База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Children must clean their teeth with a ____.
- Четвертое мая Классная работа 1) положит персні отрицат персонажи 2) Характеристика и героев. Кай, Тердая королева. ) Составить кроссворд из 6 вопросов
- Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- 285. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните обособленные определения как члены предложения. Назовите виды оформленных пропусков и скобок.
- 284. Образуйте прилагательные во всех изученных формах от данных существительных, словосочетаний, употребляя их с именами существительными. Грусть, ясность, опасность, Россия, Урал.
- 6. Среди предложений 1–3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 5. Среди предложений 5–7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме [ΘΘ-]. Выпишите номер этого предложения.
- 4. Определите вид односоставного предложения 13. Запишите ответ.
- 3. Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите вид подчинительной связи.
- 5. Yes! You ____ decorate your room, it is not forbidden.
- 4. Students ____ ask for permission to have parties. It's a rule!
- 3. Sorry, you ____ bring pets here. It is not allowed!
- 2. You ____ be on time to school even if you want to sleep in the morning.
- 1. We ____ eat it the library. It is forbidden!
- 10. Mark is ____ (young) child in his family.
- 9. Why are you so sad? - My last exam was ____ (difficult) than I expected.
- 8. Nick's old house was ____ (comfortable) than his new flat.
- 7. I think this book is ____ (interesting) Thave ever read!
- 6. Now he can read ____ (fast) than a month ago.
- 5. This Grammar rule is ____ (easy) than those rules.
- 4. He is one of ____ (famous) actors in Hollywood.
- 3. My class wrote the test ____ (good) than class 7A.
- 2. Do you read ____ (much) than John?
- 1. February is ____ (short) month of the year.
- Изображение 6:
- Изображение 4:
- Изображение 3:
- Изображение 2:
- Изображение 1:
- Ход работы:
- Цель практической работы:
- Название практической работы:
- Выберите характеристики, которые отражают мир образов русской духовной музыки.
- В электронных приборах, к надёжности работы которых предъявляются повышенные требования, часто используются контакты из золота, поскольку этот металл не подвержен коррозии. Во сколько раз сопротивление контакта из меди будет меньше сопротивления аналогичного золотого контакта? Ответ округлите до сотых.
- На рисунке изображена схема участка электрической цепи. Известно, что напряжение на этом участке равно 6 В. Какая мощность выделяется на лампе с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений лампочек указаны на схеме.
- Сопротивление лампочки накаливания, используемой в фонаре автомобиля, равно 40 Ом. Найдите силу тока, который течёт через лампочку, если напряжение на ней 6 В.
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,2 А. Чему равно напряжение на лампе с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Глеб налил в кастрюлю воду массой 2 кг и начал её нагревать. На сколько градусов он смог нагреть воду, если она получила количество теплоты, равное 109 200 Дж? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°С), потерями теплоты можно пренебречь.
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название структуры хвоща, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Отличительной особенностью голосеменных является развитие на побегах _______(А), в которых развиваются семена. Наиболее часто в наших лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая _______(Б). Они относятся к классу _______(В). Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Список слов: 1) пихта 2) плод 3) сосна 4) хвойные 5) оболочкосеменные 6) шишка
- Ұлы Жібек жолының Қазақстан жері арқылы өткен тармақтары және ортағасырлық қалаларды картадан белгілеңіз.
- 1916 жылғы көтерілісті 1929-1931 жылдардағы көтеріліспен салыстырып, ұқсастықтарын анықтаңыз.
- Қанлы мемлекеті (әкімшілік шекарасы, қоғамдық құрылысы, сыртқы саясаты, мәдениеті.)
- Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмосферное давление, то глубина озера равна 1) 4 м 2) 40 м 3) 400 м 4) 4000 м
- 4. Непостоянные морфологические признаки:
- 3. Постоянные морфологические признаки:
- 2. Начальная форма (инфинитив):
- 1. Приходят — общее грамматическое значение:
- 16. Установите соответствие между видом чрезвычайной ситуации техногенного характера и объектами, на которых она может произойти (ответ представьте цифрой с буквами по образцу - 1 - А, Б, В; 2 - Г, Д, Е). 1) химические чрезвычайные ситуации 2) пожаро- взрывоопасные чрезвычайные ситуации А) автозаправочная станция Б) комбинат по производству аммиака В) склад боеприпасов Г) склад легковоспламеняющихся и горючих жидкостей Д) предприятия медицинской промышленности Е) предприятия по производству минеральных удобрений и ядохимикатов.
- 15. После поступления сообщения об опасности разрушения дамбы необходимо: А) одеть средства защиты кожи и дыхания; Б) переместиться на ближайший возвышенный участок местности и оставаться там до тех пор, пока не прибудут спасатели или не спадёт вода В) подойти к дамбе, чтобы определить степень её разрушения.
- 14. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка аммиака. Вы живёте на 4-м этаже и можете оказаться в зоне поражения. Ваши действия: А) укроетесь в подвале здания; Б) подниметесь на этаж выше; В) останетесь в своей квартире.
- 13. Как вы поступите, если на вас загорелась одежда? Назовите правильный ответ:
- 12. Управлять велосипедом при движении по дорогам Правилами дорожного движения разрешается лицам: А) не моложе 12 лет; Б) не моложе 10 лет; В) не моложе 8 лет; Г) не моложе 14 лет.
- 11. Как ты поступишь, если в задымлённой квартире остался твой любимый ноутбук?
- 10. Хлор - это: А) парообразное вещество с запахом горького миндаля, от которого появляется металлический привкус во рту; Б) бесцветный газ с резким запахом (нашатырного спирта); В) зеленовато-желтый газ с резким запахом.
- 9. Гидродинамические аварии - это: А) аварии на гидротехнических сооружениях, в результате которых могут произойти катастрофические затопления; Б) аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды; В) аварии на пожаро- взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв.
- Укажите предложение, в котором выделенное слово является непереходным глаголом.
- Напишите в словарь значение следующих терминов: мобилизация, общественная организация, демографическая перепись, аннексия.
- Расположите в хронологическом порядке следующие события истории России и Чувашии в период Первой мировой войны: 1) начало продовольственного кризиса; 2) начало призыва мобилизованных в Чувашском крае; 3) объявление Германией войны России; 4) прибытие первых эвакуированных беженцев в чувашские сёла и города; 5) убийство австро-венгерского принца Франца Фердинанда.
- 5. В каком году закончилась Первая мировая война?
- 4. Перечислите основные причины ухудшения условий жизни жителей городов и сёл края в годы войны.
- 3. Какие военные заказы выполняла промышленность Чувашского края?
- 2. Каким образом восполнялся дефицит рабочей силы в экономике?
- 1. Как изменился состав населения Чувашии в годы Первой мировой войны?
- ПЕРВАЯ БУКВА В этом филворде спрятались слова на букву А. Сможешь их найти?
- 15. Решите неравенство
- 14. Ребро куба ABCDA₁B₁C₁D₁ равно 6. На ребре CC₁ отмечена точка М так, что СМ = 5. Через точки М и B₁ проведена плоскость α, параллельная диагонали А₁С. а) Докажите, что C₁N : ND₁ = 1 : 4, где N — точка пересечения плоскости с ребром C₁D₁. б) Найдите угол между плоскостями α и BCC₁.
- 13. а) Решите уравнение (3ˣ - 4)² - 13|3ˣ - 4| = 15. б) Укажите корни уравнения, принадлежащие отрезку [1; 5].
- 12. Найдите точку максимума функции y = log₁₃(7 - x² - 5x) - 1.
- 11. На рисунке 117 изображён график функции f(x) = logₐ х. Найдите значение f(9).
- 10. В 2020 году в городском квартале проживало 25 000 человек. В 2021 году, в результате строительства новых домов, число жителей выросло на 4%, а в 2022 году — на 7% по сравнению с 2021 годом. Сколько человек стало проживать в квартале в 2022 году?
- 9. Автомобиль разгоняется на прямолинейном участке шоссе с постоянным ускорением а (в км/ч²). Скорость V (в км/ч) вычисляется по формуле V = √21а, где 1 — пройденный автомобилем путь (в км). Найдите ускорение а, с которым должен двигаться автомобиль, чтобы, проехав 0,96 км, приобрести скорость 96 км/ч. Ответ дайте в км/ч².
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Отметьте на числовой прямой точку A (-4 8/13).
- Найдите корень уравнения 2(1-4x)-12+3x=15.
- Оля младше Алисы, но старше Иры. Лена не младше Оли. Укажите номера истинных утверждений. 1) Алиса старше Иры. 2) Среди этих четырёх девочек Ира самая младшая. 3) Алиса и Ира одного возраста. 4) Алиса и Оля одного возраста.
- 203. Прочитайте. 1. Ребята (мастерить) домики для птиц. 2. Бабушка (звонить) по телефону. 3. Над водой (цвести) белые лилии. 4. Длинные серёжки (висеть) на гибких ветках берёзы.
- 202. Прочитайте. Кричать, закричать, блестеть, заблестеть, спешить, поспешить. Пользуясь таблицей «Изменение глаголов по временам», образуйте от данных глаголов все возможные формы времени (настоящее, прошедшее, будущее).
- Решите ответом
- Взвешивая на рынке пакет с картошкой с помощью пружинных весов (безмена), тётя Соня увидела, что пружина растянулась на 0,05 м, а масса пакета с содержимым равна 4 кг. Определите жёсткость пружины таких весов. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг.
- Если очень быстро проезжать на машине по выпуклому мосту, то в его наивысшей точке можно испытать непривычное ощущение лёгкости. Как называется сила, действующая со стороны пассажира автомобиля на его сиденье, уменьшающаяся в этом случае? Дайте определение этой силы.
- Use the correct passive form to complete the second sentences.
- В тексте под номером 2 говорится, что Федин папа, который вел машину, не нарушал правила дорожного движения. По графику зависимости скорости машины от времени определите, сколько всего времени машина ехала по населённым пунктам, если в населённом пункте нельзя ехать со скоростью, превышающей 60 км/ч.
- В первой банке в 3 раза больше мёда, чем во второй. Если из первой переложить 2 кг во вторую, то мёда в банках будет поровну. Сколько мёда в каждой банке?
- Отрезок MN на 5 см меньше отрезка PQ. Если отрезок PQ увеличить на 7 см, а отрезок MN увеличить в 4 раза, то их длины будут равны. Найдите длины отрезков.
- Яхта шла 2 ч по течению реки и 3 ч против течения
- В пятых классах 64 ученика, из них — составляют отличников пятых классах?
- Решите уравнение: б) 7y + 2,6 = 27,8
- Решите уравнение: а) x - 3/5 = 6/7
- Длина прямоугольника 18,6 см, а ширина втрое меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 7. С одной автостоянки одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Через сколько часов расстояние между ними будет 510 км, если скорость первого автомобиля 45 км/ч, а скорость второго на 12 км/ч больше?
- 23. Авылда башкалар белән аралашырга кирәк, шуның өчен кыз татарча өйрәнергә тиеш җөмләсендә иярчен җөмләнең төрен билгелә.
- 22. Теләге була, шуңа карамастан укуын Төркиядә дәвам итә алмый җөмләсендә иярчен җөмләнең төрен билгелә.
- 21. Павлов күптәннән Америка бүлегенең башлыгы булып эшләү сәбәпле, Фитин аңа Америкага барып кайтырга кушты җөмләсендә иярчен җөмләнең төрен билгелә.
- 20. Бер-ике парлы сүз минут үтү белән, арадагы пәрдә югалды (Г. Ибраһимов) җөмләсендә иярчен җөмләнең төрен билгелә.
- 4. Найдите построением изображение точки S в собирающей линзе и определите вид изображения (действительное или мнимое).
- 3. В солнечный день длина тени на земле от человека ростом 1,8 м равна 90 см, а от дерева — 10 м. Какова высота дерева?
- 2. Постройте изображение предмета АВ в плоском зеркале. Какое это будет изображение? Почему? Определите графически область видения этого предмета.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.