База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Задание 8. Напиши изложение данного текста, используя план и ключевые слова. После написания текста проверь себя!
- Задание 7. Перескажи текст.
- Задание 6. На сколько частей можно разделить текст? Составь план и запиши опорные слова в каждой части.
- Рассмотрите изображение листа винограда и опнение его не следующему клану форий внеш вилкование экста, тип листа но сотношение данны и ширины листовый возстави (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнения зевния линейку и карандаш.
- 5. Чему равно значение выражения 4(5x - 3y) - 6(3x - y) если 3x - y = 2,1?
- 4. Упростите выражение -0,6(1,6b - 5) - (2,9b - 8) - 4(4 - 1,5b) и вычислите его значение при b = -9/13.
- 3. Найдите значение выражения: (-3,25 - (-1,75)) : (-0,6) + 0,8 * (-7).
- 2. Упростите выражение: 4) -4(b - 4) + 7(b + 2).
- 2. Упростите выражение: 3) a + (a - 10) - (15 + a);
- 2. Упростите выражение: 2) 9a - a - 8b + 3b;
- 2. Упростите выражение: 1) -2,4a * (-5b);
- 1. Выполните действия: 4) 16,32 : (-16).
- 1. Выполните действия: 3) -19,68 : (-0,8);
- 1. Выполните действия: 2) -6 3/4 : (-1 11/45);
- 1. Выполните действия: 1) -6,2 * 3,4;
- 1/5+2/9-34/45
- 3,5.2,4-5,3
- 1-3/8*3/7
- 15,6:2,6
- 27:14:3
- (3/7+1/5)*5/7
- 3,64+100*0,06^2
- (5/8+3/5):13/5
- 67+2.(35-11)
- -11-(42-64)
- -56-(-98)-27
- 3.(28-41)
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- В какой среде обитания преимущественно живёт и питается этот организм?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Малины обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Выберите слои океанической земной коры.
- Какой компонент не входит в состав природного комплекса?
- Под действием какой силы происходит круговорот веществ в биосфере?
- Главная характерная черта биосферы – это ...
- Представители негроидной расы в основном проживают в
- Представители этой расы составляют примерно 20% населения Земли. У них желтоватый оттенок кожи, жесткие прямые волосы, узкий разрез глаз. Проживают в Азии, Северной и Южной Америке:
- 10. Найдите НЕВЕРНОЕ утверждение:
- 9. Перегной (гумус) образуется из
- 8. Как используется лес человеком?
- 7. Большая часть организмов в Мировом океане сосредоточены на глубине:
- 6. Живые организмы, которые активно плавают в воде и способны сопротивляться течениям
- 5. Мельчайшие организмы в Мировом океане, которые не могут противостоять течениям, называются:
- 4. На распространение растительного и животного мира на Земле наибольшее влияние оказывает
- Кто создал доспехи Ахиллу? Кому передал Гефест доспехи Ахилла?
- Прочтите отрывок из поэмы и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Спишите первый текст или напишите его по памяти. Проверьте себя. Укажите время глаголов.
- В каком тексте все глаголы употреблены в будущем времени? Задайте к глаголам вопросы.
- Найдите глаголы. Объясните, как определить их время?
- Какой темой можно объединить эти стихотворные строки?
- На диаграмме показано число мероприятий, проведённых в Доме культуры города Энска в летние месяцы.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство $5 \cdot (\boxed{?}-8) = 70$ стало верным.
- В городском парке 14 берёз. Какую часть всех деревьев парка составляют берёзы, если всего в парке 35 деревьев?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство $\frac{\boxed{?}}{9} + \frac{11}{9} = 3$ стало верным?
- 5 Установите соответствие графиков и уравнений функций.
- 4 Охарактеризуй график функции из задания № 3.
- 3 Построй график по данным таблицы №2.
- 2 Заполни таблицу.
- 1 Выбери график функции, изображённый на рисунке.
- Вычислите: (-5)⁻²
- В школе два восьмых класса. В первом 30 учеников, и их средний рост равен 162 см. Во втором - 20 учеников, их средний рост равен 157 см. Найдите средний рост всех восьмиклассников школы.
- В лаборатории производится анализ крови. Содержание сахара в крови вычисляется как среднее арифметическое результатов нескольких измерений. Таблица содержит результаты пяти измерений содержания сахара (г/л) в одной пробе крови взрослого пациента. а) Найдите среднее арифметическое результатов измерений; б) Найдите дисперсию результатов измерений. Выбрано правило: если квадрат отклонения значения от среднего арифметического превышает дисперсию больше чем в 3,5 раза, то это значение считается ненадежным (выбросом) и в дальнейшем не учитывается. в) Определите, является ли значение 180 ненадежным в соответствии с выбранным правилом. г) Найдите среднее арифметическое всех надежных значений. д) Нормальное содержание сахара в крови взрослого 80-110 г/л. Можно ли считать, что у данного пациента нормальное содержание сахара в крови?
- В таблице указано количество проданных порций мороженого (в тыс. штук) в летние и осенние месяцы за три года (по данным компании-производителя). а) Вычислите медиану данных за все летние месяцы. б) Вычислите медиану данных за все осенние месяцы. в) Дайте возможное объяснение тому, что найденные показатели отличаются друг от друга.
- а) Определите, в какой из этих стран наибольшая доля людей с III группой крови. б) определите, какая группа крови наиболее распространена в Австралии.
- По диаграмме определите: а) какой канал получил наименьшее число голосов по результатам опроса; б) сколько каналов набрали менее 50 баллов?
- VR = (24 см)³ = 24 * 24 * 24 = 13824 (см³)
- VR = 9³ = 9 * 9 * 9 = 729 дм³
- VR = a³
- 400000 мм³ = 400 см³
- Укажите, в каком значении употребляется слово «навостриться» в басне И.А. Крылова «Осёл и Соловей».
- Электроотрицательность кислорода меньше электроотрицательности водорода
- Электроотрицательность кислорода больше электроотрицательности азота
- Put the verbs in brackets into the present perfect or the past simple. Use the full form of the verbs. I usually meet Kevin every day, but I (not/see) him since last week. We (speak) for five minutes on the phone yesterday, though.
- 2) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [π; 5π/2].
- 1) Решите уравнение 2cos²x+5cosx+2=0.
- Найдите площадь трапеции, вершины которой имеют координаты (1;1), (10;1), (4;8), (1;8).
- В феврале цену на набор ёлочных игрушек снизили на 10%. В мае цену снизили ещё на 6%, после чего набор стал стоить 3807 руб. Сколько рублей стоил набор ёлочных игрушек до февральского снижения цены?
- 565. Можно ли составить треугольник из отрезков с длинами: а) 20 см, 30 см и 10 см; б) 30 см, 40 см и 50 см; в) 8 см 8 мм, 29 см 12 мм и 21 см 5 мм; г) 238 см 7 мм, 432 см 6 мм и 781 см 4 мм?
- 564. 2) Постарайтесь сформулировать правило о том, какой должна быть сумма двух сторон треугольника.
- 564. 1) Существуют ли треугольники со сторонами: a) 8, 3, 5; b) 7, 14, 11; c) 12, 10, 9; d) 8, 5, 21; e) 3, 6, 21; f) 10, 21, 22; g) 10, 13, 11.
- 563. Какой может быть сторона треугольника, если две другие его стороны равны 9 см и 5 см?
- 562. 1) Постарайтесь построить треугольник со сторонами 2 см, 3 см и 5 см. 2) Объясните, почему вам не удалось построить треугольник с такими сторонами.
- На решетку падает волна длиной 500нм. Максимум второго порядка наблюдается под углом 30°. Найдите период дифракционной решетки и число штрихов на 1 мм.
- (80+660:20)*(160:4*3)=
- 500-70:(80:40)+75=
- Ответ:
- 4. На сколько километров меньше электричка проехала за первый час, чем за третий,
- 3. Расстояние, которое электричка проехала за первый час, равно
- 2. Весь путь равен
- 1. Доля всего пути, составляющая 40 км, равна
- Солнце всё больше согревает землюпр.
- 524. Объясняй исправления на оставленных строках.
- Продолжение отрывка из воспоминаний Г. Скребицкого ты запишешь под диктовку учителя.
- Как радостно пускать по весенним ручьям белые бумажные кораблики! Интересно было запустить кораблик в бурный поток близко к реке. Но если его захлестнёт волной, никто помочь не успеет.
- 523. Читай каждое предложение, отмечай все орфограммы и доказывай выбор букв; если нужно, пиши внизу на оставленных строках. Буквы, на месте которых при письме под диктовку ты обводишь «окошки», обозначь кружочком.
- Определите расстояние от точки А до колодца на местности в метрах с помощью масштаба карты полнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Бабушка испекла 27 пирожков и разложила их на □ тарелки поровну. Сколько пирожков на одной тарелке?
- Садовнику надо посадить 16 луковиц тюльпанов и 11 луковиц лилий. Он посадил 23 луковицы. Сколько луковиц осталось посадить садовнику?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.