База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 my photos / be / fantastic
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на трансформаторной будке?
- 6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, влияет ли температура окружающей среды на скорость роста ростков?
- 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вид семян: Количество семян: Температура окружающей среды:
- 5 Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. А) Одно из правил купания в круглогодичном общественном бассейне Б) Одно из правил купания в реке или водоёме Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.
- Повторение. Взаимодействие постоянных магнитов
- Напиши характеристики дедушки Тита и Афони из рассказа А. П. Платонова «Цветок на земле» с примерами цитат из текста.
- 10. Где растёт голубой цветок, к которому пришли дед с внуком?
- 9. Афоня остановил часы. Что произошло после этого?
- 8. Чем пахнет грудь дедушки?
- 7. Что мальчик говорит сам себе?
- 6. Кто живёт в бороде деда?
- 5. Что мальчик спросил у деда о его глазах?
- 4. Сколько лет Титу?
- 3. Афоня попросил своего дедушку не спать. Что тот ответил?
- 2. Где спит дедушка Тит?
- Ответь на вопросы по тексту: 1. Где находится папа Афони?
- Соедини пословицы при помощи стрелок:
- Кот обосрался 5 раз от одного испуга. Сколько раз он обосрется от 10 испугов?
- Dear ___________,(имя получателя) Thanks for your message. Great to hear from you. In your letter you asked me about ___________(общая тема письма) Well, ___________(ответ на 1 вопрос) As for me ___________(ответ на 2 вопрос) So, ___________(ответ на 3 вопрос) Anyway,I have to go now,its time to do my homework. Write back soon. Best wishes,
- 6. Прочитай. Обведи в каждом слове ударный слог. Составь слово из ударных слогов слов каждой строки. Это слово должно соответствовать схеме.
- Посчитай площадь фигуры
- Фокусное расстояние собирающей линзы F = 16 см. Чему равна оптическая сила этой линзы? Ответ выразить в дптр. и округлить до сотых. Если оптическая сила отрицательна, впишите ответ со знаком «-». Как преломится в собирающей линзе луч, падающий параллельно главной оптической оси? Выберите верное направление преломленного луча (см. рисунок).
- Найдите значение выражения (2x²+3y³) (3y²-2x²) при х⁴=½, y² = 2.
- 15. Океан занимает 7/10 всей поверхности планеты Земля. Посчитайте, чему равна площадь суши, если площадь поверхности нашей планеты равна 510 000 000км².
- A Hindu harvest festival lasts four days.
- Флаг какой страны, расположенной на Балканском полуострове, изображён на картинке?
- 4. Всю ноч... малыш думал, что ж за звер... его напугал в л...су. Следующий ден... был дож...ливым. Тол...ко к вечеру солнышко показ ло свои поз...ние ...ра...ж...вые лучи. Ванятка недождался, пока тра просохн...т, и направился в лес. Медлен...о ступал он по мокр траве. Вот и ёлка, но под ...ей уже никого небыло. (По В. Стеценко
- 3. Все вид...ли и знают ежей. Это очен... смирный и кротки зверёк. Днём ёж спит, а ноч...ю выход...т на охоту. Он уничтожа... вредных нас...комых, вою...т с крысами и мышами, загрыза.. ядовитых змей. На зиму ёжик устраива...т для себя мален... куп берлогу. Он таска...т в ... её мох и сухие лист...я. На всю зиму ё засыпа...т. (По И. Соколову-Микитову)
- К какому виду устного народного творчества относятся следующие строчки? «Наши ручки столько могут: Брать, бросать, держать и трогать! Под Антошкину гармошку Ручки хлопают в ладошки. А под "Маленьких утят" Дружно крякнут и взлетят!» 1) пестушка 2) загадка 3) скороговорка
- 50
- Analyze the image.
- Вычислите: 540:135·(2736+2064):6. Запишите решение и ответ.
- Вопрос №26 1.1. Закон сохранения электрического заряда – фундаментальный закон природы, условия его применения. 1.2. Решите задачу. Два одинаковых маленьких отрицательно заряженных металлических шарика находятся в вакууме на достаточно большом расстоянии друг от друга. Модуль силы их кулоновского взаимодействия равен F1. Модули зарядов шариков отличаются в 5 раз. Если эти шарики привести в соприкосновение, а затем расположить на прежнем расстоянии друг от друга, то модуль силы их кулоновского взаимодействия станет равным F2. Определите отношение F2 к F1. a) Сделайте рисунок. Укажите векторы сил, действующих на заряды. b) Сформулируйте законы, применение которых необходимо для решения задачи.
- 6.2 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (За)тем лесом большая проезжая дорога. 2) Давно не было дождей, (за)то всё созрело раньше срока. 3) Так(же), как и в прошлый раз, всё было подготовлено. 4) Он то(же) был весел.
- кты Х и У, расстояние между которыми 240 км, проходит прямая дорога. Из пунктов однов со скоростью 60 км/ч. аклист. Велосипедист едет со скоростью 20 км/ч, а мотоциклист — стом и мотоциклистом через 1,5 часа?
- комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на 3/10 меньше, чем на старом ко сь бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- гольник на рисунке разбит на два прямоугольника. Вычислите площадь много-
- Сужской свитер нужно 1200 граммов пряжи. Данные о цене и весе одного мотка пряжи указаны в таблице. С самая дешёвая покупка пряжи для свитера? Ответ дайте в рублях. Пряжа Вес мотка, г Цена мотка, руб. «Афина» 200 250 «Лотос» 300 350 «Стиль» 100 150 «Престиж» 400 500
- дите значение выражения (39917 – 12 998) : 9 – 59 – 24. Запишите решение и ответ.
- секунды звук в воздухе преодолевает расстояние 1300 м. Сколько метров преодолеет звук в воздухе за 3 секунды? За не и ответ.
- в прямом участке шоссе длиной 5 км укладывали асфальт. Первая бригада в течение шести дней укладывала по 300 м а нь. Затем её сменила вторая бригада, которая укладывала по 400 м асфальта в день. За сколько дней вторая бригада зако • асфальта? Запишите решение и ответ.
- Укажите верное утверждение для каждого числа ЧИСЛА A) 0,479 Б) 0,543 B) 1,05
- Посчитай площадь фигуры
- Задание 2. Подчеркните правильные утверждения. 1. В 1797 г. в России: а) была отменена смертная казнь; б) на престол вступил новый им- ператор; в) был введён новый порядок престолонаследия; г) было отме- нено крепостное право; д) вспыхнула крестьянская война. 2. Последний дворцовый переворот в истории России произошёл: а) в 1762 г.; б) в 1796 г.; в) в 1801 г.; г) в 1741 г.; д) в 1789 г. Задание 3. Охарактеризуйте в одном предложении политику Павла І по отношению к крестьянам. Запишите факты, подтверждающие ваше мнение.
- Задание 3. «Отличие частиц от других частей речи». Определите, чем является выделенное слово - частицей, союзом или местоимением. Что ты делаешь? // Что за прелесть! Он сделал то же задание. // Я же говорил тебе! Мы бы хотели уехать. // Что бы такое придумать?! И какой же ответ? // Маша и Петя пришли.!
- Задание 2. «Узнай частицу». Прочитайте предложения. Найдите частицы и подчеркните их. Докажите, что это частицы, а не другие части речи. 1. Пусть всегда будет солнце! 2. Что за прелесть эти сказки! 3. Вряд ли он успеет к сроку. 4. Я бы выучил уроки, но времени мало. 5. Давай встретимся завтра. 6. Именно об этом я и говорил. 7. Неужели ты не рад? 8. Ведь были ж схватки боевые! 9. Вот моя деревня. 10. Сходи-ка за хлебом.
- Задание 1. Теоретическая разминка. Заполните пропуски в определениях: 1. Частица - это _______ часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для _______ форм слова. 2. Частицы _______ не являются _______ предложения, к ним нельзя _______ вопрос. 3. По значению и функциям частицы делятся на два основных разряда: ______ и _______ 4. Формообразующие частицы служат для образования форм _______ наклонения глагола. 5. Смысловые (модальные) частицы выражают _______, а также чувства и отношение говорящего.
- На рисунке буквами обозначены органы Земляники лесной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) корень 4) цветок 5) плод
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) линейка (рулетка) 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- В каких районах Евразии наблюдается самая высокая плотность населения? (Несколько вариантов ответа.)
- Оператор сотовой связи предлагает тарифные планы с предоплатой. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях.
- В магазине продаётся несколько сортов чая в разных упаковках и по различной цене. Нужно купить 1 кг чая одного сорта. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка?
- 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор.
- Написать прилагательные в сравнительной и превосходной степени.
- Найдите значение выражения у² -12у +36-(у-7)² при у=3/2
- Какое расстояние между планетой и станцией? Ответ выразить в Гм (гигаметрах) и округлить до целых.
- Прочитайте текст и выполните задание. Антон получил от учителя географии задание сделать доклад о цунами, зафиксированных за последний месяц, используя информацию из сети Интернет. Антон нашёл информацию о двух цунами, обрушившихся на Японию. Во всех случаях сообщалось, что эпицентры подводных землетрясений, являющихся причинами цунами, располагались в акватории Тихого океана к востоку от Японии, а очаги их находились на глубине от 6 до 25 километров. Когда Антон закончил доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему у восточного побережья Японии часто происходят цунами». Запишите свой ответ на этот вопрос.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с.ш. 2) 10° с.ш. 3) 70° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Укажи, в какой строчке имена существительные записаны в таком порядке: женский род, мужской род, средний род.
- Площадь участка равна 960 га. Овсом засеяно 520 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Вставь пропущенные буквы в слова. Объясни выбор написания слов: На цыпочках подкрался к ц..гану ц..пленок и ц..кнул на него.
- Какие достижения римской культуры обогатили мировую цивилизацию?
- 12. За чаепитием в семье Сладкоежки сын съел 1/2 часть шоколадки.
- 11. Выбери самое маленькое из выписанных чисел. A. 80808 Б. 80088 B. 88080 Г. 88800
- 10. В магазине было 23 ящика по 6 упаковок сока за день, если вечером к закрытию магазина привезли еще 2 упаковки сока? А. 40 упаковок Б. 38 упаковок В. 36 упаковок Г. 34 упаковки
- Один насос заполняет цистерну за 60 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 20 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Из прямоугольника вырезали прямоугольный кусок. Какова площадь оставшейся фигуры?
- Придумайте два предложения с одним и тем же корнем, но так, чтобы в одном предложении был возвратный глагол, а в другом — невозвратный. Объясните, как изменился смысл действия.
- Проволочная рамка движется в магнитном поле поступательно с ненулевой скоростью в. Направление скорости указано стрелкой на рисунке. Индукционный ток в рамке возникает, когда меняется количество линий магнитной индукции, проходящих через площадь, ограниченную рамкой. Это происходит... Во всех случаях Ни в одном случае Только в случае 1 Только в случае 2 Только в случае 3 Только в случаях 1 и 2 Только в случаях 1 и 3 Только в случаях 2 и 3
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- Укажите время с точностью до половины века, когда митрополит Иов возглавил Русскую Православную Церковь. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Ивана IV были предприняты шаги, приблизившие окончательное оформление крепостного права в России»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение урочных лет 2) введение заповедных лет 3) ликвидация белых слобод
- 6* РАССТАВЬ СКОБКИ ТАК, ЧТОБЫ получились ВЕРНЫЕ ЗАПИСИ. 428-360:4+14=408 428-360: 4+ 14 = 31 428-360:4+14=324
- В одном резервуаре в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 12 A) 11 11 Б) 13 5 B) 11 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка объёмом 42 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 55 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- 1. Построй перпендикулярные прямые д и ј и подпиши чертеж. 2. Построй параллельные прямые ѕ и и и подпиши чертеж. эта 3. Построй четырехугольник по координатам ero вершин A(-5; 1), B(-5; −1), C(6; −1), D(6; 1). Как называется фигура? Найди её площадь и периметр, если единичный отрезок равен 1 см. 4. Построй треугольник по координатам ero вершин: A(-5,5; -4), B(3,5; -4), C (3,5; 5). Какого вида этот треугольник по углам и по сторонам? Запиши координаты точек пересечения сторон треугольника с осями координат. 5. Определи координаты точек. Построй точки, симметричные данным относительно оси ординат. Запиши их координаты. 146 4 +2 2 B + + -6 -4 -2 0 2 6 A/-3;-2) B/1; 4) C(5;-5) A. -2- -4 -6+ C 6. В таблице приведены данные измерения веса девочки Кати в первый год жизни. Используя эти данные, постройте график изменения ее 123456789 веса. Возраст, мес. 0 Вес, кг 3,5 4,5 5 5,5 6 10 11 12 7 7,5 8 9 9,5 10,5 11,5 13
- Choose the correct option. Children wear costumes of ghosts and witches on Chuseok.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 220 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 65 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 55 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Анализ изображения.
- 22. Что из перечисленного стало одним из последствий греко-персидских войн? 1) укрепление военной мощи Афин; 2) развитие демократических институтов; 3) создание Делосского союза.
- 21. Что из перечисленного стало одним из последствий строительства Великой китайской стены? 1) защита от кочевых племен; 2) развитие архитектурных технологий; 3) укрепление центральной власти.
- Одновременно зажгли три свечи одинаковой длины, но разного диаметра. Длина каждой свечи 30 см. Первая свеча была самая толстая, вторая потоньше, а третья самая тонкая. В тот момент, когда догорела третья свеча, первую и вторую тоже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в три раза длиннее, чем от второй. За какое время полностью сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 10 ч, а вторая за 6 ч? Запишите решение и ответ.
- D/z 1)3,25:1,3 2)7,56:0,6 3)24,8:0,8 4)237: 0,03 5)1,5:0,5
- Прочитайте текст. Выпишите глаголы, распределите по группам, определите вид.
- Какие новые черты живописи XVII в. проявились в иконе Симона Ушакова?
- Какие явления в развитии искусства свидетельствовали об обмирщении русской культуры в XVII в.?
- 2) На сколько страниц меньше Вера прочитала в субботу, чем в среду?
- 1) Сколько страниц прочитала Вера в пятницу?
- 5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены). Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения
- 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, каких известных частей речи отсутствуют в предложении. Из зарослей березняка дорожка вывела путников к окраине деревни.
- 3. Поставьте знак ударения в следующих словах. Торты, положил, красивее, километр.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1) - фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) - синтаксический разбор предложения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.