База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Прочитайте отрывок из книги В.В.Бианки «Лесная газета». Ответьте на вопросы.
- 13. Установите соответствие между организмами и их функциональной роли в биоценозе: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 12. Что из перечисленного характерно для строения клеток эукариот? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 11. Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два теоретических метода.
- 10. Составьте «паспорт» растения, изображенного на рисунке, используя имеющиеся слова.
- Часть 3. Развёрнутый ответ. Дайте связный ответ на вопрос (3-5 предложений). Почему профессор Преображенский из повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» считает свой эксперимент ошибкой? Аргументируйте свою позицию.
- 10. Кто такой Ванюшка в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»? А) Сын Андрея Соколова, нашедшийся после войны; Б) Мальчик-сирота, которого Соколов усыновил; В) Соседский мальчишка, помогавший главному герою; Г) Внук рассказчика.
- 9. В стихотворении А.А. Ахматовой «Постучись кулачком — я открою» лирическая героиня обращается: А) К сыну, ушедшему на фронт; Б) К погибшему в блокаду мальчику-соседу; В) К мужу, арестованному в годы репрессий; Г) К Богу, моля о спасении города.
- 3. Какая строфа принадлежит стихотворению О.Э. Мандельштама «Ленинград»? А) «Ленинград, я ещё не хочу умирать...»; Б) «Я вернулся в мой город, знакомый до слёз...»; В) «Город спит, окутан мглою...»; Г) «Нет, никогда, ничей я не был современник...»
- 2. Что случилось с Матрёной в финале рассказа Солженицына? А) Её арестовали по доносу соседей; Б) Она попала под поезд, помогая перевозить горницу; В) Она тяжело заболела и умерла в одиночестве; Г) Уехала к родственникам в город.
- 1. В каком из перечисленных мест оказался главный герой рассказа А.И. Солженицына «Матрёнин двор»? А) В городском доме; Б) В деревенской усадьбе; В) В роскошную квартиру в центре Москвы; Г) В лабораторию при заводе; Д) В домком на Пречистенке.
- В каком штате США находится знаменитая «Кремниевая долина»?: Юта Миннесота Аляска Калифорния
- 20. Дайте развернутый ответ на один из предложенных воп 1) Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание? (по рассказам 2) Какой герой литературного произведения запомнился и поч
- 19. Какое художественное средство выразительности испол И услышав то, Кирибеевич Побледнел в лице, как осенний снег... (М.Ю. Лермонтов)
- 18. Какое художественное средство выразительности использ Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой её гранит. (А.С. Пушкин)
- 14. « Прошел день, прошел другой; мужичина до того изловчился, пригоршне суп варить» - это отрывок из произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина? А) «Дикий помещик» Б) «Премудрый пескарь» В) «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» Г) «Медведь на воеводстве»
- Complete the sentences. Use the present simple. not sleep / get tired If you don't sleep, you get tired. 1 travel south / reach Antarctica 2 not eat / get hungry 3 not drink / get thirsty 4 freeze water / turn into ice 5 not wash your hair / get dirty 6 work hard / pass your exams
- Деятельность политических партий характеризуется: Выберите один ответ: a. разработкой фундаментальных научных проблем b. удовлетворением духовных потребностей населения c. сбором налогов d. защитой определенных социальных сил
- Нервные центры большинства пищеварительных рефлексов распо
- Назовите функцию, которую выполняет желчь:
- Ворсинки, расположенные на слизистой тонкого кишечника:
- В желудке переваривание белков осуществляет:
- Какие органические вещества начинают перевариваться в ротовой полости
- Назовите метод, который не использовал в своих работах И. П. Павлов:
- Сколько клыков находится в каждой челюсти человека?
- Желчь образуется и попадает соответственно:
- Вещество слюны, обладающее антибактериальным действием:
- Какой рефлекс можно отнести к безусловным?
- 13. Жители подали коллективную жалобу в администрацию области о выбросах в реку от градообразующего предприятия. О какой форме политического участия идёт речь? 1) участие в референдуме 2) участие в деятельности органов местного самоуправления 3) профессиональная политическая деятельность 4) обращение в органы государственной власти
- 2x + 4 = 3x + 5
- 16. В архитектуре какого стиля берет свое начало дворцово-парковая архитектура? а. Готики. в. Античности б. Барокко
- 15. Что не относится к малым архитектурным формам? а) гараж в) фонтан б) ларек г) фонари
- 10. К произведениям плоскостного дизайна относятся: а. открытки, игрушки, ковры б. открытки, плакаты, этикетки в. открытки, обложки книг, картины
- 7. Глубинно-пространственный вид располагается: а. вертикально краям поля; 6. стягивается к композиционному центру произведения; в. располагается под углом к краю поля.
- 5. Прием статичной композиции, правила передачи покоя: а. отсутствие диагонального направления; 6. оставить перед движущимся объектом свободное пространство; в. изображение объектов в спокойных позах.
- 3. Симметрия это: а. когда нет сбалансированности; 6. неуравновешенность предметов, в. равновесие масс, как бы зеркальное отражение одной части другою.
- 2. Выберите не относящееся к свойствам композиции слово: а. симметрия и асимметрия; 6. пятна и линии; в. динамика и статика; г. ритм.
- 1. Композиция это: а. придание произведению единство и цельность; 6. изображение предметов в пространстве; в. гармоничное расположение элементов по отношению друг к другу.
- Приведите пример, показывающий, что следующее высказывание не является истинным. Сформулируйте отрицание. Является ли отрицание истинным сказыванием? а) «Любое натуральное число является простым или составным». б) «Любой треугольник является тупоугольным или остроугольным».
- 37 Постройте отрицание к утверждению: а) «При бросании игрального кубика выпало менее пяти, но более трёх очков»; б) «При бросании игрального кубика выпало менее пяти или более трёх очков»; в) «В данном треугольнике два угла равны и в нём нет двух равных сторон» г) «В данном треугольнике два угла равны или в нём нет двух равных сторон» д) «Натуральное число при делении на 3 даёт остаток 1 или 2»; е) «Натуральное число делится на 3 и сумма его цифр тоже делится на 3»
- 36 Монету бросили 3 раза. Для каких элементарных исходов истинно утверждение «не (С или D)»? а) С: «При первом броске выпала решка», D: «При втором броске выпал орёл». б) С: «Первые два раза монета упала одной и той же стороной», D: «При третьем броске выпал орёл». Выпишите эти элементарные исходы. Указание. Легче сначала выписать элементарные исходы, при которых истинно утверждение «С или D».
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Найдите значение выражения √ 5-√7 3-√7 -√7 . Решение.
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Люцерна посевная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Люцерны посевной?
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Люцерны посевной.
- Задание 3. Два проводника сопротивлениями 2 и 3 Ом соединены параллельно и подключены к источнику тока. Напряжение на концах первого проводника равно 4 В, а на концах второго проводника:
- Задание 2. Вычислите общее сопротивление, силу тока и напряжение участка цепи, включенных в цепь: параллельно R1 = 8 Ом, R2 = 8 Ом U1 = 40 В, U2 = 40 В I1 = 5 А, I2 = 5 А
- Задание 1. На каждом рисунке изображен участок цепи, содержащий два проводника, а также входящие и выходящие провода, соединяющие этот участок с остальной цепью. Обведите пунктирные линии так, чтобы на первом рисунке получилось изображение участка цепи с последовательным соединением, а на втором - параллельным соединением.
- В рассказе о прошлом могут в прошедшем, но также в насто
- d. безальтернативность выборов; Главное предназначение избирательной системы состоит в том, чтобы; ыберите один ответ: a. поддерживать существующие в стране законы b. развивать политическую систему c. дать больше власти социально- незащищенным слоям населения d. обеспечить представительство воли народа
- Измени слова так, чтобы ь оказался в середине слова. День Огонь Уголь Пузырь
- На корневищах (видоизмененных побегах) из почек образуются молодые побеги.
- Из боковых почек на материнской луковице (видоизмененном побеге) образуются «детки» - дочерние луковицы.
- Человек дает начало из небольшой части растения.
- Для этого нужно весной пригнуть молодой побег к почве и в средней части присыпать влажной землей.
- Клубни отделяются от столонов. Из верхушечной и боковых почек развиваются надземные побеги.
- На растении образуются удлиненные побеги, стелющиеся вдоль земли. В местах соприкосновения с землей образуются придаточные корни.
- 2. Увеличение числа особей растений в результате их развития из частей материнского растения (побега, корня) называется
- 1. Тип размножения с помощью вегетативных органов называется
- В каком из перечисленных устройств применяются рычаги? а. Ручка швейной машинки b. Педали велосипеда c. Клавиши пианино d. Педали автомобиля
- учебные весы – это ... а. Не рычаг b. Равноплечий рычаг c. Рычаг с разными плечами d. Среди ответов нет верного
- 5. Did your parents play tennis last summer?
- 4. Did you go on picnics at the weekend?
- 3. Did your friend ride a horse on the holidays?
- 2. Did you help you Mum yesterday?
- 3. Ответь на вопросы. 1. Did your Mum watch film yesterday?
- 5. Our parents painted the walls in the room.. a) painted not b) did not painted c) did not paint.
- 4. We met our friends in the park. a) didn't met b) didn't meet c)met not
- Задание 4. Найдите площадь круга с помощью формул. Найдите площадь круга.
- 13. В государстве А произошла смена авторитарного режима на тоталитарный. Об этом свидетельствует 1) появление большого числа прав и свобод у граждан 2) запрет любой оппозиционной деятельности 3) реализация права государства на легальное применение силы 4) разрешение частного предпринимательства
- Выберите несколько вариантов ответов Изучаете приведённые отрывки из научно-популярных статей. Какие суждения, относящиеся к ним, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных
- А11. Назовите причину объединения русских земель.
- А10. Что явилось итогом похода дружины князя Олега на Константинополь?
- Задание 6. Какой объем углекислого газа выделяется при окислении 2,4 л. ацетилена перманганатом калия.
- Задание 1. Границы частей света 1.1. Обозначьте красной линией условную границу между Европой и Азией по восточному склону Уральских гор, реке Эмбе (или Кума-Манычской впадине — по выбору учителя), северному побережью Каспийского моря, Азовскому и Черному морю. 1.2. Подпишите название частей света: Европа и Азия.
- Заполни пропуски: 1. Площадь прямоугольного треугольника равна ______ произведения его ______. S_ABC = 1/2 * AC * BC. 2. Если высоты двух треугольников равны, то их ______ относятся как ______.
- за 11 класс (к УМК Максаковского В.П.) 1 01:58 Брахманы Кшатрии Вайшьи Шудры Неприкасаемые Высокий социальный статус Непроницаемые кастовые границы Низкий социальный статус большинство населения какой стране Зарубежной Азии принято кастовое деление общества?: • Индия • Шри-Ланка • Иран • Китай Далее Завершить РЕКЛАМА поддерживает социальных предпринимателей
- Воздействие социальных норм на личность предполагает: Выберите один ответ: a. только знание социальных норм и их осознание b. все перечисленное выше c. только желание следовать этим нормам d. только поведение в соответствии с этими нормами
- Задача 3 Определите выталкивающую силу, действующую на деревянный плот объёмом 12 м³, погруженный в воду на половину своего объёма.
- The question is: Match the seas to their types. Write the chosen numbers under the corresponding letters. A) White Sea B) Norwegian Sea B) Tasman Sea Types of Seas: 1) Marginal 2) Inland
- 9. В клеточной инженерии при гибридизации используют следующие клетки:
- 8. К биологически отдаленной гибридизации относится скрещивание представителей:
- 7. Гетерозис наблюдается при:
- 6. Близкородственное скрещивание применяют с целью:
- 5. Центром происхождения культурных растений считаются районы, где:
- 4. Учение об исходном материале в селекции было разработано:
- 3. Гибриды, возникающие при скрещивании различных видов:
- 2. Аутбридинг — это:
- 1. Межлинейная гибридизация культурных растений приводит к:
- 7. Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, подчеркните орфограммы. В скобочках объясните, почему данное слово пишется слитно или раздельно. 1) (Не)уклюжий прыж..к; 2) (не)разлучные друзья; 3) (не) высокого, а среднего роста; 4) (не) большой кристалл; 5) вовсе (не)скучная б..седа; 6) (не) громкий, а тихий голос; 7) (не)брежная работа; 8) (не)постоянный друг; 9) (не)ряшливый человек; 10) нисколько (не)интересный сюжет; 11) (не)лепое происшествие; 12) (не)дор..гие вещи; 13) (не)сладкий чай; 14) далеко (не) искренние чувства; 15) (не)готова к разговору; 16) (не)кислый, а сладкий фрукт;
- 6. Спишите предложения, подчеркнув имена прилагательные как члены предложения. 1. В густых кустах защебетали весёлые птички. 2. Приятен новый день. 3. Красив большой желтый подсолнух. 4. После короткого дождя выглянуло яркое солнышко.
- Постройте столбчатую диаграмму по данным таблицы; Определите размах ряда данных; Найдите среднее арифметическое баллов.
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Кира и Павел для описания внутреннего строения Ландыша майского приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. A Б B Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б. Ответ: Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Функцию выполняет эта ткань? синтезирующая портная оносная
- 3. Доклад (Фактор среды): • Расскажи про экологические факторы: абиотические (свет, температура, вода, почва) и биотические (влияние других организмов, животных, человека). • Объясни, как каждый из этих факторов влияет на рост и развитие растений. Оцени ответ:
- 8. There is an old clock on the round table.
- №3. Crossed out the extra word
- 5. milk, bread, cheese, juice, cake
- 4. happy sad big angry tired
- 3. Geography, History, Music, Art, Singer
- 2. cat, dog, parrot, elephant, rabbit
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.