База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из перечисленного выберите верные утверждения:
- Подумай, с какими мотивами действуют герои рассказа А. П. Чехова «Толстый и тонкий». Почему «все трое» (тонкий, его жена и сын) «были приятно ошеломлены»? Выбери верный вариант ответа.
- Задача 10. Объем одного куба в 8 раз больше объема другого куба. Во сколько раз площадь поверхности первого куба больше площади поверхности второго куба?
- Задача 8. Диагональ куба равна 1. Найдите площадь его поверхности.
- Задача 6. Объем куба равен 24√3. Найдите его диагональ.
- Задача 4. Во сколько раз увеличится объем куба, если его ребра увеличить в три раза?
- Задача 2. Объем куба равен 8. Найдите площадь его поверхности.
- 6. *Что больше половина трети числа или треть его половины?
- 5. Реши задачу. Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали две машины. Скорость одной - 60км/ч., скорость другой 70км/ч. Найди расстояние между городами, если машины встретятся через 3 часа.
- 4. Определи порядок действий, найди значение выражения. (3685-2785): 100+502.68 =
- 3. Реши уравнение. 5x4x+7=10
- Проверочная работа по математике 4 класс Деление на многозначное число. 1 вариант. 2. Найди значение выражений. 704.385 960.540 4608: 96 616528:88 9090: 18 78769: 347
- 1. Сравни величины. 7т 29кг ... 729кг 401ц ... 1т 1ц 120км 9м ... 120090м 250см... 25дм
- 5. Реши задачу. От двух пристаней навстречу друг другу одновременно отошли два катера. Скорость 17км/ч скорость другого - 19км/ч Найли рассто
- 4. Определи порядок действий, найди значение выражения. (7294-4694): 100+304.62 =
- 3. Реши уравнение. 8a-3-7a11
- Проверочная работа по математике 4 класс Деление на многозначное число. 21 вариант. 2. Найди значение выражений. 603.478 580.670 8048:16 2640:55
- 1. Сравни величины. 7т 86кг ... 786кг 607ц ... 6т 7ц 190км 7м... 190070м 940см... 94дм
- 13.Смысл названия произведения связан с тем, что: а) Очумелов то снимает, то надевает шинель; б) надзиратель меняет свои пристрастия и убеждения, как хамелеон меняет свою окраску.
- 12. Особенность произведения: а) за анекдотической ситуацией скрыт глубокий жизненный смысл; б) наличие нескольких рассказчиков; в) высокий лиризм.
- 11. Отношение Очумелова к Хрюкину меняется в связи с тем, что он: а) разобрался в происшедшем; б) пожалел золотых дел мастера; в) узнал, чья собака
- 10. Жанр произведения: а) рассказ; б) очерк; в) повесть.
- 9.Отличительной чертой произведения является: а) глубокий лиризм; б) искрящийся юмор, громкий смех; в) пафос
- 8.В творчестве Чехова важную роль играют внешние детали. На перемену внутреннего состояния полицейского надзирателя указывает: а) узелок в руке; б) снятая или накинутая на плечи шинель; в) корзина с конфискованным крыжовником
- 7. Главный герой «Хамелеона»: а) Очумелов б) Овсов в) Денис Григорьев
- 6. Сколько раз меняет Очумелов свое решение относительно собаки? а) 6; б) 4; в) 3.
- 5. Каких собак, по мнению городового, любит генерал? а) дворняжек; б) легавых; в) овчарок.
- 4. По какой причине, по мнению Очумелова, шла у Хрюкина кровь? а) расцарапала кошка; б) порезался на работе; в) расковырял палец гвоздиком.
- На каком этапе его жизненного пути можно аргументированно утверждать наличие ключевых признаков жизни с точки зрения биологии, если оценивать только наблюдаемые свойства?
- Бабушка испекла ко дню рождения Василия пирожные: 4 – с вишней, 9 – с шоколадом, 5 – с заварным кремом. Василий, не дождавшись гостей, съел одно пирожное. Найди вероятность того, что это было пирожное с заварным кремом. (После вычисления ответ округли до сотых.) Ответ: вероятность того, что Василий съест пирожное с заварным кремом:
- Установите соответствие между термином и его определением.
- 11. Произведение двух натуральных чисел, одно из которых вдвое больше другого, равно 288. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке
- 10. Одно из натуральных чисел на 5 меньше второго, а произведение этих чисел равно 126. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 9. Решите уравнение x² + 18 = 11x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 8. Решите уравнение (х+2) (2х-8)-14=0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 7. Решите уравнение 11x+8x²-3=3x²+6x+7. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 6. Найдите значение выражения 1$\frac{1}{3}$:($\frac{5}{6}$-3$\frac{1}{2}$).
- 5. Найдите значение выражения $\frac{1}{4}$:($\frac{1}{4}$+$\frac{3}{7}$).
- 4. Найдите значение выражения 10$\frac{7}{19}$:($\frac{3}{8}$-$\frac{1}{5}$).
- 3. Найдите значение выражения 3$\frac{2}{25}$:$\frac{14}{5}$$\cdot$$\frac{1}{6}$
- 2. Найдите значение выражения 4,4: (2,56+2,94).
- 1. Найдите значение выражения 7,8-2,5+5,6.
- 7. Дайте характеристику Мцыри (текст не менее 5 пр-ий)
- 6. Н.В.Гоголь продолжает развивать тему «маленького челов 1) вслед за Державиным 3) вслед за Пушкиным. 2) вслед за Карамзиным 4) вслед за Лермонтовым
- VI. Translate from Russian into English. 1. Она приготовит обед, если не будет уставшей
- V. Match the words and translate them. 1. surf 2. traffic 3. listen 4. role 5. press a) to music b) the button c) the Net d) jam e) model
- IV. Write the correct form of the verb in brackets. 1. We (go) to the cinema when you do your homework. 2. If Kate (not/study), he will fail his exams. 3. We won't go to the park if it (be) rainy next Sunday. 4. If you heat water at 100 degrees, it (boil).
- III. Fill in the gaps with correct future forms of the verbs. 1. The train (leave) at 8.30 every morning. 2. I think Ann (look) after her ill granny tomorrow. 3. I' ve got my salary so I (buy) a new jacket. 4. Your room is a mess! I (help) you tidy it up. 5. He (fly) to London next summer. He has already bought flight tickets.
- II. Choose the correct preposition: after, for, up, forward. 1) My grandparents always look ..................... to their grandchildren 2) When my mummy gets ill my daddy looks ..................... He is very caring. 3) Kate is looking....his keys everywhere. 4) I recommend my pupils to look ... the new words in the dictionary
- I. Fill in with the following words: pocket money, online, send, text messages, electronic books. 1. Many people believe that in future there will be only ....schools 2. My sister prefers reading ..... 3. Some children spend their money, others save their .... to buy presents for their parents. 4. My brother works as a manager in a big company so he gets a lot of..... every day. 5. My son is too little to ..... messages.
- Бассейн имеет прямоугольную форму. Одна из его сторон на 6 м больше другой. Он окружен дорожкой, ширина которой 0,5 м. Найдите стороны бассейна, если площадь окружающей его дорожки 15 м².
- 3. Разложите на множители левую часть уравнения и найдите его корень: x³ – 5x² + x – 5 = 0
- 7. Решите уравнение: 3x(2x + 5) – 6x(x – 5) = 90.
- 6. Разложите многочлен на множители: 21y³ + 7y² – 45y – 15.
- 5. Вынесите общий множитель за скобки: 20a²b – 40ab² – 80a²b².
- 4. Вычислите значение выражения: (c² + 3)(c – 9) – c²(c – 6) при c = –5.
- 3. Найдите сумму, разность и произведение многочленов: 7/15 c² + 5/7 d³.
- 2. Представьте многочлен в стандартном виде и найдите его степень: 3ab - 0,4b² - 0,2a²b - 0,5b² + 1,2a - 4b³.
- 1. Приведите подобные члены многочлена: 6m³n-1-3mn² + 4m³n – 8.
- Task 1. Labe the pictures. Mind the patterns:
- 4. Безударные гласные в корн мерить расстояния и опреде
- Определи, в каком порядке будет происходить развитие растений свёклы от посева в почву и до получения новых семян. (Перенеси этапы развития в соответствующие поля для ответов.)
- 316560 i ение выражения 1 ------. 30 + 42
- Соотнесите автора и его произведения
- 1-вариант 1.Решите неравенства методом интервалов: a) -6x2 <-18x > 0;
- Задание 1 (творческое): Представьте, что на острове оказался не покорный, а бунтующий мужик. Как бы развивался сюжет сказки? Напишите краткий вариант-альтернативу.
- Вопрос 2: Почему мужик, обладая такой силой и смекалкой, покорно подчиняется генералам? О чём это говорит?
- Вопрос 1: Какими изображает Щедрин генералов? Приведите примеры из текста, подтверждающие их беспомощность и глупость.
- Что необходимо сделать сотруднику, если открытое из письма вложение вызвало блокировку компьютера (произошло шифрование файлов, а на экране появился баннер)?
- ЛР "Не е признаков представителей семелоти: Крестоцветные (Капустные), Розоцветные (Розовые), Мотыльковые (Бобовые), Пасленовые, Сложноцветные (Астровые), Лилейные, Злаки (Митниковые). Цель изучить особенности строения различных растений и определить их принадлежность в классу Однодольные изи Двудольные Оборудование: гербарные экземпляры, рисунки растений Ход работы: 1. Рассмотрите предложенные рисунки. Дайте им выдовое название. No Признаки 1 Строение семени 2 Листья (простые или сложные) 3 тепа (черешковые или сидячие), 4 Тип жилкования 5 6 Тип корневой системы Строение цветка 7 Жизненная форма 8 Класс 9 Представители Однодольные Вид СемейстBO коричный птентша твердая 2. Пораки семейства Крестоцветные (Катные) Проверки семейства Мотыльковые
- Используя рисунок, определи, на сколько метров уровень воды в озере Эйр выше, чем уровень воды в озере Лагуна дель Карбон.
- Read the text and fill in the gaps transforming the words entertain, grow, communicate, circle, excite, base The Internet Part 1 Modern Technology has had a great effect on the lives of people and their __________ habits. Today, all over the world the Internet has undergone a phenomenal ___________. It has become a very important data-gathering and __________ source. The Net __________ the globe. Young people spend a lot of time on their computers because it's __________ and they have found in the Net new ways of meeting one of the human needs: the desire to communicate with other people.
- 5. Лист бумаги расчерчен на 4 см прямоугольники со сторонами 4 см и 7 см. На рисунке по линиям изображена фигура. Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах
- 4. Лист бумаги расчерчен на прямоугольники со сторонами 4 см и 6 см. От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам прямоугольников. Найдите длину этой ломаной. Ответ дайте в сантиметрах.
- 3. На рисунке изображён план земельного участка. Сколько секунд потребуется человеку, чтобы пройти вдоль ограды участка, если он двигается со скоростью 3,4 м/с?
- 2. На рисунке изображён план участка, вокруг которого нужно построить забор. Какова должна быть длина забора (в м)?
- 1. На плане одного из районов города клетками изображены кварталы, каждый из которых имеет форму квадрата со стороной 100 м. Ширина всех улиц в этом районе — 30 м. Найдите длину пути от точки А до точки В
- Задача 3. К пружине жесткостью k прикрепили груз массой m (рис. С17). Если, слегка растянув пружину, вывести груз из положения равновесия, то он будет совершать колебания с частотой v. Определите значение величины, обозначенной *. Как изменится частота колебаний, если увеличить массу груза в α раз, а жесткость пружины в β раз? Считайте, что колебания груза остаются малыми.
- Задача 2. На рисунке C16, а–м изображены графики зависимости координаты тела, совершающего гармонические колебания, от времени t. Определите из графика амплитуду, период, частоту, круговую частоту колебаний.
- Задача 1. При исследовании неизвестной планеты астронавты установили, что период колебаний математического маятника с длиной нити $l_1$, на этой планете $T_1$, а период колебаний математического маятника с длиной нити $l_2$, составляет $T_2$. Определите значение величины, обозначенной *.
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1)Окраска у зебр особая. (2)Вся шкура у них расписа- на в чёрно-белую полоску. (3)При этом окраска у каждой зебры уникальная. (4) Рисунок на теле животного можно сравнить с отпечатками пальцев человека. (5) По этому ри- сунку детёныш зебры всегда узнает свою мать. (6)По мнению ряда учёных, полоски на шкуре помога- ют зебрам выжить. (7)Они являются хорошей маскировкой от хищника. (8)Хищник перед нападением должен точно оценить размеры жертвы и скорость её бега. (9)Но ког- да бежит зебра, хищник этого сделать не может: быстрая смена чёрного и белого цветов путает зверя. (10)Он не по- нимает, насколько велика жертва и как она движется. (11)Так полоски помогают зебрам сбивать хищников с толку. (12) Полосатый окрас спасает зебр и от укусов аф риканских мух. (13)Зебры не любят стоять на месте.
- 5. Определите, географические координаты г. Джомолунгма.
- 4. Определите, какой город (столица государства) имеет географические координаты 3 с.ш. и 140° в.д.
- 3. Определите максимальную глубину в Атлантическом океане.
- 2. По физической карте России определите направление от Москвы до Нижневартовска.
- Практическая работа. Вариант 1 1. Определит расстояние от Москвы до Нижневартовска используя физическую карту России. Решение: Ответ:
- Определите главную особенность климата каждого материка («самый...»
- Определите показатели годового количества осадков
- Определите показатели абсолютных температур -для июля, С -для января, С
- На каком материке области наибольшего выпадения осадков занимают большую территорию?
- На каком материке засушливые области занимают большую часть территории?
- Определите преобладающий климатический пояс на материке
- В каких климатических поясах расположен материк?
- Какой тепловой пояс занимает большую площадь?
- В каких тепловых поясах расположен материк?
- Таблиця 1 «Описание особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии» План описания особенностей климата
- 1-вариант 1.Решите неравенства методом интервалов: a) -6x2 <-18x > 0;
- 113. Составьте и запишите предложения по данным схемам 1. 2. И 3. и 4. И И И 10 хось и стало memes
- В. История Пугачо Воланитвлекая дочках «История Пугачева 5. Ивееви основная проблема «Капитанской дечки? А. Любви В чести, долга и киилосердия В роль народа в развития общества 10. «Береги честь смолоду» Данный эпиграф взят из произведения: А «Ревизор «Н.Гоголя Б»Мцыри» М.Лермонтова В.» Капитанская дочка» А.Пушкина 11. Определите по цитатам героя: (Гринев, Швабрин, Пугачев) А. »Вот уже пятый год он к нам переведен за смертоубийство» Б.» Тут он взял у меня тетрадку и начал немилосердно разбирать каждый стих... издева В. «Он держит в неволе ту девушку...и насильно хочет на ней жениться» 12. Образы Гринева и Швабрина вводятся по принципу: А. противопоставления Б сопоставления В. взаимодополнения 13. На военном Совете в Оренбурге решено было действовать: А. наступательно Б. путем подкупа В.оборонительно 14.К какому литературному направлению относится «Мцыри» М.Лермонтова? А классицизм
- 12. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.