База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитай словосочетания. Заменяй прилагательное весёлый прилагательным молодой.
- 10 How many sugar is there in the bowl?
- 9 There are much animals in the zoo.
- 8 I have got little CDs but a lot of cassettes.
- 7 How much deer can you see in the picture?
- 6 There is few snow on the mountains.
- 5 Mike hasn't got much friends.
- 4 There are a little people in the shop.
- 3 Rita has got many money.
- 2 How much carrots are there in the fridge?
- 1 There is very few soup in the bowl.
- Радиус окружности равен 25 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Заполни таблицу истинности выражения: ¬A ∨ A ∧ ¬B
- Какие органы дыхания в эволюции позвоночных возникли раньше?
- Найдите значение выражения |х| - |х - 27| +88 при х = -8.
- Николай в апреле весил 100 кг. В мае он сбросил 10 кг., а в июне он стал весить еще на 30% меньше, по сравнению с маем. Определите, сколько процентов от апрельского веса составляет вес Николая в июне.
- Задание 5 В тексте учебника внимательно прочитай о Таинствах. Заполни таблицу.
- 6. На рисунках ниже изображена фигура, являющаяся разверткой куба. Тонкие линии - это линии сгиба. Мысленно сверните куб из развертки. Определите, какая грань является ВЕРХНЕЙ, если закрашенная красным грань - нижняя. Ответ запишите в виде английской буквы, обозначенной на нужной грани.
- 5. Найдите площадь поверхности, получившегося куба в задании №4.
- 4. На рисунке 11 возможных разверток куба. Выберите одну из разверток и постройте ее, выбрав длину ребра 2см.
- 3. По чертежу многогранника АВСDРОКМ запишите:
- 2. По чертежу многогранника АВСДРОКМ запишите:
- 1. Изобразите куб на клетчатой бумаге, аналогично данному на рисунке.
- С помощью текста и иллюстраций учебника в таблицу 1-2 достопримечательности каждого
- Что из перечисленного является примером нерационального природопользования?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно обильное количество осадков летом и значительно меньшее зимой. Общее годовое количество осадков до 1000 мм. Зимой температура опускается ниже 0 °С, а летом средние температуры могут достигать +24 °С. Из-за обильных осадков летом влажность воздуха высокая».
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения 6/3 * (9/10 - 1/5)
- 3. Тип 6 № 12519 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 2. Тип 6 № 12522 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 1. Тип 6 № 12506 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- What does 'deserving of' relate to?
- What does 'premiere' mean in this context?
- When is Leicester Square especially busy?
- What is in the middle of the square?
- How many seats does the Odeon cinema have?
- What is Leicester Square famous for?
- Where is Leicester Square?
- Complete the story with the reporting verbs in the box.
- Сколько процентов составляет площадь красного многоугольника от площади зеленого многоугольника?
- Какие источники света ты знаешь? Приведи примеры 3 таких источников.
- Установите соответствие между героями рассказа «Русский характер» и их характеристиками.
- Прочитай информацию о башнях Московского Кремля. Установи соответствие между башней и её изображением. Подпиши фотографии.
- There's ___ sugar at home.
- 6. Правильную игральную кость бросают дважды. Известно, что сумма выпавших очков меньше, чем 9. Найдите вероятность того, что:
- 5. Симметричную монету подбрасывают три раза. Найдите вероятность того, что выпал ровно один орёл, если известно, что:
- 4. В классе 24 человека, из них 10 девочек и 14 мальчиков. По сигналу учителя физкультуры они быстро построились в одну шеренгу в случайном порядке. Найдите вероятность того, что на концах шеренги будут стоять школьники одинакового пола. Замечание: наверное, вы заметили, что события "в начале шеренги стоит мальчик, а в конце - девочка" и "в начале шеренги стоит девочка, а в конце - мальчик" равновероятны. Как вы думаете, почему?
- Площадь прямоугольника равна 136 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Написать 5 предложений о своем опыте или действиях, которые начались в прошлом и длятся по сей день, используя Present Perfect.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 12 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Заполни таблицу «Золотое кольцо России»
- Какие темы по географии ты хотел бы изучить подробнее? Что нового хотел бы узнать на следующих уроках? Какие практические задания по географии тебе было бы интересно выполнить?
- Какие географические навыки ты считаешь самыми важными?
- 5 Как ты используешь карты в повседневной жизни? Помогли ли знания по географии в других предметах?
- 4 Интересует ли тебя изучение других стран и их культуры? Если бы ты мог отправиться в путешествие, куда бы ты поехал и почему? Какой географический объект ты хотел бы исследовать подробнее?
- 3 Как ты думаешь, где в жизни могут пригодиться знания по географии? Хотел бы ты путешествовать, чтобы увидеть географические объекты своими глазами?
- 2 Какие темы по географии показались тебе слишком сложными? С какими понятиями было трудно разобраться? Что вызывало наибольший интерес при изучении нового материала?
- 1 Какие темы по географии тебе понравились больше всего и почему? Что из изученного кажется тебе наиболее полезным в повседневной жизни?
- Да чаго заклікала Цётка беларускую моладзь сваім артыкулам? Зачытайце ў творы радкі, дзе асабліва ярка адлюстравана гэта думка.
- 15. Choose the verbs that have different forms in the Past Simple and the Past Participle.
- 14. Choose the irregular verbs (Past Participle form).
- 13. Choose the regular verbs.
- 12. Choose the irregular verbs (Past Simple form).
- 11. Choose the verbs that have the same form in the Past Simple and the Past Participle.
- 10. Choose the irregular verbs.
- 9. Choose the regular verbs.
- 8. Choose the verbs that stay the same in all three forms.
- 7. Choose the irregular verbs (Past Participle form).
- 6. Choose the irregular verbs.
- 5. Choose the regular verbs.
- 4. Choose the verbs that have the same form in the Past Simple and the Past Participle.
- 3. Choose the irregular verbs (Past Participle form).
- 2. Choose the irregular verbs (Past Simple form).
- 1. Choose the irregular verbs.
- Вычислите: 4/3 + (-8/9 + 1/6) : 7/12
- Найдите значение выражения (5224+3847)*(207-199)
- б) Два катера отплыли одновременно в одном направлении от двух пристаней, расположенных на одной реке. Скорость катера, идущего впереди, равна 27 км/ч, а скорость катера, идущего сзади, – 32 км/ч. Второй катер догнал первый катер через 3 часа. Чему равно расстояние между пристанями?
- а) Два лыжника выехали одновременно навстречу друг другу и встретились через 2 часа. Скорости лыжников 12 км/ч и 18 км/ч. Какое расстояние было между ними вначале?
- Прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ AC является биссектрисой угла А, равного 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 5√2.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Пастушьей сумки.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Where do you go on holiday and what do you do? What activities do you like doing? What don't you like doing?
- Listen to three young Americans talking about their holidays. Complete the table.
- Which is the hottest desert in North America?
- How many rivers are mentioned in the text?
- Which city is larger - Washington or Chicago?
- How many states are there in the USA?
- Which ocean is west of the USA?
- Which countries are USA's neighbours?
- What do you know about the USA?
- Символ с чашей и перекрещенными палками
- Символ треугольника с трещинами
- Символ с капюшоном и черепом
- Символ с фигурами и буквой M
- Символ с огнем и башней
- Символ с головой дракона
- Символы с мешками и монетами
- 1558
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.