База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9) 0,8 * 97,5
- 8) 0,07 * 0,10216
- 7) 0,972 * 0,95
- 6) 0,1 * 18,1
- 5) 87 * 0,0004
- 4) 4,5 * 1,38
- 3) 3075 * 0,68
- 2) 10000 * 5,16
- 1) 10 * 0,27
- Отец купил сыну костюм за 660 руб., на что израсходовал 3/8 своих денег. После чего он купил книгу, и у него осталось 1048 руб. Сколько стоила книга?
- 2.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.
- Расстояния от точки Н до точек S и О не равны.
- Расстояния от точки R до точек S и Т равны.
- Точка К не является равноудалённой от точек S и Т.
- Точка О равноудалена от концов отрезка ST.
- On Monday I am going to On Tuesday On to play volleyball.
- 48. Деление на десятичную дробь ВАРИАНТ 1 1. Выполните деление: 1) 53,4 : 1,5; 4) 3,6 : 0,08; 7) 0,1242 : 0,069; 2) 16,94 : 2,8; 5) 48,192 : 0,12; 8) 2592 : 0,54. 3) 75 : 1,25; 6) 123,12 : 30,4; 2. Найдите частное: 1) 54,3 : 0,1; 3) 36 : 0,01; 5) 134,68 : 0,01; 2) 23,46 : 0,1; 4) 0,68 : 0,01; 6) 483 : 0,001. 3. Вычислите значение выражения: 1) 1,24 : 3,1 + 12 : 0,25 - 2 : 25 + 18 : 0,45; 2) (33,77 : 1,1 + 1,242 : 0,27) · 1,4 - 4,1; 3) 19 - (2,0088 : 0,062 - 17,82); 4) (1,87 + 1,955) : 0,85 - (31,75 - 2,5) · 1,62. 4. Найдите корень уравнения: 1) (1,24 - x) · 3,6 = 3,888; 2) 1,1 : (x + 0,14) = 2,5; 3) 25 - x : 1,5 = 4,2; 4) 144 : x - 7,6 = 82,4. 5. Площадь прямоугольника равна 3,92 м², одна из его сторон - 2,8 м. Найдите периметр прямоугольника. 6. Теплоход прошёл 74,58 км по течению реки и 131,85 км против течения. Сколько времени теплоход был в пути, если его собственная скорость равна 31,6 км/ч, а скорость течения - 2,3 км/ч? 7. Расстояние между двумя городами равно 260,4 км. Из этих городов навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля, которые встретились через 2,4 ч после начала движения. Один из автомобилей двигался со скоростью 48,3 км/ч. Найдите скорость второго автомобиля. 8. Расстояние между двумя пристанями равно 9,9 км. От этих пристаней в одном направлении одновременно отчалили два катера. Найдите скорость первого катера, идущего впереди, если второй катер, двигавшийся со скоростью 24,6 км/ч, догнал первый катер через 4,5 ч после начала движения. 9. (Одно слагаемое равно 3,78, что составляет 0,45 суммы. Най-
- При проектировании зданий учитывается ветровая нагрузка, которая характерна для данной местности. Ветровая нагрузка измеряется в паскалях, она равна давлению воздуха на вертикальную стену сооружений при ветре. Чем выше скорость ветра, тем больше ветровая нагрузка. В таблице показаны максимально зарегистрированные скорости ветра в Великом Новгороде за период 1949 по 1963 г. Найдите моду максимальной скорости ветра (м/с).
- 5. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см.
- 4. Найди: - от 200- 2 от 1000-
- 3. Вырази в других единицах: 32 - - - 900 с...мия 365 с...мин...с 13 мин 45 с.....
- 2. Ресни задачу: От двух станций, расстояние между которыыя 420 км, одновременно навстречу друг другу выехали два ввтобуса. Скорость одного автобуса 79 км/час, а другого автобуса 61 км/ч. Через сколько часов витобусы встретились?
- 1. Вылезлия действия. (1300-80-9458):2+36 754- 234849+59826-
- 2. Дано АС = АВ, ∠5 = ∠2; ∠3 + ∠1 = 130°. Найти: ∠1, ∠2, ∠3, ∠4, ∠5.
- 7) Dmitry Mendeleev (1834–1907) was a great Russian scientist ___. Periodic Table* was a revolution in chemistry.
- 6) I like the plays of Alexander Ostrovsky (1823–1886). He was a popular dramatist ___ wrote many wonderful plays.
- 5) I admire the pictures of Vasili Surikov (1848–1916). He is a well-known Russian painter ___, pictures show the life in old Russia.
- 4) I admire the works of Vladimir Vysotsky (1938–1980). He was a poet ___, wrote many popular songs. And he was an actor ___ roles in theatre performances and films made him famous.
- 3) I like listening to the old songs of the Time Machine (Mashyna Vremeni). It is a popular Russian rock group ___ music attracts many people and ___ songs are nice to listen to.
- 2) I admire Nikolai Pirogov (1810–1881). He was a famous ___ doctor ___ saved many people after many battles.
- 1) My hero is Pavel Nakhimov (1802–1855). He was a Russian ___ admiral ___ won many sea battles.
- Укажите год, когда произошла стратегическая операция РККА, которой посвящён памятник. Почему события, которым посвящен памятник до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- На рисунке дан чертеж ____ (вставьте пропущенное слово в соответствующем падеже) прямой уровня.
- b Order the words to make questions. 1 your / 's / name / What What's your name. 2 she / Where / 's / from 3 America / from / they / South / Are 4 five / room / we / in / Are 5 holiday / you / Are / on 6 from / he / Poland / Is c Match these answers to the questions in b. a Yes, he is. b No, I'm not. c She's from Italy. d No, we aren't. e Yes, they are. f Michael. 1
- Охарактеризуйте национальный состав населения Донецкого края. В чём его особенности?
- Чем объяснить преобладание русскоязычного населения на территории края? Вывод:
- Пользуясь таблицей постройте столбчатую диаграмму (НЕ ГРАФИК, а столбики) национального состава населения. Не забываем про МАСШТАБ. Цветом выделить каждую национальность отдельно.
- 2) Дано: I=20A FA = 12 H B = 2MTr l-? N
- 13. В своём проекте Володя и Саша хотели обратить особое внимание на способность бамбука быстро разрастаться на территории. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название. Ответ:
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо подробно рассмотреть цветок бамбука. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? 1) цифровой микроскоп 2) световой микроскоп 3) ручная лупа 4) фотоаппарат Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. Ответ:
- 11. На рисунке буквами обозначены органы бамбука обыкновенного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) корневище 4) соцветие 5) цветок Ответ: А Б В Г
- 10. Обычно при описании злакового растения часто высчитывают плотность произрастания (шт. на 1 м²). Как вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) секундомер 3) термометр 4) рулетка Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. Ответ:
- 9. Выберите название природной зоны, в котором обитает это растение. 1) тропический лес 2) тайга 3) степь 4) широколиственный лес Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества. Ответ:
- Оцени правильность высказываний о влиянии разных факторов на скорость химической реакции. Скорость реакций между газообразными веществами не зависит от их концентраций Железные опилки растворяются в соляной кислоте быстрее, чем железная проволока такой же массы
- Возраст растений. Накопление полезных веществ в растениях происходит разных возрастные периоды. Как Какие виды дико растущие сырья собирают в вашем регионе. Почему необходима чотка соблюдать сроки и правила сбора дика растуция расстении,
- Задание №1. Выберите локальный природный комплекс, характерный для вашей местности. У локального природного комплекса небольшая территория (лег, озеро, поляна, участок леса, овраг и т.д.). Охарактеризуйте его по предложенному в таблице плану.
- Прочитай текст об этапах закрепощения крестьян и определи, какие слова и даты пропущены в нём.
- Найдите число, если 8/9 от него есть 1152.
- Прочитай. Впиши в предложения подходящие по смыслу предлоги. Лесные малыши Лето — время лесных малышей. летают птицы. та послушно следуют матерью. Лисята играют норы. Бельчонок совершает — сумерках выходят охоту ежата. (Н. Надеждина) 74
- Кто из ребят ответил наиболее полно? (Вопрос 8)
- Кто из ребят ответил правильно? (Вопрос 7)
- Кто из ребят ответил правильно? (Вопрос 6)
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов Христофор Колумб совершил к берегам Америки четыре плавания. Во время этих путешествий были открыты множество островов Вест-Индии. Какой остров не мог быть открыт Колумбом ни в одном из его плаваний?
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить в умывальной комнате?
- 2
- Почему, согласно данному отрывку, все хотели иметь царём правителя, имя которого пропущено в тексте? Кого, согласно данному отрывку, по мнению народа можно считать «избранником Божьим»? Ответ:
- Укажите правителя, имя которого пропущено в отрывке. Ответ:
- Ответ: А Б В 5 3 1
- JBj-tSE-Uvc-P6q Примечание Добавить тег Сохранить Отмена
- 3. Перед вами достопримечательности Москвы, которые чаще всего фотографируют жители и гости столицы. Какие из этих мест вам знакомы? Есть ли у вас их фотографии? Как вы думаете, почему именно эти достопримечательности стали так популярны? Расскажите, чем интересны прогулки и путешествия по нашему городу.
- 3. Запишите уравнения реакций, назовите все органические вещества: a) C2H5NH2 + O2 → б) C6H5NH2 + HCl → в) NH2CH2CH2-COOH + KOH →
- 1. Из предложенного перечня веществ выпишите формулы аминокислоты, углевода: a) бензольное кольцо с NH2 б) NH2-CH2-COONa в) CH2-CH-CH2 с OH под каждым CH2 г) C6H12O6 д) H2N-CH2-C-OH с =O над C е) CH3-CH2-NH2
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков делится на 5.
- 6 С каким из данных событий связано слово «пергамен»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «пергамен».
- 5.2. Сделайте описание крота европейского по следующему плану.
- 5.1. В каких предложениях текста описаны внешние признаки крота европейского, характерные для его среды обитания? Запишите номера выбранных предложений.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведенного списка.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с кротом.
- 4.1. В какой среде обитания живёт крот?
- Реши с объяснением. 87 · 5
- Реши с объяснением. 152 · 4
- От бухты проволоки отрезали 35 м, это составило 7/29 всей проволоки в бухте. Сколько метров проволоки осталось?
- Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину? 1) Миссисипи 2) Нил 3) Конго 4) Дунай Ответ:
- 43
- 3
- 17
- 3 см
- 8
- 16
- 9
- 7
- 15
- 85
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов В 1610 году один английский путешественник со своей командой дошёл до залива, который ошибочно принял за Тихий океан. Вернувшись в Лондон, его матросы сообщили, что открыли Северо-Западный проход, соединяющий этот океан с Атлантическим. В результате лондонское купечество снарядило одну за другой три экспедиции, первой из которых стала экспедиция Томаса Баттона. Баттон достиг западного побережья водоёма и доказал, что тот представляет собой не выход в океан, а всего лишь внутреннее море. Как сегодня называется этот залив?
- 17 Вариант 1 1) Притворимся, что не слышим, Если мама спать зовёт. С. А. Есенин «Бабушкины сказки» 2) Всё так же сонными лугами Лениво движет Ока. М. И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка» 3) Москва, Москва!.. люблю тебя как сын, Как русский, – сильно, пламенно и нежно! М. Ю. Лермонтов «Москва, Москва!.. люблю тебя как сын...» 4) Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждёшь меня. А. С. Пушкин «Няне» Ответ: 2
- Complete the text about Mary's holiday. Use the Past Simple.
- 6. Используя исторические знания, приведите 3 аргумента, которыми можно подтвердить данное суждение. (3 балла) Развал СССР стал следствием воздействий внешнеполитических факторов.
- 5. Дайте определение понятиям (4 балла) 1) «Лысенковщина» 2) «гласность»
- -. Расставьте события в хронологическом порядке (4 балла) А В Г Б А) образование НАТО; В) «Пражская весна»; 5) операция "Буря в пустыне"; Г) вывод советских войск из Афганистана. Часть II. Всего 7 баллов 5. Дайте определение понятиям (4 балла) 1) «Лысенковщина» 2) «гласность» 6. Используя исторические знания, приведите 3 аргумента, которыми можно подтвердить данное суждение. (3 балла) Развал СССР стал следствием воздействий внешнеполитических факторов.
- Вставьте пропущенные буквы, используя сочетания ЖИ, ШИ: В воздухе кружат ____ лёгкие, В пенале лежат ____ карандаши.
- 017.31. а) { y = 1/8 x², y = √x; б) { y = 0,5x², y = |x|.
- 017.30. а) { y = 2x², y = 4x; б) { y = -x², x+y+6 = 0; в) { y = -1/3 x², y = -x; г) { y = 2x², y+2x-4 = 0.
- Решите графически систему уравнений: 017.29. а) { y = 2x², y = 2; б) { y = x², y = 6; в) { y = 1/2 x², y = 2; г) { y = -x², y = -5.
- 017.28. а) 5x² = 5x - 6; б) -1/2 x² = 1/2 x + 2; в) x² = -x - 8; г) -0,5x² = 0,5x + 3.
- Решите графически уравнение: 017.27. а) x² = x + 2; б) 1/2 x² = x + 4; в) -3x² = 3х - 6; г) -x² = 2x - 3.
- 17.26. Найдите точки пересечения графиков функций: а) y = x² и y = 2x; б) y = -0,5x² и y = 2; в) y = -3x² и y = -3x; г) y = 1/3 x² и y = 3.
- 17.25. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции y = 1/3 x²: а) на интервале (3; 6); б) на отрезке [-3; 0]; в) на открытом луче (-∞; 3); г) на полуинтервале [-1; 4).
- 17.24. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции y = -0,5x²: а) на полуинтервале (-3; 2]; б) на интервале (-2; 1); в) на отрезке [-1; 4]; г) на луче (-∞; 2].
- Now I can... 1 talk about things in my house. 2 talk about location 3 write about my house/flat There are two kitchens. There are four bedrooms. The bath is blue. The living room is yellow. There is one mirror in the living room.
- Используя графики функций y=\(\frac{1}{x}\) и y=\(\sqrt{x}\) решите уравнение: \(\frac{1}{x}\) = \(\sqrt{x}\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.