База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Точка О - центр окружности, ∠BOC = 60°. Найдите величину угла BAC (в градусах).
- 9. Точка О - центр окружности, ∠AOB = 110°. Найдите величину угла ACB (в градусах).
- 8. Точка О - центр окружности, ∠BOC = 160°. Найдите величину угла BAC (в градусах).
- 5. Точка О - центр окружности, ∠BOC = 110°. Найдите величину угла BAC (в градусах).
- 3. Точка О - центр окружности, ∠BOC = 70°. Найдите величину угла BAC (в градусах).
- 2. Точка О - центр окружности, ∠AOB = 128°. Найдите величину угла ACB (в градусах).
- 11. Точка О - центр окружности, ∠BOC = 100°. Найдите величину угла BAC (в градусах).
- Упр 3. Составь небольшой текст (3-4 предложения) об изменениях в природе весной, используя не менее трёх глаголов разных видов и времён. Подчеркни глаголы, выполни их морфологический разбор.
- 1. Выбери общую формулу высших оксидов элементов VIA группы. ORO4 ORO3 OR2O7 ORO 2. Высший оксид химического элемента, расположенного в третьем периоде VIA группы, относится к оксидам. 3. В главной подгруппе с возрастанием порядкового номера ослабевают свойства высших оксидов.
- 6) 0,2^3 * (0,4 - 1,08 + 0,15)^2 + 0,2 =
- Здраствуй, Марина! Найдите значение выражения: \(\sqrt{21} - 4\sqrt{5} - 2\sqrt{5}\)
- Москва XVI века была деревянным городом с мощёными брёвнами улицами. Горожане различались по одежде: бояре носили дорогие ткани и горлатные шапки, купцы одевались проще, ремесленники — ещё скромнее. Большинство жили в деревянных избах с печью, а богатые начали строить каменные палаты.
- 7 Тип 4.1 № 3268 i Рассмотрите изображение луковицы лука и выполните задания. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель (донце), верхушечную почку, сухие чешуйчатые листья.
- 6) 0,92^3 * (0,4 - 1,08 + 0,15) + 0,2 =
- Висят на липе Осталась без хвоста Белеют облака Сварить из малины Спит в берлоге Объяснить ученику Доплыть до берега Отдыхал в лагере Дал маме Пролетел над городом Увидеть дорогу Подъехал к дому Лететь на самолёте Приехать в деревню Пришёл на вокзал Восхищаться подарком Встали ребята Беседовать с другом Подбежал к дереву Думал о Друге Встал со скамейки Спит в берлоге Наблюдали за совой Сидит на ветке Спрятался от мороза Подбегает к дереву Стучит клювом Взбирается по березке Ходить без шапки Попал в цель Ящик для почты Командовать парадом Читать книгу Говорить о жизни Приехать из деревни Узнать по букве
- Оля обвела граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Оля начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине С?
- В магазине среди четырёх моделей смартфонов модель В дороже модели Г, но дешевле модели А. Модель Б не дороже модели В. Укажите все верные утверждения.
- 29. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- 28. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 27. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция ABCD. Во сколько раз основание AD больше высоты трапеции?
- 26. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большей средней линии.
- 24. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- 23. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- 22. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция ABCD. Во сколько раз основание BC меньше основания AD?
- Reading & Listening Look at the texts. What kind of texts are they? Where can you find them?
- Listen to the music. What images come to mind? Where are you? Who with? What are you doing? What can you see, hear, taste, smell? Tell your partner.
- Match the activities to the places (A-C). How many have you tried? Discuss. - fly in a pirate ship - see trapeze artists - see famous landmarks - shake hands with cartoon characters - explore a haunted mansion - ride on a rollercoaster - go on a rocket journey - go souvenir shopping - see clowns performing tricks - ride on the big wheel - go on a water ride - meet a ghost - eat candy floss A: Have you ever flown in a pirate ship? B: Yes, I have./No, I haven't.
- 10. Оцените итоги правления Ярослава Мудрого. Какие меры он предпринял для ук-репления государства, развития культуры и международного авторитета Руси? Приведите конкретные примеры.
- 3 b) Read and list all the festivals. How do people celebrate them?
- 3 a) Complete the gaps (1-5). Listen and check. Explain the words in bold.
- 2 b) Look at the title of the text and the first sentence in each paragraph. What do you expect to read about? Read and check.
- Mother's Day is a special holiday A ______ celebrates the most important women who raise us, take care of us and guide us through life. B ______ this joyful day children can show their love for C ______ mothers in creative ways. They make colorful cards, sing songs or give beautiful flowers. Families often D ______ time together on a picnic in the park or at a festive table at home. It's also a great time to remember E ______ about the childhood. In fact, Mother's Day is about celebrating the bond between mother and child, reminding our mothers just how much they mean to us!
- Да для обита-ти предложе-прожить буй
- Какие отрасли экономики развиты в регионе, в котором ты живешь (укажи не менее трех)? Напиши об отрасли промышленности, которая наиболее развита в твоём регионе. Какую продукцию она производит?
- 10.2. Какими природными богатствами славится твой регион?
- Запиши, как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живешь.
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живешь.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов На рисунке изображён прямоугольный параллелепипед. Какая грань противоположна закрашенной грани?
- Установите соответствие видов принципов стандартизации и примеров принципов каждого вида:
- 2. Вычисли и ответ запиши в виде десятичной дроби: \(3 \frac{2}{5} - 1 \frac{3}{4}\) \(\cdot\) 3 \(\frac{1}{3}\) + \(\frac{3}{7}\) : 3 \(\frac{3}{7}\) + \(\frac{1}{2}\)
- Решите уравнение x² – 3х – 4 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Решите уравнение 9+10(3х – 10) = 2.
- Imagine you are on holiday with your family. Look at Exercise 9 and write an e-mail to a friend. You can use these ideas. Where are you? Where are you staying? Are you having a good time? What are you doing right now? What about the rest of your family? What do you do every morning / afternoon / evening during the holiday?
- 13. так мне
- 10. объяснила, как найти
- 7. задал вопрос врач и сам по- пытался на него ответить
- 2. сказал охотник, разглядывая на лапке птицы кольцо.
- Обозначьте B словах ударение. Проверьте правильность постановки ударения по орфоэпи- ческому словарю (учебник, с. 148). Выделите окончания глаголов.
- 160. Прочитайте. Образуйте от данных гла- голов все формы прошедшего времени един- ственного и множественного числа. Запишите. Взять, взял, взяла, взяло, взяли. Начать, Звать,
- 34.3 [805] Покинув самолёт, парашютист некоторое время движется с возрастающей скоростью, а затем — с постоянной скоростью. Равную ли механическую работу совершает сила тяжести за одинаковые промежутки времени при таком движении парашютиста? Ответ поясните. 34.4 [807] Ответ поясните.
- 7. С помощью чего на швейной машинке можно задать длину стежка от 0 до 4 мм.: • регулятора длины стежка • регулятора натяжения верхней (игольной) нитки • регулятора натяжения нижней (челночной) нитки • маховика
- 6. Прямой стальной стержень неодинаковой толщины, заостренный на тонком конце:
- 5. По конструкции различают основные виды покроя юбок: • Конические • Клиньевые • Прямые • всё перечисленное
- 4. Наружный вид швейного изделия или отдельной его детали: • Форма • Стиль • Образ • крой
- Запиши промежуток, который является объединением промежутков (1; 5) и [5; 12]. Используй скобки верной формы. Числа пиши через ; и без пробелов.
- Dear Mary, Guess what? My parents and I BE on holiday in Spain! We arrived in Costa Brava on Friday, on the ONE of July. We took a plane because planes are FAST than cars and trains. The weather is fantastic! It BE cold and cloudy yesterday but now it's warm. The sun is shining and there are a lot of FAMILY on the beach. Many people around me SWIM sunbathing.
- 7. Что такое гражданская война? Запиши определение. Это - вооруженная борьба за власть.
- Металлическая связь (несколько вариантов ответа): возникает в соединениях металлов с неметаллами; образуется за счёт спаривания электронов; возникает в металлах и сплавах; обусловлена притяжением катионов и свободных электронов
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Инструменты, красивее, статуя, цемент.
- Из третьего предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «обладающий мощью, силой». Подберите и запишите синоним к нему.
- Почему, по мнению автора текста, дятла можно назвать доктором леса? Запишите ответ.
- 3. Для того чтобы в результате получилась аккуратно оформленная работа, сначала необходимо выполнить работу на черновике. Потренируйтесь описывать свойства горных пород по предложенному плану. Название: 1. Цвет: 2. Сложение (плотное, пузырчатое, пористое, рыхлое, сыпучее): 3. Твёрдость (очень мягкая — царапается ногтём; мягкая — не царапается ногтём, не царапает стекло; твёрдая — царапает стекло): 4. Вкрапления (заметны ли какие-либо вкрапления): Магматические Свойства 1. 2. 3. 4. Осадочные Свойства 1. 2. 3. 4. Свойства 1. Метаморфические 2. 3. 4.
- С какой целью произошло описываемое в тексте собрание бояр, воинства и людей «ото всех городов и весей»? Что, согласно тексту, сподвигло их остановиться на представленном в тексте выборе?
- Укажите год, к которому относятся описываемые в источнике события. Назовите исторического деятеля, чьё имя пропущено в тексте.
- Диагональ AC ромба ABCD равна 32, а tg∠BCA = 0,75. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 4. Используя материал таблицы 2, подберите критерии и показатели для сравнения выбранных вами ТНК и запишите в ячейках схемы их основные показатели. Страна THK № 1 Характеристика ТНК -22- Ранг THK № 2
- 18. Моторная лодка прошла против течения реки 208 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 5 часов меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 5. «Московская арифметика». Давайте посчитаем: — Сколько человек может находиться в Москве каждый день? — Какова площадь зелёных насаждений, если они занимают примерно половину территории города?
- Сравните песенку «Храбрецы» в переводе С. Я. Маршака и К. И. Чуковского. Заполните таблицу словами из текстов. Сделайте вывод: в прямом или переносном смысле использовано слово «храбрецы».
- Решите систему уравнений: {5x + y = 7
- I like travelling by car. Have you ever travelled by plane? I have (never) travelled by plane.
- b) What's your favourite type of holiday? Where do you usually go? Where did you go last summer? Have you ever been to other countries?
- Для прямоугольного параллелепипеда с размерами 32х10х7 см вычисли объем (V) сумму площадей всех его граней (S)
- 5. Imagine you are a foreign traveler of the 16th century who has arrived in Moscow. What could have surprised you? What details seemed unusual?
- 4. Here is how one Muscovite of the 16th century described his house: "And as for Moscow, on my courtyard, there are chambers in the back yard: a room, in front of the room, a hallway, and in the back yard, two huts, a pantry, a laundry room, and in the front yard, a granary, and on the other side of the gate, two cellars, a stable." To what part of society, in your opinion, did he belong? Why did you decide so?
- 3. Clothing is associated with many proverbs and sayings. Think of situations where Muscovites of the 15th-16th centuries might have said: "The hat doesn't fit the man!" or "He made a fool of himself!"
- 2. How could a boyar be distinguished from a commoner by appearance?
- 1. How convenient were the log pavements for pedestrians, horsemen, and wheeled transport?
- How did the houses of Muscovites look?
- Предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же видом пунктуации. Запишите в поле ввода номера этих предложений без пробелов и других символов.
- 6. Реши задачу. Запиши решение и ответ. Через 27 мин после окончания уроков Соня уже была в научной секции, где она провела 1 час 17 минут. В 15 ч Соня ушла из секции домой. В котором часу закончились уроки у Сони?
- 3. Реши уравнения. Выполни проверку. x · 9 = 693 x: 5 = 987
- 2. Прочитай. Запиши ответы на вопросы. В таблице приведены траты Ба и Тети: Название Ба Тётя 1. Яблоки 127 р. 56 коп. 211 р. 45 коп. 2. Смородина 418 р. 71 коп. 188 р. 55 коп. 3. Черника 253 р. 73 коп. -
- 1. Найди значение выражения. 174-3+(231+717):6-680
- 5. Если питьевая вода содержит слишком много солей, то может наступить обезвоживание клеток организма.
- 4. Почки удаляют избыток сахара с мочой.
- 3. Кожа состоит из эпидермиса и подкожной жировой клетчатки.
- 2. Ногти и волосы являются роговыми образованиями кожи.
- 1. Почки расположены на уровне поясницы с обеих сторон позвоночника.
- 4. Установите соответствие между примерами и сферами общественной жизни: Примеры А) парикмахерская Б) государство ацтеков В) китайцы Г) балет Д) вооруженные силы Сферы общественной жизни 1) экономическая 2) социальная 3) политическая 4) духовная Напишите выбранные цифры напротив соответствующих букв.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Природа оживает после зимнего сна.
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Ожил, досуг, звонишь, километр.
- 3. Прочитай внимательно. «Федеральное Собрание — парламент Российс- кой Федерации — является представительным и законо- тельным органом Российской Федерации» (статья Конституции).
- В начале XIX века эта вершина называлась Большая гора и была высочайшей точкой Российской империи. С 1865 года она расположена на территории другого государства и сегодня имеет другое название. Как называется эта вершина? Денали Митчелл Робсон Уитни
- 0,2 * 10,4 - 1,08 + 0,140,2=
- 1.4 Определить прямую, относительно которой симметричны фигуры. Назовите пары точек.
- 1.3 На каком рисунке две окружности симметричны относительно прямой k?
- Чему равна наибольшая из степеней вершин графа?
- Из предложенного перечня выберите два вещества, которые взаимодействуют и с глюкозой, и с глицином. 1) Cu(OH)2 2) O2 3) H₂O 4) CH 5) NaHCO3 Запишите номера выбранных ответов.
- 6. Физические явления Выберите физические явления: - выделение пузырьков газа в стакане с водопроводной водой - ржавление железа - прокисание яблочного сока - очистка воды дистилляцией
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.