База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 396. Выполните письменно разбор 2-3 прилагательных как часть речи. 1. Тихо вечерние тени в синих ложатся снегах. (А. Блок) 2. Морозное дыхание метели ещё свежо. 3. Зимним холодом пахнуло на поля и на леса. (И. Бунин
- Какой план — сложный или простой — представляет собой порядок разбора имени прилагательного?
- 3 Тип 3 № 6821 i Расположите регионы России в порядке уменьшения средних температур воздуха в июле. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) Республика Калмыкия 2) Нижегородская область 3) Республика Карелия
- 2 Тип 2 № 6801 i Напишите название горной системы. В пределах какой горной системы располагается крайняя южная точка РФ?
- 1 Тип 1 № 317 i На каком материке находится самая полноводная река мира? 1) Африка 2) Южная Америка 3) Евразия 4) Северная Америка
- Вопрос 15/15 (попытка 1 из1) Нажатием каких клавиш можно заблокировать компьютер, чтобы ограничить доступ к нему посторонних лиц? Выберите один правильный вариант
- 9. Реши уравнение 4х2 + 9x – 9 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запиши меньший из корней.
- Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 12 см и 25 см. Запиши ответ числом. P = см S = см2
- 3. Чему равна первая космическая скорость на Луне, если ускорение свободного падения на ней примерно в 6 раз меньше, чем на Земле, а радиус Луны в 3,7 раза меньше радиуса Земли (63 = 9,8 м/с²). 1) 46 км/с 2) 13 км/с 3) 7,6 км/с 4) 1,7 км/с
- 2. Космический корабль движется вокруг Земли по круговой орбите радиусом 20 000 км. Масса Земли 6 * 10²⁴ кг. Определите скорость корабля. 1) 4,5 км/с 2) 6,3 км/с 3) 8 км/с 4) 11 км/с
- 1. Какое выражение определяет значение скорости движения по круговой орбите спутника планеты массой М, если радиус планеты R, а расстояние от поверхности планеты до спутника h? 1) √GM/2R 2) √GM/R + h 3) √GM/2(R + h) 4) √GM/(R + h)²
- 5. Как изменяется скорость космического корабля при входе в плотные слои атмосферы? Нет ли противоречий с формулой (3.6)?
- 4. Выведите выражение для периода обращения спутника планеты.
- 3. Можно ли сказать, что Земля – спутник Солнца?
- 2. Какие силы действуют на спутник любой планеты?
- 1. Что определяет первую космическую скорость?
- 6$\frac{2}{7}$ + 2$\frac{2}{4}$ - 5$\frac{3}{7}$ - 1$\frac{4}{7}$ = (6$\frac{2}{7}$ + 2$\frac{4}{7}$) - (5$\frac{3}{7}$ - 1$\frac{4}{7}$).
- 6 Как называется оборудование, изображённое на рисунке? 1) спиртовка 2) колба 3) пробирка 4) мерный стакан Ответ: □
- 5 Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению опыта, доказывающего наличие в семенах крахмала. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Добавьте в пробирки с суспензией по 3 капли йода и встряхните. 2) В пять пустых пробирок насыпьте равное количество молотых семян гречихи, риса, овса, проса и пшеницы (в каждую пробирку по одному виду). 3) По результату качественной реакции определите пробирки с наличием крахмала. 4) Сравните пробирки с крахмалом по интенсивности окрашивания и сделайте вывод. 5) Добавьте в пробирки по 2 мл воды и встряхните их. Ответ: □ □ □ □ □
- 4 Изучите график, отражающий зависимость длительности действия анестезии от времени её применения при посещении стоматолога (по оси х отложено время суток (ч), a по оси y – продолжительность действия анестезии (мин)). Какие два из приведённых ниже описаний характеризуют данную зависимость? Длительность действия анестезии 1) имеет максимальное значение в 16 часов 2) убывает с 12 до 16 часов 3) постоянна с 0 до 12 часов 4) линейно возрастает с 8 до 14 часов 5) убывает на всём протяжении измерений Ответ: □ □
- Один из углов ромба равен 64 °. Укажи тупой угол данного ромба.
- § 66 Дефисное и слитное написание сложных прилагательных Сложные прилагательные пишутся через дефис или слитно. Дефис употребляется, если сложное прилагатель- ное: 1) обозначает оттенки цветов: жёлто-синий, ярко-
- 378. Диктант. Подчеркните качественные прилагательные. Деревя(н, нн)ыми издел..ями, свинц..вые белила, рез(?)- ба по мета(л, лл)у, употр..бить для роспис.., ю(н, нн)ый ж..вописец, распол..гать на к..ртоне, изобр..зить ж..- вотных, в..личиной с орех, в..сторженное ..тношение к произв..дениям н..родных м..стеров, обыкновенн..м ре..цом, т..лантливый художник, декоративный м..те- риал, пор..зительной кр..соты.
- Много хорошеньких в..щиц из кости и из дерева на пись-менном столе. Почему-то пр..обладают ф..гуры сл..нов. На сте-нах - пртреты Толстого, Григоровича, Тургенева. На отдельном маленьком столике, на ве..рообразной подставке, множество фотографий артистов и п..сателей. По обоим бокам окна спу-скаются пр..мые т..жёлые, тёмные занавески, на полу б..льшой, восточного р..сунка, к..вёр. Эта др..пировка см..гчает все контуры и ещё больше — тёмный к..бинет, но благодаря ей р. внее и пр.ятнее л..жит(?)ся свет из ..кна на письменный стол. Пахнет тонки-ми духами, до которых Антон Павлович всегда был ..хотник. Из Окна видна открытая подк..вообразная л..щина, спускающаяся д..леко к морю, и самое море, окружённое Амфитеатром да.мов.
- 41. Прочитайте отрывок из мемуаров писателя А. И. Куприна и определите тип и стиль текста.
- орсеттьев Исток 510м над y. M. Устье на уровнем моря • Длина реки 5300 км Падение. Уклом
- Найди F G, используя рисунок.
- Найдите значение выражения a : (b+c), при а = -3/11, b = 4/7 и с = -1/14.
- О каких странах Африки идет речь в вопросах (уметь показывать страны на доске и называть данную характеристику): 1) страны с площадью свыше 2 млн км2; 2) страны, которые не были никогда колонией; 3) европейские и азиатские страны, частично расположенные в Африке; 4) страна, названная в честь озера и острова; 5) современные зависимые территории в Африке, какие странам они принадлежат?
- 1. Пользуясь материалом параграфа, составьте план ответа по теме «Общая характеристика класса Ракообразные». План ответа:
- * 1 вопрос. Какой из перечисленных документов обязан содержать в себе подтверждение клиентом/пациентом достоверности предоставленных данных об анамнезе и образе жизни?
- 8 Найти массу человека, который оказывает на пол давление 15 кПа, если площадь подошвы его ботинок 0,04 м².
- 7. Зачем при шитье иглой на палец надевают наперсток?
- 6. Почему острым ножом легче резать хлеб?
- 5. Зачем рельсы укладывают на шпалы?
- 4 Трактор массой 6500 кг имеет площадь обеих гусениц 2 м². Найдите давление трактора на дорогу.
- 3. Выразите в единицах СИ: а) 0,4 кПа; б) 23 мм²; в) 52 мн
- 2. При увеличении силы, давление ....
- 1. Формула для вычисления давления.
- Установите соответствие между термином и его определением.
- 16. Функция спроса на некий товар описывается уравнением Qd = 50- 2р, а предложение - Qs = 3p - 10. Если правительство решит установить фиксированную цену 8 ден. ед. за штуку, то возникнет дефицит штук. (решите графически и алгебраически)
- 15. Спрос и предложение фирмы на рынке описываются уравнениями: Qd = 200 - 5P; Qs=-160+ P. Определит е параметры равновесия.
- 14. В таблице представлены функции спроса и предложения на различные товары. Рассчитайте величину избытка или дефицита товара при указанных ценах и запишите полученные значения в последнюю графу
- x:1\frac{5}{7}=2\frac{2}{5}:2\frac{2}{35} \frac{x}{1\frac{5}{7}}=\frac{2\frac{2}{5}}{2\frac{2}{35}}
- Вопрос 14/15 (попытка 1 из1) Что необходимо сделать при утере внешнего устройства с конфиденциальной информацией? Выберите все верные ответы.
- На рис изображен график зависимости силы тока в проводнике от напряжения между его концами. Определить сопротивление проводника используя 2 график. Ответ записать без пробелов и едениц измерения в системе "СИ". Если дробь десятичная ответ записать через точку. Ответ не округлять. Например: 6.71
- Read the text and fill in the gaps transforming the words entertain, grow, communicate, circle, excite, base The Internet Part 1 Modern Technology has had a great effect on the lives of people and their __________ habits. Today, all over the world the Internet has undergone a phenomenal ___________. It has become a very important data-gathering and __________ source. The Net __________ the globe. Young people spend a lot of time on their computers because it's __________ and they have found in the Net new ways of meeting one of the human needs: the desire to communicate with other people.
- Гражданин России К. Н. Симонов владеет на правах собственности двухкомнатной квартирой. Ежегодно в установленные сроки он уплачивает налог на имущество физических лиц. ■ К какому виду налогов (в зависимости от того, на какой террито он обязателен к уплате) относится этот налог? ■ Назовите два других налога/сбора этого вида (в соответствии с Нало говым кодексом Российской Федерации).
- На официальном информационно-правовом портале ознакомьтесь с текстом ст. 11.2 Налогового кодекса Российской Федерации и от- ветьте на вопросы. Что такое личный кабинет налогоплательщика? Для чего используется личный кабинет налогоплательщика? Как получить доступ к личному кабинету налогоплательщика?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук- вами. A Б B Г Д
- Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов согласно Налоговому кодексу Российской Федерации: к ка- ждому элементу первого столбца подберите соответствующий эле- мент из второго столбца. Примеры А) сборы за пользование объектами животного мира Б) налог на доходы физических лиц В) водный налог Г) торговый сбор Д) транспортный налог Виды налогов и сборов в России 1) федеральные 2) местные 3) региональные
- Назовите и проиллюстрируйте примерами не менее трёх основных функций налогов. (Каждый пример должен быть сформулирован раз- вёрнуто.)
- Выберите верные суждения о государственном бюджете. 1) Государство перераспределяет через бюджет полученные доходы и направляет средства на решение собственных задач и выполнение функций. 2) Дефицит государственного бюджета характеризуется превышением доходов государства над расходами. 3) Государственный бюджет является сбалансированным, когда доходы и расходы примерно равны. 4) Одна из статей доходов государственного бюджета развитие инфраструктуры. 5) К расходам бюджета относится обслуживание государственного долга.
- 1. 2. Возможные направления влияния государства Примеры деятельности государства
- 4. Решите задачу. В понедельник в школьной библиотеке выдали 35 книг, а во вторник – на 5 книг меньше. Сколько книг выдали за эти два дня?
- 3.Решите уравнение: 4 + x=24 8.x=56
- 2.Выразите: 80 см = ... дм 5 см = ... мм 63 см = ...дм ... см 24 мм = ... см ... мм
- 1. Решите примеры: 75-32:8= 81:9.5= 42:7.3= 8. (92-84) = (56+7) : 9 = 64:8.7=
- 2. По радио передали, что при температуре воздуха +10 относительная влажность воздуха составляет 50%. Сколько грамм водяного пара
- 6. Используя дополнительные материалы, выясните, почему ворота, возведённые по указу Андрея Боголюбского во Владимире, назывались Золотыми. Какую функцию они выполняли?
- 5. Какие факты свидетельствовали о могуществе Всеволода Большое Гнездо?
- 4. Выделите общие черты и укажите различия внешней и внутренней политики Юрия Долгорукого и Андрея Боголюбского.
- 3. Охарактеризуйте основные направления внешней политики Юрия Долгорукого. Какое из них князь считал наиболее важным? Объясните почему.
- Не сердись и прости.
- Звезды над полями.
- Слезами горю не поможешь.
- У меня не прибрано.
- Восьмое февраля.
- Маслом каши не испортишь.
- Иду не торопясь.
- Водой залили котлован.
- Вот домик под тополевой крышей.
- От дыма щиплет глаза.
- Бумагу для обёртывания книг берут прочную.
- Под музыку осеннего дождя иду во тьме.
- 7 Творческое задание И Сопоставьте героев повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» новеллы П. Мериме «Маттео Фальконе». Обоснуйте свою точку зрения, подтверждая пересказом фрагментов текста. Выберите, как вы будете сравнивать: • по ситуации, в которую попадают герои (в обоих произведе- ниях отцы убивают своих сыновей); предательство Андрия и Фортунато Фальконе (возраст геро- ев, их поведение, мотивы поступков, можно ли оправдать их); Тарас Бульба и Маттео Фальконе (черты характера героев, причина, побудившая совершить убийство сыновей, можно ли было избежать этого, заслуживают ли они прощения).
- Обсудим вместе ём решении или нет? Был ли у него другой выход из этой ситуа • Можно ли оправдать поступок Маттео? Прав он был в сво- • Возможно ли в наше время подобное решение конфликта?
- 3. В уравнении х²+рх +66=0 один из его корней равен -4. Найдите другой корень и коэффициент р.
- 2. Периметр прямоугольника равен 26 см, а его площадь 36 см². Найдите длины сто- рон прямоугольника.
- А-Б, К-«Квадратные уравнения», В-3. 1. Решите уравнение: a) Tx²-9x+2=0; б)5x-12x )7-28=0; 1)x²+2x+91=0.
- 8. Найди значение выражения √a² - 14ab + 49b² при а = 5 3/4, b = 1/2.
- Реши уравнение: 3,14 + x = -5,83.
- Вариант 2 1. С именами Д. Пожарского и К. Минина связано: а) второе ополчение; б) выборы Василия Шуйского на престол, в) восстание холопов. 2. В составе Земского собора, выбиравшего в 1613 г. царя, были представлены: а) дворяне; 6) казаки; в) бояре; г) стрельцы; д) черносошные крестьяне; е) верны все ответы. 3. Название начального периода XVII в. «Смутное время» связано: а) с борьбой за власть в результате династического кризиса; б) с польско-шведской интервенцией; в) с упадком экономики страны. 4. Лжедмитрий І предпринял попытку захватить русский престол. Его поддержали: а) Речь Посполитая; 6) все русское население; в) католическая церковь. 5. Участники второго ополчения: а) дворяне; б) крестьяне; в) казаки; г) бояре 6. Прозвище «Тушинский вор» относится: а) к Лжедмитрию І; б) Ивану Болотникову; в) Лжедмитрию П. 7. Условия, на которых шведский король согласился помочь Василию Шуйскому в борьбе против Лжедмитрия II: а) спасти Россию от самозванца; 6) вернуть себе балтийские земли; в) оказать помощь в подавлении крестьянского восстания. 8. Русская православная церковь получила самостоятельность и независимость от Константинополя. Это связано: а) с учреждением в России патриаршества; 6) с расколом между русской и константинопольской церквами; в) с церковной реформой. 9. Укажите временной период «Семибоярщины»: а) 1605-1606 г.; 6 1610-1613 г.; в) 1598-1605 г.; г) 1606-1613 г. 10. Руководитель штурма Китай-города и Кремля в 1612 году: а) князь Д. Трубецкой; 6) князь Д. Пожарский; 8) дворянин П. Ляпунов, 1) дворянин И. Пашков, 11. Начало XVII в. историки называют: а) «бунташным веком», 6) Смутным временем, 5) эпохой дворцовых переворотов. 12. Свергнутый в 1610 г. царь Василий Шуйский был отправлен: а) восводой в Тобольск, б) на Соловенкие острова, в) в Троице-Сергиев монастырь.
- 8 C 4 B D 60° 10 M AD = 15 A
- 7 B 5 C A 450 E 4 D
- 6 C 14 D 45° M AB = 25 A B
- 5 B C D 45° K 8 A
- 4 B 10 C 135° 12 A M D
- 3 C 13 B 135° A D M
- 2 B C 12 A M 20 D
- Найдите $S_{ABCD}$. 1 AB = 10 5 6 4 D C B 4 A E
- 804. Первый мастер может выполнить задание за 4 ч, второй - за 5u Третий мастер может выполнить за 1 ч на 0,1 задания ненной, если три мастера будут работать совместног
- 803. На координатном луче с единичным отрезком 1 см отмечена точка С(8,2). От точки С правее расположена точка В, а левее – точка А. Найдите АВ, если СВ = 2,8 и АС = 6,2.
- 802. Найдите сумму: 1) (9 -0,9) + (8 -0,8) + (7 -0,7) + (6 - 0,6) + (5 - 0,5) + (4 -0,4); 2) (5,12 - 4,21) + (6,23 - 4,32) + (7,34 - 4,43) + (6,45 - 2,54) + +(5,56 - 0,65).
- 801. Вычислите, применяя переместительное и сочетательное свойства сложения: 1) 2,3 + 4,5 + 0,6 + 0,5 + 1,7 + 0,4; 2) 8,01 + 9,08 + 5,13 + 1,99 + 0,87 + 4,92; 3) 6,091 + 7,083 + 3,127 + 0,373 + 2,117 + 0,209.
- 800. Выразит их сумму: 1 ч 30 мин + 45 мин + 3 4 2 ч 15 мин + 30 мин + 1 ч 45 мин + 12
- Сопоставьте трём элементам треугольника $ABC$ равные им элементы треугольника $PQS$.
- Вариант 8 1. Β Δ ABC ∠C равен 90°. AB=317, AC= Найти tg A. 2. Β Δ ABC AC = BC, AB = 20, высота АН = 8 Найти sinA. 3. Β Δ ABC ∠C равен 90°, CH - высота, sin A- AB = 18. Hайти ВН.
- Задание 4. Решите задачу. Чтобы рассказать Деду Морозу стихотворение Петя встал на табурет. Учитывая, что масса табурета 2 кг, Пети 40 кг, а площадь одной ножки табурета 9см², определите, какое давление на пол оказывает Петя. Как изменится давление, если Петя спустится на пол? Дано: Си Решение:
- Задание 2. Вставьте пропущенные буквы. F S = P = _g S ... = PS g F= ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.