База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Горные вершины спят во т(?)ме ночной³ тихие д..лины полны свеж..й мглой.
- 3. Уж за горой дремуч..ю погас вечерний луч едва струёй гремуч..ю сверка..т жаркий ключ.
- 2. Полная луна блестит меж вётел² над прудом и возле берега волна с холодн..м резвит(?)ся луч..м.
- 1. Зелён.. сетью трав подёрнут спящий пруд а за прудом село дымит(?)ся.
- Какое из выделенных слов имеет омонимы? Какие глаголы употреблены в переносном значении? В случае затруднений обращайтесь к словарям портала «ГРАМОТА.РУ».
- 964. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Какие пунктуационные правила вы будете применять?
- Вычисли периметр пятиугольника, у которого длина каждой стороны равна 4 см.
- 6. 60 - 18
- 5. 28 ◯ 7 = 21
- Увеличь в 4 раза числа: 5; 2; 6; 9; 7; 4.
- У одного квадрокоптера 4 пропеллера. Сколько пропеллеров у трёх таких квадрокоптеров? У шести? У восьми?
- 2. 7 * 4
- Таблицу умножения на 4 можно читать так: четырежды два — восемь, четырежды три — двенадцать и т. д.
- Вычисли и запомни!
- Обозначь цифрой порядок этапов ухода за кожаной обувью:
- Чтобы определить значение А, удобнее всего будет расставить числа в порядке возрастания.
- Число А должно быть меньше трёх чисел в этом наборе, но больше или равно двум другим.
- Из них нужно выбрать три, в которых второе число больше какого-то А. Выпишем все числа из пар отдельно, потому что s нас уже не интересуют:
- Найдите периметр этого многоугольника:
- Соотнеси названия учебных заведений, существовавших в XVIII веке, с их характеристиками.
- 5. В одну корзину положили по 5 кг яблок, а в другую 3 кг в каждую. Сколько всего кг яблок?
- 4. Найди уравнение и реши его: 768-x=700 x=768-700 x=68
- 3. Расставь знаки.
- 2. 240:3+7*2 240:(3+7)
- 1. Вычисли с примерами: 100:50
- 90:30=3 Рассуждая так: 800:200=4
- What places (A-C) are good for these people?
- Что из перечисленного способствует загрязнению атмосферы?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно тёплое лето, средняя температура самого тёплого месяца может подниматься до +22 °С. Зима может быть холодной, с морозами до -20 °С. Годовая амплитуда температур может достигать 30-40 °С. Осадки в течение года распределены неравномерно, выпадают преимущественно летом».
- 2. Прочитай отрывок из рассказа Г. Скребицкого. Дополни текст подходящими по смыслу словами для справок.
- 1. Укажи вопросы, на которые отвечают глаголы.
- 5. Решите уравнение: 5C(2n-1, n-1) = 8C(2n-1, n)
- 4. 12 человек играют в городки. Сколькими способами они могут набрать команду из 4 человек на соревнование?
- 3. Сколькими способами можно из 25 студентов группы выбрать старосту, ее заместителя и профорга?
- 2. Сколькими способами можно расставить на полке 6 книг разных авторов?
- 1. Вычислите: 25! / (20! * 5!)
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 2.
- Объясните смысл словосочетания «палата общин».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание, которой обозначено данное событие (процесс)?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы климатических показателей, используя данные климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- Exercise (4a). Help Capy to translate different phrases into English.
- Exercise 3c). Tell:
- Текст на изображении
- Запишите произведение значений у.
- Запишите сумму значений х.
- Сколько решений имеет система уравнений?
- Решите систему уравнений графически: { y + x^2 = 0, y + x + 2 = 0.
- Определите и объясните динамику половозрастного состава населения России.
- Сравните полученные данные анализа половозрастных пирамид.
- Проанализируйте статистические данные половозрастных пирамид разных лет.
- Найдите, извлеките и интерпретируйте информацию, содержащуюся в данных половозрастных пирамид.
- Южные удмурты вошли в состав Русского государства после взятия,,,
- Северные удмурты присоединились к Московскому государству вместе с Вятскими землями в...
- Какова вероятность того, что случайно выбранный человек из собравшихся является женщиной, при условии, что он помогал в приготовлении блюд?
- 2) Какое давление на фундамент оказывает кирпичная стена объемом 2 м³, если площадь ее опоры 0,4 м² ? (Сначала найди массу стены по формуле m = рѵ. Плотность кирпича 1800 кг/м³.)
- 1) Определите давление, производимое вездеходом массой 7,6 т, если он опирается на гусеницы общей площадью 1,9 м².
- Переведите число 163 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите двоичное число. Основание системы счисления указывать не нужно.
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 108 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Какой координатной четверти принадлежит точка D (0,6; -4)?
- 7) H3PO4 = H2O + H4P2O7
- В. Как вы думаете, почему грамотность стала важна в XVII веке (15 баллов)?
- Б. Почему среди стрельцов и казаков уровень грамотности был низким (15 баллов)?
- А. Какое сословие было самым грамотным (5 баллов)?
- За 2,4 ч мальчик прошел 7,2 км. Сколько километров он пройдет с той же скорость за 1,6 ч? (запишите число)
- На рисунке изображён план комнаты. Ширина окна равна 180 см. Найдите, чему примерно равна ширина комнаты (на рисунке обозначена знаком вопроса). Ответ дайте в сантиметрах, округлите до десятков.
- В чём, согласно данному фрагменту, проявлялось «оказание великого почёта и сыновнего послушания» царём Михаилом Фёдоровичем своему отцу?
- Каким был «по природе своей», согласно данному фрагменту, царь Михаил Фёдорович?
- Укажите одно преобразование в русской армии, проведённое в период правления царя избрании которого идёт речь.
- Назовите имя, пропущенное в тексте.
- Организация, которая объявила 2 апреля 2007 года всемирным днём распространения информации об аутизме, — это
- Пользователь работал в каталоге Эл12. Потом он поднялся на два уровня вверх, потом спустился на три уровня вниз. В результате он оказался в каталоге С:\Обогреватели\Бюджетные\Малогабаритные\Эл54 Укажите возможный полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
- Выберите устройства памяти и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «быстро, скоро».
- 5. Look, read and answer. 4. Did their friends liked the dinner?
- 5. Look, read and answer. 3. What did the boys cooked?
- 5. Look, read and answer. 2. What did they decided to do?
- 5. Look, read and answer. 1. Who is Mike's best friend?
- 3. Write the year
- 4. Look, read and write.
- 1. Read and complete.
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с наименьшей.
- 3.2. Какой тип питания характерен для лисички обыкновенной, изображённой на рисунке?
- 3.1. Определите тип питания организмов, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны организмы, в соответствующую ячейку таблицы.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- 608. Сгруппируйте глаголы по признаку: а) в изъявительном наклонении; б) в повелительном наклонении; в) в условном наклонении. Выделите суффиксы и окончания глаголов.
- К какому порту подключается датчик касания по умолчанию?
- Постройте график функции y = 3x – 2 и опишите её свойства.
- Б) f(x) = (3x - x²) / (x + 2).
- 2. Найдите область определения: В) y = √6x + 4.
- 2. Найдите область определения: Б) y = 3 / (5x² + 4x - 1);
- 2. Найдите область определения: А) y = x⁴ - 5x³ + 2;
- 1. Найдите нули функции: А) f(x) = 3x + 5;
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетаний) на места пропусков в тексте.
- Опишите цвет почвы.
- Оцените влажность почвы.
- Определите тип почвы.
- Укажите фамилию, изображённого на фотографии человека. Почему он получил прозвище «Маршал Победы»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.