База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 Who are you going to go with?
- 1 Where are you going to go?
- Imagine you're going to go camping.
- Is Jilly going to pack a rucksack?
- Is Jake going to pack a rucksack?
- What are Jake and Jilly going to do tomorrow? Talk with your friend.
- Выпиши цифру, на месте которой в слове нужно написать твёрдый знак (Ъ).
- По картине линий, полученных с помощью железных опилок от двух дугообразных магнитов, определи, каким полюсам, судя по расположению магнитной стрелки, соответствуют области 2 и 3?
- Периметр прямоугольника 210 см. Его ширина 26 см. Найди площадь прямоугольника.
- 6. walk Rascal
- 5. dance on her toes
- 4. They lived in Ufa last year.
- 3. Vanya visited his grandpa yesterday.
- Напиши, что это не так.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложений.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды.
- 8. 1) Когда произведение может быть равно множителю? Когда оно может быть меньше одного из множителей? 2) Может ли сумма двух чисел быть меньше одного из слагаемых? 3) Может ли разность быть больше уменьшаемого?
- 7. При выпечке хлеба из 3 кг пшеничной муки получается 660 г припека. Сколько припека получается из 2 кг такой муки?
- 6. Периметр равностороннего треугольника 24 см. Чему равна длина каждой его стороны?
- 5. Выпиши названия равносторонних треугольников.
- 4. 116-6 436+280 90+854 420-120:3 492-2 725+175 612-97 280+60-2
- 3. В четырёх больших пакетах лежат груши, по 20 в каждом, а в трёх маленьких пакетах по 5 груш в каждом. Сколько всего груш ...? Поставь вопрос, чтобы задача решалась так: 20-4-5-3.
- 2. Запиши уравнения и реши их. 1) Неизвестное число разделили на 8 и получили 120. 2) На какое число нужно разделить 81, чтобы получить 3? 3) Какое число нужно умножить на 4, чтобы получить 76?
- 1. Реши с объяснением. 152-4 87-5 8-62 3-283
- Определите, сколько всего морозильников продали в пятницу и субботу.
- Проверь правильность вычислений. Исправь ошибки.
- К числу 25 прибавить разность чисел 42 и 18.
- Из числа 70 вычесть сумму чисел 23 и 27.
- Сравни.
- Сравни.
- Дополни 65 до 89.
- На сколько 34 больше 28?
- Первое слагаемое 43, второе такое же. Найди сумму.
- Увеличь 64 на 35.
- Уменьши 59 на 49.
- 14. Тип 13 № 9447 Найдите значение выражения (32910-22346) :4-51-28. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 2050 За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же автомат наклеит этикетки на 102 банки? Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12609 В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 100 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- Апельсин, лежащий на столе в вагоне движущегося поезда, при экстренном торможении поезда начнёт катиться в направлении движения этого поезда. Какое физическое явление иллюстрирует этот пример? Объясните это явление.
- Do the crossword "Thoughts about Travelling".
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A * 31 = 589
- На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют пять одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы - четыре одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 28?
- Вычислите: 16/21 - 4/21
- y = sin^2 x
- Укажите решение системы неравенств: { x - 3,7 ≤ 0, x - 2 ≥ 1. }
- Подпишите на карте города Дерпт (Юрьев) и Новгород.
- Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- Choose the correct answer. He ___ a house at the seaside two years ago.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- Right), какие не соответствуют (2 False). Вы услышите текст дважды.
- Подбросили сначала монету, а затем игральный кубик. Сколько возможно элементарных событий (исходов) такого эксперимента?
- Пенсия — это
- Стипендия — это
- 177. Прочитайте.
- На 21 детскую простыню требуется столько же полотна, сколько на 15 простыней для взрослых. Сколько полотна расходуют на 1 простыню для взрослых, если на 1 детскую простыню расходуют 1 м 50 см? (Вырази длину в сантиметрах.)
- Выпишите номера предложений, в которых есть частица.
- Укажите решение неравенства 6 – 7x ≤ 3х – 7.
- На каком рисунке изображено множество решений неравенства x² - 17x + 72 < 0?
- Wunschberufe von deutschen Kindern. (Профессии, о которых мечтают немецкие дети.) Seht, was sie malen. Lest, was sie schreiben.
- b) Match the items to what they taste like. Then, write, as in the example.
- 1 a) Look at the pictures and say which are: snacks, spices, fruit
- Выпишите из приведённого фрагмента произведения слово, которое означает «краткое устойчивое образное выражение».
- Определите расстояние от церкви до башни на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения пользуйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- В каком направлении от церкви расположен родник?
- What does Rosie ask Linda?
- What is Zoe doing?
- What is Tom doing?
- What is Dad doing?
- What is Mum doing?
- What is Rosie doing?
- What is the subject of the email?
- Who is the email to?
- Who is the email from?
- E. When did Paul go to see his grandparents? He went to see them ...
- D. What are Paul's favourite subjects? He likes ...
- C. Why does Paul like summer? He likes summer because ...
- B. When is Paul's birthday? It's in ...
- A. How old is Paul? He is ...
- Что из перечисленного является примером рационального природопользования?
- Тип 17 № 12791 Находясь на расстоянии 30 км, два пешехода одновременно вышли навстречу друг к другу. Через 3 ч они встретились. С какой скоростью шел первый пешеход, если второй шел со скоростью 4 км/ч?
- 17. Тип 16 № 12753 В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет 4/7 массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 16. Тип 15 № 12739 Площадь квадрата равна 144 м². Каждую сторону уменьшили на 5 м. Найдите площадь нового квадрата.
- 15. Тип 14 № 9149 В магазине продаётся мёд разного вида, в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдется самая дешёвая покупка?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Рябины обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- 14+(-14,9) =
- 4+(-15) =
- 13+(-2) =
- 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу.
- 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.
- 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.
- 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В.
- 3.2. В закрытом непроветриваемом производственном помещении произошла утечка одного из приведённых в таблице газов. От какого газа следует, ожидая эвакуации, спасаться на верхних этажах здания? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества.
- 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и заполните пустые клетки этой таблицы.
- Сколько существует способов дойти от входа в сквер до набережной, если двигаться по дорожкам можно только вперед (не возвращаясь по уже пройденной дорожке)?
- Дополни определение. Выбери верный вариант из списка. Орнамент, повторяющийся внутри круга или правильного многоугольника — это
- 3. Расскажите о перспективах развития Дальнего Востока.
- 2. По карте (рис. 114) выясните, в каких частях Дальнего Востока наиболее сложные условия проживания. Какие районы высокосейсмичны? По картам атласа уточните, какие народы проживают на Дальнем Востоке.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.