База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) (-8 1/3 * 1,9 + 19,5 : 4 1/3) : (0,16 - 62/75)
- 3) (5 5/28 - 5 1/3 * 1,25 - 16/21) : (-1,5)
- 2) -24,6 : (-2,35 + 0,7 : 2 1/3) - 15,36
- 1) (3 1/4 + 0,25 - 1 5/24) : (2 3/4 - 4 1/2 - 0,75) : (-4 7/12)
- Как часто вносятся денежные средства в АДМ для магазина с дневной выручкой более 300 тыс. руб.?
- 1. Проведите наблюдение за обитателями комнатного аквариума. Какое значение имеют свет, воздух, вода, грунт для растений и животных аквариума? Как используют эти компоненты микроорганизмы? Каковы условия необходимо поддерживать в аквариуме? Результаты наблюдения оформите в виде проекта.
- 6. В каких случаях применяется моделирование в экологических исследованиях? Опишите отличие реальных и идеальных моделей в экологических исследованиях.
- Какая орфограмма объединяет эти слова? Есть ли у этой орфограммы слова-исключения? Составьте с одним словом-исключением предложение и напишите его.
- Вставьте пропущенные буквы. Ножик, параш_т, ч_ дачить, ошиб_ка, ч_пи-тие, дружить, снеж_нка, ч_йка, рыж_к, сгущ_ть, ч_тьё, ш_ло, обещ_ние, рыба щ_ка, пуш_стый, чиж_к, сощ_рился, замеч_ние, ч_йник, ж_ри, нач_ло, ч_до, уш_б, ж_вность, кач_ть, ч_жие, смущ_ть, ч_лки, я грущ_ю, щ_плый, наж_вка, камыш_, ш_пы, велич_, вы _, брош_ра, ш_рота, превращ_ть, площад_, наж_мать, круч_, вращ_ть, скуч_ть, пищ_ть, ч_чело, куч_, ч_сть, ж_вотное, заш_вать, ч_сы.
- 76. Какое из следующих чисел является наибольшим?
- Вопрос 12/24 Выберите действия для устранения потерь по причине «хищения товара со стороны покупателей»: Выберите все правильные варианты
- 1. Найдите число, 28% которого равны значению выражения ((3/7 - 2 11/18 + 2 1/24) * 5/31) 2. Найдите число, 35% которого равны значению выражения (0.5 : 1 1/4 + 1 2/5 : 7/11) / (1.5 + 1/4 : 2 13/32)
- 1. Найдите 40% от значения выражения (3 1/3 + 2.5) : (3 1/3 - 2.5) 2. Найдите 54% от значения выражения (3 1/3 : 10 + 0.175 : 0.85) / (1.75 - 11/17 * 51/56)
- Какой документ необходимо создать при проведении ревизии в сейфе?
- При наличии работающих инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата ширину марша лестницы следует принимать:
- Противопожарный режим включает:
- В зданиях организаций отдыха детей и их оздоровления не допускается размеща
- Вопрос 11/24 На что влияют потери? Выберите один правильный вариант
- Прочитай слова и найди рифмующиеся пары. Закрась их одинаковым цветом.
- Вопрос 10/24 Как предотвратить потери по причине «хищение поставщик Выберите один правильный вариант
- Потери компании в целом
- Тема урока Простые предложения
- Прочитай. Подчеркни проверяемое слово одной чертой, проверочное – двумя чертами. Рыбный – рыбка, сказочный – сказка, пирожок - пирожки, трубочка – трубка, берёза – берёзка, сторожа - сторож.
- 5. На первой полке было в два раза меньше книг, чем на второй. Когда на первую полку добавили 7 книг, а со второй забрали 4, книг стало поровну. Сколько книг было на каждой полке изначально?
- Какой отчет в Тандер-Складе позволяет отсортировать товарные позиции по заданным параметрам (типу операции, дате и т.п.)?
- 8. Нарисуйте любую фигуру, состоящую из четырёх отрезков.
- 7. Нарисуйте три отрезка.
- В каком случае проводится ревизия сейфа?
- 30. Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства:
- 29. Совокупность созданных в установленном порядке органов управления, подразделений и организаций, предназначенных для организации профилактики пожаров, их тушения и проведения возложенных на них аварийно-спасательных работ — это:
- 9. Корабль Корабль плывет из порта Владивосток в порт Саппоро. Расстояние между портами 2000 км. Сколько времени займет путешествие, если скорость корабля 20 км/ч?
- 8. Головоломка: Подбери числа так, чтобы сумма чисел в каждой клетке была равна сумме чисел в соседних клетках под и над ней.
- 7. Водолаз Водолаз исследует затонувший корабль. На какой глубине находится корпус корабля, если водолаз погрузился на глубину 12,5 м. Залив ищет на глубине 5,75 м. На какой глубине находится самое глубокое место? Какой глубины набрал водолаз, если он спускался на 2,6 м? По какой причине водолазу надо было погрузиться?
- 6. Азбука Морзе Разгадай и объясни.
- 5. Шхуна «Звезда» У команды шхуны «Звезда» есть три варианта — бор (знак △), трюм (знак □) и мачта (знак ☆). Команде дали три примера: • А — (2; 1), второй — △ (4; 4) • Б — (3; 4), второй — □ (5; 1) • В — (4; 2), второй — △ (5; 5) Капитан дал три примера: • А — (1; 5), второй — □ (2; 4) • Б — (3; 1), второй — △ (4; 5) • В — (4; 3), второй — △ (5; 2) Борс — не носит ни бородки, ни тельняшки.
- 4. Координаты Расставь корабли по координатам: | --|-- 1 | △ 2 | 3 | 4 | 5 | 2 3 4 5
- 3. Углы: измерь транспортиром углы, нарисованные на рисунке.
- 2. На палубе корабля На палубе корабля площадью 12 квадратных метров пришвартовали парковочную площадку для катеров. Если длина — 4 метра, а ширина — 3 метра, то какова площадь этой площадки? На сколько квадратных метров площадь палубы больше площади площадки?
- 1. Разминка: реши примеры с рыбами. 0.53 + 0,37 = ? 0,53 - 0,37 = ? 9 : 10 = ? 0,4 : 2 = ? 0,63 - 0,13 = ? 1 - 0,1 = ? 1,6 : 2 = ?
- В каком интерфейсе ТСД можно проверить актуальность ценников?
- В 17-м предложении найди слово, которое соответствует схеме: [дуга, галочка, квадрат]. Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «блестящий» близким по значению словом. Запиши это слово.
- 1. Что из перечисленного можно сконструировать из точек и отрезков? 2. Как обозначаются точки? 3. Где можно посмотреть, как читается каждая буква латинского алфавита? 7. Нарисуйте три отрезка. 8. Нарисуйте любую фигуру, состоящую из четырёх отрезков. 9. Вы знакомы с плоскими геометрическими фигурами и неплоскими геометрическими телами. Так, круг и прямоугольник — это плоские геометрические фигуры (рис. 7), а куб и шар — это неплоские геометрические тела (рис. 8). Есть разные способы отличить плоскую геометрическую фигуру от неплоского геометрического тела. Например, сделанные из тонкого картона квадрат и куб положим на стол (рис. 9). Квадрат плотно прилегает к столу, а куб на столе возвышается: квадрат — плоская геометрическая фигура, а куб — неплоское геометрическое тело. 10. Рисунок 10 состоит из двух частей. Чем они различаются?
- 28. Кто должен иметь отличительную повязку на правом рукаве при проведении противопожарных тренировок?
- 27. Обстановку зоны задымления при проведении противопожарных тренировок имитируют:
- 26. Установлено, что уже на 5-й минуте от начала пожара температура воздуха в лестничной клетке, примыкающей к месту пожара, достигает:
- 12. Подумай и напиши, какие слова ты будешь употреблять в ответ? Ответ: Единство в смотрении.
- 11. Впишите 5 предложений из которые вы употребляете в речи. Ответ:
- Как Администратору предотвратить хищения товара сотрудниками?
- 7. У двери паспортного отделенья стоял столик И седой B усах чиновник выдавал билетики C но-мерами изредка как школьный учитель поглядывая через очки на небольшую разно-племённую толпу. (В. Набоков)
- 6. Тёмные густые брови напо-минавшие Кларе обрезки до-рогого меха TO сходились TO расступались И на чистом лбу появлялись И исчезали мягкие морщинки. (В. Набоков)
- 5. Старик чувствовал себя хо-дил по комнате но Клара посоветовавшись с Ганиным решила не пускать его сегодня из дому. (В. Набоков)
- 4. Он [Ганин] поддержал его И Подтягин тяжко передвигая сизые ноги добрался до кресла рухнул B него откинул серое вдруг вспотевшее лицо. (В. Набоков)
- 3. Иогансон был знатоком и любителем музыки. Он со-рался быть композитором но какая-то несчастная история в его жизни помешала ему в этом и он с отвращением занялся преподаванием. (К. Паустовский)
- 25. Скорость движения дыма в лестничной клетке составляет:
- 24. Обстановку зоны токсичных газов, радиоактивности, выделения вредных паров при проведении противопожарных тренировок имитируют:
- 23. Кто должен иметь красную отличительную повязку при проведении противопожарных тренировок?
- Какой из объектов может являться исполнителем?
- Укажите мероприятие, направленное на снижение потерь по списанию Утиль ППС МД:
- Какой отчет в Тандер-Складе показывает потери по ТП в результате пройденных инвентаризаций?
- 8. Какой вред наносят окружающей среде пластиковые пакеты вариант решения этой проблемы. Напиши 3-4 предложени Ответ:
- 205 \( \cdot \) 409 + 156738 \( \div \) 519 - 81057 =
- 72 \( \cdot \) (1032 - 86028 \( \div \) 214) + 846 =
- (6300 \( \div \) 225 + 75) \( \cdot \) 87 - 952 =
- 5855 + 450 \( \cdot \) (76272 \( \div \) 908 - 68) =
- 6725 \( \div \) 17 \( \cdot \) 210 + 27323 \( \div \) 89 =
- 78 \( \cdot \) (85491 \( \div \) 413 + 263) - 4567 =
- (257 + 63945 \( \div \) 315) \( \cdot \) 87 - 3001 =
- (52500 \( \div \) 375 - 75) \( \cdot \) 107 + 846 =
- 32087 \( \div \) 84 \( \cdot \) (62524 \( \div \) 308) + 67 =
- 4696-21 * 190 + 27608 : 68 =
- Установите соответствие между столбцами. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложениях.
- 22. Какой метод пропаганды реализуется в виде издания и распространения малоформатных изобразительных изданий?
- 21. К классу Ф2 относятся:
- 20. Схема подтверждения соответствия продукции требованиям Федерального закона 22.07.2008 N 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» это:
- 24. Набор полотенец, который стоил 350 рублей, продаётся со скидкой 12%. Сколько рублей стоят два набора полотенец со скидкой?
- 23. Магазин детских товаров закупает погремушки по оптовой цене 140 рублей за одну штуку и продаёт с наценкой 25%. Сколько рублей будут стоить 5 таких погремушек, купленных в этом магазине?
- 22. В спортивном магазине любой свитер стоит 550 рублей. Сейчас магазин проводит акцию: при покупке двух свитеров – скидка на второй свитер 30%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух свитеров в период действия акции?
- 21. Держатели дисконтной карты книжного магазина получают при покупке скидку 5%. Книга стоит 160 рублей. Сколько рублей заплатит держатель дисконтной карты за эту книгу?
- 3. Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, АС=, BD=22, AB = 9. Найдите DO.
- 19. Какой метод оценки материалов используется для определения расслоений и неоднородностей?
- 18. Независимая оценка пожарного риска (аудит пожарной безопасности) – это:
- В течение одного выставочного дня у менеджера, в среднем, ... контактов
- 25. On rainy days, I need
- 24. It is
- 23. Adam: Can I borrow your hat? Jesus: Yes, ___
- 22. Boşluklara sırasıyla hangi aylar gelmelidir?
- 21. (Boşluklara sırasıyla hangi aylar gelebilir?)
- 18. Bill: Jack: It's cloudy.
- 17. Ankara is Antalya is
- 16. Samsun is and Hatay is
- 15. Ağrı and Hakkari are today.
- Calculate the following divisions: 57:19 = 98:14 = 51:17 = 24:12 = 64:16 = 33:11 = 90:15 = 68:17 = 60:12 = 72:18 = 34:17 = 90:15 = 13:13 = 48:16 = 85:17 = 57:19 = 76:19 = 99:11 = 80:16 = 75:15 = 78:13 = 85:17 = 90:15 = 13:13 = 48:16 = 68:17 = 57:19 = 28:14 = 52:13 = 90:18 = 39:13 = 12:12 = 39:13 = 48:16 = 18:18 =
- Calculate the following divisions: 90:15 = 48:12 = 96:16 = 78:13 = 51:17 = 42:14 = 96:12 = 60:12 = 68:17 = 78:13 = 22:11 = 65:13 = 76:19 = 72:12 = 96:16 = 84:12 = 45:15 = 80:16 = 95:19 = 36:12 = 84:14 = 76:19 = 98:14 = 90:18 = 60:15 = 26:13 = 48:16 = 76:19 = 32:16 = 75:15 = 72:12 = 34:17 = 78:13 = 85:17 = 65:13 =
- Calculate the following divisions: 48:12 = 96:16 = 51:17 = 96:12 = 78:13 = 22:11 = 65:13 = 72:12 = 33:11 = 84:12 = 68:17 = 60:12 = 72:18 = 34:17 = 30:15 = 98:14 = 15:15 = 11:11 = 55:11 = 80:16 = 99:11 = 90:15 = 13:13 = 48:16 = 85:17 = 57:19 = 76:19 = 16:16 = 42:14 = 95:19 = 72:12 = 80:16 = 52:13 = 60:12 = 66:11 =
- Вызов бригады СМП в школу. Повод к вызову «потеря сознания». Больной 10 лет. Теряет сознание на уроке в школе. Известно, что ребёнок страдает сахарным диабетом. Непосредственно перед потерей сознания попросил выйти из класса «попить». Был несколько возбуждён. При осмотре: ребенок лежит на спине, руки находятся на животе, ноги разогнуты. Клонические судороги. Кожные покровы бледные, влажные. Дыхание учащено. Перкуссия: аускультативная картина в норме. ЧДД - 22 в 1 минуту, ЧСС - 100 в мин., АД - 80/50 мм рт.ст. Живот мягкий. Непроизвольное мочеиспускание. Неврологический статус: Зрачки широкие, зрачковый рефлекс на освещение живой, сухожиличный рефлекс снижен. Ригидность затылочных мышц отсутствует, рефлексы Бабинского, Кернига отрицательные, симптом Бабинского отрицательный, парезы/параличи конечностей отсутствуют. Наблюдаются клонические судороги. Оценка по шкале Глазго: глаза открываются на обращение, сгибает верхние конечности на раздражение с непонятными словами. Экспресс-тест на уровень глюкозы крови – 1,8 ммоль/л. Масса тела 28 кг. Задания: Определите и обоснуйте неотложное состояние, выделив ведущий патологический синдром, определяющий тяжесть состояния у данного пациента. Составьте алгоритм оказания неотложной медицинской помощи, укажите параметры контроля эффективности проводимых мероприятий. Определите тактику ведения пациента, оформив соответствующую медицинскую документацию.
- 17. Какой метод пропаганды пожарной безопасности основан на использовании живого слова и является наиболее традиционным способом распространения информации?
- 16. К классу Ф4 относятся:
- 15. Юридическое лицо, осуществляющее деятельность в области оценки пожарного риска, не может проводить независимую оценку пожарного риска в отношении объекта защиты (продукции) в случае:
- При использовании метода холодных звонков необходимо уделить особое внимание ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.