База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание по алгебре: 1. Запишите многочлен в стандартном виде a) 20a³c²+0,5a 5a²- (0,2ca)²- -(-4a²c⋅6a + a²⋅10c²) б) (-3xy)³+2, 9x³⋅10y³-7x²(-3y) - - 6y²⋅3x-xy² (-15) -0,7y⋅30xx 2. Найдите значение второго выражения при x=-1 и y = 10 Работу отправить сегодня. По геометрии: 1. С. 53-54 Прочитать три теоремы В тетради сделать к каждой рисунок обозначив углы, ока- ких идёт речь в теореме 2. Выучите наизусть. 3. Выполните ~ 206 (с рисунка- ми для каждого случая) Работу отправить сегодня.
- 6 Установи соответствия. Тефлоновая посуда Чугунная посуда Эмалированная посуда
- 5 Разгадай анаграммы. Подпиши группы предметов. днелбер ксоадрово ватауирьлмк тнлаисак
- 4 Обведи мнение, с которым ты согласен/согласна. Обоснуй свой выбор. Кухня место для приготовления и приема пищи. Кухня место для семейных ужинов и приятных чаепитий.
- 1. С каким чувством актёр читает описание внешности Дениса Григорьева? Как вы считаете, совпадает ли отношение актёра к герою рассказа с авторским? 2. Почему на первый вопрос следователя тот ответил уклончиво?
- 1. Почему не совпали точки зрения юриста и писателя? Как Горький и Чехов отнеслись к товарищу прокурора? 2. Как вы думаете, что должно измениться в обществе, чтобы поступок Дениса был невозможен? Подготовьте развёрнутое устное рассуждение на эту тему. 3. Какие эпизоды из сказок, повестей, прочитанных вами в классе и дома, вызвали у вас весёлый, добродушный смех? Против чего были направлены эти «весёлые стрелы смеха»? Чем близки нам рассказы Чехова сегодня? 4. Объясните, какую роль выполняет смех в художественных произведениях, включённых в ваш учебник. Отвечая на этот вопрос, внимательно перечитайте в справочнике по теории литературы раздел, посвящённый сатире и юмору.
- Вопрос: Расчетное количество оборудования на линии равно 3,8 ед. Принятое количество оборудования на линии равно 4 ед. Чему равен коэффициент загрузки рабочего места на линии?
- 2. В чём может быть причина такого выбора? Люди избегают крайностей, ставя реалистичные цели Неудачи в прошлом Переоценка своих возможностей Люди с завышенной самооценкой неуверены в себе
- Д/з 6.02 1) Фабрика выпускает сумки. В среднем на 60 качественных сумок приходится шесть сумок со скрытыми дефектами. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется качественной. Результат округлите до сотых. 2) На олимпиаде по истории 400 участников разместили в трёх аудиториях. В первых двух удалось разместить по 150 человек, оставшихся перевели в запасную аудиторию в другом корпусе. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории. 3) Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то момент сломались и перестали идти. Найдите вероятность того, что часовая стрелка остановилась, достигнув отметки 10, но не дойдя до отметки 4 часа. 4) В классе 16 учащихся, среди них два друга Олег и Вадим. Класс случайным образом разбивают на 4 равные группы. Найдите вероятность того, что Олег и Вадим окажутся в одной группе. 5) В магазине три продавца. Каждый из них занят обслуживанием клиента с вероятностью 0,7 независимо от других продавцов. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени все три продавца заняты. 6) В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Вероятность того, что к концу дня в автомате закончится кофе, равна 0,35. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна 0,2. Найдите вероятность того, что к концу дня кофе останется в обоих автоматах. 7) Вероятность того, что новый сканер прослужит больше года, равна 0,94. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,87. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года. 8) Биатлонист 5 раз стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,9. Найдите вероятность того, что биатлонист первые 4 раза попал в мишени, а последний раз промахнулся. Результат округлите до сотых. 9) Ковбой Джон попадает в муху на стене с вероятностью 0,8, если стреляет из пристрелянного револьвера. Если Джон стреляет из непристрелянного револьвера, то он попадает в муху с вероятностью 0,2. На столе лежит 10 револьверов, из них только 2 пристрелянные. Ковбой Джон видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и стреляет в муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнётся. 10) Всем пациентам с подозрением на гепатит делают анализ крови. Если анализ выявляет гепатит, то результат анализа называется положительным. У больных гепатитом пациентов анализ даёт положительный результат с вероятностью 0,8. Если пациент не болен гепатитом, то анализ может дать ложный положительный результат с вероятностью 0,02. Известно, что 76% пациентов, поступающих с подозрением на гепатит, действительно больны гепатитом. Найдите вероятность того, что результат анализа у пациента, поступившего в клинику с подозрением на гепатит, будет положительным. 11) Чтобы поступить в институт на специальность «Переводчик», абитуриент должен набрать на ЕГЭ не менее 79 баллов по каждому из трёх предметов математика, русский язык и иностранный язык. Чтобы поступить на специальность «Таможенное дело», нужно набрать не менее 79 баллов по каждому из трёх предметов математика, русский язык и обществознание. Вероятность того, что абитуриент Б. получит не менее 79 баллов по математике, равна 0,9, по русскому языку 0,7, по иностранному языку 0,8 и по обществознанию 0,9. Найдите вероятность того, что Б. сможет поступить хотя бы на одну из двух упомянутых специальностей. 12) Перед началом волейбольного матча капитаны команд тянут честный жребий, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом. Команда «Стартер» по очереди играет с командами «Протор», «Ротор» и «Мотор». Найдите вероятность того, что «Стартер» будет начинать только вторую и последнюю игры.
- Task 4. Образуй третью форму (Past Participle) каждого глагола, добавив окончание -ed или использовав его неправильную форму: 1. fly → 2. ride → 3. see → 4. go→ 5. eat → 6. explore → 7. shake → 8. meet → 9. perform → 11. try → 12. travel → 13. visit →
- Change the long form into the short one. Long form I have ridden a camel. 1. You have driven a car. 2. He has flown in a pirate ship. 3. She has seen trapeze artists. 4. It has found a bone. 5. We have tried Chinese food. 6. You have travelled by boat. 7. They have bought the tickets.
- Здесь будет расположено задание с картинки
- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4 Тема: Цифровое хранение данных и цифрового контента Цель работы: научиться работать с облачным хранилищем Материально-техническое оснащение: 1. ПК с выходом в Internet 2. Программное обеспечение (браузер) 3. Рабочая тетрадь Задание для работы: 1. Создать презентацию профессиональной направленности править ссылку преподавателю 2. Разместить презентацию на облачном сервисе, открыть доступ для просмотра и от- Пояснение к работе: Облачное хранилище — это сервис, который позволяет размещать файлы не на соб- ственных носителях, а на серверах поставщика услуги. Пользователю выделяется требуемый объем дискового пространства, куда можно загружать любые типы файлов - документы, ви- део, аудио, программы и многое другое. Наверняка вы и сами пользовались такими инстру- ментами - как правило, большинство сервисов предоставляют ограниченный объем про- странства бесплатно. Хранилища не гарантируют доступность, безопасность и сохранность размещаемых данных. Разновидности хранилищ файловое, блочное или объектное.
- 40 TELEGRAM 13:53 21 X onlinetestpad.com 40 из 59 Уровень организации белка Особенности строения Выполняемая функция A Б B Список элементов: 1) третичная структура 2) глобула из полипептидной цепи 3) стабилизация ковалентными связями 4) ускорение химических реакций 5) четвертичная структура 6) несколько глобул, связанных с гемом 7) транспорт газов 8) гуморальная регуляция функций Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Рассмотрите рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. PE Далее Завершить
- Решите систему неравенств: 4(z+11) <2(z+8), 4z-10≤7(z-7)+9
- 12. Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились два велосипедиста. Проехав некоторую часть пути, первый велосипедист сде- лал остановку на 51 минуту, а затем продолжил движение до встречи со вторым велосипедистом. Расстояние между городами составляет 251 км, скорость первого велосипедиста равна 10 км/ч, скорость второго – 20 км/ч. Определите расстояние от города, из которого выехал второй велосипедист, до места встречи.
- Вывод: качественной реакцией на альдегиды является...реакция с Си (он) г в щелочной среде при нагревании. Задание 3 (4 балла). Расчётная задача. Окислением 92 г этилового спирта при нагревании в присутствии оксида меди (II) практически было получено 66 г. уксусного альдегида. Рассчитайте выход альдегида в процентах от теоретического. Подробное решение запишите в таблицу, указывая обозначения физических величин и единицы их измерения. Дано: Найти: 1. Уравнение реакции CH₃ CH₂OH + Cu + H₂O + Cизно 2. Рассчитаем количество этилового спирта. Јень Снгон = 922 462 / мом = 2моль 3. Рассчитаем количество и массу альдегида, полученного теоретически по уравне реакции VCH CHO = 2 моль mpeop = 2моль = 442/MOM = 88 грамм 4. Рассчитаем выход альдегида в % от теоретического по формуле: η (выхода) =т практичес 66 3 т теоретич. 38 ==0,75
- 3. Спиши, поставив данные в скобках слова в форму родительного падежа. Выдели окончания имён прилагательных. Нет (лучший дружок), чем р_дная мату_ка. Лучше глаза лишиться, чем (доброе имя). Для (милый дружок) и с_рёжка из ушка. У (скупой человек) в м_ро_льда не выпр_сишь.
- При пересечении двух параллельных прямых секущей образовалось восемь углов. Один из углов равен 62°. Найдите остальные семь углов. Решение. 1) ∠ = 62°, этому углу равны следующие: ∠ 2) ∠ +∠ = 180°, так как они являются , так как они являются , а значит, Ответ. ∠
- 10. Tun 9 № 12487 Число 2784 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы Е? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 9566 У Арины было 128 одинаковых кубиков. Она сложила прямоугольный параллелепипед: 6 ку биков в длину, 4 кубика в ширину и 4 кубика в высоту. Сколько кубиков у неё ещё осталось?
- 8. Тип 7 № 12778 В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- 7. Тип 6 № 12513 Найдите координату точки 4, отмеченной на числовом луче
- 6. Tип 5 № 12805 На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. pax. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантимет В отесте писать одиннары палмерения не нужно.
- Пьеса "Недоросль" была негативно воспринята императрицей и её окружением. Почему?
- 3 Complete the sentences with the Present Simple or Present Continuous form of the verbs in brackets. 1 I usually have cereal for breakfast but today I'm having eggs and toast (have)
- 2 Mark the sentences N (now) or R (regular). 1 R I usually have a shower before breakfast. 2 My dad always drives to work. 3 Katy is swimming at the moment. 4 Pete is waiting for me at the bus stop. 5 We don't have dinner at 6.30 at the weekend. 6 My sister sometimes plays games on her computer.
- 1 Complete the sentences with the words below. lucky ready wow 1 The taxi's here. Are you __________? 2 What a lovely birthday present. You're really __________! 3 __________! I've got 100 percent correct in my Maths test!
- Здесь ничего не написано.
- Найти угол В и высоту СК
- Найти угол D и сторону KD
- Чему равен угол В и сторона ВС ?
- №5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или в Present Simple. 1. I (to rest)............... now. I (to rest)............... every day. 2. They (to talk)............... now. They (to talk)............... every day. 3. He (to drink)............... coffee now. He (to drink)............... coffee every morning. 4.She (to go)............... to school now. She (to go)............... to school every day. 5. They ............... (to have) dinner now? They always ...............(to have) dinner at two o'clock? 6. What ............... she (to write) now? What ............... she (to write) every evening? 7. What he ............... (to do) now? What he ............... (to do) every Sunday? 8. What they ............... (to eat) now? What they ............... (to eat) at dinner?
- 18. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, схема которого представлена ниже?
- 17. Какая команда присваивания должна следовать за командами А := А + В и В := А – В, чтобы последовательное выполнение всех трёх команд вело к обмену значениями переменных А и В? a) A := A + B б) A := A - B в) B := A + B г) B := B - A
- 16. Укажите правильный вариант записи условия «x – двузначное число». a) x div 10 <= 9 б) (x >= 10) и (х < 100) в) x div 100 = 0 г) x mod 100 = 99
- 15. Укажите логическое выражение, определяющее принадлежность точки х отрезку [-10, 10]. а) (x > 10) и (х <-10) б) (x > 10) или (х <-10) в) (x < 10) или (х >= -10) г) (x >= -10) и (х <=10)
- 14. Величиной целого типа является: а) количество мест в зрительном зале б) рост человека в) марка автомобиля г) площадь государства
- 16. Прочитайте. Царь, барин, уста, купец, престол, чело, князь, кольчуга, перст, вершок, око, кафтан, карета, бурлак, ветрило. • Что обозначает каждое слово? Почему вы определить лексическое значение некоторых сло Выпишите одушевлённые имена существител
- 1. Дайте определение равнобедренного треугольника, равностороннего треугольника. Сформулируйте свойства равнобедренного треугольника. 2. Докажите свойства смежных и вертикальных углов. 3. В прямоугольном треугольнике АВС гипотенуза АВ равна 38 см, а ∠B = 60°. Найдите катет ВС. 4. На рисунке AC||DB, CO=OD. Докажите равенство треугольников СОА и DOB.
- 13. Тип 2 № 10022 i Строится дом, в котором 32 этажа. Уже возвели \(\frac{5}{8}\) всех этажей. Сколько этажей осталось возвести?
- 12. Тип 2 № 1835 i В художественной мастерской работает 27 мастеров. Из них две трети ки. Сколько художников работает в мастерской? гончары, а остальные художни
- 11. Тип 2 № 1337 i В пятом классе 15 мальчиков, что составляет пять девятых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- 10. Тип 2 № 1209 i В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 9. Тип 2 № 9843 i На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять девятых книг на этой полке в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 16 штук. Сколько всего книг на полке?
- 8. Тип 2 № 1241 i Две пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 18 мальчиков?
- 7. Тип 2 № 1965 i В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей - помидоры, а три седьмых всех овощей огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- 6. Тип 2 № 1193 i В школе 84 пятиклассника. Четыре седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а осталь ные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 5. Тип 2 № 10038 i На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Четыре седьмых книг на этой полке - в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- 4. Тип 2 № 2048 i В кинозале 90 мест. На сеанс уже продано две трети всех билетов. Сколько ещё билетов можно продать на этот сеанс?
- 3. Тип 2 № 11784 i Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова состав- ляют семь тринадцатых его словарного запаса. Известно, что он знает 24 испанских слова. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- 2. Тип 2 № 1851 i В школе 90 пятиклассников. Две пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 1. Тип 2 № 11324 i На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют три пятых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 38 фотографий зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- a) За \frac{2}{3} ч автомобиль прошёл 40\frac{1}{2} км. Найдите скорость автомобиля. б) Скорость велосипедиста 10\frac{1}{2} км/ч. За какое время он проедет 7 км? в) За 2\frac{2}{3} ч велосипедист проехал 24 км. За какое время он проедет 30 км?
- Мама сварила 2 кг варенья и хочет разложить его в баночки, каждая из которых вмещает \frac{3}{10} кг варенья. Сколько таких баночек потребуется?
- В чайнике 2\frac{1}{5} л воды. В каждую чашку хотят налить \frac{1}{4} л воды. Сколько полных чашек получится?
- В приведённом ниже предложении пронумерованы все знаки препинания. Укажите цифры, обозначающие знаки препинания при однородных членах предложения. Душой весны природа ожила, (1) и блещет всё в торжественном покое: (2) лазурь небес, (3) и море голубое, (4) и дивная гробница, (5) и скала!
- l Заступила весна природа пробудилась что не (Повест, не воскл , 2 спрели зашел месяц и всё потанули в 2 фантастическом mae вете Тигры живут в Индии Индонезиихивки-
- Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами 36 и 7, боковое ребро равно 15. Найдите объем призмы.
- 1) 2) По интонации предложения бывают невос- клицательные, восклицательные и вопросительные. 3) По цели высказывания предложения быва- ют повествовательные, побудительные и вопроси- тельные. 4) По наличию второстепенных членов предло- жения бывают простыми и сложными. 5) В этом предложении есть обращение, которое ученик выделил запятыми. На поляне, Марина, набрала целую корзину лисичек. 6) Это предложение нераспространённое. Я гуляю во дворе. 7) В этом предложении два второстепенных члена. Во ржи перекликаются перепела. 8) В этом предложении две грамматические ос- новы. Пахнет липа душистая, и шумит полный сумрака лес. 9) В этом предложении ученик верно подчерк- нул грамматическую основу. Луна огромным ярким диском висит в засыпаю- щем небе, серебрится в тихом пруду. 10) В этом предложении ученик верно расста- вил знаки препинания. Галки, вороны и грачи, шумными стаями кружатся в прохладном воздухе.
- 11.Какое из утверждений о расположении точки А (см. рис. 11) верно 1) Расположена южнее экватора. 2) Расположена южнее параллели 30° с. ш. 3) Расположена западнее нулевого меридиана. 4) Расположена восточнее нулевого меридиана.
- 10.Какие географические координаты имеет точка, обозначенная (рис. 11) буквой А? 1) 40° с. ш. и 60° з. д. 2) 40° ю. ш. и 60° в. д. 3) 40° с. ш. и 60° в. д. 4) 40° ю. ш. и 60° з. д.
- 9. Какой буквой обозначена на карте (см. рис. 10) точка, расположенная в Южном полушарии?
- 8. Какая из точек, обозначенных на карте (рис. 10) буквами, расположена севернее?
- 7. Какой из объектов обозначается на плане местности условным знаком 1) заросли кустарника 2) луг 3) фруктовый сад 4) болото
- Укажите, какая характеристика соответствует данному предложению. Помните Крым в двадцать седьмом?
- В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором – 70 % количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках?
- Вычислить: 1) \( \log_{\sqrt{3}} \frac{1}{3 \sqrt{3}} \) ; 2) \( \log_{\sqrt{5}} \frac{1}{25 \sqrt[4]{5}} \) ; 3) \( 2^{2-\log_2 5} \) ; 4) \( 3.6^{\log_{3.6} 10 + 1} \)
- Выберите один из нескольких вариантов Решите двойное неравенство: -1≤5-3x≤2
- Choose the correct variant. Tim and Mary ... at the supermarket last Monday.
- Найдите длины отрезков, на которые точка пересечения медиан делит медиану, равную: а) 48 см, б) 6,3 дм. Решение. По свойству медиан точка пересечения делит каждую из них в отношении _, считая _. Разделим длину данного отрезка на части, одна из которых составляет трети, а другая одну 1 a) 2.48= см, = см; 3 2 б) = дм, = дм. 3 Ответ: а) см и см; б) дм и дм.
- Прямая с пересекает параллельные прямые а и в. При этом образуется восемь углов. Определите, какие углы в сумме составляют 180°, а какие углы равны.
- 140. А какими игрушками интересуются современные дети — мальчики и девочки, может быть, ваши младшие братья и сёстры? Расскажите об этом. Отберите и систематизируйте материал, используя ресурсы Интернета, публикации в журналах и газетах, личные наблюдения. Постройте свой рассказ как репортаж корреспондента с новой ярмарки игрушек. Какой стиль речи вы выберете?
- Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Отличительной особенностью ферментов от неорганических катализаторов является то, что они 1) способны ускорять любую химическую реакцию 2) обладают более высокой каталитической активностью 3) обладают специфичностью действия 4) проявляют свою максимальную активность в строго определенных условиях 5) не обладают специфичностью действия 6) обладают более низкой каталитической активностью
- 1782. Обозначьте стрелками параллельные токи в случа + a)
- 1781*. Четыре проводника с током находятся в магнитном поле (рис. 242). Как движется каждый из них? Взаимодействуют ли они между собой?
- 1780*. На рисунке 241 изображены четыре проводника с током, расположенные между полюсами магнитов. Как движется каждый из них?
- 1779. На рисунке 240 изображен проводник, который приблизили к магниту. Направление тока в проводнике показано стрелками. В какую сторону будет двигаться проводник?
- 62. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило левой руки. Индукция магнитного поля
- 8. Встретившись в сентябре после летних каникул, ребята обмениваются впечатлениями об отдыхе. Витя: «Мы с папой на даче установили новый фильтр для воды». Маша: «В этом году уродились ягоды. На косогоре вдоль дороги я насобирала целые две банки за день». Никита: «Мы часто ходили на рыбалку, мне нравится сидеть у воды, хотя на берегу много мусора, а вода в реке бывает мутной и иногда пенится».
- Вопрос: При изготовлении партии деталей (10 шт.) норма времени на операции составляет 5 мин., а количество рабочих мест – 2. Чему равна длительность операционного цикла?
- предели склонение и падеж, истшав окончаниит В на длинной ценачест (СКЛА надею 4) человек безкош ( Зендие не опушк (скла падеж) 6) нели о друж 7) у маленькой Ма падеж) 8) на одной падеж) 2) катался в лодк падеж) 10) иду по тропинкой падеж) 11) дорожка к беседка 12) спал в берлог (скла ( падеж) LL 13) шишки у ёлочкас 14) для юбк 13) план местности 1010 1010 падеж) падеж) падеж) падеж)
- 5. Верны ли следующие суждения о строении мхов? А. Роль корней у мхов выполняют нитевидные образования, называемые ризоидами. Б. У мхов есть мелкие цветки.
- 4. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Бактерии Бактерии – микроскопические организмы, имеющие простое строение. Бактериальная клетка сохраняет постоянную форму, так как окружена плотной ________ (А). Ядерное вещество у бактерий расположено в ________ (Б). При недостатке пищи, влаги и при резких изменениях температуры бактериальная клетка образует ________ (B). Список слов: 1) мембрана 2) яйцо 3) оболочка 4) ядро 5) цитоплазма 6) спора
- Задание 3. Определи, как изменяются температура воздуха и относительная влажность воздуха в течение суток. Установи зависимость между метеорологическими элементами. При повышении температуры относительная влажность При понижении температуры относительная влажность Вывод:
- На бесконечном поле есть горизонтальная и вертикальная стены. Правый конец горизонтальной стены соединён с верхним концом вертикальной стены. Длины стен неизвестны. В каждой стене есть ровно один проход, точное место прохода и его ширина неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно под горизонтальной стеной у её левого конца. На рисунке указан один из возможных способов расположения стен и Робота (Робот обозначен буквой «Р»). Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно ниже горизонтальной стены и левее вертикальной стены. Проходы должны остаться незакрашенными. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок). При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться, выполнение алгоритма должно завершиться. Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу для любого допустимого расположения стен и любого расположения и размера проходов внутри стен. Сохраните алгоритм в текстовом файле. Название файла для сохранения это ваша фамилия и имя.
- На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ фотографию, запиши в квадратик букву, которой она обозначена. A) Б) B) Выбранное изображение: Представитель какой профессии изображён на фотографии, которую ты выбрал? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в своей работе? Ответ:
- 8. Tun 7 № 12778 В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, смолью подарков они получили?
- Задание: спишите предложения, расставив знаки препинания. К каждому предложению составьте схему. 1. Не торопитесь! предостерег Фёдор Викторович Сначала внимательно прочитайте задание. 2. Это изумительная постановка с восторгом проговорила соседка я советую и вам на не сходить. 3. Учительница сказала Вы допустили в работе очень много ошибок и грустно вздохнула 4. Вы не справились с последней проверочной работой проговорила учительница Вам придётся её переписывать.
- 483 Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника по данным катетам а и b: a) a = 6, b=8; б) a = 5, b = 6; в) a = 3/7, b = 4/7;
- 183. Запишите буквами путь, который пройдёт Робот, выполнив алгоритм для данных обстановок. Начальное положение Робота клетка с буквой Л. если справа свободно и сверху свободно TO вправо вверх все если слево свободно то влево иначе если снизу свободно все то вниз все
- 1.° Представьте в виде многочлена выражение: 1) 3x(x³-4x+6); 2) (x-3)(2x+1); 3) (4a-7b)(5a+6b); 4) (y+2)(y² +y-8). 2.° Разложите на множители: 1) 5a²-20ab; 2) 7x³-14x³; 3) 3a-3b+ax-bx. 3.° Решите уравнение 4х2-12х = 0. 4.° Упростите выражение 2а (3-5)-(a-3)(a-7). 5.° Решите уравнение: 1) 2x+9_x-2=3; 4 6 2) (2x-3)(x+7)=(x-4)(2x+3)+3. 6. Найдите значение выражения 18ху + 6x-24-8, если x=1, y = 0,4.
- ■жная Америка. аты знать. По горизонтали: 1. Так называется по-португальски "лес". 24 "Трёхэтажная страна" Южной Америки. 3. Знаменитейший водопад Южной Америки. 4. Малоосвоенная, не безжизненная часть Бразильского плоскогорья. 5. В этом государстве Латинской Америки выращивается самый дорогой кофе в мире. 6. Потомки от браков между европейцами и индейцами. 7. Визитная карточка Бразилии в торговле со странами мира. 8. Пролив, отделяющий Огненную Землю от материка 9. Между хребтами этих гор материка лежат внутренние плоскогорья и внутригорные впадины 10. Один из народов, чьи государства были на территории современной Мексики в древности. По вертикали: 1. Так называется горный пояс Анд. 2. Государство материка, в котором полупустыня занимает четверть територии, а проживает лишь 3% населения. 3. Главный населённый пунк Огненной Земли. 4. Хищная рыба Амазонки. 5. Саванны на Оринокской низменности. Страна, которая относится к Латинской Америке. 7. Самое высокогорное из крупных судоходных озёр 8. Государство Латинской Америки, которое с экономической точки зрения зависит от вывоза меди. 9. Тепловой пояс, в котором лежит большая часть Южной Америки.
- Use the words to ask and answer questions about your personal experiences. 1 you/ever/be/abroad? ► A: Have you ever been abroad? B: Yes, I have./Yes, I've been to Poland. No, I haven't./No, I have never been abroad. 2 your parents/ever/go/on a rollercoaster ride? 3 your family/ever/travel/by boat? 4 your best friend/ever/fly/in a helicopter? 5 you/ever/see/a ghost?
- 1. Как называется двусложный стихотворный размер с ударением на втором слоге? 2. Как в литературе называется построение художественного произведения? а) размер б) ритм в) композиция г) сюжет 3. Прочитайте текст и выполните задания 3-5. Учился я и тут хорошо. Что мне оставалось? — затем я сюда и приехал, другого дела у меня здесь не было, а относиться спустя рукава к тому, что на меня возлагалось, я тогда ещё не умел. Едва ли осмелился бы я пойти в школу, останься у меня невыученным хоть один урок, поэтому по всем предметам, кроме французского, у меня держались пятёрки. С французским у меня не ладилось из-за произношения. Я легко запоминал слова и обороты, быстро переводил, прекрасно справлялся с трудностями правописания, но произношение с головой выдавало всё моё ангарское происхождение вплоть до последнего колена, где сроду никто не выговаривал иностранных слов, если вообще подозревал об их существовании. Я шпарил по-французски на манер наших деревенских скороговорок, половину звуков за ненадобностью проглатывая, а вторую половину выпаливая короткими лающими очередями. Лидия Михайловна, учительница французского, слушая меня, бессильно морщилась и закрывала глаза. Ничего подобного она, конечно, не слыхивала. Снова и снова она показывала, как произносятся носовые, сочетания гласных, просила повторить — я терялся, язык у меня во рту деревенел и не двигался. Всё было впустую. Но самое страшное начиналось, когда я приходил из школы. Там я невольно отвлекался, всё время вынужден был что-то делать, там меня тормошили ребята, вместе с ними хочешь не хочешь - приходилось двигаться, играть, а на уроках — работать. Но едва я оставался один, сразу наваливалась тоска — тоска по дому, по деревне. Никогда раньше даже на день я не отлучался из семьи и, конечно, не был готов к тому, чтобы жить среди чужих людей. Так мне было плохо, так горько и постыло! хуже всякой болезни. Хотелось только одного, мечталось об одном - домой и домой. (В. Г. Распутин «Уроки французского») Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «становиться неподвижным, застывать». 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ A) ... вторую половину выпаливая короткими лающими очередями ... Б) ... язык у меня во рту деревенел ... B) ... где сроду никто не выговаривал иностранных слов, если вообще подозревал об их существовании. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
- Перевести: 2
- 1. Задания какого уровня сложности выбрали большинство испытуемых с завышенной самооценкой? Средний уровень Лёгкий уровень Высокий уровень
- 19. Соотнеси событие и дату и отметь даты на линии времени. А) Первый Олимпийские игры Н. Э Б) Саламинское морское сражение Н. Э. В) Правление Перикла до н. э. Г) Реформы Солона до н. э
- 18. Где жили греческие боги? А) в Олимпии Б) на острове Крит В) на горе Олимп
- 17. Македонская фаланга состояла из: А. 10 рядов Б. 12 рядов В. 16 рядов Г. 14 рядов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.