База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 21) Средняя за год зарплата
- 20) Приторный, сладкий торт
- 19) Лимонная, жёлтая краска
- 18) Забор из бетонированного железа
- 17) Кислый и сладкий вкус
- 16) Мифы Древней Греции
- 15) Станция при железной дороге
- 14) Предания восточных славян
- 13) Платье светлое, синее
- 12) Военный, морской флот
- 3. ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН ПШЕНИЦЫ Семена пшеницы могут длительно находиться в состоянии покоя, не прорастая. Прорастающие семена начинают активно дышать, поглощая _______(А) и выделяя _______(Б). Во время дыхания выделяется энергия. При прорастании зародыш зерновки _______(В). Основным запасным веществом у пшеницы является крахмал. Список слов (словосочетаний): 1) свет 2) семядоля 3) кислород 4) эндосперм 5) углекислый газ 6) семенная кожура Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 373. Функция задана формулой y = 1/4*x + 3, где -4 <= x <= 8. Постройте график этой функции. Какие целые значения может принимать эта функция?
- 1. Определите область определения функции. 2. Определите область значений функции. 3. Исследуйте функцию на монотонность. 4. Постройте график функции.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Сливу домашнюю к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Слива домашняя? Деревья, кустарники, травы
- 4) {5x - 4y = 10, 2x - 3y = -3;}
- 3) {5x - 2y = 16, 8x + 3y = 38;}
- 2) {6x - 5y = 23, 2x - 7y = 13;}
- 1) {5x + y = 7, 7x - 4y = -1;}
- Запиши по порядку ответы на поставленные вопросы.
- При выполнении заданий 7-10 последовательно ответь на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай четко и разборчиво, соблюдай нормы речи.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет температура на прорастание ростков, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- Задание 3. Есть ли объекты культурного наследия в твоём крае? Расскажи об одном.
- Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является определением.
- Задание 1. Что обозначают элементы эмблемы всемирного наследия?
- 5. Найдите значение параметра р и напишите уравнение оси симметрии параболы заданной формулой y = x² + px + 35, если известно, что точка с координатами (5; 0) принадлежит этой параболе.
- 4. Решите графически систему уравнений { y = |x| + 4 { y = -5 / (x - 2)
- 3. Решите графически уравнение x² - 2x - 8 = 0.
- 1. Постройте график функции y=sqrt(x-2). Укажите область определения функции.
- 6. Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания. А) Древняя Персия В) Древнее Междуречье Перечень тем Б) Древний Рим Г) Древний Китай «Ши-Хуан по природе своей жесток и своенравен. Выйдя из князей, он объединил Поднебесную, все намерения его исполнялись, всем желаниям его следовали, и он стал считать, что с древних времён с ним никто не может сравниться... Государь радуется, что внушает трепет наказаниями и казнями». 6.1 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ: Г 6.2 О каком деянии этого правителя сказано в тексте? Назовите одно из других его мероприятий (помимо уже отмеченного в тексте источника). Ответ:
- 5. Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания. А) Древний Рим В) Древняя Индия Перечень тем Б) Древний Египет Г) Древний Китай «Городом ... от его начала правили цари: народовластие и консулат установил Луций Брут. Лишь на короткое время вводилась единоличная диктатура; власть децемвиров длилась не дольше двух лет, недолго существовали и консульские полномочия военных трибунов. Ни владычество Цинны, ни владычество Суллы не было продолжительным, и могущество Помпея и Красса вскоре перешло к Цезарю, а оружие Лепида и Антония — к Августу, который под именем принцепса принял под свою руку истомлённое гражданскими раздорами государство». 5.1 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ: 5.2 Какие формы правления названы в отрывке? Укажите не менее двух форм. Ответ:
- 14. Раскройте скобки: На строительство ушло около (полтораста) тонн песка.
- 13. Среди предл. 2-4 найдите предложение(-я) с дееприч. оборотом. Номер(-а):
- 12. Среди предл. 1-3 найдите предложение(-я) с обособл. определением. Номер(-а):
- 11. Укажите кол-во грам. основ в предл. 4.
- 10. Часть 2. Прочитайте текст. Перепишите, расставив знаки препинания. (1) Старая покосившаяся от времени беседка стояла в глубине сада. (2) Заросшая диким виноградом она казалась таинственным гротом. (3) Войдя внутрь мы почувствовали прохладу. (4) Солнечные лучи пробивавшиеся сквозь листву рисовали узоры. (5) Здесь время (как) будто остановилось.
- 9. Расставьте знаки: Взобравшись на сосну (1) разведчик (2) осмотрев окрестности (3) заметил (4) видневшийся дым. Выберите правильный ответ: 1) 1,2,3,4 2) 1,2,3 3) 1,3,4 4) 1,4
- 8. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1)ЦЫПЛЯЧИЙ- в корне слова пишется буквы Ы после Ц, так как слово является исключением. 2)МАКАТЬ -правописание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А-. 3)КРЮЧОК- в суффиксе им. Существительного под ударением пишется О. 4)ЛАЮЩИЙ (пёс)- в страдательном причастии наст. времени, образованном от глаг. І спр., пишется -ЮЩ-.
- 7. Выберите правильный ответ Работу нужно сдать по окончани.. проекта, в течени.. года 1) Ю, И 2) Ю, Е 3) И, Е 4) И, И
- 4-6. В каждом задании укажите вариант(-ы) ответа(-ов), в которых выделенные слова пишутся слитно 4. (Не)смотря (1) на уговоры, он (не)преклонно (2) стоял на своём. 5. Это (не)длинный(1), а короткий рассказ; (не)прочитанная (2) книга манила с полки. 6. Мы договорились встретиться (на)перекор (1) обстоятельствам, возникшим (в)следствие(2) плохой погоды.
- 1-3. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) пишется НН. 1. В углу стоял стари(1)ый, искусно выреза(2)ый из дерева шкаф с посеребре(3)ой фурнитурой. 2. На праздник подали копче(1)ую рыбу, жаре(2)ые в масле пирожки и варе(3)ое мясо. 3. Собрание было организова(1)о в срочном порядке, все присутствующие сосредоточе(2)о слушали директора.
- Математика, на 11 мая Вычисли объём изображённой фигуры. Запиши ответ числом.
- Купили 2 кг яблок. За обедом съели 593 г фруктов. Какая часть яблок осталась? 1) KГ = г - яблок всего, 2) - = яблок осталось. 3) : = часть яблок осталась. Ответ: часть яблок осталась.
- 17. Один из углов параллелограмма равен 102°. Найдите меньший угол этого параллелограмма.
- 16. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 7√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 2. Дано AC = AB, ∠5 = ∠2; ∠3 + ∠1 = 130°. Найти: ∠1, ∠2, ∠3, ∠4, ∠5.
- 5. Найдите значение параметра р и напишите уравнение оси симметрии параболы заданной формулой $y = x^2 + px + 35$, если известно, что точка с координатами (5; 0) принадлежит этой параболе.
- 4. Решите графически систему уравнений \(\begin{cases} y = |x| + 4 \\ y = -\frac{5}{x - 2} \end{cases}\)
- 2. Постройте график функции $y = -x^2 + 2x + 3$. С помощью графика найдите: а) промежутки возрастания и убывания функции; б) наименьшее значение функции; в) при каких значениях $x$ $y < 0$.
- 108 108: 297
- 70 632:324
- 2. Выполни деление. Сделай проверку двумя способами. 5328:148
- 49 440 Выполни вычисления. 187 512:24
- Постройте фигуру, последовательно соединив отрезками точки с координатами (3; 7), (1; 5), (2; 4), (4; 3), (5; 2), (6; 2), (8; 4), (8;-1), (6; 0), (0;-3), (2;-6), (-2;-3), (-4;-2), (-5;-1), (-6; 1), (-6; 2), (-3; 5), (3; 7) Отдельно: (-3; 3) Отдельно: (-6; 1), (-4; 1) Отдельно: (-3; 5), (-2; 2), (-2; 0), (-4;-2) (за единичный отрезок примите 1 клетку тетради)
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Расстояние от вершины одного из самых активных вулканов Северной Америки до юго-восточных окраин этого столичного города составляет всего около 50 км. О столице какого государства идёт речь?
- 6 you / have / an English lesson / at the moment?
- 5 how often / you / have / an English lesson?
- 4 what / you / wear / today?
- 3 you / often / wear / jeans?
- 2 what / you / do / at the moment?
- 1 what / you / usually / do / in your free time?
- Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, животные.
- Какие ресурса необходимы бамбуку для благоприятного существования?
- Массовые доли йода и фтора в соединении соответственно равны 0,572 и 0,428, а относительная плотность паров вещества по водороду составляет 111. Определи формулу соединения и укажи тип химической связи в нём. (Индекс 1 не записывай, оставь ячейку пустой.)
- РАБОТА ПО ТЕ 5. M A B E 6. Доказать: AE = MB.
- Задание 24. При переводе текстов зарубежных песенок переводчикам необходимо владеть всеми средствами художественной выразительности русского языка. Попробуйте себя в роли переводчика. К предложенным словам подберите синонимы, эпитеты и сравнения.
- Решите неравенство log4g(x + 4) + log(x²+8x+16) √7<- 3 4
- 2) На поле, данном в условии, начертите прямоугольник, площадь которого равна 180 см². 3 см 3 см 13. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6720 см³, длина равна 28 см, а ширина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах. Ответ: 14. У Таси и Коли семизначные номера телефонов, причём оба номера не начинаются с нуля. Тасин номер отличается от Колиного только второй цифрой — у Коли она на 4 больше. Известно, что номер телефона Коли даёт остаток 2 при делении на 10. Какой остаток даёт номер телефона Таси при делении на 10? Запишите решение и ответ. Решение. Ответ:
- Вопрос 17 из 20 прос: нач. 1960-х гг. на рынке существовало более 100 конструктивных разновидностей телевизоров отечественного производства. Перед промышленностью была поставлена задача устранить неоправданное многообразие схем. результате проведенной работы были выделены три варианта схем, из которых выбрали наиболее удачные и доработали их. Укажите, какие методы стандартизации были использованы в данной работе. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 7. (3 балла) Найдите координаты точек, симметричных точкам С (4;-3) и D (8;0) относительно: 1) оси ординат; 2) оси абсцисс; 3) начала координат.
- тек в нашей жизни, а также для изучения истории нашего края, своей семьи или школы. Нужно подчеркнуть необходимость поиска точных и достоверных исторических фактов. Хорошо, если ученики начнут создавать свои личные архивы. Задания для самостоятельной работы /Задание 1. Рассмотрите фотографию. Как вы думаете, что может храниться в этих коробках? Почему они все подписаны? Почему в хранилище всегда полумрак, а стеллажи и двери металлические? Рис. 1. Архив Тавдинского муниципального округа 44 ЛИСТОВ
- Identify the locations marked on the world map.
- Look at the picture and rearrange the words in the correct order.
- Впиши в текст номера подходящих регалий, опираясь на картинку. На картине изображён царь Борис Годунов и царские регалии. Под цифрой находится шапка Мономаха, один из самых значимых символов царской власти. В правой руке царь держит скипетр, который обозначен под цифрой __, а в левой — державу (на изображении она обозначена под цифрой __ ). Широкое оплечье, расшитое драгоценными камнями (барма) изображена под цифрой __ .
- 3. Заполните пропуски в тексте, используя цифры из списка.
- Какую функцию выполняет эта часть цифрового микроскопа при работе с ним? 20 Тип 15.2 № 2712
- 6. If they tried to understand each other's needs, they wouldn't quarrel so often.
- 5. They would win this competition unless their team had some weak players.
- 4. If kids and parents don't understand each other because of age difference, it means they have generation gap.
- 3. If you want to stop quarrelling with your sister, you should not make her annoyed.
- 2. If tourists don't want to get lost in Hong Kong, they need to download a special programme or take a map with them.
- 1. If students don't care about marks and often come late for classes, they'll soon fail all the tests and exams.
- 17. Какое место в трофической цепи сообщества занимает бамбук? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет органоид, обозначенный на рисунке клетки буквой В?
- 15.3. Катя рассмотрела лист бамбука обыкновенного под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра х 7: - увеличение объектива x 25. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 14. Для своей работы ребята решили приготовить гербарий, на котором были бы видны особенности соцветия бамбука обыкновенного. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Выберите один из нескольких вариантов Христофор Колумб совершил к берегам Америки четыре плавания. Во время этих путешествий были открыты множество островов Вест-Индии. Какой остров не мог быть открыт Колумбом ни в одном из его плаваний? Ямайка Куба Ванкувер Гаити
- 12) 24,2 * 305
- 11) 8,8 * 27
- 10) 609 * 0,0001
- 9) 0,8 * 97,5
- 8) 0,07 * 0,10216
- 7) 0,972 * 0,95
- 6) 0,1 * 18,1
- 5) 87 * 0,0004
- 4) 4,5 * 1,38
- 3) 3075 * 0,68
- 2) 10000 * 5,16
- 1) 10 * 0,27
- Отец купил сыну костюм за 660 руб., на что израсходовал 3/8 своих денег. После чего он купил книгу, и у него осталось 1048 руб. Сколько стоила книга?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.