База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7.- Your angry if dad don't homework will be you do your
- 6.- If don't hurry we we late will be
- 5.- come if don't with me you won't I go
- 4.- I If will happy cook for chicken you lunch be
- 3.- study pass you If hard exam will you the
- 2.- will park If doesn't rain we go it the to
- 1.- I will to If invite me you come party your
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 45. пр..ватизация
- 44. приключение
- 43. пр.. вередливый
- 42. пр. смыкаться
- 41. просечь
- 40. пр..валировать
- 39. премьера
- 38. пр...миальный
- 37. пр. мадонна
- 18. пр.шелец
- 17. пр.. вратный смысл
- 16. непр. миримый
- 15. пр. рекаться
- 14. пр. поднести
- 13. пр. пона
- 12. пр.. пираться
- 11. пренебречь
- 10. пр. лестный
- 36. пр. дежный
- 35. пристол
- 34. пр..вратниквзамке
- 33. пр..амбула
- 32. пр. ходящий успех
- 31. пр. рогатива
- 30. примыкать
- 29. придания старины
- 28. приданиесилы
- 9. пр. обретение
- 8. непр..ступнаякрепость
- 7. пр. озёрный
- 6. пр..зидиум
- 5. пр.рывистоедвижение
- 4. пр..даватьсявеселью
- 3. пр..клонный
- 2. беспр..кословный
- 1. пр. людия
- In winter it does not usually snow in Britain. Temperatures can get as low as freezing point (0 °C), though not much colder usually. That is why when it is cold or it begins to snow it can become a real problem. Last winter the temperature was low. One night there was a heavy snowstorm. So when Jane White got up in the morning she saw that her garden was full of snow. The snow was so deep that Jane couldn't get to her car. She phoned and asked a man to clear the snow away. When the man came, she opened the gate and let him in. Jane said to this man, «Don't throw any snow on the bushes in my garden and don't throw any on my fence. don't throw any snow into the street». Then Jane went to her office by train and the man started to work. Jane came back, there was no snow on the bushes, or the fence, or in the street. But Jane was not happy she saw that all the snow was on top of her car. The garage was full of snow.
- Найти площадь трапеции.
- Искусственные сообщества, или агрофитоценозы, –
- Растительность –
- Этим объясняется многообразие растительных сообществ и их видовой состав.
- Изучив материал параграфа и используя дополнительные источники информации, заполните таблицу «Типы растительных сообществ».
- Для каждого растительного сообщества характерны
- Примеры растительных сообществ:
- Закончите предложения. Растительное сообщество, или фитоценоз, –
- 5. Тип 4.2 № 2072 / Какое озеро занимает третье место по площади?
- 4. Тип 4.1 № 2071 / На диаграмме показаны площади семи крупнейших озёр России в квадратных километрах. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- 3. Тип 3 № 9652 / Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? -310 - 547 = -204
- 2. Тип 2 № 9523 / Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 35 кг. Жёлтые яблоки составили 4/9 общего количества яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 1. Тип 1 № 12441 / Выполните сложение: 2/15 + 7/15
- 2. Начертите график какой-нибудь функции, нулями которой являются числа: a) -3,5; 0; 4; б) -5; -1; 2,5; 4,5. Для каждой функции укажите промежутки, на которых ее чения положительны; отрицательны.
- Вспомни, что ты знаешь о сказочнике Х. К. Андерсене. Где и когда он жил? Какие его сказки ты читал раньше? Расскажи одну из них.
- 8. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 170 см, шириной 30 см, высотой 20 см. Найди объём аквариума. Ответ дай в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. Запиши в ответ только число.
- 7. сходил бы в кино
- 6. работал в школе
- 5. вместе пошли б
- 4. легла бы спать
- 3. отлично бы справился
- 2. оттаяло бы скоро
- 1. пела на сцене
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- На основе дополнительного материала составить схему «Направления деятельности сибирских купцов-меценатов»
- Определите место звука [В’] в словах (начало, середина, конец).
- Определите место звука [В] в словах (начало, середина, конец).
- Вычислите: 4:\frac{16}{19}+3\frac{3}{5}(\frac{5}{12}-3\frac{13}{24})
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 20 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- C. What videos did Oliver like watching? 1) about animals 2) about sport
- B. What did Oliver do in the park? 1) He played tennis. 2) He went for a walk. 3) He played football.
- A. How many children were there in Oliver's family? 1) one 2) two 3) three
- 12. За чаепитием в семье Сладкоежкиных съели большую шоколадку\nсын съел 1/2 часть шоколадки, папа и дочь - по 1/8 части, мама - 1/4 часть.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира: «Для климата этой территории характерно обильное количество осадков летом и значительно меньшее зимой. Общее годовое количество осадков до 1000 мм. Зимой температура опускается ниже 0 °С, а летом средние температуры могут достигать +24 °С. Из-за обильных осадков летом влажность воздуха высокая».
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Выбери точку K, L, M или N, которая соответствует числу с так, чтобы при этом выполнялось условие $\frac{a+b}{2} \le c \le \frac{a-b}{2}$
- Напиши, что нового ты узнал(а) из содержания текста.
- 10. Кира написала сочинение «Поездка в Санкт-Петербург» и начертила схему ваго
- 2) Кирилл разложил все конфеты в четыре пакетика, причём в каждом пакетике есть конфеты всех трёх видов и количество конфет в пакетиках одинаковое. Оказалось, что в одном из пакетиков три мятные конфеты. Сколько клубничных конфет в этом пакетике?
- 9. У Кирилла есть конфеты: 6 мятных, 5 лимонных и 9 клубничных. Кирилл хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы в каждом пакетике были конфеты всех трёх видов и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. 1) Какое самое большое количество пакетиков с конфетами сможет собрать Кирилл?
- 8. В магазин привезли 200-граммовые и 400-граммовые упаковки творога. Всего творога было 3 кг, при этом 200-граммовых упаковок было семь штук. Сколько привезли 400-граммовых упаковок? Запиши решение и ответ.
- 7. Найди значение выражения (276 – (189 : 27 + 13) ⋅ 27.
- 2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта велогонки?
- 1) В каком классе больше всего школьники любят бег на коньках?
- Не вычисляя, найди в строках правильные ответы. Из соответствующих им букв составь фамилию известного философа XVIII в., который выдвинул гипотезу о происхождении Солнечной системы из первоначальной туманности (космогоническая теория). В какой стране жил этот философ?
- На координатной прямой отмечены точки М, N и К. Установи соответствие между точками и цифрами, которыми обозначены координаты точек.
- mer comes; leaves have beautiful colours; birds migrate to warr countries; it rains a lot; school starts. What we can do: fly kites; rake leaves; pick apples. 2. What happens: school finishes; holidays start; days get long er; there grow a lot of vegetables and fruit; it is often hot. What we can do: go on holidays; go to the beach; sunbathe an swim; have a picnic; go diving; eat ice cream; go camping. 3. What happens: the snow melts; nature awakens from its wir er sleep; the first flowers appear: snowdrops, crocuses, daffo dils; birds come back from the south; new animals are born. What we can do: plant seeds; work in the garden; fall in love. 1. What happens: the first frosts come; rivers and lakes are fro cen; there is Christmas & New Year. What we can do: make a snowman; play snowballs; go skiin
- You can have parties in the common room on weekends.
- You mustn't invite friends to the school festival.
- You can use the common room for studying.
- You have to move the furniture every day.
- You can't put posters on the walls anywhere you like.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.