База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Замените словосочетание «берётся за чтение», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Задание 10-1 "П: Вычислить предел: lim x->0 e^(x^2) - x - 1 x^2
- За семестр по математике учитель задавала домашние работы. Тамара посчитала, что всего их было задано 40 шт. Из них Тамара не сделала 7 шт. Найди частоту выполненных работ. (При необходимости ответ округли до сотых.)
- 3. Подпиши названия достопримечательностей
- What can be deduced from the image?
- Дан невесомый рычаг, на одной стороне которого находятся два противовеса, их вес равен P1 = 58 Н и P2 = 62 Н. На второй стороне рычага находятся противовес P3 = 412 Н и динамометр. Какую силу Рд будет показывать динамометр, если рычаг находится в равновесии?
- 14. Автомобиль ехал 0,9 ч по асфальтированной дороге и 0,6 ч по грунтовой, проехав всего 93,6 км. С какой скоростью двигался автомобиль по асфальтированной дороге, если по грунтовой он ехал со скоростью 48 км/ч.
- 1) x^2-9x+8=0;
- больше на 10 км/ч, то поездка заняла бы 1 ч 15 мин. Чему равна скорость машины и расстояние до дачи?
- в) На линейной диаграмме представлена информация о рождаемос- ти детей в Розовой стране за год. Используя диаграмму, ответь на вопросы.
- 3. Решите примеры столбиком. 4 123·2 603·8 1 200·4 1 263:3 1635:5 5910:3
- 2. Выполните вычисления, записывая каждое действие столбиком. (18 370 +23 679): 7 (800 035 - 784 942)·6
- 1. Решите задачу. На рынок привезли яблоки, груши и сливы, всего 4 т. Яблок было 2 240 кг, груш - в 2 раза меньше, чем яблок, а остальное - сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?
- Who usually says these phrases? Tick (✓) the correct column.
- СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПРИМЕРЫ A) ... сердца сжались от <...> страдания ... Б) Прекрасные магазины, сияющие ёлки... В) ... пустыри, кривые, узкие переулки ... ... кривые, узкие переулки, мрачные, неосвещённые косогоры ...
- 4.376 Вспомните, когда произведение равно нулю, a) 6 * (x - 7) = 0; б) -11 * (5,4 + x) = 0; B) 2,9 * (36 – x) Г) (2х - 8) * 4,7
- Сравните сочетания слов. К какой части речи относятся выделенные слова? Как называются такие слова? Чем различаются их лексические и грамматические значения?
- 18) треугольник с двумя равными сторонами и разделенным углом. Найти альфа
- 17) треугольник с двумя равными сторонами и двумя равными углами. Найти альфа
- 16) треугольник с двумя равными сторонами и высотой. Найти альфа
- 15) треугольник с углом 100 градусов и двумя равными сторонами. Найти альфа
- 14) треугольник с углами 40 градусов, 6 см, 6 см. Найти альфа
- 13) треугольник с углами 70 градусов, двумя равными сторонами и диагональю. Найти альфа
- 12) треугольник с основанием 4 м, высотой 8 м и двумя равными углами. Найти альфа
- 11) треугольник с двумя сторонами по 5 м и высотой 12 м. Найти альфа
- 10) треугольник с двумя сторонами по 5 м и основанием 2.5 м. Найти альфа
- 9) прямоугольный треугольник с катетами 24 м и 12 м. Найти альфа
- 8) треугольник со сторонами 5 см, 10 см. Найти альфа
- 7) треугольник с углами 90, 14 см, 7 см. Найти альфа
- 6) треугольник с углом 65 градусов и прямым углом. Найти альфа
- 5) треугольник с углом 42 градуса и двумя равными сторонами. Найти альфа
- 4) треугольник с углом 70 градусов и двумя равными сторонами. Найти альфа
- 3) прямоугольный треугольник с катетами по 7 см. Найти альфа
- 2) треугольник с прямым углом и двумя равными сторонами. Найти альфа
- 1) треугольник с углом 45 градусов и прямым углом. Найти альфа
- Из пункта А в направлении пункта В вышел первый пешеход со скоростью 5 5/6 км/ч. Одновременно с ним из пункта В в том же направлении вышел второй пешеход, скорость которого в 1 1/4 раза меньше скорости первого. Через сколько часов после начала движения первый пешеход догонит второго, если расстояние между пунктами А и В равно 1 3/4 км?
- 16. 04. 26. 8 ни нам. провер Bap I Найдите катет прямоугольного щур ника, если его гипотенуза е второй катет соответошвенно равны дсам и 5см. ② Сторона квадрата равна 4 см. Найдите его диагональ.
- 4. Размер ноги у Павла меньше, чем у Саши, но больше, чем у Ильи. Федя носит обувь размером не меньше Ильи. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) У Саши и Ильи одинаковый размер ноги. 2) Среди названных мальчиков нет никого, чей размер обуви меньше, чем у Ильи. 3) Размер ноги Саши больше размера ноги Ильи. 4) Федя носит самые большие по размеру сапоги. - Решите уравнение: 2(x + 1) = -4x - 4. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (1,4); B\(-1 \frac{6}{7}\); C(-2,25).
- Present Perfect Simple or Present Perfect Continuous:
- Задача 1. Дано: прямоугол. \\(\triangle\) ABC. При пересечении образуют острые углы. Один из которых = 54°. Найти: острые углы.
- Что такое «кинетический момент точки относительно оси»?
- 353. Поставьте глаголы во 2-м лице множественного числа в будущем времени и в повелительном наклонении. Списать, сесть, сказать, стукнуть, скрыться, вывезти (груз), отправить, вынести, выкупаться, выйти, выскользнуть, вытереть, позволить, расписаться, вывести (пятно).
- Задание 8. ФИЛВОРД. Инструкция для учащихся: Найди и выдели в сетке 15 слов, связанных с содержанием повести «Сын полка». Направления слов: вправо-влево; вверх-вниз.
- 3. \"What time Tom (come) yesterday?\" \"He (come) while I (have) breakfast.\"
- 2. \"Was Jane busy when you went to see her? \"Yes, she (study).\"
- 1. \"What you (do) when the phone (ring)?\ \"I (watch) television.\"
- 1/ Какое число надо вписать ☐ 48 = 2 3 стало верным?
- V= 10 au V=10 cm³ = 10000 cm³ = 0,00001 м³ F = ? F = pn. V⋅g = 800kg/m³ . 0,00001м³ . 10 кг = 800g=8 H 7. Найти массу воды кораблем весененной кораблем вода ценителям 50 кг 2. Прямоугольный паром длиной 10 на и шириной ча при загрузке сел на 75 см. Найдите массу грузо
- Hier ein „Magisches Quadrat". Suche bitte sechs Feiertage.
- Ф.И. Зайка. В лесу жывёт шустрый зайка пус. У него большые ушы и пушыстый хвост. В норке спят его чюдесные малышы. Пус спешыт накормить зайчят свежыми овощями. Вот хрустящяя копуста. А вот сладкая марковка. Детёнышы сыты.
- This is a crossword puzzle and a list of questions. Please solve the crossword.
- 1. С помощью учебника заполни пропуски в тексте. Город Москва был основан более чем ______ лет назад на берегах _______________. Основателем Москвы был князь ______________.
- Для какого из перечисленных городов характерно наибольшее загрязнение воздушного бассейна?
- 5. Прочитай. Поиграй с одноклассниками: кто быстрее соберёт свою пирамиду? ё_ зу_ сне_ пру_ поез_ стол_ парохо_ у_ ёр_ гри_ дру_ бере_ арбу_ телегра_ Ю_ ле_ пло_ гер_ пиро_ горо_ парово_
- Координаты точки В, симметричной точке А(-6;3) относительно начала координат.
- 2) 3x + 12 > 2(4x - 3) - 5.х.
- 5. Найдите множество решений неравенства: \(\frac{\frac{2x}{5} + \frac{x+4}{10}}{\frac{x-1}{15}} \ge 0;\)
- 5. Частное двух чисел равно 111. Делитель 3. Запиши делимое.
- 4. Во сколько раз 4500 больше 90? Ответ:
- 3. Уменьши 700 в 2 раза. Ответ:
- 3. Запиши результаты действий: 820 - 801 =, 16 + 34 =, 92 : 46 =, 15 · 8 =, 300 - 150 =, 300 + 150 =, 300 · 150 =, 300 : 150 =
- 2. Сумма двух чисел меньше 100. Запиши три пары таких чисел. Ответ: и , и , и
- 1. Запиши числа, которые при счёте называют между числами 3996 и 4002. Ответ:
- F. Впиши имена космонавтов из нашей страны. 1961 The first cosmonaut flies in space. His name is _____. 1963 The first woman cosmonaut flies in space. Her name is _____.
- Е. Вообрази персонажа фантастического фильма о пришельцах из космоса. Нарисуй его и опиши. This is my space monster.
- Где могут обитать дрожжи? Выберите верный вариант ответа. В воде В навозе На корнях деревьев В нектарниках цветов
- 17. В треугольнике одна из сторон равна 7, другая равна 17/2, а угол между ними равен 45°. Найдите площадь треугольника.
- Для своей работы ребята решили отпрепарировать рака. Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Как выглядели жилища москвичей? Москва XVI века была деревянным городом с мощёными брёвнами улицами. Горожане различались по одежде: бояре носили дорогие ткани и горлатные шапки, купцы одевались проще, ремесленники — ещё скромнее. Большинство жили в деревянных избах с печью, а богатые — в каменных палатах.
- Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: 1. Ребята подн..мались по крутому склону. 2. (нн/н)ому камнями. 3. (С/С)права и (с/с)лева. 4. отвес(?)но вздымались. 5. ч..рные стены. 6. (В)верху виднелась. 7. сине..щего неба. 8. В ущель.. было свеж.. 9. тяж..ло дыша. 10. (в)перед. 11. тор..пясь. 12. (за)светло. 13. брат(?)ся до лагеря. 14. Б..регитесь ребята! 15. с бл..стящей чешуей. 16. ск..льзила. 17. (на)встречу. 18. (не)скольких. 19. чуть (чуть). 20. пош..велила. 21. в(с/з)кинула. 22. Раздвоенный (3). 23. языч..к. 24. бе(зз/з)вучно. 25. м..тнулась. 26. едва(едва). 27. о(т/д)бежать. 28. спотыкаясь. 29. (в)рассыпную. 30. соб..ралась. 31. пр..следовать. 32. (с)нова. 33. карабкат(?)ся. 34. (в)верх.
- Выберите одно из слов, написанных в скобках, и объясните свой выбор: 1. (С/З)дание построили быстро. 2. (С/З)доровье — главное богатство. 3. (С/З)везды мерцали на небе. 4. (С/З)имние виды спорта.
- -3a < -4 и -2a > -5.
- Благодаря чему вода поднимается вверх по стеблю? Выбери верные ответы.
- Что соединяет корневую систему с листьями?
- Что такое «кинетический момент системы относительно центра»?
- Дан невесомый рычаг, на одной стороне которого находятся два противовеса, их вес равен $P_1 = 58$ Н и $P_2 = 62$ Н. На второй стороне рычага находятся противовес $P_3 = 412$ Н и динамометр. Какую силу $P_{\text{д}}$ будет показывать динамометр, если рычаг находится в равновесии?
- In an isosceles triangle ABC, angle B is 120 degrees. Find angles A and C.
- Calculate the length of the altitude BH in triangle ABC, given that AB = 5 and AH = 3. The problem is solved using the Pythagorean theorem.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Составь предложение с каждым из этих слов. ГРАЖДАНИН ПРЕЗИДЕНТ П..РЛАМЕНТ
- 20 Сформулируйте и докажите теорему о средней линии трапеции.
- 19 Какой отрезок называется средней линией трапеции?
- 18 Приведите пример применения векторов к решению геометрических задач.
- 17 Сформулируйте основные свойства умножения вектора на число.
- 16 Могут ли векторы а и ка быть неколлинеарными?
- Точка пересечения О – середина для обоих отрезков KF и TM. Как исполняется первый признак равенства треугольников КОТ и FOM?
- 18. Приведите не менее трех примеров того, как деятельность человека изменяет литосферу. Укажите одну экологическую проблему, связанную с такой деятельностью.
- Домашнее задание к уроку стар. 100, пыт. 7 пісьмова. Напісаць пра галоўнага героя з твора, які прачыталі самастойна з беларускай літаратуры, або з твораў, прачытаных у падручніку
- The OCR of the image is: --- --- OCR Start --- • Время: 0:00 - 8:45 • Дата: 12 мая, Вторник • Преподаватель: Торгашов С. И. Домашнее задание: • Подготовить материал по теме "Программирование модели робота. Оценка качества модели робота" (дважды указано в задании). Отметки: • Пока нет отметок. 19:20 < 92 699 P R الا В корзину Но с кредитной картой Т-Банка T tbank.ru Перейти Реклама + АО «ТБанкя, лицензия №2673. Реклама euroki.org 13 : 0+ --- OCR End ---
- 13. Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что LABC = 61° и L OAB = 8°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- 3. Вставьте чередующиеся гласные. Положить на полку, справедливо полагать, написать изл..жение, принять безотл..гательно, соб..рут в дорогу, соб..рают урожай, выб..решься из зарослей, выб..рать материал, раст..реть ушиб, рас- т..рать порошок, пятно разр..сталось, выр..щенные щенята, выр..с- шие котята, преклонный возр..ст, р..стущий организм, молодое р..стение, развивающаяся отр..сль, слабый р..сток, молодой р..стов- щик, зам..реть на месте, зам..рать в напряжении, прод..раться че- рез колючки, заст..лить постель, заст..лал снегом, зап..реть дверь, зап..рать замок, бл..стеть на солнце, бл..стать знаниями, к..снуть- ся рукавом, слегка к..саться, к..сательная линия, вск..чить на ноги, поск..кать по дороге, длинный ск..чок, подж..гать и г..реть в ночи.
- My friend Monica and I ______ (just / to return) from a new city. It was an awesome experience. We ______ (to go) to a theatre, museum, an art gallery, shops, and cafes. I ______ (to admire) some old buildings and cosy streets, and Monica ______ (also / to get) a couple of beautiful postcards for our friends and families. We ______ some great local food.
- Нарисуй, какие работы проводят в поле.
- Choose the adverb:
- 23. Одна из главных причин нарушения осанки:
- 22. Как лучше всего спать, чтобы не было искривления позвоночника?
- 21. Каковы причины нарушения осанки?
- 20. Здоровый образ жизни-это способ жизнедеятельности, направленный на:
- 19. Что является объективным показателем состояния здоровья?
- 18. Отличительные внешние признаки утомления:
- 17. Что означает слово «атлетика» в переводе с греческого?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.