База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What items are depicted in the image that are typically used for outdoor activities or holidays?
- What is the heading for the large orange section with the number 16?
- What is the main instruction for section 1?
- What items are listed under section 2 and related to clothing or accessories?
- ЗАДАНИЕ 5 Выбери верное утверждение. А. Растение пронизано проводящими тканями. По одним тканям движется вода, по другим - раствор органических веществ. Б. Растение пронизано проводящими тканями. По одним тканям в растение поступает кислород. 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба утверждения. 4. Оба утверждения не верны. Ответ
- Государственный контроль и надзор за соблюдением субъектами хозяйственной деятельности обязательных требований государственных стандартов осуществляется на стадии?
- 13. Установите соответствие между понятиями и их определениями: 1. Сгущение водяного пара 2. Движение воздуха в горизонтальном направлении 3. Состояние приземного слоя воздуха в данный момент 4. Большие объемы воздуха с определенными свойствами 5. Многолетний режим погоды А) Климат Б) Воздушные массы В) Ветер Г) Погода Д) Конденсация
- 11 Тип 11 № 5121 i В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Буря, известная как «Большой смог», пронеслась над Лондоном в 1952 году. Она продолжалась пять дней и убила около 4000 человек из-за загрязнения воздуха. 2) В мексиканском городе Сан-Луис-Рио-Колорадо, который находится на границе с США, воцарилась страш- ная жара. Летом 1952-го температура там поднялась до отметки +52°C. 3) Дожди на восточные склоны гор Дальнего Восто- ка приносят муссоны Тихого океана. 4) В нижнем слое атмосферы — тропосфере — со- средоточено основное количество воздуха. Ответ:
- 87. Подойдёт ли эта коробка для торта по размерам? [Изображение коробки с размерами 20 см, 30 см, 25 см] [Изображение торта с размерами 18 см, 28 см, 20 см]
- 86. Какие числа надо записать в окошках, чтобы равенства были верными? + 257 = 1280 - 3091 = 778 • 8 = 96 : 15 = 45 9701 + = 10070 8913 - = 8756 625 : = 25 48 • = 96
- Пожалуйста, решите задачи по геометрии.
- Решите уравнение: 4(x – 8) = -5
- Найди выражение с наибольшим значением. Выбери верный вариант ответа.
- Fill in the gaps. Use the given words. old-fashioned / dangerous / clean / quiet / empty / modern
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 4 Read and circle the correc There are lots of pineappl 1 a lemons 2 There are some onions a At the market 1 Thing Look and do the word puzzle. Across → 1 2 3 9 1 7 8 6 4 5 Down↓ 7 8 9 6 4 5 3 2 3 There aren't any to a --- OCR End ---
- 5. Автокран, поднимая груз массой 2 т, выполнил работу 30 кДж. На какую высоту поднят при этом груз?
- 4. Определите работу, совершаемую при подъёме тела весом 50 Н на высоту 1,2 м.
- 3. Сокол, масса которого 0,6 кг, воздушным потоком поднят на высоту 50 м. Определите работу силы, поднявшей птицу.
- 2. Сколько времени должен работать двигатель мощностью 15 кВт, чтобы совершить работу 27 МДж?
- 1. Под действием силы выполняется работа 150 кДж на пути 0,5 км, чему равна сила?
- Исключительное право официального опубликование ГОСТов и ОКС имеет?
- 1. Wir spielen und singen. b) Was ist im Osterei? Schreibe bitte auf.
- 1. Wir spielen und singen. a) Wie ist das Wetter im Frühling? Was fällt dir ein? Schreibe bitte auf!
- 5. Dima erzählt über sein Dorf Wjatskoje. Was passt zusammen? Finde Äquivalente.
- Fill in the gaps with some or any. Write one word in each gap. Doris: Hi! What have we got for lunch? Sam: Well, we've got ____ rice and ____ chicken. Doris: Have we got ____ fruit? Sam: No, we haven't. We haven't got ____ drinks either. Doris: All right! Could you give me ____ chicken with rice, please? Sam: Of course! Here you are. Would you like ____ ice cream? Doris: No, thanks.
- вопросы: 1) версии происхождения названия города Арзамаса; 2) роль Арзамаса как крепости
- 1068. Известно, что точки A(a; 1/2601) и B(0,0625; b) принадлежат
- 1067. Постройте в одной системе координат графики функций y = x⁻¹, где x > 0, и y = x⁻², где x > 0. Сравните значения x⁻¹ и x⁻², если: a) 0 < x < 1; б) x > 1.
- 1066. Постройте график функции y = |x⁻¹|. Как расположен этот график относительно оси y?
- 1065. Постройте график функции y = {x, если x ≤ 0, x⁻¹, если x > 0. Найдите: а) значение y, если x = -2; 2; б) значение x, при котором y = -4; 4.
- 1064. Докажите, что прямая y = -x + l, где l — некоторое положительное число, и гипербола y = x⁻¹: а) имеют две общие точки, если l > 2; б) имеют одну общую точку, если l = 2; в) не имеют общих точек, если l < 2.
- Представьте выражение в виде многочлена стандартного вида: (2x + 5)²-(x-5)².
- Какой из перечисленных видов хозяйственной деятельности оказывает негативное влияние на состояние окружающей среды?
- Экзаменационные билеты для 6 классов. Примечания для учителя: - В вопросах №3 сделан акцент на перевод с таджикского, живую речь и диалог. - Сложность соответствует учебникам М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской для 6 класса (ФГОС), но адаптирована под билингвов. - Рекомендация по времени: подготовка 5-8 минут, ответ — до 5 минут. Структура билета (40 билетов, в каждом 3 вопроса): 1. Теория (правило, определение, лингвистическая сказка или алгоритм). 2. Грамматическое задание (разбор, спряжение, правописание, работа со словом). 3. Речевая ситуация / перевод / диалог (связь с жизнью, родным языком, культурой Таджикистана)
- Задание 6. Составьте предложения с предложенными глаголами.
- Задание 5. Укажите, какой глагол в паре имеет повелительное наклонение. Как вы это определили?
- Задание 3. Укажите наклонения всех глаголов.
- Задание 2. Выпишите из текста: Изъявительное наклонение — Условное наклонение — Повелительное наклонение —
- 2. Точки А и В разделяют окружность на две дуги, меньшая из которых равна 140°, а большая точкой М делится в отношении 6 : 5, считая от точки А. Найдите угол ВАМ.
- 1. Хорда АВ стягивает дугу, равную 115°, а хорда АС - дугу в 43°. Найдите угол ВАС.
- 2.1. Из представленных ниже репродукций картин выдающихся мировых художников выберите ту, на которой изображено протекание химической реакции. Обоснуйте свой выбор:
- Ед. ч. 1-е лицо, 2-е лицо, 3-е лицо, Мн. ч. 1-е лицо, 2-е лицо, 3-е лицо
- 2. Air pollution & acid rain This pollution is gathered in clouds and with the oxygen and water in the atmosphere it becomes acid. The winds carry the polluted clouds across long distances, far . When it rains, this pollution lands on trees, houses, buildings, cars, clothes, everywhere!!! This is called acid rain, there is actually "acid fog", "snow" and "sleet" in the same way! 3. Water and soil pollution When acid rain falls into lakes, streams, rivers and seas, they become toxic. This is water
- The user has provided an image and wants me to analyze it. The image shows a young boy flexing his bicep.
- 1. Каковы были масштабы народных выступлений в первой половине XIX в.? 2. Почему Башкортостан был местом ссылки борцов за свободу? 3. Подготовьте сообщение о деятельности П. М. Кудряшева. 4. Какие требования выдвигали «оренбургские декабристы»? 5. Чем было вызвано восстание 1834-1835 гг.? 6. Проанализируйте состав участников народных выступлений с точки зрения - социального положения; - национальности; - религиозной принадлежности; - количества участников. Сформулируйте выводы.
- Fill in the blanks with 'some', 'any', 'much', 'many', 'a little', 'a few'. Use Russian words 'немного' (a little/few) or 'несколько' (some/a few/many).
- 4 Тип 6 № 311 i В прямоугольнике одна сторона равна 10, другая сто- рона равна 12. Найдите площадь прямоугольника.
- 3 Тип 6 № 321 i В трапеции АBCD извест- но, что AD = 2, BC = 1, a ee площадь равна 48. Найдите площадь трапеции ВСММ, где MN - средняя линия трапеции ABCD.
- 2 Тип 6 № 511 i Точки М и № являются се- рединами сторон АВ И ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 42, сторона ВС равна 44, сторона АС равна 62. Найдите ММ. Номер в банке ФИПИ: F1CC42
- 1 Тип 6 № 265 i Сторона квадрата равна 10. Найдите его площадь.
- 6. Вспомните, кто из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, были готовы на все ради своей семьи, близких и родных. Какие поступки они совершили? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. (Объём не менее 50 слов)
- 5. Какие чувства и переживания передает поэт в данном стихотворении? (Объем не менее 20 слов)
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Составьте с данными глаголами безличные предложения (40 баллов), выделите в получившихся предложениях грамматические основы (20 баллов). Лихорадит, не спится, нездоровится, смеркается, знобит, темнеет, светает, веет.
- 10) 66 \(\cdot\) \(\left\)\(-\frac{11}{22}-\frac{20}{33}\right\)=
- 9) 10 \(\cdot\) \(\left\)\(\frac{4}{5}-\frac{1}{2}\right\)=
- 8) -18 \(\cdot\) \(\left\)\(\frac{5}{9}+\frac{1}{2}\right\)=
- 7) -35 \(\cdot\) \(\left\)\(-\frac{1}{7}+\frac{1}{5}\right\)=
- 6)-12\(\cdot\)\(\left\)\(\frac{2}{3}-\frac{1}{4}\right\)=
- Математика 5 урок 12:05 - 12:45 Смагина О. Н. Тема урока: Гипербола Домашнее задание на сегодня: 1. Две противолежащие стороны четырёхугольника равны 16 см и 18 см. Чему равен периметр четырёхугольника, если в него можно вписать окружность? 2. Найдите углы четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, если ∠ADB = 67°, ∠ACD = 49°, ∠CBD = 28°. 3. Найдите углы равнобедренного треугольника, вписанного в окружность, если боковая сторона этого треугольника стягивает дугу, градусная мера которой равна 34. Домашнее задание на следующий урок: № 1126, 1131
- 2 Fill in can/can't or must/mustn't.
- Определи, какими цифрами на рисунке показаны следующие ветры: северный, северо-западный
- 1) Составьте план экскурсии «Крепостные стены Кремля». Выберите несколько башен Кремля, которые хотелось бы внимательно осмотреть. Постарайтесь продумать прогулку так, чтобы она не оказалась утомительной.
- В каком документе указывают сроки выполнения каждой стадии, включаемой в содержание раб целом, содержание и структуру будущего стандарта, перечень требований к объекту стандартиз список заинтересованных потенциальных потребителей этого стандарта?
- 5. Длина прямоугольника 7 см, ширина на 3 см меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.
- 2. Запиши и найди значения выражений. a) 20 · 4 13 · 5 72 : 12 96 : 8 6) (62 + 18) : 4 · 5 в) вычисли, используя запись столбиком 356 + 272 585 - 183 г) Запиши. Реши уравнения y + 60 = 150 8 · x = 80
- 4. Was kann man zum Fest backen? Wie ist es richtig? Ich ____ ein ____ Kuchen. Du ____ ein ____ Torte. Er ____ ein ____ Keks. Sie ____ ein ____ Ostergebäck. Wir ____ ein ____ Apfelkuchen. Ihr ____ ein ____ Schokoladentorte. Sie ____ ein ____ Osterkuchen. a) Was machen wir heute/immer in der Deutschstunde? Kreuze bitte an.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 16 Hello, a @ sunshine! 1 Listen, point and repeat. boots swimming trunks sunglasses jeans swimsuit tent flippers --- OCR End ---
- 7. Прочитай. Подчеркни буквы, которых «спрятались» правила письма.
- 6. Check if you know the multiplication table for 3 and 4 (state the result and check against the table on the inside of the cover).
- 5. The school cafeteria received 36 kg of apples in boxes, with 9 kg in each box. How many boxes of apples were delivered to the cafeteria? Create and solve two problems related to this one.
- 4. Solve the problems: 7 * 4 3 * 9 2 * 3 24 : 6 21 : 7 27 : 9 81 - 40 + 9 56 + 30 - 7 67 - 7 - 4 51 - 15 : 5 51 - 21 : 3 51 - 24 : 4
- There is / There are 8 .. there a pen in your pencil case? is are 8 из 10 Далее Завершить
- Вопрос № 57. Какой категории граждан размер пенсии по инвалидности по государственному пенсионному обеспечению устанавливается в зависимости от причины инвалидности?
- Вопрос № 56. Что является основанием для повышения фиксированной выплаты к страховой пенсии в соответствии с частью 14 статьи 17 Федерального закона от 28.12.2013 № 400-ФЗ «О страховых пенсиях»?
- Вопрос № 55. Возможно ли назначить страховую пенсию гражданину Российской Федерации, имеющему регистрацию по месту жительства на территории Российской Федерации и одновременно на территории государства, являющегося участником международного договора Российской Федерации, основанного на «территориальном» принципе?
- Вопрос № 54. Пенсия по случаю потери кормильца в соответствии с Федеральным законом от 15.12.2001 № 166-ФЗ устанавливается?
- Вопрос № 53. Могут ли пользоваться правом на досрочное пенсионное обеспечение помощники и заместители руководителей и специалистов, должности которых предусмотрены Списками № 1 и № 2?
- Вопрос № 52. Имеют ли право на дополнительное на 5 лет снижение возраста, установленного законодательством работники, занятые в инженерно-техническом составе на работах по непосредственному обслуживанию воздушных судов гражданской авиации, проработавшие 15 календарных лет в районах Крайнего Севера или 20 лет в приравненных к ним местностях?
- Составьте по плану описания горы или равнины: План характеристики. 1. Географическое положение: на каком материке, в какой его части и в какой стране (странах) находится данная форма рельефа? 2. Какие географические объекты окружают эту форму рельефа (по сторонам горизонта)?
- Ф) \(7 \frac{1}{3} ...\)
- T) \(\left(\frac{2}{15} + ...\right)\)
- P) \(\frac{3}{4} : \frac{5}{6} + ...\)
- y) \(\left(3 \frac{1}{2} : 4 \frac{2}{3} + 4 \frac{2}{3} : 3\right) \cdot 4 \frac{4}{5}\)
- C) \(2 \frac{3}{4} : \left(1 \frac{1}{2} - \frac{2}{5}\right) + \left(\frac{3}{4} + \frac{5}{6}\right) : 3 \frac{1}{6}\)
- П) \(\frac{9}{10} \cdot 1 \frac{1}{14} : 2 \frac{4}{7} \cdot 24 - 2 \frac{1}{15} : \left(1 \frac{1}{5} - \frac{2}{3}\right)\)
- 13. В своём проекте Катя и Саша наблюдали за прорастанием семени. Какое свойство живых организмов они изобразили на этой иллюстрации? Напишите его название.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо рассмотреть цветок растения по частям. Каким инструментом ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Порядок разработки, принятия, введения в действие, применения и ведения общероссийских классификаторов технико-экономической информации устанавливает...?
- 10. В основании пирамиды STZE лежит правильный треугольник TZE со стороной 2, а боковое ребро ST перпендикулярно основанию и равно 3√3. Найдите объём пирамиды STZE.
- 9. В прямоугольном параллелепипеде ZDHNZD₁H₁N₁ ребра NZ, NH и диагональ NZ₁ боковой грани равны соответственно 14, 4 и √205. Найдите объём параллелепипеда ZDHNZD₁H₁N₁.
- 8. Сторона основания правильной треугольной призмы равна 4, а высота этой призмы равна 16√3. Найдите объём призмы.
- 7. В трапеции CXPM CX-PM, ∠XMC=26° и ∠XMP=40°. Найдите угол CXM. Ответ дайте в градусах.
- 6. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда с размерами 80 см х 40 см х 60 см. Сколько литров составляет объём аквариума? В одном литре 1000 кубических сантиметров.
- 5. От деревянной правильной треугольной призмы отпилили все её вершины (см. рис.). Сколько вершин у получившегося многогранника (невидимые ребра на рисунке не изображены)?
- 4. Колесо имеет 40 спиц. Углы между соседними спицами равны. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние спицы.
- Математика, на 11 мая. Осталось 37:34. Реши задачу. Стороны треугольника равны 2/3 см, 3/4 см и 1/2 см. Чему равен периметр треугольника? Выбери верный вариант ответа. Такого треугольника не существует. 23/12 см. 11/12 см. 23/12 мм.
- 13 We're having a great time! 1 Look at the pictures and solve the crossword puzzle. 6. [Picture of a woman in a frame] 5. [Picture of a red car] 4. [Picture of a girl playing hopscotch] 1. [Picture of a boy's face] 2. [Picture of a sandbox with a sandcastle] 3. [Picture of a clown face] 5. CAR 3. CLOW 1. 2. 4. 6. 2 Read the sentences and underline the correct word. 1 Cathy is making/painting a sandcastle. 2 Is Lisa painting/doing a picture? 3 Are you making/having a good time? We are having/playing a game. 5 Look at them! They're climbing/sleeping a tree. 6 Is Paul eating/having an apple? 7 I'm watching/singing TV in the living room. 8 Is John dancing/driving his car?
- Подписать климатические пояса.
- Пользуясь картами атласа, подпишите на каждом материке по три населенных пункта, находящихся в разных климатических поясах, и укажите для них среднюю температуру июля и января, годовое количество осадков.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.