Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Догадайся, какие два числа задумали? Сумма этих чисел равна 770. Если в большем числе справа отбросить один нуль, то числа окажутся равными. Какие это числа? Напиши.
- A7 Вычислите log₂₀ 5 + log₂₀ 4 + 2
- A2 Вычислите \( \frac{\sqrt[3]{128}}{10 \cdot \sqrt[3]{8}} \)
- Обязательным атрибутом любого процесса производства и принципом организации финансовой деятельности является ...
- А8 Упростите \( \sin^2 \alpha (1 + \text{ctg}^2 \alpha) - \cos^2 \alpha \)
- А7 Вычислите \( \log_{20} 5 + \log_{20} 4 + 2 \)
- А6 Материальная точка движется прямолинейно по закону S = 3 + 40t - 7t². Найдите её скорость в момент времени t = 2.
- А2 Вычислите \( \frac{\sqrt[4]{128}}{10 \cdot \sqrt[4]{8}} \)
- А1 Найдите область определения функции y = \(\sqrt{4x^2 - 5x + 1}\)
- 4. Подчеркни глаголы в неопределённой форме.
- This is a drag and drop exercise where elements need to be placed in empty fields. Identify the elements and their corresponding fields based on the visual context.
- 8+3=11 9+4=13 4. Выполни действия. 15л-5л+6л= 16кг-9кг+6кг= 30см+5дм 4см= 7дм 6см - 2 дм= 4дм 5см+1 дм 2см=
- 10. Запиши глаголы в столбики в форме прошедшего времени. Выдели в них окончания.
- 9. Укажи время и число глаголов. Подчеркни однородные члены предложений.
- 8. Запиши глаголы в форме прошедшего времени единственного числа женского рода. Выдели окончания и суффикс -л-.
- 7. Образуй от глаголов все возможные формы времени.
- 6. Запиши глаголы в столбики.
- Словарный запас. Словосочетания. Соедините слова, чтобы получились словосочетания.
- meat?
- oranges?
- milk?
- tomatoes?
- butter?
- eggs?
- apples?
- Словарный запас. Как сохранить здоровье
- Задача 6 (цепочка условий) Библиотека получила 720 новых книг. В первый месяц выдали 30% всех книг, во второй месяц - 2/3 от того что выдали в первый. Сколько книг осталось в библиотеке через два месяца?
- Часть прибыли, полученная в предшествующем периоде, не выплаченная в виде дивидендов и предназначенная для реинвестирования в развитие производства, – это ... прибыль
- Наследственные заболевания человека. Цель работы: систематизировать и углубить знания о наследственных заболеваниях, причинах их вызывающих и их профилактике. Ход работы: 1. Изучить теоретический материал. 2. Заполнить таблицу на основе изучения теоретического материала из Приложения. Таблица: Заболевание | Кариотип | Частота встречаемости | Основные симптомы. Заполненные строки: Синдром Дауна | 47, XX, 21+ 47, XY, 21+ | | . Синдром Патау | 47, XX, 13+ 47, XY, 13+ | |
- Придумай и запиши как можно больше слов, используя только следующие буквы: А, Е, Л, Г, Р, П, М, Н, И, Т
- Обязательное условие успешной хозяйственной деятельности предприятий в условиях рыночной экономики – это
- 8. Если Лара ____ писать письмо быстро, она сможет пойти прогуляться.
- 7. Ты придешь поболеть за меня? Я ____ в футбол в эту субботу.
- 6. Я очень волнуюсь. Я не знаю ____ информации по теме, о которой они говорят.
- 5. Этим летом Сьюзен ____ на дополнительные занятия по биологии; она уже решила.
- 4. Родители ____ мне кошку, когда мы переедем в новый дом.
- 3. Вчера я купил ____ овощей, но теперь вижу, что их мало.
- 2. Мне нужно ____ новое платье для вечеринки.
- 1. У нас не осталось ____ кофе. Я пойду куплю.
- Напишите программу, которая вычисляет количество чисел от 1 до N (включительно), удовлетворяющих одновременно следующим условиям: - сумма цифр числа больше 15 и при этом кратна 4; - само число делится на 6, но не делится на 8. Число N вводится пользователем с клавиатуры. Входные данные: натуральное число N, N ≤ 50000. Выходные данные: количество чисел от 1 до N, для которых выполняются условия. Например, если программе на вход подать число 1000, она должна вывести 3. Программист составил следующий код, но допустил ошибки. Найдите все ошибки и исправьте их. В поле краткого ответа запишите число, которое получается в результате работы корректной программы при вводе числа 50000. В поле для развернутого ответа запишите корректный программный код для решения задачи.
- 2) Запиши, какие числа нужно подавать на вход в машину, чтобы на выходе получать числа: 15, 28, 37, 19.
- 14 Вычислительная машина работает по такому правилу: □ + 10 - 7 → □ 1) Запиши, какие числа будут получаться на выходе из машины, если на вход подавать числа: 9, 18, 20, 42, 63.
- 43. За чем во рту язык? (В стакане)
- 2. Пользуясь графиком, определите начальную скорость тела, опишите характер его движения и напишите уравнение зависимости x(t).
- 6. Новая книга моего любимого автора даже ____ лучше его предыдущих! (ЗАХВАТЫВАЮЩАЯ)
- 5. Цены в этом торговом центре ____ как и везде. (ВЫСОКИЕ)
- 4. Эти туфли такие же ____ как и предыдущие. (МАЛЕНЬКИЕ)
- 3. Моя собака — ____ лучший друг на свете! (ХОРОШАЯ)
- 2. Блинчики моего папы ____ вкуснее маминых. (ВКУСНЫЕ)
- 1. Мне нравится пицца в этом ресторане, потому что она ____ такая, как я люблю. (ТОНКАЯ)
- На выполнение домашнего задания по математике, состоящего из двух задач и примера, Ярослав затратил \( \frac{5}{6} \) ч. Лена на решение первой задачи затратила на \( \frac{2}{15} \) ч меньше, а на решение второй задачи — на \( \frac{1}{4} \) ч больше, чем Ярослав, а пример решала столько же. Как долго выполняла домашнее задание Лена?
- Марина читала три рассказа своему младшему брату. Она прочитала первый рассказ за \( \frac{1}{5} \) ч, второй рассказ она читала на \( \frac{1}{10} \) ч меньше, а чтение третьего рассказа заняло на \( \frac{7}{30} \) ч больше, чем чтение первого и второго рассказов вместе. Сколько времени Марина читала все рассказы?
- Сколько средних контейнеров можно загружать в сортер за один раз?
- Вставьте ПАРУ пропущенных слов. Организация – это целевое объединение людей по заранее определенной структуре, а общность – объединение людей на основе общих ______ и ______.
- Вставьте ОДНО пропущенное слово. «Я есть мой ______, » — утверждал французский философ и писатель Жан-Поль Сартр. Без ______, невозможно развитие индивидуальности ребенка, проявление его способностей.
- Восстановите последовательность. Организация педагогического события осуществляется поэтапно:
- Поставьте в соответствие характеристики воспитания и их определения: 1. Воспитание осуществляется в семье, школе, в системе дополнительного образования, в социуме. 2. Воспитание объединяет самовоспитание и целенаправленное педагогическое взаимодействие. 3. Результаты воспитания мало заметны для немедленного восприятия; они направлены в будущее. A. Полисубъектность B. Двухкомпонентность C. Длительность
- Напишите проект регламентирующего документа о порядке управления несоответствующей продукцией, содержащего: Требования к содержанию проекта документа: - Цель и область применения. - Определения и термины (несоответствие, брак и т. д.). - Обязанности и полномочия: - Четко прописать права Контрольного мастера на остановку приемки и забраковку. - Определить роль Начальника цеха (обязанность устранять причины, но отсутствие права снять блокировку без согласия уполномоченных лиц). - Определить процедуру разрешения споров и принятия решений при возникновении разногласий между Контрольным мастером и Начальником цеха (с участием кого? в какие сроки?). - Описание процесса: Пошаговый алгоритм действий от выявления брака до его окончательного урегулирования.
- s = "cybersecurity" t= ""\(\ni\) = 1 while i < len(s): t += s[i]\(\ni\) += 2 w = ["red", "blue", "green", "black"] w = w[1:] for ch in t: if ch == 'e' or ch == 'u' or ch == 'y': w.append(ch * 2) joined = ""\(\ni\) = 0 while i < len(w): if i: joined += "-" joined += w[i]\(\ni\) += 1 k = 0 for ch in joined: if ch == 'e': k += 1 print(len(joined) * k)
- Теория и методика воспитания. Установите соответствие критериев и показателей, используемых для диагностики результативности воспитания: Сформированность учебной деятельности Социальная активность учащихся Овладение навыками личной гигиены Интеллектуальная развитость обучающихся Нравственная развитость обучающихся Физическая развитость обучающихся
- Опишите, как называется узор на обоях, и какое историческое время он отражает.
- Установите соответствие критериев и показателей, используемых для диагностики результативности воспитания:
- Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов. В событийно организованной деятельности внутренняя установка ребенка и взрослого сориентирована на:
- Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов. К методам поддержки развития организаторских способностей обучающихся можно отнести:
- Глупым скоком –
- Дух занялся -
- Вешние звоны –
- Осталась лохматой –
- Покатая крыша
- Выберите один ответ: __ you __ anything interesting? Go and watch "Forrest Gump".
- 7. Перенесите рисунок 12 в тетрадь. Постройте фигуру, симметричную треугольнику АВС относительно точки О.
- 5. Перенесите рисунок 15 в тетрадь и достройте каждую фигуру так, чтобы получилась фигура, для которой прямая с является осью симметрии.
- 2. Постройте прямоугольник, соседние стороны которого равны 5 см и 1 см. Проведите оси симметрии построенного прямоугольника.
- 1. Перенесите рисунок 14 в тетрадь. Постройте отрезки, симметричные отрезкам EF и РК относительно прямой с.
- Разработайте схему информационного и функционального взаимодействия по качеству между участниками. Схему можно оформить в виде блок-схемы, таблицы или описательного документа. Ключевые процессы для отображения в схеме: 1. Выявление несоответствий в цехе. 2. Урегулирование спора между Начальником цеха и Контрольным мастером о качестве продукции. 3. Внесение изменений в технологический процесс, влияющих на качество. 4. Представление сводной отчетности о качестве для руководства. Обязательные участники схемы: Контрольный мастер. Начальник цеха, Начальник отдела качества, Отдел главного технолога (ОГТ), Главный инженер, Директор по производству.
- 5. Одно слагаемое увеличили на 48. Как нужно изменить второе слагаемое, чтобы сумма уменьшилась на 52? Ответ обоснуйте.
- 4. Решите задачу, используя алгоритм решения задач «на сумму и разность». В четвёртых и пятых классах школы 240 учащихся, причём в пятых классах на 24 ученика меньше. Сколько учащихся в четвёртых и пятых классах в отдельности?
- 3. Найдите неизвестный компонент действия: a) 2034 - n = 158; б) с - 407 = 1093.
- 2. Вычислите, применяя законы сложения: 8073 +11 300+627.
- 13) На гранях кубиков (рис. 1) нарисованы геометрические фигуры. На каждой противоположной грани кубика изображены одинаковые фигуры. Из кубиков сложили башню (рис. 2). Строили так, чтобы прикасающиеся грани имели одинаковые рисунки.
- 12) Фотография размером 13х18 см помещена в рамку шириной 2 см.
- Задача 19-1. Банк выплачивает 12% годовых по вкладам. Какая сумма будет на счете через два года, если на него было положено 2000 р. и деньги со счета не снимались?
- Для независимых величин Х и У верными являются формулы:
- Для упрощения счета из всех значений выборки вычли 1280. При этом эмпирическая дисперсия
- Точечная оценка математического ожидания нормального распределения равна 13. Тогда его интервальная оценка может иметь вид
- По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,1 и 0,35. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
- В магазине продается несколько видов молока в различных упаковках и по различной цене. Какова наименьшая цена за литр молока среди данных в таблице видов?
- Найдите значение выражения (92035 - 1875) : 23 + 750 : 25.
- В приемную комиссию университета за одну неделю подали заявления 7 530 абитуриентов. Сколько человек подали заявления в первый день, если их количество составило 30% от числа всех абитуриентов?
- Мастер за 3 часа может изготовить 54 детали. За сколько часов он изготовит 180 деталей, работая с такой же производительностью?
- В результате измерений некоторой физической величины одним прибором (без систематических ошибок) получены следующие результаты (в мм): 12, 14, 16. Тогда несмещенная оценка дисперсии измерений равна
- По выборке объема n из нормального распределения с известной дисперсией s^2 строится доверительный интервал для математического ожидания. Если объем выборки увеличить в 25 раз, длина доверительного интервала __ раз
- Use your English 6 Circle the correct answer - A, B or C.
- Мода вариационного ряда 1,2,3,4,5,5, 7 равна ...
- Какова протяженность сухопутных границ России?
- Качественным фоном на политической карте мира выделяют: Выберите один ответ:
- Вызов СМП к мальчику 3-х лет в 4 часа утра. Жалобы на повышение температуры тела до 38,5°С, насморк, лающий кашель, осиплость голоса, затрудненное и шумное дыхание. Из анамнеза известно, что ребенок заболел остро, накануне. Заболевание началось с лихорадки, сухого кашля, насморка, ухудшения самочувствия. При осмотре ребенок возбужден. Кожные покровы чистые, горячие, на лице румянец. Слизистые чистые, зев гиперемирован. Периодически появляется цианоз носогубного треугольника. Миндалины - гипертрофия 2 степени. Из носовых ходов слизистое отделяемое. Дыхание затруднено, шумное, вдох удлинен, слышен на расстоянии. Выраженное участие вспомогательной мускулатуры в акте дыхания, западение уступчивых мест грудной клетки. Тоны сердца ритмичные, шумы не выслушиваются. ЧСС - 126 в минуту. АД - 90/50 мм. рт. ст. Живот мягкий, при пальпации безболезненный. Печень + 1 см из-под края реберной дуги.
- Этнос – это... Выберите один ответ: исторически сложившаяся общность людей; экономически активное население; национальность; миграция. племена народов мира;
- один, более вос(?)ми
- вычесть двадцат(?)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
