База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди по рисунку величины углов. ∠AOM = ?, ∠BOM = ?, ∠COM = ?, ∠DOM = ?, ∠KOM = ?, ∠COD = ?, ∠COK = ?, ∠AOK = ?
- Чему будет равно значение целой переменной а после выполнения фрагмента программы?
- самостоятельная работа 1 уровень 1.Найдите объём куба с ребром 7дм. 2.Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если длина 4см, ширина 2см, высота 3см. 3.Объём спортивного зала 320 м³, высота 4м, длина 10м. Найдите площадь пола.
- 2. Цилиндр, изготовленный из алюминия, имеет высоту 10 см. Какую высоту должен иметь медный цилиндр, чтобы оказывать на стол такое же давление?
- ЧАСТЬ С. 1. Сколько потребуется железнодорожных цистерн, чтобы перевезти 1000т нефти, если вместимость каждой цистерны 50 м³?
- В 2. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца выберите соответствующую цифру из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующей буквой. А. Сила тяжести Б. Плотность вещества В. Потенциальная энергия
- ЧАСТЬ В. В 1. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения. К каждой позиции первого столбца выберите соответствующую цифру из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующей буквой. А. Перемещение Б. Работа В. Давление
- 10) Кусок парафина не утонет в
- Из предложенного перечня выберите все формулы веществ, с которыми взаимодействует хлорид железа(II).
- 269. Впишите слова much или many. Напишите окон-чание -s (-es), если требуется. (SS 1-2, S 10)
- Подарок упакован в коробку, которая имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина двух сторон грани основания — 6 см и 14 м, длина бокового ребра коробки — 17 см. Определи необходимую длину ленты для упаковки, если на завязывание банта уйдёт 48 см ленты.
- 8. В июле в Питере было 14 пасмурных, без осадков, дней, 10 дней шёл мелкий дождь, 6 дней шёл ливень, 1 день шёл град, в остальные дни были ясные и солнечные. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера
- 7. Кондитер испек 35 рогаликов. Известно, что 10 рогаликов он полил глазурью и 20 рогаликов посыпал сахарной пудрой. Некоторые рогалики могут быть одновременно и с глазурью, и с сахарной пудрой. Выберите утверждения, которые верны.
- 6. В ящике лежит 5 левых и 5 правых перчаток. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера
- 5. Настя младше Тани на три года, но старше Милы на два года. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера
- 4. Тигр легче бегемота.
- 3. Горилла тяжелее бегемота.
- 2. Бегемот самый тяжёлый на к
- Постройте на координатной плоскости точки M, F, Е, К, если M(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; 5).
- Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4x + 5) - (21 + 12x)
- Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
- Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -16 и 17?
- Какое из этих кушаний названо не по действию, связанному с его приготовлением?
- Твой друг обращается к тебе с просьбой. " / "Sorry, I can't."
- Замени единственное число множественным.
- 6. Найдите корень уравнения $2^{13-2x} = \frac{1}{128}$.
- 7. Элемент X испытал \(\beta\)-распад. Образовавшийся элемент Y будет иметь в таблице Д. И. Менделеева порядковый номер
- 6. Укажите второй продукт ядерной реакции $^{2}_{1}H + ^{3}_{1}H \rightarrow ^{4}_{2}He + ?$
- 5. Сколько нейтронов содержится в ядре $^{18}_{10}Ne$?
- We bought ____ oranges in the shop.
- ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, I вариант Ученика (цы) _______ класса TASK 1. READING Tim Bolt didn't really like sport at all until he discovered something both new and unusual "I was listening to the radio one day when I heard something that I thought must have been a joke. The DJ was talking about underwater hockey! When I realized it actually was a sport, I decided to find out more about it. To my surprise, I found a local team and before I knew it, I was part of it!" Unlike water polo, where the action takes place above the water, underwater hockey is played at the bottom of the pool. Players wear masks, flippers and snorkels during the game. "The rulers are simple, you just have to slide the puck into the opposing team's goal," says Tim. Underwater hockey was invented by a British diving club in 1954. Tim told us, "Unfortunately it's not much of a spectator sport, as all people watching from outside the pool can see are lots of splashing and flippers!" True or False? 1. Tim Bolt played ice hokey before. 2. Underwater hockey is like water polo. 3. Underwater hockey was invented in Canada. 4. According to Tom the rulers are not difficult. 5. You need some equipment such as masks, flippers and snorkels. TASK 2.Choose the right variant. 6. Tony's _______ He doesn't feel comfortable with people. a. easy-going b. sociable c. shy 7. A more awful _______ happened in China in 1998. It was caused by heavy rainfall. a. flood b. blood c. cyclone 8. I am very good _______English. a. at b. for c.about 9. John works Monday to Friday, 9 to 5. It's a _______job. a. salary b. overtime c. full-time 10. Dave is _______He must go on a diet. a. fit b. overweight c. responsible 11. _______ is a shaking of the ground a. earthquake b. tornado c. hurricane 12. Big factories are responsible for water _______ a. collection b. pollution c. Avalanche. 13. Computers had a huge _______on the 20th century. a.impact b. download c. connect
- 6. Записать уравнения реакций, расставив необходимые коэффициенты: 1) соединения магния с кислородом, если в результате образуется оксид магния; 2) разложения воды, если в результате образуются водород и кислород; 3) обменного взаимодействия гидроксида бария с соляной кислотой, если в результате образуются хлорид бария и вода; 4) замещения атомов водорода в воде на атомы лития, если в результате образуются гидроксид лития и водород.
- 5. Такую же степень окисления, как и в CrO3, хром имеет в соединении: 1) Cr2O3 2) K2Cr2O7 3) Cr(OH)2 4) CrCl3
- 3. Химическому элементу 3-го периода VIA-группы соответствует схема распределения электронов по энергетическим уровням: 1) +Z 2) +Z 3) 4) ๑)) ))) 2ē 6ē 2ē 8ē 4. Вещества, формулы которых HCl и N2O5, являются соответственно: 1) солью и основным оксидом 3) кислотой и кислотным оксидом
- 2. Установите соответствие между названием вещества и формулой соединения: Название вещества: А) сульфид меди (II) Б) оксид меди (I) В) гидроксид меди (II) Г) сульфат меди (II) Д) ортофосфат меди (II) Е) гидроксид меди (I) Ж) оксид меди (II) Формула соединения: 1) CuOH 2) CuSO4 3) Cu2O 4) CuS 5) CuO 6) Cu(OH)2 7) Cu3(PO4)2
- 1. На приведённом рисунке изображена модель атома: 1) углерода 2) алюминия 3) кремния 4) аргона
- Какой вариант описывает вещественную переменную на языке Паскаль?
- Два угла называются вертикальными, если: у них одна сторона общая, а другие являются продолжением друг друга стороны одного угла являются продолжениями сторон другого они равны они образованы при пересечении прямых
- Что из перечисленного стало одним из последствий восстания декабристов? - учреждение первых министерств; - учреждение III Отделения собственной Его Императорского Величества канцелярии; - создание первых военных поселений; - учреждение Государственного совета. Объясните, как выбранное Вами положение связано с восстанием декабристов.
- Какие из перечисленных событий произошли в период правления императора Александра III? Выберите в приведённом списке два события и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) издание указа «об обязанных крестьянах» 2) издание закона о запрете ночного труда для женщин и несовершеннолетних 3) создание «Союза трёх императоров» 4) перевод крестьян на обязательный выкуп 5) отказ России от соблюдения нейтрального режима Чёрного моря
- Запишите термин, о котором идёт речь. Должностное лицо в Российской империи, назначавшееся для разбора споров и жалоб, возникавших между крестьянами и помещиками, к функционалу которого относилось составление уставных грамот.
- Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, имеют непосредственное отношение к реформам 60—70-х гг. XIX в. 1) мировой посредник; 2) присяжные; 3) отрезки; 4) земская управа; 5) военные поселения. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
- Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ А) учреждение Государственного совета Российской империи Б) Восстание декабристов В) Крымская война годы 1) 1825 г. 2) 1861 г. 3) 1853-1856 г. 4) 1877-1878 г. 5) 1810 г.
- Заданне 6. Дайце разгорнуты адказ: Чаму, на вашу думку, маньчжуры з часам засвоілі кітайскую культуру і нават забыліся на сваю родную мову?
- Заданне 5. Адкажыце на пытанні кароткімі сказамі:
- 6. Дана арифметическая прогрессия (аn), разность которой равна -5,3, a₁ = -7,7. Найдите а7.
- 5. Решите систему уравнений: x - y = 6, x² + y² = 20
- 4. Сократите дробь b²+4b / b²-16 и найдите значение выражения при b = 12
- 3. Решите уравнение: 9 + 4x = 10x - 9
- 2. На каком из рисунков изображено решение неравенства: 8x - x² ≤ 0?
- 1. Найдите значение выражения: (11/30 - 17/36) : 19/45
- 4. Записать. Грамматическое задание. 1. Определите типы односоставных предложений в 1 абзаце. 2. Синтаксический разбор, смотрите с.259 Слово смотрите с.259 не записывать. I вариант. (мальчики) В маленьком музее, в деревне Ломоносово, долго стоишь именно перед этим портретом. II вариант(девочки) В этом лице легче увидеть проживающего на краю деревянной России русского парня. 3. Во 2 абзаце подчеркните однородные члены предложения. 4. Найдите вводное слово в последнем абзаце и обведите его карандашом.
- 14.05. Контрольный диктант с грамматическим заданием Инструктаж 1. Подписать двойной листок на седьмой строке Итоговый контрольный диктант по русскому языку ученика (ученицы) 8-А(Б) класса ГБОУ ЛНР «ЛСШ№27» Фамилия, имя в родительном падеже 2. Развернуть. Записать дату, названия диктанта Четырнадцатое мая Ломоносов 3. Записать текст, вставляя буквы, расставляя знаки препинания. Подчеркнуть вставленные буквы. Ломоносов. При этом слове вспом... наем о человеке в белом завитом парике румяном и (полно) лицем. Пр... выкнув к такому образу мы другого Ломоносова (не)представляем. А ведь был и без парика. В маленьком музее в деревне Ломоносово долго стоишь именно перед этим портретом. На нём изображён (больше) лобый лысеющий человек. В этом лице легче увид...ть прож...вающего на краю деревян...ой России русского парня. В д...ревенском музее собраны свидетельства всех деяний Ломоносова. Он был первым нашим поэтом и первым физ..ком знатоком русского языка химиком астрономом художником. Ему пр...надлежат большие труды по географии философии. Ломоносов был одним из в...ликих учёных. В Москве есть ун...верситет имени Ломоносова. За стр...мление жажду к познанию невиданного ему были присужд...ны две золотые м... дали. Именем Ломоносова названы город течение горный хр... бет подводный хр..бет и возвышен...ость. Ломоносов был верным и преданным сыном России. Такие люди как Ломоносов без сомнения составляют славу и гордость Родины (По В. Пескову).
- 13.05. Повторение темы «Предложения с обращениями, вводными и вставными конструкциями». Практикум Инструктаж 1. 1.Записать дату, вид работы, тему Тринадцатое мая Дистанционная работа Предложения с обращениями, вводными и вставными конструкциями. Практикум. 2. Повторить с.198, с.199, с.203 3. Упражнение 517 (письменно) Домашнее задание. 515. Выполнить тестовое задание. Чертить ничего не надо. Образец. А 1 3)
- Плоскую прямоугольную рамку со сторонами 2 см и 3 см, находящуюся в однородном магнитном поле, пронизывает магнитный поток равный 0,7 мВб. Найди индукцию поля внутри контура. (Ответ округли до сотых.)
- Изучите данные приведённой ниже таблицы и ответьте на вопросы. Размножение рыб У какого из представленных в таблице видов рыб развита забота о потомстве?
- На каких двух из этих четырёх изображений представлены памятники зарубежной культуры? Запишите в таблицу порядко.
- Используя свойства сложения и вычитания, вычислите удобным способом: 53/105 + 3/35 - 2/105 = ? В ответе укажите несократимую дробь.
- 10. Пружинный пистолет, который находится на высоте h = 2,2 м относительно поверхности, произвел выстрел шариком массой m = 4,8 г. В результате шарик упал на поверхность со скоростью v = 8,0 м/с. Определите потенциальную энергию пружины пистолета Ер перед выстрелом. Сопротивлением воздуха можно пренебречь. Ответ: ____ мДж.
- 9. Тело массой m = 1,5 кг упало с высоты h₁ = 2,5 м относительно поверхности. На высоте h₂ = 1,4 м потенциальная энергия тела Eп оказалась в 2 раза больше его кинетической энергии Ек. Определите работу силы сопротивления воздуха Асопр на этом участке. Ответ: ____ Дж.
- 8. Тело движется по горизонтальной поверхности со скоростью v = 36 км/ч. Определите массу тела m, если его кинетическая энергия относительно поверхности Eк = 450 Дж. Ответ: ____ кг.
- Задача № 1 Дано: ABCD – параллелограмм Найди: <C, <B, <D, AB, BC
- 4. Обозначь цифрой (I, II) спряжение глагола. бранить () стелить () белить () слышать () полоть () одевать () смотреть () прыгать () украсить () делать () учить () мыть () сеять () видеть () гнать ()
- 3. Подчеркни глаголы І спряжения. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные ветки берёз едва шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, возле красивой липы. Вы едете по зелёной дорожке; большие жёлтые мухи неподвижно висят в золотистом воздухе и вдруг отлетают, мошки вьются столбом. (По И. С. Тургеневу)
- 2. Обозначь соответствующей цифрой время глагола: 1 – настоящее 2 – прошедшее 3 – будущее а) Осенью на опушку леса прилетели тетерева. б) Через десять лет на этих пустошах будут шуметь густые леса. в) Снежинки кружатся, опускаются медленно, тают на лицах.
- 10. (hate cold weather) 136. Complete the sentences as in the examples. The Present Continuous, the Present Simple or the Past Simple? (§§ 14-16) (he / swim / now) He is swimming now. (he / swim / every Sunday) He swims every Sunday. (he / swim / yesterday) He swam yesterday.
- 1. (Granny / teach me / now) 2. (Granny / teach me / when I was seven) 3. (they/ swim / at the moment) 4. (he/use the computer/now) 5. (he / use the computer/ every day)
- Choose the right preposition. We like sliding ____ the slide in the park.
- 223. Прочитайте. Определите тему стихотворения. Придумайте к нему заголовок. Висит, Скучает Пуговица Спокойно Ей живётся. Не замечают Пуговицы, Пока Не оторвётся. Р. Сеф Запишите заголовок и стихотворение. Подчеркните глаголы. Какие звуки вы слышите в глаголах на месте выделенных буквосочетаний? Обратите внимание! Звукосочетание [ца] на конце глаголов обозначается на письме буквосочетанием -тся или -ться: (что делает?) учится, (что делать?) учиться. На конце глагола никогда не пишется буквосочетание -ца. 224. Прочитайте загадки. Объясните отгадки. 1. Не сердятся, а усами ворочают; не молчат, а слова не скажут; идут, а с места не сдвинутся. (Часы) 2. Если б не было его, не сказал бы ничего. (Язык) 3. Есть спина, а не лежит, четыре ножки, а не ходит. (Стул)
- Верно ли утверждение? Средства индивидуальной защиты и смывающие средства приобретаются работниками за свой счет. Выберите один ответ: • Нет О Да
- Постройте таблицу, используя данные из столбцов 2-5 и внеся статистические данные в столбцы 6-10.
- Чем является информация с точки зрения производства?
- Что из перечисленного относится к нематериальным продуктам труда?
- Что из перечисленного относится к материальным продуктам труда?
- Что из перечисленного является первичными предметами труда человека?
- Что из перечисленного НЕ входит в процесс производства?
- Что является главными отличительными признаками труда?
- 4. Основание прямой призмы – треугольник со сторонами 5 см и 3 см и углом в 120° между ними. Наибольшая из площадей боковых граней равна 56 см³. Найти площадь боковой поверхности призмы.
- 3. В правильной треугольной пирамиде сторона основания равна 5√3 см, а высота равна 5 см. Найти угол наклона бокового ребра к плоскости основания. Ответ запишите в градусах.
- 2. Основание прямой призмы - прямоугольный треугольник с гипотенузой 13 см и катетом 12 см. Найдите площадь полной поверхности призмы, если ее наименьшая боковая грань - квадрат.
- 1. ABCDA1B1C1D1 – правильная призма. АВ = 7см, АА1=5см. Найти угол между прямыми АА1 и ВС; площадь полной поверхности призмы.
- Упражнение № 2 Допишите предложение.
- Упражнение № 1 Поставьте глаголы в соответствующую форму.
- 11. Даны два химических элемента А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 12 протонов, а в атоме элемента В — 16 электронов.
- 10. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция нейтрализации:
- 9. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой:
- 8. В каких двух рядах перечисленные вещества взаимодействуют между собой:
- 7. Из предложенного перечня веществ выберите соль и щелочь:
- 6. Какие два утверждения верны для характеристики как натрия, так и серы?
- 5. Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.
- 4. Установите соответствие между формулой соединения и названием соединения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой:
- 3. Расположите химические элементы 1) Se 2) S 3) Cl в порядке уменьшения радиуса их атома.
- 2. На приведенном рисунке изображена модель атома химического элемента:
- Закончи деление.
- 1. Выберите два высказывания, в которых говорится о серебре, как о химическом элементе:
- Из прямоугольника со сторонами 25 см и 18 см вырезали квадрат со стороной 16 см. Найди площадь оставшейся фигуры.
- 5. Как могла выглядеть программа празднования 800-летия Москвы? Предложите свой вариант текста и оформления праздничной программы.
- 4. После расширения границ до МКАД Москва столкнулась с проблемой одноимённых улиц: сбивались с пути машины скорой помощи, пожарные службы. За переименование улиц взялись географы и краеведы. Объясните, почему улица Ялтинская появилась именно на юге города, Минская — на западе, а Мурманский проезд — на севере.
- 3. В разговорах с москвичами можно услышать критику пятиэтажек. Какие минусы можно назвать в типовых проектах этих домов? А что мог бы сказать в их пользу новосёл, получивший ключи от квартиры в Новых Черёмушках в 1956 году, переехав туда из коммунальной квартиры?
- Найди скорость движения автобуса на всех участках пути.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.