База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Ребусны чиш. Жәнлекләр турында сөйлә. 1) , 2) وو 1
- 6. Сүзләрне тәржемә ит. озын озынлык авыр авырлык
- 5. Нокталар урынына сыйфатлар өстәп әйт. .... ... Арыслан ... , фил ... , аю ... , тиен ... , төлке ... куян ташбака керпе бүре .... , дея .... яз. б...к..., ыслан,
- 3. Соедини части предложения.
- 2. Соедини продукты с названием питательного вещества, которым они богаты.
- 1. Укажи номера органов рядом с их описанием.
- Задание 2: Письменно переведите предложения 1) A large plate is used for main course. 2) A middle-sized plate is used as a side plate and also for salads, cheese and fruit. 3) A small plate is used for bread and rolls, also for cheese, fruit and cake. 4) A soup bowl is used for cream soups. 5) Consomme Bowl and saucer are used for clear soups. 6) Dinner knife is essential to the formal dinner where more than one knife is needed, 7) Salt Spoon is used with salt-cellar. 8) Small Teaspoon may be used as a child's spoon and as a coffee spoon. 9) Fish fork is used when a fish course is served. 10) Steak knife is used for cutting meats. 11) Pierced Tablespoon is used to serve juicy vegetables. 12) You can strain tea through Tea Strainer. 13) Cold Meat Fork serves sliced meat, chops. cutlets.
- Выбери ряд, в котором представлены наречия образа действия.
- Решите уравнение х² = 5х. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Решите уравнение х²-9=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 586 Найдите: а) высоту равностороннего треугольника, если его сторона равна 6 см; б) сторону равностороннего еугольника, если его высота равна 4 см.
- 585 Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 17 см, а основание равно 16 см. Найдите высоту, проведённую к ос- нованию.
- 582 В прямоугольном треугольнике а и в — катеты, с — гипотену- за. Найдите в, если: a) a = 12, c = 13; б) а = 7, с = 9; в) а = 12, с = 2b; г) а = 2√3, с = 2b; д) а = 3b, c = 2√10.
- 581 Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника по данным катетам аиb: a) a = 6, b = 8; б) a = 5, b = 6; 3 4 B) a= ,b=; 7 7 г) а = 8, b = 8√3.
- В стране Z происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Государственные и муниципальные услуги переводятся в электронный вид. 2) Информация становится важнейшим фактором производства. 3) Для регулирования социальных отношений используются правовые акты. 4) Возрастает удельный вес сферы услуг в структуре экономики. 5) Постепенно складывается демократия. 6) Природные факторы оказывают решающее влияние на развитие общества. Ответ:
- Иностранный гражданин Чарльз поставил своей целью посетить Россию. Он изучает русский язык, читает книги об истории и культуре России, на интернет-форумах общается со знатоками русского искусства. Он уже спланировал маршрут своего путешествия и приобрёл путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Чарльзом для достижения цели. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) путешествие по России 2) покупка туристической путёвки 3) желание общаться в Интернете 4) знатоки русского искусства 5) чтение путеводителей и изучение маршрута 6) изучение русского языка Ответ:
- Учёные исследовали мотивацию учебной деятельности студентов педагогического колледжа. Найдите в приведённом списке применённые учёными действия, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) выявление закономерностей поведения студентов 2) описание мотивов студентов 3) проведение эксперимента 4) выдвижение гипотезы исследования 5) постановка проблемы исследования 6) измерение уровня самооценки студентов Ответ:
- c) In the text find three reasons why it is important to go to an international school.
- a) What was the cross-cultural project like?
- проверка представляет собой сличение первичных документов или учетных записей проверяемой организации с одноименными или взаимосвязанными данными у лиц, с которыми проверяемая организация имеет функциональные связи
- Известно, что в прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 длины отрезков АВ, ВС и DD1 соответственно равны 15 см, 50 см и 24 см. Точка К принадлежит отрезку AD, причём отрезок KD составляет четвёртую часть отрезка АК. Найди длину отрезка KD1. Ответ укажи в см. Запиши в поле ответа верное число. KD1= ?
- 263) В Индийском океане 5 морей, а в Тихом океане 9 морей. На сколько больше морей в Ти хом океане?
- 262) Длина синего отрезка 1 см, а зелёного 9 см. На сколько больше длина зелёного от резка?
- 261) В ларёк привезли 10 ящиков хурмы 7 ящиков винограда. На сколько больше ящиков ков с хурмой, чем с виноградом привезли в ларёк?
- Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на трансформаторной будке? Ответ:
- Задание 3. Часть С1. Какие стадии гаметогенеза обозначены на рисунке буквами А, Б, В? Какой набор хромосом имеют клетки на каждой из этих стадий?. Какие клетки образуются в результате этого процесса?
- 2. Выберите три правильных ответа. Что происходит в процессе сперматогенеза? 1) образуются мужские половые клетки 2) образуются женские половые клетки 3) уменьшается вдвое число хромосом 4) образуются четыре половых клетки из одной 5) образуется одна половая клетка Образуются клетки с диплоидным набором хромосом
- 1. Выберите три правильных ответа. Чем характеризуется оплодотворение у покрытосеменных растений? 1) происходит слияние гаплоидных ядер яйцеклетки и спермия 2) яйцеклетка окружается большим числом сперматозоидов 3) гаплоидное ядро спермия сливается с диплоидной центральной клеткой 4) в процессе участвуют подвижные мужские гаметы 5) процесс может происходить вне организма 6) происходит в зародышевом мешке взрослого организма
- 8. Сперматозоид, в отличие от яйцеклетки, не имеет: 1) запаса питательных веществ 2) клеточной оболочки 3) обособленного ядра 4) митохондрий
- 7. Ребенок, как и его родители, имеет 46 хромосом, из которых: 1) 44 отцовских и 2 материнских 2) 45 материнских и одна У-хромосома отцовская 3) 23 материнских и 23 отцовских 4) 44 материских и 2 отцовских
- 6. Благодаря мейозу и оплодотворению: 1) поддерживается постоянное число хромосом в поколениях 2) снижается вероятность проявления мутаций в потомстве 3) изменяется число хромосом из поколения в поколение 4) сохраняется фенотип особей в популяциях вида
- 5. Яйцеклетка млекопитающего отличается от сперматозонда тем, что она: 1) имеет гаплоидный набор хромосом 2) неподвижна, крупная, округлой формы 3) содержит генетическую информацию 4) имеет плазматическую мембрану
- 4. Особенность гамет, в отличие от соматических клеток, состоит в том, что они: 1) диплоидные 2) гаплоидные 3) гибридные 4) гетерозиготные
- 3. Сколько хромосом содержится в половых клетках мухи дрозофилы, если в ее соматических клетках имеется по 8 хромосом? 1) 10 2) 12 3)8 4)4
- 2. Чем зигота отличается от гаметы? 1) двойным набором хромосом 2) одинарным набором хромосом 3) образуется в результате мейоза 4) образуется в результате митоза
- 1. Какой набор хромосом получают гаметы при созревании половых клеток? 1) полиплоидный 2) гаплоидный 3) диплоидный 4) триплоидный
- Задание 7 ?? ?? ? Подбери к следующим словами однокоренные слова с чередованием в корне. (___//_____), позолочу - //__), выношу (_____//__), плещу _), тише (_//__), yxo (___//__), косить - Понаблюдай за следующими парами слов. Ответь на вопросы. Угол - угла. Ветер - ветра. 1. Являются ли слова в паре однокоренными? 2. Какие гласные «убежали» из слов? 3. Определи падеж существительных угла, ветра.
- Задание 5 На материале заданий №3 и №4 сделай вывод. Выбери в скобках подходящее по смыслу слово, подчеркни его. Вывод. Гласные чередуются с (гласными, согласными), согласные чередуются с (гласными, согласными). Задание 6 Mory загрущу - пирог - овраг - дощечка - сидеть -
- Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение: Сперва подумай, а потом скажи. Ответ. Выражение Сперва подумай, а потом скажи будет уместно в ситуации, когда
- Write the names of places. Use the map to help you. Example: It is thousands of metres high. People sometimes climb it. mountain 1. It is big. There are thousands of houses and a lot of people live there. 2. It has got thousands of trees. 3. There aren't any trees here. It is very hot and it doesn't often rain. 4. It is next to the sea. People sit on it under umbrellas. 5. It is hundreds of kilometres long. It is full of water and fish live in it. 6. You can come here in a boat. You can't walk or drive here. 7. It is a kind of mountain. It is very dangerous.
- №12. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие любые три формы участия граждан Российской Федерации в политической жизни страны. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
- №11. Какие качества, по мнению автора, необходимы гражданам в условиях расширения прямой демократии? (Назовите три таких качества.) Как в тексте охарактеризован феномен «созерцательной демократии»? Какие причины низкой политической активности граждан в странах с развитой демократией выделяет автор? (Приведите две такие причины.)
- №10. Заполни пропуск Тип политической партии по отношению Характеристика к власти Правящая партия партия Единолично или в блоке с другими партиями участвует во власти Выступает против правящей партии / блока партий или мнения, поддерживаемого большинством
- №№9. Учитель рассказывал на ўроке о формах политического участия граждан. Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия. 1) тайное голосование граждан 2) граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона 3) голосование за кандидатов на государственные должности 4) правом голоса обладают только совершеннолетние граждане
- 4. Подчеркни в каждой группе глаголов в форме прошедшего времени единственного числа мужского рода. 1) гуляем, гуляю, буду гулять, гулял 2) мечтают, мечтал, мечтаете, будем мечтать 3) смотрит, смотрел, посмотрят, смотрели 6 (дополнительное). Выполни морфологический разбор слова растёт. У крыльца растёт куст жасмина.
- 5600:800 1200:200 4900: 700
- 2. Придумай условные знаки, в которых «за- шифрованы» правила поведения при инфекцион- ных заболеваниях.
- 1. Прочитай учебник на стр. 141. Заполни пропуски в предложениях. Памятка для закаливания Проводить зарядку и спать – Часто бывать на Принимать прохладный Температуру воды снижать Солнечные ванны принимать Время солнечных ванн увели- чивать Вывод: все закаливающие процедуры следу- ет проводить и увеличивать их продолжительность и силу воз- действия
- 2. Раскрой скобки: Сестра (не/ни) когда не ругалась; брату (не/ни) когда гулять; работа (не/ ни)куда не годится; мне (не/ни)куда идти; на вокзале (не/ни) где присесть; мы (не/ни) где не отдохнули; мне (не/ни) как нельзя опаздывать; (не/ни) зачем обращать внимание; мы (не/ни) чуть не устал
- В сезон урожая цена на огурцы со 120 р. уменьшилась на половину, а к зиме возросла на \(\frac{2}{3}\). Какой стала цена огурцов зимой?
- Свете надо прочитать повесть за 4 дня. В первый день Света прочитала \(\frac{2}{11}\) повести, во второй — в 2 раза больше и в третий — \(\frac{2}{11}\). Успеет ли Света прочитать повесть?
- 20. Составьте свое резюме (личные данные, должность, опыт работы, образование, дополнительное образование, навыки и знания, дополнительная информация).
- 19. Сравните традиционную и смешанную экономические системы. Приведите примеры.
- 18. Что такое профицит и дефицит государственного бюджета?
- 17. В стране П. гарантированно равноправие различных форм собственности. Предприятия ориентируются на потребительский спрос и самостоятельно определяют объемы производства. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны П.? 1) плановому 2) традиционному 3) рыночному 4) командному
- 16. Вставьте на место пропусков слова из предполагаемого ниже списка. (1) - это состояние, когда трудоспособное население ищет, но не может найти работу. Все население страны можно разделить на (2) и (3). Трудоспособное население это люди, в возрасте от 16 до 55 лет ((4)) и 60 лет ((5)), которые хотят и могут работать. Слова для вставки: а) безработица; б) трудоспособное; в) продавец; г) женщины; д) мужчины; е) конкуренция; ж) потребность; з) нетрудоспособное.
- 15. Назовите причины безработицы?
- 14. Приведите примеры международных или российских фирм по следующим формам: а) узкоспециализированная в) официальная б) государственная
- 13. Приведите примеры акцизных товаров?
- Подумай и напиши, какое значение для тебя имеет детская литература. (Объём ответа — до пяти предложений.)
- 5). На участке цепи напряге-С равно 36В. За 20 мин сек через него прошел заряд 40 кл Какую работу совершило Эл.-ое поле?
- 4) В цепи протекает ток си- лой 0,5А. За 15 мин Эл. поле совершило работу 900 Дж. Определите напрягк. в цепи.
- 3) Эл. чайник подключен к сети напряж. 220в. За 10мин через его нагрева тельный элемент прошел заряд 1800ka. Какое напряжение было приложено ин к чайнику
- 3. Вечером вся семья собралась вместе. Главной темой для разговора стали любимые детские игры. Пофантазируй и запиши, какие игры могли любить в детстве все члены семьи. Запиши одну игру для каждого.
- 2. Придумай и запиши слова, которые отражают качества Лидочки — героини стихотворения «Верёвочка».
- Имя, фамилия 1. Закрась промежуток времени, который скачет на скакалке Лида в стихотворении А. Л. Барто «Верёвочка».
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором правил Кир Великий.
- II. Прослушайте и напишите историю про героя, который всегда грустил.
- б) Модели каких характеров людей построены в басне И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей»? Приведите строки басни, подтверждающие вашу мысль.
- 127. а) Модель каких отношений между людьми построена в басне И. А. Крылова «Волк и Ягнёнок»? Приведите строки басни, подтверждающие вашу мысль.
- 1. Как стоит поступить Злате?
- Расположите в правильном порядке соподчинение структур, начиная с наименьшей. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) молекула гемоглобина 2) аминокислотный остаток 3) радикал аминокислоты 4) полипептидная цепь 5) атом серы
- Собери формулу скалярного произведения векторов. Реши задачу. Даны векторы АВ и АС. Длина вектора АВ равна 4, длина вектора АС равна 4√3, а угол между векторами равен 60°. Чему равно скалярное произведение векторов АВ и АС?
- В каком масштабе расстояние 25 км на местности соответствует отрезку 5 см на карте?
- 46. Прочитайте. Дали х..м..чку зерна, С..ел всю мисочку до дна, С..ел морковку. Схрумкал сушку, Репу, сельдерей, п..трушку. Сыр отведал, с..ел тв.рог Больше есть уже не мог. Этот хитрый х..м..чок Не такой уж простач..к! Все с..едобные кусочки Про запас кл..дёт за щёчки. Т. Рождественская • Как вы понимаете значение выделенных сочета Озаглавьте стихотворение. • Объясните написание слов с пропущенными орел ми. Запишите заголовок и стихотворение. Проверьте
- Найдите меньшую сторону изображённого на рисунке параллелограмма, если площадь клетки – 36 см². Ответ рассчитайте в сантиметрах.
- r) -5/9 * (-1/3): a) -0,75 * (-1/4):
- Больше, чем планиров Было заказано токар ④ Решите уравненіы x²-5x = 0 4-\frac{X-2}{4} = \frac{X+3}{2}
- Длина окружности одного из блинчиков, которые мама готовит на завтрак, равна 194, 68 мм. Чему равна его площадь? При вычислениях число П округли до сотых. В поле ответа запиши верное число. S =
- Практическая работа по географии 7 класс «Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии» Цель: сравнить климат южных материков по климатическим картам Ход работы: 1. Используя карты атласа, заполнить таблицу: 2. Сходства: 1) Все материки находятся в - х одинаковых поясах. 2)Есть области. 3)В Африке и в Южной Америке в районе экватора выпадает (много, мало) осадков. 4) На всех материках лето и зима (по температуре) 3. Различия: 1) Через Австралию проходит (меньше, больше) климатических поясов, чем через Африку и Южную Америку. 2)Меньше всего засушливых областей в (указать материк) 3) Более высокие температуры зарегистрированы в (указать материк)
- Стадия жизненного цикла команды проекта, когда члены команды разрабатывают нормы, на основании которых будет построена их дальнейшая работа, - это стадия ...
- 3. Узнай у родителей или бабушек и дедушек, что они знают о событиях Новейшего времени. Запиши их рассказы.
- C и AMN подобны. этих треугольников, если AN=10 м, MN, если площадь треугольника ABC №3. Отрезки KL и MN параллельны. Докажите, что треугольники KLO и OMN подобны. Найдите коэффициент подобия этих треугольников, если МО-10 см, ML=12 см. Найдите плодь треугольника ОMN, если площадь треугольника KLO равна 360 квадратных сантиметров.
- QF-15см, FC=20см, QC-12см. №1. Треугольники МНТ и QFC подобны с коэффициентом 4. Сделайте рисунок. Найдите длины сторон треугольника МНТ. №2. Укажите признаки подобия для каждой пары подобных треугольников. A) 16 Z N 10 7 10 3,5 6 S T K M W X 12 8 A Б) C A V
- 1 вариант см, ВС=12см. и АВС и КРО подобны с коэффициентом 5. Найдите длины сторон треугольника КРО. наки подобия для каждой пары подобных
- Задание 2. Выбери вирусные болезни, которые распространяются воздушно-капельным путём:
- IOL строли можете делать Вольше. М. М. Зощенко. Рассказ. Галоша" Характеристика главных преев: Раиказчик Сотрудник бюро находок - Председатель домоуправления - ! Можно в виде кластера 2 7 Рассказчик
- Реши уравнения. 19 \cdot x = 38 32 : x = 2
- Узнай площадь каждого квадрата и закрашенной его части.
- 28 \cdot 3 - 57 34 + 13 \cdot 5 98 - 23 \cdot 4 + 24 28 \cdot 2 - 13 \cdot 4 (49 + 28): 7 (64 + 24): 4
- (Устно.) Назови числа от 7 до 70, которые делятся на 7 без остатка.
- Составь задачу по выражению (18 + 42): 6.
- 2 Прочитай слова и соотнеси их с картинками. 1 2 a mouse b chimp c cat d horse 5 3 e fish 6 f sheep
- 1 Посмотри на картинки и впиши пропущенные буквы. 1 2 swim _ an_ 4 u_ 3 j_m_ 5 si_
- 162. Рассмотри диаграмму распределения площади сель- скохозяйственных земель в фермерском хозяйстве и ответь на вопросы. 1) Сколько гектаров занимает фруктовый сад? 2) На сколько гектаров больше занято под капусту, чем под морковь? 3) Чего посадили больше: картофеля или зерновых культур? На сколько? 4) Чему равна общая площадь сельскохозяйственных земель фермерского хозяйства?
- 161. Вычисли, обозначив порядок действий. 42:7.5= 4.9:6= 32:8.9= 49: (31-24).8= 56:(21:3):4= 91-(54-4.7) =
- 8. Человек, умеющий произносить речи и убеждать слушателей: А. Стратег Б. Поэт В. Ликтор Г. Оратор
- 7.Соотнесите имя древнегреческого бога и занятие, которому он покровительствовал: А.Зевс 1.Mope Б.Гестия 2. Плодородие В.Посейдон 3. Семейный очаг Г.Деметра 4. Отец людей и богов
- 6. Установите соответствие между исторической личностью и его деятельностью: А) Фидий 1) полководец, царь Македонии Б) Ксеркс 2) создатель греческого флота, стратег В) Фемистокл 3) скульптор 4) царь Персии
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.