База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Экземпляром блока является...
- В каком из перечисленных городов России в воздушный бассейн ежегодно выбрасывается наибольшее количество загрязняющих веществ?
- По каким структурам почки, обозначенных на рисунке «Почка» цифрами 1-5, развиваются части побега, обозначенные на рисунке «Побег» буквами А и Б?
- 1) степени вершин графа, число ребер суммарную степень вершин; 2) есть ли в графе цепь, цикл; 3) является ли граф связным; 4) сколько маршрутов ведут к роще.
- 1 b) Give commands.
- 1 a) Where are they? Read and say.
- Запишите в виде десятичной дроби число, в котором 7 сотен, 5
- 5. Решите уравнение ( 1 2 + 1 4 ) x - 3 4 = 1 4 .
- 4. Вычислите 1 2 : 1 4 - 1 13 : 2 13 .
- 3. Вычислите 4 3 2 - 1 4 16 .
- 2. Сравните дроби 2 3 и 1 2 .
- 1. Найдите а из равенства 3 a = 15 55 .
- Какие осадки относятся к твёрдым? (Несколько вариантов ответа.)
- What is the gender and age of the person in the image?
- Для даведк і: папулярны, трыумф, вернісаж, камедыя. Складзіце сказы з запісанымі словамі.
- 12. Расставьте пункты А, Б, В, Г, Д в порядке возрастания атмосферного давления.
- Тексттан теркәгечләр булган җөмләләрне табып ук 50. Тиешле теркәгечләрне кулланып, ике гади җөмлә яз. 1) Илсөяр кычкырды. Бабай борылып карады. 2) Илсөяр кычкырды. Бабай борылып карамад
- Вычислить предел: lim (e^(nx) - x - 1) / x^m, x->0
- Where in the plant are nutrients stored? Cross out all incorrect answers. Leave only the correct ones.
- 4) На Рис. 1. показаны графики двух функций Y = 4х-16 и y = kx+b, найдите значение k и b, если графики данных функций параллельны. 5)*Найдите координаты точки пересечения графиков функций У = -4х+5 и у=2х-1 (двумя способами) 6)*Задайте формулой линейную функцию, если график её проходит через точки А(2;3) и В(-1;-3).
- 1) Дана линейная функция Y = 3х – 6 а) найдите значение функции (у) при х=4 б) при каком значении х значение функции равно -9 (у=-9)? в) проходит ли график функции через точку С(-2;-12)? 2) Постройте график линейная функция У = 2x + 1 Используя график функции У = 2х + 1 а) найдите значение функции (у), при х=-2 б) при каком значении х значение функции равно -5 (у=-5)? 3) Найдите значение k, если график функции y = kx+3 проходит через точку М(2;13)
- Как вы понимаете выражение "травка заворсилась, листья проклюнулись"?
- 198. Что такое подлежащее? Что такое сказуемое? Почему их называют главными членами предложения?
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой на карте обозначено Аравийское море.
- What does the term 'Азимут' (Azimuth) mean in the context of the text and diagram?
- Describe the purpose of the text under the map about marking and identifying geographical features.
- Identify the type of map shown and its scale.
- 8. Решите систему уравнений { x^2 + y = 5, 6x^2 - y = 2.
- 7. Решите уравнение x^6 = (6x-5)^3.
- Где успели побывать в течение недели наши герои?
- 1 августа 2021 года сестрёнке Ромы исполнилось 7 лет, и она пошла в школу. Известно, что пособие на ребёнка от 3 до 7 лет составляет 5647 рублей, а единовременная выплата на школьника к 1 сентября составила 10000 рублей. В таблице закрась ячейки с названиями месяцев, в которые мама получала пособие на каждого из детей. Посчитай доход семьи Ромы от пособий на детей за весь год. Выполни и запиши необходимые вычисления. Если необходимо, воспользуйся калькулятором. Ответ: доход от пособий на детей составил ___
- Расставь 26 пропущенных запятых. Новый год объединяет Перед Новым годом Шарик и Матроскин поругались потому что у них осталась одна пара валенок на двоих. Их ссору помогает разрешить почтальон Печкин. Он как живой телефон передаёт их сердитые телеграммы. Дядя Фёдор и папа мечтают о празднике в деревне но мама против ведь ей нужно петь на «Голубом Огоньке» а в концертном платье неудобно ехать на электричке. В Простоквашино дела плохи: Матроскин просит Шарика принести ёлку но Шарик защитник природы отказывается. В избе холодно и нет праздничного дерева. Узнав об этом из тревожного послания Дядя Фёдор с папой отправляются в путь. Их «Запорожец» вязнет в сугробе и всем обитателям дома включая Шарика и Матроскина приходится вытаскивать машину. Работа всех объединила и Шарик с Матроскиным помирились. Кот даже заметил что труд конечно объединяет. Дома становится уютно на кухне пахнет пирогом доносятся звуки гитары. Ёлку рубить не стали нарядили ту что стояла во дворе. И хотя телевизор сначала не работал отец дяди Федора смог починить его к празднику. И тут происходит чудо: по телевизору показывают концерт но без звука а пение мамы вдруг доносится с улицы! Она пришла сама на лыжах чтобы встретить Новый год со всеми в Простоквашино потому что это её любимое место!
- Природные зоны мира. (параграф 54, стр172)
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- ④ 30 ☆☆ Listen and write the prices. 1 £ 2 £ 3 E 6.30 4 Ε. 5 £ 6 E --- OCR End ---
- 557. Определите мощность двигателя, который равномерно поднимает груз массой вена
- 556. Вода падает в турбину Днепровской гидроэлектростанции с высоты 87,5 м. Расход воды в турбине 200 м³/с. Какова мощность турбины?
- 555. Человека массой 68 кг вытаскивают на ямы с помощью лошади со скоростью 4 км/ч. Определите мощность
- 554. Дирижабль с четырьмя моторами по 73,6 кВт каждый движется в воздухе со скоростью 120 км/ч. Какова сила сопротивления воздуха движению дирижабля?
- 581. Элеватор поднимает в час 720 000 кг зерна на высоту 25 м. Определите необходимую для этого мощность элеватора.
- Задание 1 Поезд Самара-Волгоград отправляется в 7:14, а прибывает в 2:14 на следующий день (время московское). Сколько часов согласно расписанию поезд находится в пути?
- А. С. Пушкин писал: "Вчерашний раб, татарин, зять Малюты, и сам в душе палач". О каком деятеле Смуты писал поэт?
- Подберите однокоренные слова.
- Прочитайте упражнение и найдите лишние слова.
- На первой электролампе написано, что она рассчитана на напряжение 110 В и потребляет при этом мощность 10 Вт, а на второй – что она рассчитана на напряжение 220 В и потребляет при этом такую же мощность 10 Вт. Две эти лампы соединили параллельно и включили в сеть с напряжением 110 В. 1) Определите сопротивление второй лампы. 2) Найдите при таком подключении отношение мощности, потребляемой первой лампой, к мощности, которую потребляет вторая лампа. 3) Какая из ламп при таком подключении горит ярче? Напишите полное решение этой задачи.
- Площадь треугольника равна 72, а его периметр 36. Найдите радиус вписанной окружности.
- 3. Виконай завдання. Обчисли об'єм прямокутного паралелепіпеда.
- 2. Розв'яжи задачу на знаходження частини від числа. Маса цілого кавуна 12 кг. Яка маса 1/6 кавуна?
- 1. Порівняй дроби. В) 2/5 і 4/5
- 1. Порівняй дроби. б) 7/8 і 7/9
- 1. Порівняй дроби. a) 1/9 і 1/10
- 3. Познач формулу, за якою знаходять об'єм прямокутного паралелепіпеда.
- 2. Познач, скільки сантиметрів у п'яти десятих метра.
- 1. Продовж твердження: «Числа, які отримують під час вимірювання величин, €...»
- 5. Реши задачу. Заяц на лыжах прошёл 16 км за 2 часа. Какое расстояние он пройдёт за такое же время, если увеличит скорость на 4 км/час?
- Реши задачу. В прямоугольном треугольнике MNK ZN = 90°, <K = 60°. Чему равно численное значение гипотенузы МК, если МК + NК = 17, 43 мм? Запиши ответ числом. MK = MM
- 2. Найдите неизвестный член пропорции: $1\frac{5}{6} : 7\frac{1}{3} = 1,6 : x$
- 1. Выполните действия: г) $\frac{4}{9} : \frac{5}{9}$
- 1. Выполните действия: в) $4\frac{2}{3} \times (-3)$
- 1. Выполните действия: б) $2\frac{1}{3} - 1\frac{1}{6}$
- 4) Перед нами изображение белого медведя.
- 1. Вычислите: a) 3,85 · 24; б) 4,75 · 116; в) 234,166 · 100; г) 7 : 28; д) 234,166 : 10.
- The OCR of the image is: --- OCR Start КЛИМАТ 114-001100 УСЛОВНЫЕ, ЗНики Заданих угол падения 2. Используя законы ктического и витарктического и 2. Укажите районы заменить вера, тыми стрелец 6. Выделите районы мира, где выпадает б ме 3000 им осадите и менее 100 моддиль динок? --- OCR End
- Глаголы изменяются по временам В прошедшем времени глаголы изменяются по лицам. В каждой строчке найди глагол, который отличается от остальных по указанным признакам. Подчеркни его. ВРЕМЯ: НАРИСОВАЛ ИГРАЕТ ТАНЦУЕТ СПРЯЖЕНИЕ: ДЫШИТ ЧИТАЕТ ВИДИТ ПРИСТАВКИ: БЕЖАЛ ПРИБЕЖАЛ ХОДИЛ РОД: HËC ПЕЛА ПЛЫЛА
- Общие организационно-методические положения для определенной области деятельности и общетехнические требования, обеспечивающие взаимопонимание, совместимость и взаимозаменяемость, техническое единство и взаимосвязь различных областей науки и производства в процессах создания и использования продукции устанавливают...
- Неверно, что в команде построения полилинии есть опция...
- 2) Fill in can / can't / must / mustn't.
- 1) Circle the correct word: The girl is ... (can / must). 2) I think you ... (can / must) do it. 3) ... (Mustn't / Can't) we go to the cinema? 4) The car is ... (can / must) be very expensive. 5) Our teacher said we ... (can / must) help. 6) The water is ... (can / must) be hot. 7) The soldiers ... (can / must) obey orders. 8) ... (You must / Can you) help me, please? 9) ... (Must / Can) I open the window? 10) I ... (must / can) go now.
- Рассмотрите изображение и выполните задание: Объясните, где и в какой период действовала Дорога жизни. Какое значение она имела? Ответ:
- Analyze the provided image containing handwritten mathematical multiplication problems.
- 6. \( \frac{0,3125 \cdot 1 \frac{1}{5} + \frac{11}{40}}{18/25 - 0,39} : 1,3 \)
- 5. \( \frac{3,5 + 4 \frac{2}{3} + 2 \frac{2}{15}}{1 \frac{1}{20} + 4,1} \)
- 6. \( \frac{3 \frac{1}{3} \cdot 1,9 + 19,5 : 4 \frac{1}{2}}{\frac{62}{75} - \frac{4}{25}} \)
- 4. \( \frac{\frac{1}{2} + 0,4 + 0,375}{\frac{2}{3} \cdot 75} \cdot \frac{2}{5} \)
- there ... two dogs in the room.
- Где в растении откладываются питательные вещества? Зачеркни все неверные ответы. Оставь только правильные.
- Выбери верное утверждение. А. Растение пронизано проводящими тканями. По одним тканям движется вода, по другим - раствор органических веществ. Б. Растение пронизано проводящими тканями. По одним тканям в растение поступает кислород.
- Часть В В1. Запишите название химической связи в веществе, образованном атомами элементов с порядковыми номерами 3 и 17 В2. Химическая связь в соединении брома с элементом, электронная формула внешнего электронного слоя которого 4s 4p 1) ковалентная неполярная 2) молекулярная 3) ионная 4) металлическая
- E. Who was angry with Lily? 1) The people. 2) The parents. 3) The dog.
- D. What did the girl want to fly? 1) A plane. 2) A kite. 3) A dog.
- C. Who became a superhero partner for Lily? 1) A fish. 2) A cat. 3) A dog.
- B. What did Lily make the costume of a superhero from? 1) A towel and a scarf. 2) A coat and a hat. 3) A blanket and sunglasses.
- A. What was wrong about the cake? 1) It was too sweet. 2) It was too small. 3) It was too salty.
- Подготовка к СОР №2 по русскому языку Составь и запиши текст. Выдели грамматическую основу в последнем предложении. Ученики, поехали, класс, в, весенний, парк. Друзья, по, широкой, дорожке, к, озеру, подошли. Мальчиков, Оля, яблоками, и, Катя, угостили.
- Please analyze the text and identify the 5 steps to describe mountains on a map.
- 3. My uncle is moving to Stockholm definitely soon.
- 2. The children football usually play in the garden.
- 1. Our friends must write a also test.
- Назовите как в соответствии с Федеральным законом «О техническом регулировании» называется форма осуществляемого органом по сертификации подтверждения соответствия объектов требованиям технических регламентов, положениям стандартов или условиям договоров?
- Вычислите: в) (3,333 : (-1,1) + 2,3*(-5,3) + 5,86) : 3,9;
- Вычислите: б) 10,44 - (51,224 : 0,4 - 2,9 * 19,2) : 22 + 11,27;
- 9. Тип 2 № 10038 На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Четыре седьмых книг на этой полке в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- 8. Тип 2 № 2064 В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — помидоры, а две седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 84 кг?
- 7. Тип 2 № 8225 В вагоне электропоезда 56 мест для сидения, три четверти мест занято. Сколько свободных мест в вагоне?
- 6. Тип 2 № 11772 Лыжник прошёл 2/5 дистанции, длина которой 30 км. Сколько километров ему осталось пройти?
- 5. Реши задачу. Длина поля 130 м, ширина 70 м. Две пятые части участка за- сеяны картофелем. Сколько квадратных метров площади засеяно картофелем?
- 3. Сравни величины. 4 т 56 кг 0 456 кг 870 см 0 8 дм 7 см 4 мин 30 с 0 430 с 8 см² 6 мм² 0 86 мм²
- 2. Вычисли значения выражений. 587 706+ (213956-41916): 34 735 148-86499+56763:9.45
- Выберите год окончания правления династии Рюриковичей.
- 2) В трех вершинах квадрата размещены точечные заряды: +q, -q, -q (q > 0) (см. рис.). Куда направлена кулоновская сила, действующая со стороны этих зарядов на точечный заряд +2q, находящийся в центре квадрата?
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- Listen carefully to each pair of numbers. Notice where the word is stressed (e.g. sixteen and sixty). Which one do you hear first? Write 1. Which one do you hear second? Write 2. a ninety b fifty c eighty d thirty e seventy forty 90 nineteen fifteen eighteen thirteen seventeen fourteen --- OCR End ---
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.