База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Назовите мордовские территории, входившие в Рязанское княжество. Как они управлялись в конце XIV в.?
- Какие мордовские земли вошли в состав Нижегородского княжества? Когда это произошло?
- Какой новый улусный центр появился на мордовской территории в XIV в.? Что стало с г. Мохши?
- Расскажите о распаде Золотой Орды. Каковы были последствия этого процесса для мордовского народа?
- Определи, какую силу надо приложить к свободному концу троса, перекинутого через блок 2, чтобы эластичный трос, перекинутый через неподвижный блок 1, был натянут с силой 5600 Н. (Трением и весом блоков можно пренебречь.)
- Юный натуралист Валентин наблюдал за сусликами в степи. Часть сусликов стояли столбиком на двух лапках и ели. Валентин насчитал 7 голов и 20 лап, а часть сусликов стояли на четырех лапах, как стража, которые были на земле. Сколько сусликов стояли на страже на двух лапах и охраняли своих собратьев?
- Объясните, почему условные рефлексы получили такое название.
- Почему утята, выведенные курицей, следуют за ней, как и цыплята? Каков механизм этого явления?
- Что такое инстинкт?
- Какие безусловные рефлексы человек унаследовал от обезьяноподобных предков?
- Какие формы поведения могут быть отнесены к врождённым, а какие — к приобретённым?
- 30 You're on holiday. You ....... wake up early.
- 29 What are the ....... of the game?
- 28 Jim does bodybuilding at the sports ....... .
- 27 A lion is ....... than an elephant.
- 26 We had a nice picnic in the ....... .
- 25 I'm not ....... to go to the cinema tonight.
- 24 Be quiet! You ....... make noise.
- 23 We met ten years ....... .
- 22 I ....... at the door but no one answered.
- 21 Did they ....... home early last night?
- 20 We were afraid to swim in the ....... river.
- 19 Chess and backgammon are both ....... games.
- 18 They often ....... camping at the weekend.
- 17 We go on a school ....... once a year.
- 16 How ....... some pizza?
- 15 Let's watch the firework .......
- 14 On Christmas Day, we all ....... gifts.
- 13 Frank ....... his homework at the moment.
- 12 John is very worried ....... his son.
- 11 Does he ....... history at school?
- 10 Do you ....... your teeth every day?
- 9 Watch ....... ! There's a motorbike coming.
- 8 Wear your coat, scarf and gloves. It's ....... cold.
- 7 I can drive a car but I ....... fly a plane.
- 6 They usually go to school ....... foot.
- 5 June is the ....... month of the year.
- 4 There is ....... food in the cupboard.
- 3 The ....... is in the kitchen.
- 2 It's my birthday ....... 5th August.
- 1 Brendan has got a ....... brother.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 108 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Was geschah am Abend?
- D. Warum lachte Max im Garten?
- C. Wer räumte den Käfig auf?
- B. Wo war Hoppel nach dem Frühstück?
- 3/8 - 4/27 =
- Укажите название войны, событиям которой посвящён памятник-ансамбль, фрагмент которого изображён на данной почтовой марке. Объясните, почему память о событиях этой войны увековечена во множестве монументов, возведённых в нашей стране.
- Задумали число. От этого числа отняли 196, полученный результат умножили на 5 и получили треть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Вычислите: (4,2-6,6): 60.
- Вычислите: 14/25 : 7/45 - 3.
- Вычислите: 13-(-6)-18.
- Заполни пропуски:
- Напиши по 2 примера умножения десятичных дробей на 10, 100, 1000 и реши их:
- Вычисли:
- E. When Anna found her puppy she understood
- D. The puppy ran away because
- C. Anna and her puppy ...
- B. Anna started to feed animals for people because
- A. Anna's parents didn't want to have a pet because
- Каким был «по природе своей», согласно данному фрагменту, царь Михаил Фёдорович? В чём, согласно данному фрагменту, проявлялось «оказание великого почёта и сыновнего послушания» царём Михаилом Фёдоровичем своему отцу?
- Укажите одно преобразование в русской армии, проведённое в период правления царя, об избрании которого идёт речь.
- Назовите имя, пропущенное в тексте.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Отец часто говорит с сыном о книгах
- Что потерял Петя, вернув долг Ване?
- 6. На четырех карточках написаны буквы «О», «К», «М», «У». Карточки перевернули и перемешали. Затем эти карточки наугад положили в ряд одну за другой и открыли. Какова вероятность того, что в результате получится слово «мука» или «кума»?
- 5. Из 10 юношей и 12 девушек, прибывших на соревнования по теннису, тренер должен выделить 2 юношей и 2 девушек для участия в соревнованиях пар. Сколькими способами он может это сделать?
- 4. В пакете лежат жетоны с номерами 1, 2, 3, ..., 20. Наугад берут один жетон. Какова вероятность того, что номер, написанный на нем, будет простым числом?
- 3. Из 30 участников собрания надо выбрать председателя, его заместителя и секретаря. Сколькими способами это можно сделать?
- 2. Сколько прямых можно провести через 10 точек, никакие три из которых не лежат на одной прямой?
- 1. Сколькими способами можно составить расписание уроков на понедельник, когда изучаются литература, алгебра, геометрия, история, география, причем сдвоенных уроков нет?
- Объясните, почему в Исландии часто происходят землетрясения.
- В какой стихотворной строке содержится олицетворение?
- Вычисли: -3 · (26 - 123).
- Прочти отрывок из исторического источника и определи, к какой из данных тем он относится. В ответе запиши букву, которой обозначена эта тема.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «действие, нарушающее закон».
- Найдите значение выражения (a+4)² + 2(a + 4) + 1 при а = -0,48.
- Что видела Наташа, «путешествуя по Африке»?
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данном в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- Назови экономическое понятие, которое объединяет три данные иллюстрации.
- 2. Решить задачу: В школьную библиотеку привезли 1 500 новых учебников, а справочников на 780 книг меньше. Все эти книги разложили в коробки. По 10 книг в каждую. Сколько коробок понадобилось?
- 1. Вычислить: 70006 + (47007 - 39085) 49608 - (7890 + 2354) 35098 + (98008 - 58786)
- What is the text in the image?
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- Прочитайте. Какие слова можно использовать вместо слов мальчики и птицы?
- Какие слова не являются местоимениями? Каких местоимений здесь нет?
- Задание 2.1. Выполните морфемный анализ слова «берёзовой» (2).
- Задание 1.2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. Обратите внимание на изменение облика слов, их замену и место в предложении. Укажите несоответствия.
- Задание 1.1. Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
- Подберите слово с таким же окончанием -
- Подберите слово с таким же суффиксом -
- Подберите слово с такой же приставкой -
- Подберите слово с таким же корнем -
- Разберите слово воодушевленный по составу.
- В треугольнике MNK угол MNK равен 42°, МК = К№. Найди внешний угол при вершине K
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.