База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Умножение одночлена на многочлен. Сформулируйте правило и приведите пример.
- 4. Катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла 30°, равен 5 см. Найдите гипотенузу.
- 2. Выполните действия: а) (3x² + 2x) + (4x-x²); б) (7a-3b)-(5a + 4b).
- 5. Сформулируйте третий признак равенства треугольников.
- 4. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 8 см, а угол при вершине (острый) равен 30°. Найдите катет, противолежащий этому углу.
- 3. Задача: Длина прямоугольника на 5 см больше ширины, а его площадь равна 36 см². Найдите стороны прямоугольника. (Составить уравнение).
- 2. Упростите выражение: а) 3a² b / (-5a²b); б) (-2x²y)³.
- 4. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 20 см. Найдите катет, лежащий против угла в 30°.
- 3. Задача: Найдите значение выражения 5х-3у при х = -2, y = 4.
- 2. Вычислите: а) 3^5; б) (-2)^4; в) ; г) y^10 : y^2; д) (a^3)^3.
- 4. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 12 см, а один из острых углов равен 30°. Найдите катет, лежащий против этого угла.
- 2. Решите уравнение: 3(2х - 5) + 4 = 5-2(4-3x).
- Вопрос 8 из 30 Вопрос: На вкладке Главная вынесены основные ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа категории инструментов пользовательские настройки инструменты черчения и редактирования инструменты по категориям < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необ кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ MTI Learning System Скачать приложение для iPhone 8-495-225-23-35 8-800-100-85-95 Aga Android РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖ Частые вопросы и решения по авторизации в с
- x + 2 - 4(x - 2) = 5(3 - x) + 3.
- 3) На рисунке показана схема электрической цепи. Через какой резистор течет наименьший ток?
- Заполни пропуски. Поставь глаголы в н.ф. Определи спряжение. Подчеркни исключения. греш_ся (_______ спр.), он смотрит (_______ спр.), вы броса_т (_______ спр.), он глад_т (_______ спр.), они бормоч_т (_______ спр.), они терп_т (_______ спр.), она улыба_тся (_______ спр.), куша_ш (_______ спр.), вздыха_ш (_______ спр.), оно гре_т (_______ спр.), он стон_т (_______ спр.), он обид_т (_______ спр.), он верт_т (_______ спр.), она бле_т (_______ спр.), они ненавид_т (_______ спр.), они леч_т (_______ спр.), мы вер_м (_______ спр.), Готов_ш (_______ спр.), воз_ш_ся (_______ спр.), он слыш_т (_______ спр.), он ро_т (_______ спр.), вы руб_т (_______ спр.), он вид_т (_______ спр.), он кол_т (_______ спр.), они дремл_т (_______ спр.), они стел_т (_______ спр.), она гоня_тся (_______ спр.), он верт_т (_______ спр.)
- Уменьши на 1: 12 14 17 20
- Увеличь на 1: 15 10 9 19
- 2. Решите по карте следующие задачи: В каком направлении от Москвы находятся: Екатеринбург Киев Санкт-Петербург Архангельск Вильнюс Ростов-на-Дону
- 4 Is a beautiful h in on the island.
- 3 I visited the Archaeological Museum.
- 2 I took a big b to an island called Santorini.
- 1 I went sightseeking every day. I even saw the Parthenon!
- Fill in the second and third columns of the table with the correct verb forms and their Russian translations.
- Решите уравнения: 1) (x+2)/5 = (2x-3)/8 2) 5-2(x-1)=4-x 3) (7x+1)-(9x+3)=5
- 5. Учение о биосфере как особой оболочке, населённой живыми организмами, создал учёный: а) В.ІІ. Вернадский б) В.В. Докучаев в) П.П. Семёнов
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа фасоли под микроскопом, на котором было указано: — увеличение окуляра × 14; — увеличение объектива × 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- Найти площадь треугольника, если высота, проведенная к одной из его сторон, равна 10, а средняя линия, параллельная этой стороне, равна 5.
- 541. Які числа на числовій прямій пропущені? Запиши ці числа. Під кожним з них запиши число, що на 1 менше.
- В соответствии с действующим законодательством комплекс документов по стандартизации включает: а. общероссийские классификаторы б. стандарты организаций, в том числе технические условия с. документы по стандартизации услуг d. своды правил е. документы национальной системы стандартизации
- Find 16 words you know.
- Для определения некоторых болезней проводят лабораторные тесты. Положительный результат теста означает, что болезнь есть, а отрицательный — что болезни нет, человек здоров. Лабораторные тесты не всегда точные. Они могут ошибочно определять здоровых людей как больных, то есть давать ложноположительный результат. И наоборот, могут ошибочно определять больных людей как здоровых, то есть давать ложноотрицательный результат. В лаборатории для определения качества нового теста провели серию испытаний теста на выборке из 700 здоровых и 300 больных людей. Результаты испытаний приведены в таблице. Вычисли, сколько процентов тестов оказались ошибочными.
- ВПР5: текст Л.Н. Толстого Задание 4 28743 Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к
- ВПР5: текст Л.Н. Толстого Задание 3 28742 Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «мелкое место, через которое можно переходить реку».
- ВПР5 2026 (л)(р): вариант 7 Задание 2 28740 Каким термином обозначается чередование ударных и безударных слогов в стихотворной речи?
- ВПР5 2026 (л)(р): вариант 7 Задание 1 28738 Как называется совокупность вопросов, поставленных в художественном произведении?
- I have three triangles drawn on a piece of paper. The first triangle has angles labeled A, B, and C. Angle A is a right angle, angle B is 45 degrees, and the side AC is labeled as 4. The second triangle also has angles labeled A, B, and C. Angle A is a right angle, angle B is 30 degrees, and the side BC is labeled as 8. The third triangle has angles labeled A, B, and C. Angle C is a right angle, angle B is 60 degrees, and the side BC is labeled as 7. Please analyze these triangles.
- Объясните, какие утверждения называются аксиомми. Приведите примеры аксиом.
- 197 x 4
- 219 x 3
- 171 x 5
- 123 x 7
- 150 x 5
- 282 x 3
- 259 x 2
- 105 x 8
- 163 x 2
- 177 x 4
- 164 x 4
- 155 x 6
- 207 x 4
- 118 x 8
- 277 x 3
- 183 x 4
- 1112 x 8
- 165 x 3
- 102 x 9
- 173 x 3
- 112 x 6
- 269 x 2
- 119 x 7
- 193 x 3
- Задание 10 Делимое 35, делитель 0,07. Чему равно частное? Выберите один из 4 вариантов ответа:
- Задание 9Для того чтобы разделить число 5,1275 на 0,35, надо разделить на 35 число: Запишите число:
- Задание 83а 0,1 ч лодка проплыла 3,5 км. Чему равна скорость лодки? Запишите число:
- Задание 7Если 2,3 уменьшить в 100 раз, то получится Выберите один из 4 вариантов ответа:
- Задание 6 Частное чисел 5,6 и 7 равно Выберите один из 4 вариантов ответа:
- Задание 5Укажите на картинке, какая цифра в записи результата деления найдена неверно. Укажите место на изображении: 4,928 : 0,16 = 31,8
- Задание 4 Дополните: при делении десятичной дроби на 100, надо в этой дроби перенести запятую ... на ... цифры. Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
- Задание ЗНайдите верные равенства. Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
- Задание 2В первый день в магазине продали 12,1 кг сахара, во второй день в 1,1 раза меньше. Сколько кг сахара продали за два дня? Запишите число:
- Задание 1 Дополните: чтобы разделить десятичную дробь на десятичную, надо: перенести в делимом и в делителе запятые вправо на столько цифр, сколько их содержится после запятой в ..., а затем выполнить деление на натуральное число. Запишите ответ:
- Определи по рисунку, сколько рёбер имеет граф.
- 1076. В 2005 г. потребление яиц в Российской Федерации составляло 250 штук на душу населения. В 2013 г. потребление яиц на душу населения составило 107,2 % по отношению к 2005 г. Каким было потребление яиц на душу населения в 2013 г.?
- Б. 1) 54,09: 0,9 = 540,9: 9=60,1 5) 4,305 : 4,1 = 9) 18: 0,06= 2) 1,248: 0,12 = 6) 3,2171: 0,53 = 10) 26: 0,13 = 3) 5,316: 0,03 = 7) 12,8256: 3,2 = 11) 205,44: 0,64 = 4) 0,2128: 0,07 = 8) 3,1008: 10,2 = 12) 0,2048: 0,32 =
- «Город будущего» — спроектируйте план нового города на юге Сибири конца XVII в. Учтите: расположение на реке, близость к тракту, защита от набегов, место для рынка, церкви, управы. Обоснуйте каждое решение. При проектировании города на юге Сибири конца XVIII века необходимо учитывать исторические реалии того времени, включая роль водных путей, сухопутных трактов, необходимость защиты от набегов и функциональное зонирование городской среды.
- 1.57. Найдите значение выражения: a) 5⁷ · 2⁶; б) 2¹⁵ · 0,5¹³; в) (0,2)¹⁹ · 5²²; г) 1,5¹¹ · (2/3)¹⁵; д) (-4)²⁷ · 0,25²⁵; е) 8¹⁹ · (-0,125)²⁰; ж) (-0,6)⁵ · (1 2/3)⁴; з) (-1,6)²⁹ · (-5/8)³⁰; и) (-0,1)¹⁵ · 10¹⁴; к) (-1,25)⁸ · (-0,8)⁷; л) (-5/9)¹³ · (-1,8)¹⁴; м) (-0,04)¹³ · (-5²)¹⁴
- 1.56. Вычислите, используя свойства степени: a) 100⁴ · 0,1⁸; б) 49³ · (2/7)⁶; в) 2,5⁴ · 0,4⁶
- 1.55. Представьте произведение степеней в виде степени и найдите значение выражения: a) 5⁵ · 25; б) 4⁴ · 25⁴; в) 0,4⁶ · 5⁶; г) 39⁵ · (1/13)⁵; д) (2/3)⁵ · 1,5⁵; е) 2,5⁷ · 0,4⁷; ж) (5/6)⁶ · (2,4)⁶; з) 0,75⁵ · (2/3)⁵; и) 1,5⁷ · (1 1/3)⁷
- 1.54. Примените свойства степени и вычислите: a) 0,75¹⁰ : (3/4)⁹; б) 1,5¹³ : (-1 1/2)¹²; в) 20⁶ : (-10)⁵; г) 0,75⁶ : (-3/8)⁵; д) (-37)⁷ : 3,7⁶; e) 0,8¹⁷ : (-4/5)¹⁵
- 1.53. Найдите значение выражения: a) 400³ : 10⁶; б) 81³ : 4,5⁶
- 1.52. Найдите значение выражения: a) 425 : (-21)⁵; б) 0,12³ : (-0,4)³; в) (-35)⁵ : (-3,5)⁵; г) ( -15/17 )⁴ : ( -5/17 )⁴
- Квантовые компьютеры работают благодаря кубитам. Базовые вентили: H, X, CNOT. Квантовые схемы: 0, 1. Ответы на вопросы: Применяя вентиль Адамара вероятность равна вероятности
- Вставить слово: один из принципов стандартизации ______ применения документов по стандартизации. a. добровольность b. всесезонность c. надежность d. широта
- 2 Что такое секущая? Назовите пары углов, которые образуются при пересечении двух прямых секущей.
- Solve the system of equations: 4x - y = 3, x - y = 6.
- Solve the system of equations: x + y = 7, x - 3y = -5.
- Solve the system of equations: 9y + 13x = 35, 29y - 13x = 3.
- Solve the system of equations: 2x + 11y = 15, 10x - 11y = 9.
- Solve the system of equations: x - y = 5, x + y = 7.
- Применение программного обеспечения в проектировании объектов (Обучение) Вопрос 7 из 30 ПРОПУЩЕНО: 0 Опрос: Выключение режима редактирования свойств ячейки таблицы производится путем... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенн клика правой кнопки мыши по выбранной ячейки двойного клика правой кнопки мыши по выбранной ячейки клика левой кнопки мыши по выбранной ячейки двойного клика левой кнопки мыши по выбранной ячейки < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖИ ДОКУМЕНТЫ MTI Learning System 8-495-225-23-35 8-800-100-85-95 Скачать приложение для iPhone Для Android Поиск MTI Learning System 2026
- Выберите верные утверждения. В результате хозяйственной деятельности человек преобразует земную поверхность За последние 100 лет объёмы добычи минеральных ресурсов уменьшились Рельеф земной поверхности, образованный или видоизменённый деятельностью человека, называют антропогенным или техногенным Литосфера для человека — территория для жизни и хозяйственной деятельности, а также источник полезных ископаемых Человек активно изменяет всю толщу литосферы
- 6) У него нет (н_)корыстолюбия (н_)самолюбия. (А. Чехов) 7) (Н_)музы, (н_)труды, (н_)радости досуга — (н_)что (не)заменит единственного друга. (А. Пушкин) 8) Девочки смотрели на нас с испугом и, кажется, (не)понимали (н)слова. (Т. Толстая) 9) И он уже так далеко что (н) крикнуть (н) помочь. (А. Твардовский) 10) Настоящее имя этого человека было Евграф Иванов; но (н)кто во всём околотке (не)звал его иначе, как Обалдуем. (И. Тургенев) 1. Выполните морфологический анализ выделенных слов (предложения 3 и 9). Правяной Так 2. Выпишите слово(-а), которое (-ые) без НЕ не употребляется(-ются). Ненавидим 3. Укажите номера предложений с причастным оборотом. 1,2,3 4. Выполните морфемный и словообразовательный анализ слова корыстолюбие, укажите способ образования.
- Установи соответствие между природными зонами и почвами.
- Вставь пропущенные буквы. Укажи спряжение глаголов. Подчеркни одушевленные имена существительные. Найди в тексте слово с двумя звуками [й'] и напиши его звуковое обозначение. Камчатка – край реки ____, красоты, удивительный. Её хребты и овраги, тундры и бескрайние леса раскинулись льдом серебром рек и озёр. А над ними вздымают сверкающие шаки вулканы. Здесь обитает ценный пушной зверь калан. Зато не встречаются ни змеи, ни лягушки, ни враги. Цветы здесь почему-то не пахнут, не бывает гроз. А южнее Кроноцкого озера в глухих грядах раскинулась сказочная страна – Долина гейзеров.
- Here is the original image: ``` https://i.imgur.com/q13w0lE.png ``` and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints: ``` https://i.imgur.com/7kE60tG.png https://i.imgur.com/3W4P6Qd.png https://i.imgur.com/p7Vd858.png https://i.imgur.com/M6zR1K1.png https://i.imgur.com/sFf89bT.png https://i.imgur.com/N9VqF3w.png ``` The OCR of the image is: --- OCR Start --- АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ДЕЛЕНИЕ РОССИИ Субъекты федерации 12 14 18 1 2 8416 1517 13 10 20 11 19 5 7 6 --- OCR End ---
- Put the verbs in brackets into the correct infinitive form. Hi Sue, Thanks for the invitation to your party. Paul and I were very happy 1 (receive) it, and we would both love 2 (come). As for us, we have been busy and have enough time 3) ____ for ourselves anymore. But we won't 4) ____ (pass). Oh, and one more thing. 5) ____ (see) 6) ____. Can you please email me the ____? Thanks again, and see you soon. Love, Elizabeth
- Fill in the gaps with a verb from the list below. Put it in the correct infinitive form. 1 I need ____ the supermarket. 2 They must ____ some milk from ____. 3 The sales assistant refused ____ me a refund without a receipt. 4 You can ____ than drive. It's more eco-friendly. 5 I turned on the TV ____ the news. 6 Let's ____ restaurant. 7 We managed ____ projects before the due date. 8 She agreed ____ care of my cat for ____ when I'm on holiday. 9 They may ____ some more time to finish the project. 10 It was nice ____ you again!
- Треугольник ABC вписан в окружность с центром в точке O. Найдите градусную меру угла C треугольника ABC, если угол AOB равен 127°.
- В треугольнике АВС известно, что DE — средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 38. Найдите площадь треугольника ABC.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.