База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Сформулируйте обобщающий вывод по данному параграфу.
- 5. Как московские власти относились к коренному населению края? Каким словом можно охарактеризовать эти отношения?
- 4. Раскройте содержание понятия «опорные пункты новой власти». Какое отношение к нему имеют новые города-крепости?
- 3. Выполните проект «Приказ Казанского дворца – один из центральных государственных органов России».
- 2. Определите место и роль татарских судных изб в формировавшейся системе управления Средним Поволжьем.
- 1. Какой принцип и почему был положен в основу управления завоёванным краем во второй половине XVI столетия? Представьте сферы действия и проявления этого принципа.
- Реши уравнение: (2,7y + 3,08):1,7-3,08=12,22
- 5. Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В какой конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 6 [Вперёд 10 Направо 72] Какая фигура появится на экране?
- 5. Для какого из приведённых имён ЛОЖНО высказывание: (Первая буква согласная) И НЕ (Вторая буква согласная)?
- 2. Найти основание х системы счисления, если 14x = 9.
- 1. Верно ли следующее равенство 257=315.
- Расположи события в хронологической последовательности: 1. Захват готами Рима 2. Возникновение наскальной живописи 3. Пунические войны 4. Строительство пирамид Гизы в Древнем Египте Ответ запиши в виде последовательности цифр: от номера пункта с самым ранним событием к номеру пункта с самым поздним событием. Цифры записывай без пробелов и запятых. Пример: 3412
- 62. Проверь правильность вычислений. Исправь ошибки.
- 61. Запиши и реши выражения. 1) Из числа 70 вычесть сумму чисел 23 и 27. 2) К числу 25 прибавить разность чисел 42 и 18.
- 60. Сравни.
- 59. Считай устно. Запиши только ответы. * Вычти из 98 сумму чисел 9 и 80. * Увеличь 32 на 63. * Уменьшаемое 61, вычитаемое 27. Найди разность чисел. * Уменьши 59 на 49. * Увеличь 64 на 35. * Первое слагаемое 43, второе такое же. Найди сумму. * На сколько 34 больше 28? * Дополни 65 до 89.
- 13-□ 14-□ 1 В первый день в магазине продали 7 теле- визоров, а во второй — на 3 телевизора больше, чем в первый. Сколько всего теле- визоров продали за эти два дня? Ответ: 2 13-7= 14-5= 14-7= 13-4= 14-8= 15-9= 3 12-2+4=14 13-5+8=18 11-1-5=5 14-11-7=3 1 Составь по таблице две задачи. Реши их. Было Уехало Осталось 14 м. 6 м. ? 16 м. 3 м. и 7 м. ? 1) 2) 25+6 10 10+8 19 1 дм 5 см 16 см 8+7 15 17-1 18 3 см 1 дм 1 см 3 15 7 17 9 16 8
- Complete the tag questions. 1) You can read English texts, ...? 2) You should wear a uniform to school, ...? 3) We mustn't come here every day, ...? 4) John will be able to write soon, ...? 5) They don't have to come back at 3, ...? 6) She has to wear this dress to the party, ...? 7) Nina couldn't drive a car five years ago, ...? 8) Little children must eat four times a day, ...
- Вкладка Лист появляется на Ленте в случае нахождения в
- 12 быть переведённым на более чем ... языков
- 11 быть опубликованным
- 10 местные журналы
- 9 публиковать/опубликовать
- 8 работать врачом (заниматься медицинской практикой)
- 7 после окончания
- 6 получить диплом врача
- 5 учиться в ... университете
- 4 получить образование в ... (город)
- 3 быть хорошим рассказчиком/хорошей рассказчицей
- 2 интересоваться литературой
- 1 родиться в январе
- 0 (книги) различного рода
- 1. Прочитай текст в учебнике на стр. 66–68. Заполни пропуски, как ты понял текст. Проверь, какие слова пропущены в предложениях. Доходы — это ______, которые поступают куда-либо, а тратятся на разные нужды. Это средства, которые и называются ______. План доходов и расходов Он может быть государственным, семейным и личным.
- 1. Кнопки панели форматирования Условие задания: Выбери верные кнопки панели форматирования. Шрифт Times New Roman 12 Header Footer Page Number Header & Footer Paste Cut Copy Format Painter Clipboard Ответить!
- П 27 выписать из дополнительных источников заповедники, заказники Кировской обл. По пять примеров растений и животных занесенных в Красную книгу Кировской обл.
- 6.*Двум ученикам нужно было разделить одно и то же число: первому на 14, а второму на 17. У первого получилось в частном 20 и в остатке 9. Сколько получилось в частном у второго?
- 5. Начертить квадрат, периметр которого равен 1дм 6см. Найди его площадь.
- 4. 467 700 м = ... км...м 250 мин = ... ч ... мин 9 т 5 ц = ... кг
- 2. 2.840-420:7+800:10 320-(180+60): 30 170 135-2098 x 27 + 377 208: 93 32т - 6т 905 кг 3.У х 20 = 80 x 3
- Вариант 7. 1. Расстояние между городом и деревней равно 280 км. Из города в деревню выехал автобус, который двигался со средней скоростью 60 км/ч. Из деревни навстречу ему в это же время выехал автомобиль, который двигался со средней скоростью 80 км/ч. На каком расстоянии от деревни автомобиль встретился с автобусом?
- Вспомни, что объединяет эти рассказы. Подчеркни. Действие происходит на другой планете; все, что происходит с героями, можно объяснить с помощью на-уки; имеются волшебные помощники и предметы; действие происходит в современном мире; в давние времена; в далёком будущем. Определи, в чём отличие фантастического рассказа от сказки. • Действие происходит в волшебном мире. • Действие происходит на другой планете. • Героям помогают волшебная палочка, сапоги-скороходы.
- 10. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? С первым лучом солнца он уже был на ногах: ему предстоял долгий и трудный путь по Гималаям.
- 9. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Прочитав отрывок из произведения “Серебряное копытце”, мы можем заметить, что автор подчеркивает важность доброты человека. Б. В «Малахитовую шкатулку» вошли такие сказы, как «Хозяйка Медной горы», «Каменный цветок», «Серебряное копытце». 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 9. Укажите правильное объяснение пунктуации в данном предложении. Науку надо любить () у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука.
- 8. Укажите правильное объяснение пунктуации в данном предложении. Будут деньги () поедем на всё лето к морю.
- 7. Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Подрастут лебедята — отец с матерью выведут их сперва на воду, а потом начнут учить летать.
- 6. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Из кармана богослова торчал преогромный рыбий хвост: богослов уже успел подтибрить с воза нелого карася.
- 4. Заполни таблицу. Впиши названия произведений Э. Успенского. Прозаические произведения. Поэтические произведения.
- Билет № 14 1) Сформулируйте теоремы об углах между касательной и хордой, между двумя хордами, между двумя секущими. 2) Сформулируйте и докажите свойство углов при основании равнобедренной трапеции. 3) Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найдите медиану этого треугольника. 4) Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает его сторону ВС в точке Е. Найдите площадь параллелограмма ABCD, если ВЕ=7, ЕС=3, ∠ABC-150°.
- Выполни умножение: (6a³ – 0,5b²). (6a³ + 0,5b²).
- 1. Кому велено чирикать, не мурлыкайте! Кому велено мурлыкать, не чирикайте! (К. Чуковский) 2. А теперь без грамоты пропадёшь, далеко без грамоты не уйдёшь. Не попить без грамоты, не поесть, на воротах номера не прочесть! (С. Маршак) 3. Ни дома, ни в школе, нигде, никому — не верил упрямый Фома ничему. (С. Михалков)
- Первые компьютеры использовались лишь для решения научных и производственных задач. Чтобы лучше понять полученные результаты, производили их графическую обработку, строили графики, диаграммы, чертежи рассчитанных конструкций. Ответ: научная графика, свободная графика, иллюстративная графика, конструкторская графика. Ответить!
- 3. Укажи транскрипцию данных слов и составь с ними пять предложений. 打球 法语 快乐 客气
- 2. Составь из иероглифов, представленных в таблице, сложные слова и запиши их вместе с транскрипцией пиньинь (2) 哪里 (4) 老师 (6) 练 (8) 法语
- 1. Переведи на русский язык следующие слова и укажи их транскрипцию 中国 姓 家 很 呢
- Please solve all the math problems in the image.
- Полезные ископаемые могут добываться разными способами. Соотнесите вид полезного ископаемого и характерный способ добычи.
- Работа с картой и схемами На контурной карте: обозначьте крупнейшие литосферные плиты (Евразийская, Тихоокеанская, Африканская и т.д.) и подпишите их; стрелками покажите направления их движения; отметьте условными знаками 5 действующих вулканов и 5 сейсмически активных зон (например. Тихоокеанское огненное кольцо, Альпийско-Гималайский пояс).
- Неверно, что одним из способов построения фасок nanoCAD является...
- Семиклассника Юру попросили определить объём одной монетки и выдали для этого 24 одинаковые монеты и мерный цилиндр. Для проведения опыта Юра налил в цилиндр воду до уровня 56 мл, а затем стал кидать туда монетки, отмечая уровень воды и соответствующее количество монеток. Опустив в стакан 5 монеток, Юра заметил, что уровень воды расположился между отметками в 58 и 59 миллилитров; при 9 монетках – между 60 и 61 мл, а при 24 монетках – между 66 и 67 мл. На основании полученных Юрой результатов ответьте на следующие вопросы. 1) По результатам каждого из измерений определите объём монетки и оцените погрешность определения объёма монетки. 2) В каком из трёх экспериментов точность определения объёма монетки будет наибольшей? 3) Пользуясь результатами того из трёх измерений, которое позволяет определить объём монетки с наибольшей точностью, найдите массу одной монетки и оцените её погрешность. Считайте, что плотность монетки равна 6,8 г/см³ точно. Решение:
- 7 My horoscope says that I (meet) a
- 6 Hurry up! The conference (begin) in 20 minutes.
- 5 This is my last day here. I (go) back to England tomorrow.
- 4 I haven't made up my mind yet. But I think I (find) something nice in my mom's wardrobe.
- Четыре токаря за час вытачивают одинаковое количество деталей. За пять часов они выточили 980 деталей. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь?
- I need to identify the shapes in the image, labeled 1 through 5, and match them with the letters R, G, N, D, F.
- Open the brackets using Past Simple. Write down only the verb. My brother ... (ride) his bike.
- Спиши, ставя данные в скобках глаголы в настоящем времени.
- Describe the individuals shown in the four smaller images (1-4).
- The image contains a large painting depicting a formal gathering of men in a grand hall, surrounded by pillars and portraits. To the right, there are four smaller portrait images, numbered 1 through 4. Image 1 shows a close-up of a man with a beard wearing a cap and religious vestments. Image 2 is a portrait of a man with a beard and military-style uniform adorned with medals. Image 3 is a black and white photograph of a man wearing glasses and a suit. Image 4 is a portrait of a man in a military-style uniform with epaulets and medals. What is depicted in the main painting?
- Вычислите: 172 * 4
- Вычислите: 417 * 2
- Вычислите: 78 * 5
- Вычислите: 9 : 9 + 99
- Вычислите: 439 - 0 * 3
- Вычислите: (6 + 0) * 7
- Вычислите: 218 - 5 * 1
- Вычислите: 120 : 3 * 4
- Вычислите: 140 : 6 * 4
- Вычислите: 706 - 321
- Вычислите: 382 + 478
- Вычислите: 92 * 6
- Вычислите: 79 * 3
- Вычислите: 151 * 7
- Вычислите: 283 * 3
- Вычислите: 446 * 2
- Решите задачу: Бревно длиной 10 м нужно распилить на 10 равных частей. Чтобы отпилить одну часть, требуется 3 мин. Сколько времени уйдёт на выполнение всей работы?
- Решите задачу: В инкубаторе в каждую коробку для выведения цыплят положили по 100 яиц. Сколько цыплят уже вывелось в трёх коробках, если в первой осталось 48 яиц, во второй — 20, а в третьей — 22 яйца?
- Решите задачу: На экскурсию поехали 100 школьников. В большой автобус сели 40 школьников, а остальные — поровну в 3 маленьких автобуса. Сколько школьников было в каждом маленьком автобусе?
- Выберите один из нескольких вариантов У какого глагола можно определить род?
- Какие открытия и изобретения были совершены в странах Древнего Востока? Выбери все верные варианты ответа.
- Вставь пропущенные цифры так, чтобы получились верные равенства. 25+28+16 = 806 38 +2 4+ 39 = 1000
- Реши задачу. Поезд отправляется из Витебска в Минск в 23 ч 55 мин. В котором часу поезд прибудет в Минск, если в пути он будет 4 ч 40 мин?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. Ответ: Залитое (пространство) — I. Образовано от глагола: Н. ф. — II. Морфолог. признаки: пост.: непост.: III. Пространство залитое солнцем.
- Make the sentences negative: 1. Ben will write a letter. 2. We will have dinner. 3. Helen will sing. 4. I will wash the dishes. 5. It will rain soon. 6. You will dance.
- Вопрос: Навигация в 3D пространстве осуществляется клавишами ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного отв • Shift + левая кнопка мыши Shift + правая кнопка мыши Shift + колесо мыши Ctrl + Shift
- The OCR of the image is: --- Природные зовы Тайга Смешанные и широколи- ственные леса Степь и лесостепь Пустыни и полупустыни Субтропики Расположение Климатические условия Растительный и животный мир ---
- 4) Маркером выделите главную мысль текста.
- 3) В пачке бумаги было 500 листов. В первый день израсходовали 1/10 всей пачки, а во второй день — в 5 раз меньше. Сколько листов бумаги израсходовали за два дня?
- 1) Вычислите: 1-7.2/9
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.