База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Евразия омывается водами ___ океанов.
- Евразия располагается в северном и ___ полушариях, и лишь небольшая часть Европы и Чукотский полуостров расположены в ___ полушарии.
- Материк Евразия занимает примерно ___ суши. Большей частью
- 295. УСТНО. Выполните задание по образцу.
- 294. Переведите местоимения на английский язык.
- 293. myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves или themselves?
- 6. Найди значение выражения 14/3 * 9/2
- Виктория заплатила за покупки в магазине 1400 рублей, причём на продукты она потратила 75% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- Биквадратным уравнением является:
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 4-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Выберите правильные суждения о климате Северной Америки.
- Задание 5. У Саши 36 книг из них 8 книг - учебники, 5 книг - сказки, 9 книг — повести, а остальные - построить по этим данным круговую диаграмму.
- Впиши недостающие буквы, соблюдая нормы орфографии.
- Чему равно атмосферное давление на вершине холма высотой 210 м, если у его подножия оно составляет 758мм?
- Нарисуй иллюстрации к самым смешным моментам рассказов.
- Среди предложений 6-8 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 11–13 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [=—,Θ,Θ]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 10. Запишите ответ.
- Из предложения 13 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Зачеркните в «облаке слов» названия государств и территорий, которые не входили в эллинистический мир.
- Вероятность наугад вытянуть зеленую нить составляет ____, а красную ____.
- Синим цветом подпишите названия самых длинных и полноводных рек мира: Амазонка, Енисей, Конго, Лена, Миссисипи, Нил, Обь, Янцзы. Точкой красного цвета укажите положение их истоков. Стрелкой чёрного цвета покажите направление течения рек. Линией жёлтого цвета обведите правые притоки, линией оранжевого цвета - левые притоки.
- Цифрами в кружках оранжевого цвета обозначьте заливы: Бенгальский (1), Гвинейский (2), Гудзонов (3), Мексиканский (4). На листе бумаги запишите номера и названия заливов.
- Цифрами в кружках синего цвета обозначьте моря: Аравийское (1), Берингово (2), Карибское (3), Красное (4), Средиземное (5), Филиппинское (6), Южно-Китайское (7), Японское (8). На листе бумаги запишите номера и названия морей.
- Линией синего цвета обведите границы океанов Земли. Синим цветом подпишите их названия.
- Чёрным цветом подпишите названия материков Земли.
- Расшифруйте запись. Запишите предложение. Подчеркните в нём предлоги.
- На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта и событие А. Рёбра проведены пунктиром. Известно, что из каждой точки возможные переходы к следующим событиям равновероятны. Найдите вероятность события А.
- На каких рисунках изображены многоугольники?
- В безударных окончаниях каких глаголов нужно вставить букву И?
- Решите уравнение 9x²+6x+1=(2x-3)².
- Выберите год окончания правления династии Рюриковичей.
- Кто такой Меценат? Почему его имя стало нарицательным? Знаете ли вы белорусских меценатов? Что они сделали для сохранения культурного
- 4. Какие архитектурные сооружения подтверждают тот факт, что римляне отдавали предпочтение массовым развлечениям?
- 3. Какой вклад в развитие архитектуры внесли древние римляне?
- 2. Почему период расцвета литературы времен императора Августа назвали золотым веком? Можно ли сказать, что римские поэты были свободны в своем творчестве?
- 1. Докажите, что культура римлян и греков имеет много общего. С чем это связано?
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- 7. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- 6. Как в цветовой модели RGB кодируется тёмно-фиолетовый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа – это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- 5. В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Ты жива ещё, моя старушка? Единицы измерения писать не нужно.
- 4. Четыре девочки (Софья, Карина, Марго, Белла) пошли в магазин за продуктами. Они купили кефир, мандарины, сахар и бананы. Известно, что ни у одной девочки имя и название продукта, который она купила, не начинаются на одну букву. Софья и девочка, которая купила бананы, хотят приготовить пироги, а Карина и девочка, которая купила сахар, планируют приготовить желе. Какой продукт купила каждая из девочек? Для каждого име девочки укажите соответствующий продукт.
- 3. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Заполни таблицу.
- 960. г) m³n² - n³m² = m²n²(m - n)
- 960. в) x²y - xy² = xy(x - y)
- 960. б) -p²q² - pq = -pq(pq + 1)
- 959. г) 9p⁴ - 18p² - 27p = 9p(p³ - 2p - 3)
- 959. в) y⁵ - 2y⁴ + y² = y²(y³ - 2y² + 1)
- 959. б) 2m⁶ - 4m³ + 6m = 2m(m⁵ - 2m² + 3)
- 958. б) a² + 2a² = 3a²
- 957. г) 8d⁴ - 32d² = 8d²(d² - 4)
- 957. в) 4c² - 12c⁵ = 4c²(1 - 3c³)
- 957. б) 4/7 a - 1/14 b = (8/14 a - 1/14 b) = 1/14 (8a - b)
- 956. г) 12/3 x - 49/28 y = 4x - 7/4 y
- 956. в) 3/8 y + 9/8 y = (3/8 + 9/8)y = 12/8 y = 3/2 y
- 956. б) 9/16 b - 27/16 b = (9/16 - 27/16)b = -18/16 b = -9/8 b
- 955. г) 1,25x - 1,75a = 0,25(5x - 7a)
- 955. в) 0,01a + 0,03y = 0,01(a + 3y)
- 955. б) 1,8a - 2,4b = 0,6(3a - 4b)
- 954. г) 24x - 32a = 8(3x - 4a)
- 954. в) 21a + 28y = 7(3a + 4y)
- 954. б) 15a - 25b = 5(3a - 5b)
- 953. г) 8x - 32a = 8(x - 4a)
- 953. в) 7a + 14y = 7(a + 2y)
- 953. б) 5a - 15b = 5(a - 3b)
- 952. г) 8x - 8a = 8(x - a)
- 952. в) 7a + 7y = 7(a + y)
- 952. б) 5a - 5b = 5(a - b)
- Разложите многочлен на множители:
- 31. 1951. Запишите три одночлена, на которые делится каждый из заданных одночленов:
- 950. Постройте график уравнения:
- 4017949. Вычислите наиболее рациональным способом:
- Задание 86 - Приведите три примера, которые могут служить проявлениями национального самосознания. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
- Задание 85 - укажите не менее двух основных признаков, выделяющих этносоциальный конфликт из прочих видов межэтнических отношений; объясните, как в реальной общественной практике проявляется связь любых двух выделенных автором подходов к пониманию нации. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
- Пример. Объем прямоугольного параллелепипеда равен 560 см³, длина 14 см, ширина 8 см. Найдите высоту данного параллелепипеда.
- №6. Найдите ребро куба, если
- №5. Заполните таблицу
- №4. Запишите формулу объема куба
- №3. Найдите неизвестные измерения прямоугольного параллелепипеда по следующим условиям:
- №2. Вычислите объем прямоугольного параллелепипеда по следующим условиям:
- №1. Запишите формулу объема прямоугольного параллелепипеда
- E. How did Tommy feel at the end of the day? - He felt ...
- D. Where did the children go after school?
- C. Choose the true sentence.
- B. How did the pupils react to Tommy?
- A. What do you know about the boy?
- Стороны AC и BC треугольника ABC равны. Луч CD является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 62°. Найдите угол BAC. Ответ дайте в градусах.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- В каком из наклонений глагольным формам присущи только категории числа и лица?
- Подземный паркинг рассчитан на 539 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое, оно больше, чем 40, но меньше, чем 55. Сколько секторов на паркинге?
- На рисунке в виде дерева изображен план дорожек парка. Вход в парк – вершина S. На каждой развилке можно выбрать любую из дорожек с равными шансами, но нельзя возвращаться обратно. Расставьте около рёбер недостающие вероятности.
- Среди данных предложений найдите назывное.
- Где, согласно данному отрывку, был погребён царевич Димитрий? Какие планы по изменению религии в Московском царстве, согласно данному отрывку, имел Отрепьев?
- Назовите царя, имя которого пропущено в отрывке.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.