B make C going to make
- Вставьте в текст «Передвижение веществ у растений» пропу- денные слова из предложенного списка. Слова вставляйте в нуж- ом числе и падеже.
- 5.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке корневые волоски. 5.2. В какой зоне корня расположены корневые волоски и какую функцию в жизни растения они выполняют?
- Раздели животных и растения по природным зонам.
- Подумай и напиши, какое значение имеет вода для обитателей нашей планеты. (Объём ответа – до пяти предложений.) Ответ:
- это участник проекта, берущий на себя обязательства перед контрактором за выполнение отдельных работ
- Саша, Света и Юра играли в снежки. 8/9 ул снежок Юра и попал в Сашу. Каждый ребёнок кидает три снежка (не обязательно в ответ на каждый попавший в того, кто в него попал). Некоторые снежки ни в кого не попали. Всего было три попадания. Сколько снежков ни в кого не попало?
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй 35% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 60 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 810 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 50, но меньше 602
- Радиус окружности равен 18 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число л до 3,14.
- Вычислите: -1+(29/35+4/7):3/15-3/3
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2) В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 220 см. 3) Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4) Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см.
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Задача 4. Монету подбрасывают 2 раза. Какова вероятность того, что оба раза выпадут орлы?
- Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 30 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- 9. Задание № 6. 1. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов без пробелов и запятых 1) НЕКОТОРЫЙ – в неопределённом местоимении без ударения пишется приставка HE-. 2) ПОЛ-ЛИСТА – пишется через дефис, потому что после пол- стоит буква л. 3) НЕУДАЧНЫЙ – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ. 4) НЕНАВИДЯЩИЙ – в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола II спряжения, пишется буква Я. 5) СКОШЕННЫЙ (луг) – в полном
- 22 июня, в день летнего солнцестояния, в Мурманске длина тени в полдень равна вашему росту. Это пик полярного дня. Под каким углом к поверхности Земли в этот момент падают солнечные лучи? Решение. Пусть на рисунке рост человека обозначен отрезком , длина его тени в полдень , отрезок АВ лежит на солнечном луче. Таким образом получим треугольник АВС. Необходи- мо найти градусную меру угла Так как по условию АС = ABC Значит, углы при основании равны ности Земли под углом в 114 BC. , то треугольник . °. То есть солнечные лучи падают к поверх- °.
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) сканер 2) принтер
- Выберите внутренние устройства компьютера и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) сканер 2) принтер 3) процессор 4) жесткий диск 5) колонки 6) микрофон 7) видеокарта 8) монитор
- Высаживающий аппарат по типу
- 8. Какие события в Муроме заставили бояр просить княжескую чету вернуться обратно?
- 7. Какое решение принял князь Пётр после изгнания его супруги из Мурома и что оно говорит о его характере?
- 6. Какое условие выдвинула Феврония для исцеления князя и какой духовный смысл оно имело?
- 5. Что послужило решающей причиной, по которой князь Пётр всё же женился на Февронии?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.