База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) В виде каких аллотропных модификаций встречается фосфор?
- 5) Назовите высшую и низшую степень окисления фосфора
- 4) Заряд ядра атома фосфора?
- 3) Сколько электронов на внешнем энергетическом уровне находится у атома фосфора
- 2) Сколько энергетических уровней у атома фосфора?
- 1) Где расположен фосфор в периодической таблице химических элементов Д.И. Менделеева.
- Составьте уравнения реакций
- Решите уравнение (х + 7)² - (x - 2)² = 9 (в ответ укажите числовое значение)
- Решите уравнение: а – 3a(1 - 12a) = 1 – (5 - 6a) (6a + 5). В ответ запишите только число.
- Выполни вычитание в восьмеричной системе счисления: 7 2 4 5 8 6 4 6 8 8
- 6*. Сочини небольшой рассказ, в котором на конкрет- ных примерах прослеживались бы нарушения прав ребён- ка (не менее трёх прав).
- 5. Отец рассказал своему приятелю, как он однажды накричал на свою 14-летнюю дочь и прочитал ей нотацию насчёт полного отсутствия чувства ответственности из-за то- го, что она пришла домой на час позже предварительно ого- ворённого по телефону времени. «Но моя дочь оказалась умницей, — сообщил с гордостью отец. — Она...» Как должна была поступить дочь при взрыве отцовского него- дования, как вести себя в дальнейшем, чтобы не нарушать прав и обязанностей своих родителей?
- 4. В ходе судебного разбирательства по разделу имуще- ства семьи Сазоновых гражданка Сазонова попросила не включать в общее имущество загородный дом, приобретён- ный супругами во время брака, но на средства, заработан- ные лично ею в загранкомандировке. Выскажи своё мне- ние, как поступит суд. Ответ поясни.
- 3. Аркадий четырнадцати лет жалуется своим друзьям: «Мои родители — жестокие люди. Они требуют, чтобы в 21.00 я был дома, проверяют, сделаны ли мною уроки, не хотят «разориться» на новый мобильный телефон, а три старых я давно потерял». Может ли в данном случае быть поставлен вопрос о ли- шении родителей Аркадия родительских прав? Аргументи- руй свой ответ.
- 2. Пятнадцатилетняя Ольга как-то заявила своим роди- телям, людям среднего достатка: «Вы обязаны обеспечить мне достойную жизнь. Я имею право, как Светлана (её луч- шая подруга), заниматься с репетиторами и ездить отды- хать за границу...» Выскажи своё мнение, права ли Ольга. Ответ поясни. Если бы ты был на месте родителей Ольги, что бы возра- зил дочери? Как поступил бы в этой ситуации и почему именно так?
- 1. Друг и любимый человек шестнадцатилетней Татьяны, у которой недавно в автомобильной катастрофе погибли ро- дители, уезжает после окончания института в длительную заграничную командировку и предлагает ей вступить с ним в законный брак. Таня была бы счастлива стать женой Во- лоди, но уверена, что их брак не будет зарегистрирован, ибо она не достигла совершеннолетия. Права ли Таня? Поясни свой ответ.
- На линию вышли 56 автобусов, что составляет 7/8 всех автобусов. Сколько автобусов в автопарке?
- 3 Read the dialogue. What does Greg buy for Judy?
- 7. a magazine/on the windowsill (-)
- 6. flowers/in the vase (-)
- 5. cushions/on the sofa (+)
- 4. armchairs/in the living room (-)
- 3. a bedside cabinet/next to the sofa (-)
- 2. plants/behind the sofa (+)
- Ask and answer questions using the prompts below. Write your questions and answers as in the example. a coffee table/in front of the sofa (+) Is there a coffee table in front of the sofa? Yes, there is. There is a coffee table in front of the sofa. bookshelves/on the walls (-) Are there any bookshelves on the walls? No, there aren't. There aren't any bookshelves on the walls. 1. a rug/under the table (+)
- Какая строка окна программы отображает имя открытого файла
- Задание № 5. Прочитайте описание климата территории и определите, какой цифрой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерны очень высокие температуры в течение всего года, часто превышающие +30 °С, крайне низкое количество атмосферных осадков (менее 250 мм в год), значительные суточные амплитуды температур, а также преобладание солнечных дней.» Какие географические объекты обозначены буквами А, Б?
- Задание № 4. На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами. Расположите эти рисунки в порядке уменьшения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка с наибольшим количеством солнечного тепла. Запишите в ответе последовательность номеров рисунков..
- Задание № 3. Расположите перечисленные параллели в порядке уменьшения количества солнечного тепла, которое получает на них земная поверхность 22 апреля, начиная с параллели, с наибольшим количеством солнечного тепла. 1) 45° с.ш. 2) 65° с.ш. 3) 10° с.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Задание № 2. Эффективность работы солнечных панелей, используемых для энергосбережения жилых домов, во многом зависит от продолжительности светового дня. Запишите названия перечисленных городов в порядке увеличения продолжительности светового дня 1 января, начиная с города с наименьшей продолжительностью дня. 1. Архангельск. 2. Москва. 3. Ростов-на-Дону.
- Задание № 1. В таблицу в первую колонку выпишите номера предложений, где говорится о погоде, во вторую колонку номера предложений, где говорится о климате. 1. В ближайшие дни в Краснодарском крае ожидаются дожди и сильный ветер.. 2. Лето в Якутске жаркое, а зима, напротив, очень морозная, малоснежная. 3. Для Сибири характерна холодная зима с обильными снегопадами и жаркое короткое лето 4. Прошедшие на этой неделе в Москве снегопады стали одними из самых сильных за эту зиму.. 5. Сегодня в Москве температура воздуха опустилась до -10 градусов 6. Завтра в Тюмени ожидается ясная погода без осадков. 7. В регионе Амурская область летом часто бывают сильные грозы. 8. В течение дня температура существенно не изменится, временами пройдут кратковременные дожди. 9. Для южных регионов России характерны высокие температуры летом и мягкие зимы. Погода Климат
- Фамилия, имя Рабочий лист по теме «Отражен 1. Внешняя политика Александра Невского. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами, другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации данных тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Ответ | оформите в виде таблицы. : 1) Александр Невский совершил поездку в Орду, получил | ярлык на великое княжение. : 2) Войско князя Александра Ярославича разбило шведов на Неве и немецких рыцарей на Чудском озере. 3) Александр Невский вел непримиримую борьбу с нападением на русскую землю с запада. 4) Александр Невский не пытался бороться с Ордой, а, наоборот, налаживал с ней добрые отношения. Ответ: Тезис 1. Факт 1. Тезис 2. Факт 2.
- 535. Решите уравнение: a) 14x² - 5x - 1 = 0; б) -y² + 3y + 5 = 0; в) 2x² + x + 67 = 0; г) 1 - 18р + 81p² = 0; д) -11у + у² - 152 = 0; e) 18 + 3x² - x = 0.
- 1. Вычислите длину окружности, диаметр которой 2.9 см.
- 6. Найдите диаметр круга, площадь которого равна 16л см².
- 4. Вычислите площадь круга, радиус которого равен 6 см.
- 3. Найдите радиус окружности, длина которой равна 30л см.
- 2. Вычислите длину окружности, радиус которой равен 8,5 см.
- 1. Вычислите длину окружности, диаметр которой равен 4,2 дм.
- 5. Найдите диаметр круга, площадь которого равна 9л см².
- 4. Вычислите площадь круга, радиус которого равен 5 см.
- 3. Найдите радиус окружности, длина которой равна 20л см.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Диагонали ромба равно
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- 23. Известны попытки отмены местничества в более ранние времена. Так, Иван Грозный осознал эту опасность и в 1549 году, при наступлении на Казань, за- претил местнические тяжбы во время похода. Кто из перечисленных в тексте государей также пытался ограничить или отменить местничество? Обведи но- мера выбранных ответов. 1) Михаил Феодорович 2) Алексей Михайлович 3) Феодор Алексеевич Пётр Алексеевич
- 22. Приведи пример из текста, который подтверждает, что проигрыш местнического дела был трагедией для его участников. Ответ:
- 21. Что такое местничество? Ответ обведи в тексте.
- 1. На тело действуют две силы: направленная вниз 3 Н и направленная вверх 5 Н. Сделайте рисунок и определите, куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил. 1) вниз, 8 Н 2) вверх, 2 Н 3) вверх, 8 Н 4) вниз, 2 Н
- 9. На рисунке изображены силы, действующие на тело. Какая сила изображена под номером 1? 1) сила упругости 2) сила тяжести 3) вес тела 4) сила трения
- 8. Верны ли следующие утверждения? А. Сила упругости, возникающая при деформации тела, прямо пропорциональна его удлинению. Б. Невесомость — это состояние, при котором вес тела равен нулю. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны
- 7. Жёсткость пружины 60 Н/м. Пружину растянули, и она удлинилась на 10 см. Чему равна сила упругости? 1) 0,6 H -2) 6 H 3) 60 H 4) 600 H
- √ 6. Какова масса тела, имеющего вес 300 H? 1) 3 кг 2) 30 кг 3) 300 кг 4) 0,3 кг
- √ 5. Чему равна сила тяжести, действующая на стул массой 2,5 кг? Ускорение свободного падения 10 м/с². 1) 250 H 2) 2,5 H 3) 0,25 H 4) 25 H
- 10) Решите неравенство: 322x+3 < 0,25
- 9) Решите неравенство: log1(2x - 1) = -2 3
- 8) Вычислите: 1 25+ (0,25)-814
- 7) Найдите tg x, если sin x = 0,6; 0 <x< < x < 2 2
- 6) Решите систему уравнений: (2x+7y = 1 2x+y = 4x-y+2
- 5) Решите уравнение: √4-6x - x² = x + 4
- 4) Решите уравнение: log1(7x-9) = log1 x 6
- 3) Найдите значение выражения: logo,2 125: log4.64 log3 81
- 2) Решите уравнение на множестве комплексных чисел: x²-2x+3=0
- 1) Выполните действие: -3+51 / 4-71
- Критерий сравнения Время формирования Центр формирования Руководители Социальный состав Основные события Итоги деятельности Первое ополчение Второе ополчение
- 36.Чему прямо пропорциональна длина окружности?
- 35.Что образуют отношения величин разных наименований?
- 34.Элементы шара. Чертеж.
- 33.Что такое сфера? Чем она является. Пр.
- 32.Свойства всех точек поверхности шара.
- 31.Что такое шар?
- 30.Чему прямо пропорциональна площадь круга?
- 29.Формула нахождения площади круга по ее радиусу, по диаметру.
- 28.Что называют кругом?
- 27.Какая фигура называется окружностью?
- 26.Чему равно значение Пи? Кто ее вывел?
- 25.Формула для нахождения длины окружности, по длине ее радиуса.
- 24.Формула для нахождения длины окружности, по длине ее диаметра?
- 23.Чему прямо пропорциональна длина окружности?
- 22.Чему равен масштаб чертежа, если на нем детали увеличены в 5 раз? Уменьшена в 50 раз?
- 21.Определение масштаба карты.
- 20.Какие величины называют обратно пропорциональными? Пр.
- 19.Какие величины называют прямо пропорциональными? Пр.
- 18.Определение прямой и обратной пропорциональности. Пр.
- 17.Какая пропорция называется верной. Приведите пример.
- 16.Основное свойство пропорции (Правило креста).
- 15.Назовите накрест члены пропорций a:b=c:d.
- 14.Как называются числа а и в в пропорции х:a=b:y.
- 13.Как называются числа х и у в пропорции х:a=b:y.
- 12.Как проверить, верно ли составлена пропорция?
- 11.Свойсва пропорций.
- 10.Определение пропорций. Запишите в буквенном виде. Назовите крайние и средние члены пропорций.
- 9.Как узнать, сколько процентов одно число составляет от другого.
- 8.Как узнать, какую часть число (а) составляет от числа (b)?
- 7.Что нужно сделать для нахождения отношения двух величин выраженных разными единицами измерения?
- 6.Какие отношения называют взаимно обратными?
- 5.Что называют отношением величин?
- 4.Что такое процентное отношение двух чисел?
- 3.Как подругому называется частное двух чисел?
- 2. Как найти процентное отношение?
- 1.Запишите определение отношения двух чисел.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.