База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите фамилию, изображённого на фотографии человека. Почему он получил прозвище «Маршал Победы»?
- 4.2. Что защищает зародыш и питательные вещества семени от неблагоприятных условий?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, столбик, завязь.
- 5.547 Сейчас между автомобилями, движущимися навстречу друг другу, 63 км, и встретятся они через 7/15 ч. Найдите скорость каждого автомобиля, если скорость одного из них составляет 4/5 скорости другого.
- 5.546 В Летнем саду Санкт-Петербурга дуб был посажен на 100 лет раньше клёна. Сколько лет каждому дереву, если возраст клёна составляет 2/3 возраста дуба?
- 5.545 В начале учебного года было куплено 200 тетрадей в клетку и в линейку. При этом число тетрадей в линейку составляло 2/3 от числа тетрадей в клетку. Сколько тетрадей в клетку и сколько тетрадей в линейку было куплено?
- 5.544 Решите уравнение: а) (z - 6) * 3/7 = 3; б) 1/4 y - 1/4 = 1/4
- 5.543 Найдите значение выражения: а) (5/6 + 4/9) - 5/6 * 4/9; б) 2/8 * 8/8 + (3 1/3 - 2 3/5) : 7/15
- Сделайте вывод, опираясь на ваши рассуждения о том, как война повлияла на жизнь людей.
- Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как война повлияла на жизнь людей?»
- Указаны предлагаемый Вами вид декоративной отделки данного изделия.
- Указаны применяемую (-ые) технологическую (-ие) машину (-ы) и операции.
- Указаны применяемые инструменты для изменения формы, размеров и свойств материалов.
- Укажите материал изготовления и его характерные свойства и инструменты для разметки и измерения изделия.
- Укажите габаритные размеры изделия.
- Решите уравнение: x - 2(3x + 2) = 16.
- 5 Complete the questions about the subject (a) and about the object (b) of each statement.
- 4 Complete the questions for the interview about Michelle Obama. Then listen and check.
- 5 Read the article. Then rewrite it in the Present Simple passive. Begin with the underlined words.
- 4 Complete the negative sentences (X) and questions with one word in each gap.
- 3 Rewrite the sentences in the Present Simple passive. Begin with the underlined words.
- 2 Complete Bella's description with the Present Simple passive of the verbs in brackets. Use one word in each gap.
- 1 Complete the sentences with is or are.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Из 120 кг свежей рыбы получается 30 кг юколы. Сколько свежей рыбы нужно взять, чтобы получить 45 кг юколы?
- Растения семейства Розоцветные имеют большое значение в природе. Приведите три примера представителей растений этого семейства, имеющих сочные многосемянные плоды.
- Сколько семядолей в семени абрикоса?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Упрости и реши уравнение. x*4=60:5
- Упрости и реши уравнение. a-137=256+189
- 14 - 6
- 38 + 20
- 39
- 51 - 40
- 15
- 98 - 8
- 89
- 80 - 5
- 75
- 100 - 90 + 50
- 2) 100 - 40 + 30
- 70 - (50 + 10)
- 1) 20 + (30 + 10)
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Укажи все вопросы, ответы на которые содержатся в тексте. 1) Какие редкие виды морских обитателей обнаружили океанологи при строительстве моста? 2) Какой период времени строили Крымский мост? 3) Когда начались непосредственные работы по возведению моста? 4) Кто присутствовал на открытии Крымского моста? 5) Сколько лет заняли подготовительные работы для строительства Крымского моста? Ответ: В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ, не разделяя их пробелами или запятыми.
- Укажи все подходящие по смыслу варианты заголовков для четвёртого абзаца текста. 1) Соблюдение экологических норм. 2) Крымский мост - уникальное строение. 3) Вклад в мировую науку. 4) Символ инженерной мысли. 5) Сенсация в научном мире. Ответ: В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ, не разделяя их пробелами или запятыми.
- Определи последовательность пунктов плана в соответствии с содержанием прочитанного текста. Поставь в пустые окошки цифры 1, 2, 3. Вклад в мировую науку. Строительство Крымского моста. Стратегическое значение моста. Ответ: Запиши полученную последовательность из трех цифр в бланке ответов.
- Вычислите значение арифметического выражения: 10111101(2) + 1101(8) + 111(16). В ответе запишите десятичное число, основание системы счисления указывать не нужно.
- Среди приведенных ниже трех чисел, записанных в десятичной системе счисления, найдите число, сумма цифр которого в восьмеричной записи наименьшая. В ответе запишите сумму цифр в восьмеричной записи этого числа. 86(10), 99(10), 105(10).
- 333. Библиотеке нужно переплести 4500 книг. Одна мастерская может переплести эти книги за 30 дней, а другая - за 45. За сколько дней могут выполнить заказ обе эти мастерские, работая одновременно?
- 2) Вычисли частное, если делимое ше делителя на 1736.
- Напишите ему ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что в четверг было самое низкое атмосферное давление, а во вторник – самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- 4.(x+1)-(5+x)-(x+4)
- 2.(x+3)-2-(4-x)-(x+4)·2-1
- 5.(x+3)-3-(2-x)-(x+3)
- 4.(x+2)-4-(2-x)-(x+4)-4-3
- 3.(x+2)-5-(1-x)+(x-4)
- 3.(x+5)-4-(5-x)-(x+4)·3-1
- 4.(x+3)-(2-x)-(1+4)·x-2
- 3.(x+4)-3-(5-x)-x-3
- 4.(x+4)-5-(2-x)-(5+4)·x-3
- x+5-2-(4-x)-x-4
- 2.(x+4)-4-(5-x)-(4+2)·x-3
- 2.(x+2)-5-(2-x)-(5+x)·2-1
- 5.(x+5)-3-(3-x)-x-3
- 3.(x+3)-4-(1-x)-(4+x)·3-1
- 4.(x+3)-(6-x)-x-2
- x+3-(2-x)-x-5
- x+1-5-(4-x)-(5+x)·2-5
- 2.(x+3)-3-(5-x)-x-3
- 3.(x+5)-(4-x)-(1+x)·3-3
- 3.(x+3)-3-(4-x)-x-3
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не меньше чем на 4.
- Choose the correct answer. He was born ___ the third of August.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 10 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- У бабушки 20 чашек: 3 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Найдите корень уравнения 7 + 8x = 3x.
- Найдите значение выражения √65 - √13 / √5
- Объясните значение выделенных слов.
- Выпишите предложения с обособленными членами.
- Составьте план текста.
- Какие приёмы используются для характеристики Суворова?
- Определите тип речи.
- Корабль рассчитан на 350 пассажиров и 40 членов команды. В спасательную шлюпку помещается 60 человек. Какое наименьшее количество шлюпок должно быть на корабле, чтобы в случае необходимости их хватило на всех?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между примерами хозяйственной деятельности и типам природопользования, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Вычислите, с какой силой давит воздух на крышку стола длиной 1 м и шириной 60 см при нормальном атмосферном давлении.
- Лётчик поднял самолёт на высоту 2 км. Как изменилось показание барометра?
- У подножия горы барометр показывает 1013 гПа, а на вершине 962 гПа. Какова примерно высота горы?
- Рассчитайте высоту столба воды в водяном барометре, созданном Паскалем в 1646 г. (рис. 140). Атмосферное давление считать нормальным.
- Почему объём воздушного шарика, наполненного гелием, увеличивается при подъёме от поверхности Земли?
- Запишите показания барометра-анероида (см. рис. 137) по каждой шкале с учётом погрешности измерений, равной половине цены деления шкалы прибора.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. White rhinos and the black rhinos have different mouths because they
- D. White rhinos are ... black rhinos.
- C. In Asia there are
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.