База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. На метеорологической станции одного из городов были проведены наблюдения за направлением ветра. По итогам этих наблюдений построили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы. Какой ветер чаще всего дул за период наблюдения? В каком направлении дует этот ветер?
- 3. На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Метеостанция Давление, мм рт. ст. 1 715 2 679 3 603 Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 2. На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 1.Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какое предложение соответствует этой схеме? [=], [= —], а [— =]. (1) Прошло много времени, но доктор всё ещё не являлся. (2) Сиделка принесла чай и побранила Пашку за то, что он не оставил себе хлеба к чаю. (3) Приходил ещё раз фельдшер и принимался будить Михайлу. (4) За окнами посинело, в палатах зажглись огни, а доктор не показывался. (По А. П. Чехову)
- 8. Установите соответствие между озером и регионом России, в преде лах которого оно расположено. ОЗЕРО 1) Байкал 2) Ладожское 3) Ханка 4) Чаны РЕГИОН а) Восточно-Европейская равнина б) Дальний Восток в) Западно-Сибирская равнина г) Южная Сибирь 1 2 3 4
- 7. Расположите перечисленные озёра России в порядке уменьшения их площади. а) Чудское 6) Онежское *) Ладожское г) Байкал
- 6. Какие три из перечисленных озёр располагаются в пределах евро пейской части России? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке. а) Ильмень б) Кроноцкое в) Ладожское г) Селигер д) Телецкое е) Ханка
- 5. Верны ли следующие утверждения? 1) Болота занимают более 15% площади территории России. 2) Более половины мировых запасов торфа находится на территории России. а) верно только 1-е утверждение б) верно только 2-е утверждение в) верны оба утверждения г) оба утверждения ошибочны
- 4. Какое происхождение имеет большинство озёр, расположенных в се верной части Восточно-Европейской равнины? а) вулканическое б) искусственное в) ледниковое г) тектоническое
- 3. В пределах какого из перечисленных районов России плотность озёр наибольшая? а) север Восточно-Европейской равнины б) Среднесибирское плоскогорье в) юг Восточно-Европейской равнины г) юг Дальнего Востока
- 2. Какое из перечисленных озёр является самым глубоким в России? а) Байкал б) Ладожское в) Чудское г) Ханка
- § 24. ОЗЁРА И БОЛОТА Тестовые задания 1. Для какого из перечисленных районов России характерна наиболь шая заболоченность территории? а) Забайкалье б) Западно-Сибирская равнина в) полуостров Камчатка г) Прикаспийская низменность
- 11. Установите соответствие между функцией и системой органов для которой она характерна. ФУНКЦИЯ А) освобождение организма от неусвоен- ных веществ Б) фильтрация крови от ядовитых ве- ществ В) удаление из организма ненужных жид- ких веществ, образовавшихся в клетках тела Г) расщепление сложных органических веществ на простые СИСТЕМА ОРГАНОВ 1) пищеварения 2) выделения
- 10. Выберите три признака Хрящевых рыб. 1) кожа покрыта чешуей с зубообразными шипами 2) плавательный пузырь больших размеров 3) неравнолопастной хвостовой плавник 4) жаберные щели прикрываются жаберными крышками 5) рот расположен на нижней части тела 6) большинство видов имеют маленький плавательный пузырь
- 9. Что служит опорой для мошной мускулатуры у позвоночных вотных? 1) внутренние органы 2) кости скелета 3) жаберные дуги 4) мышцы
- 8. Какой орган чувств у рыб помогает адаптации к жизни в во 1) зрение 2) слух 3) обоняние 4) боковой линии
- 7. В чём проявляется у рыб забота о потомстве? 1) откладывании большого числа икринок 2) образовании стай во время нереста 3) постройке гнёзд 4) метке территории
- 9. Найди значения выражений. 8.(49-39) = (36+14). 2= 6.(87-77) = (19+11).3= 4.(53-33) = (94-54):2= 40.(18:9)= 5.8:20= 30.(24:8) = 10.8:40= 20.(24:6) = 90:(5.6)=
- Каков размер файла в кодировке UTF-32, содержащего такой текст? Ответ дайте в байтах. саксофон по-гречески σαξόφωνο Перед первым словом и после последнего слова пробелов нет. Между словами по одному пробелу.
- 06:55 19 Vo LTE 11,0 100 K/S .exppxxclck.com + 66 Не удается получить доступ к сайту Сайт click-v4.exppxxclck.com не позволяет установить соединение. Попробуйте сделать следующее: Проверьте подключение к интернету. ERR_CONNECTION_REFUSED Перезагрузить Сведения
- 5. (3 балла) Для иллюстрации какой ветви государственной власти может быть использована данная фотография? Как называется парламент России? Каковы полномочия Государственной Думы? (Назовите два полномочия.)
- 4. (1 балл) Верны ли следующие суждения о правах российских граждан? А. Политическим правом гражданина РФ является право участвовать в управлении государством. Б. Личным правом гражданина РФ является избирательное право. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. (1 балл) Верны ли следующие суждения об организации государственной власти в РФ? А.Правительство РФ принимает законы. Б. Федеральное Собрание РФ - высший орган исполнительной власти. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 2. (1 балл) Какие утверждения о судах в РФ являются верными: 1) Конституционные суды субъектов РФ рассматривают дела о соответствии нормативных правовых актов субъектов Федерации их конституциям (уставам). 2) Высшим судебным органом по гражданским делам, делам по разрешению экономических споров, уголовным, административным и иным делам является Конституционный Суд РФ. 3) Арбитражные суды рассматривают судебные споры в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности. 4) Суды общей юрисдикции разбирают гражданские, уголовные дела, дела об административных правонарушениях. 5) Мировые судьи являются судьями общей юрисдикции федерального уровня.
- 1. (2 балла) Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения государственных правоохранительных органов в РФ? Адвокатура, Нотариат, Прокуратура, Рособрнадзор, Частные охранные службы. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- Now read again and answer the questions. (12 points) 1 Who was Neal with yesterday morning? 2 Where were they? 3 Who was the winner of the game? 4 What was on TV?
- Размести элементы словаря.
- Произведение двух натуральных чисел, одно из которых втрое больше другого, равно 192. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- Решите уравнение \(x^2 – 9x = -18.\) Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Найдите значение выражения \(\frac{7}{10} : (\frac{3}{8} - \frac{1}{5}).\)
- Exercise 1. Open the brackets 1) This problem is far (serious) than it seemed at first. 2) My new phone is slightly (expensive) than the old one. 3) Of the two routes, this one is (dangerous). 4) This is by far the (bad) idea you've ever had. 5) The weather today is getting (cold) and (cold). 6) Her explanation was much (clear) than the teacher's. 7) This task turned out to be even (difficult) than we expected. 8) English is becoming (important) for students every year. Exercise 2. Open the brackets 1) The film wasn't as (interesting) as I thought it would be. 2) This exercise is not so (easy) as the previous one. 3) My results are (good) than they were last year. 4) This is the (little) useful advice I've ever received. 5) Your solution is the (far) logical of all. 6) The situation is getting (bad) and (bad). Exercise 3. Open the brackets 1) The more you practise, the (good) your results become. 2) The (hard) you work, the (successful) you will be. 3) The city centre is much (noisy) than the suburbs. 4) This is one of the (beautiful) places in the country. 5) He chose the (cheap) option, but it wasn't the (good) one. 6) This exam is (important) than any test we've had before. Exercise 4. Translate into English 1) Это самое сложное задание в тесте. 2) Сегодняшний тест был легче, чем вчерашний. 3) Чем больше ты читаешь, тем умнее становишься. 4) Этот фильм не такой интересный, как книга. 5) Это худший результат за весь год.
- 6. (в. 10, №9) Из пункта А в пункт В выехал велосипедист. Одновременно с ним из пункта В навстречу велосипедисту вышел пешеход, и они встретились через 1 ч. После встречи они, не останавливаясь, продолжили движение каждый в своем направлении. Найдите скорость велосипедиста и пешехода, если известно, что велосипедист прибыл в пункт В на 2 ч 40 мин раньше, чем пешеход в пункт А, а расстояние между этими пунктами составляет 16 км.
- 5. (в. 78, № 8) Решите систему уравнений {3y-2xy=2, x+2xy=5.
- 4. (в. 74, № 8) Решите систему уравнений {3y-2xy=2, x+2xy=5.
- 3. (в. 38, № 8) Решите систему уравнений {4x-y=6, 4x^2+y^2=8.
- 2. (в. 18, № 8) Определите число решений системы уравнений {x^2+y^2=16, y=-x^2+5.
- 1. (в. 26, № 7) Решите систему уравнений {x-3y=4, xy-7y=6.
- Какое предложение соответствует этой схеме? [=], [= —], a [— =]. (1) Прошло много времени, но доктор всё ещё не являлся. (2) Сиделка принесла чай и побранила Пашку за то, что он не оставил себе хлеба к чаю. (3) Приходил ещё раз фельдшер и принимался будить Михайлу. (4) За окнами посинело, в палатах зажглись огни, а доктор не показывался. (По А. П. Чехову)
- 3. Прочитайте текст «Повседневная еда афинян в V (5) в. до н.э.». Подчер- кните в тексте названия продуктов, которыми питались афиняне.
- 2 Учёные считают, что древние греки были общественными людьми. Об этом свидетельствуют и их архитектурные сооружения. Приведите два- три примера, которые подтверждают это утверждение. Используйте ил- люстрации учебника. Агона, стадион meamp. anaguoy Агдаа- много времени мужчини сни занимались проводили на агоре И еще на агоре Заседания пошушать
- І вариант. Решисть уравнения. 1) x²-4x + 3 = 0, 2) 4x2−x−8=0, 3) x²+9x=0, 4) 2x²-50=0, 5) 4x²-37x²+9=0.
- 6 Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. Образец: А frog can jump. 1. A fish 2. A horse 3. A bird 4. A chimp 5. A dog 6. A mouse 7. A dolphin 8. A kangaroo 9. An elephant 10. A rabbit
- Что является формой организации физической культуры? a. физические упражнения b. спортивная деятельность c. подвижные игры d. занятия физической культурой
- ② Найти область определения функции, a) y = √x²+3x-40 б) y = (x+2) / √(3x-12x²) a) y = √(x²-2x-48) δ) y = (2x-1) / √(4x-16x²)
- 1) 1 5/23 * 14.19 2) 2-3(2x+2) = 5-4x
- 20) 5 =
- 19) 7 ==
- 18) 9 =
- 17) 8 =
- 16) 4 =
- 15)2 =
- 14) 5==
- 13) 1 =
- 12)3 =
- Представить в виде неправильных дробей смешанные числа Вариант 2 11) 10 =
- II вариант 2) a 1 c 2 Дано: a llс, в- секущая <1+<2= 110° Найти остальные услы
- І вариант n d е 2 Дано. nlle, d-caxy- ая ,< 1+<2 = 130° айти остальные углы
- 18. В каком климатическом поясе расположена большая часть территории России?
- 17. Избыточно увлажнённый участок суши с влаголюбивой растительностью — это: А водохранилище. Б. река В. болото Г. озеро
- 16. Ежегодно повторяющийся подъём уровня воды в реке – это: А. паводок, Б. режим, В. межень, Г. половодье.
- 15. Какое из утверждений о возрасте гор России является верным? А) Верхоянский хребет образовался в кайнозойской складчатости. Б) горы Кавказ образовались в эпоху палеозойской складчатости. В) горы Алтай образовались в эпоху кайнозойской складчатости. Г) горы Урал образовались в эпоху герцинской складчатости
- 14. В мезозойскую складчатость сформировалось складчатое основание... А) хребтов: Черского, Верхоянского, Сихотэ-Алиня Б) Кавказа, Корякского нагорья, Сахалина В) Урала, Алтая, Саян Г) Хибин, Камчатки
- 13. Участок древней платформы, где кристаллический фундамент выходит на поверхность земли это - А. Щит, Б. Горст, В. Грабен, Г. Морена
- Г) Сабля.
- Б) Ямантау; В) Тэльпозиз; В) на Камчатке и Курильских островах Г) на Алтае
- Б. островная мерзлота; Г. обилие кровососущих насекомых
- 11. Самая высокая вершина Урала: А) Народная; 12. Действующие вулканы в России расположены... А) на Кавказе
- 10. Выявите, какой из перечисленных факторов в наибольшей степени затрудняет добычу нефти и газа в Западной Сибири А.заболоченность территории; В. континентальный климат
- 9. Резко-континентальный климат характерен для: а) Самары; б) Салехарда; в) Якутска.
- 8. Определите, какие из перечисленных рек относятся к бассейну Атлантического океана А. Дон, Кубань; Б. Амур; В. Волга, Терек, Урал; Г. Лена, Енисей, Обь
- 7. Оцените, какой из природных районов практически полностью расположен в зоне распространения многолетней мерзлоты А. Восточно-Европейская равнина; Б. Западная Сибирь; В. Урал; Г. Средняя и Северо-Восточная Сибирь
- 6. Укажите, какой из перечисленных населенных пунктов имеет среднеянварскую температуру воздуха -24°C А. Москва; Б. Мурманск; В. Воркута; Г. Якутск
- 5. Минимальное количество осадков в России выпадает: а) на Кавказе; б) на севере Западно-Сибирской равнины; в) на Дальнем Востоке; г) на Прикаспийской низменности
- 4. Укажите, какой из природных районов России наиболее обеспечен гидроэнергетическим ресурсами А. Восточно-Европейская равнина; Б. Средняя и Северо-Восточная Сибирь; В. Западная Сибирь; Г. Дальний Восток
- 3 Фундамент наиболее древних платформ России имеет ... возраст А) палеозойский Б) докембрийский В) мезозойский Г) кайнозойский
- 2. Наибольшую протяженность в России имеет горное сооружение... А) Кавказ Б) Сихотэ-Алинь В) Урал Г) Алтай
- 1. Самая высокая точка России гора Эльбрус имеет высоту... А) 5895 м Б) 6960 м В) 5642 м Г) 6157 м
- 1. В каждом утверждении выберите правильный ответ и отметьте его знаком «+». Мы ведём отсчёт истории Новейшего времени: с середины XIX века; с конца ХІХ века; со второго десятилетия ХХ века. В ХХ веке НЕ был изобретён: компьютер; пароход; видеомагнитофон. В ХХ веке появилась профессия: фотограф; лётчик; железнодорожник. 12 апреля 1961 года: был выведен на орбиту искусственный спутник; Юрий Гагарин первым в мире побывал в космосе; был сформирован Список Всемирного наследия. 2. Здесь ты можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника (с. 22). Тема сообщения: План сообщения: Важная информация: Источники информации:
- Потренируйся. Определи, какой диаграммой Эйлера можно проиллюстрировать вопрос задачи. Задача Некоторые ребята из класса ходят в спортивные секции. 12 ребят занимаются плаванием, 9 ребят — футболом, 6 и тем, и другим. Сколько ребят в классе посещают спортивные секции? Ф - футбольная секция, П секция по плаванию.
- Выберите существительные, которые сочетаются с числительными двое, оба, обе, четверо, семеро. Запишите словосочетания. друг, подружка, сутки, облако, варенье, санки, лиса, варежка, ботинок, военный, мышонок, медведь, цыплёнок, молоко
- 1) Запишите только те предложения, в которых правильно употреблены собирательные числительные. Объясните свой выбор. : 1. Трое подруг живут в одном дворе. 2. А за ним едва поспевали двое жеребят. 3. На столе стояло четверо стаканов. 4. Трое котят забрались в папину шляпу.
- Замените там, где это возможно, количественные числительные собирательными. 1. Один с сошкой, а ... с ложкой. 2. Мать может прокормить ... детей, десять детей не могут прокормить одну мать. 3. Сметлив и хитёр ... нос утёр. 4. Хорошая дочь ... плохих сыновей стоит. 5. Лиса ... волков проведет. 6. Семерым просторно, а... тесно. Слова для справок: семь, десять, пять, два, десять.
- Задание 4. Смутное время: от Владимира до объединения. Расставьте события в правильной последовательности (цифрами от 1 до 4): • Владимир бежит в Венгрию. • Венгры сажают Владимира в темницу на башне. • Бояре изгоняют Владимира из Галича. • Владимир сбегает к германскому императору.
- 10. В чем схожесть петербургского мечтателя и девушки, которую он встретил?
- 9.Во фрагменте найдите слово, с помощью которого объясняется, что помогло сентиментальному мечтателю выйти из затруднительного положения и познакомиться с девушкой.
- 8. Из фрагмента выпишите сочетание слов, которое описывает состояние сентиментального мечтателя после того, как он понял, что девушка плачет. Ответ:
- 7. Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании его внешности (со слов: «Она была...»). Ответ:
- 6. Укажите термин, которым в литературоведении называют средство художественной изобразительности, основанное на сопоставлении («трепетало, как у пойманной птички»). Ответ:
- 5. С какой целью в данном фрагменте приводится описание мыслей сентиментального мечтателя? 1) выявить отсутствие серьёзного отношения к жизни; 2) показать внутренний мир героя; Ответ:
- 4. Что определяет поведение сентиментального мечтателя в данном фрагменте? 1) желание познакомиться с девушкой; 2) скука; Ответ:
- 3. Главной темой данного отрывка является: 1) встреча сентиментального мечтателя с девушкой; 2) внешность девушки; Ответ:
- 2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении? 1) открывает повествование; 2) завершает повествование; Ответ:
- 1. Определите жанр произведения, из которого взят текст. Ответ:
- Задание 6 Разделы 1. Макроэкономика 2. Микроэкономика 3. Мировая (международная) экономика Впишите перечисленные проблемы в соответствующие графы таблицы: 1. Условия заключения предпринимательской сделки 2. Оборот международного валютного рынка 3. Конкуренция производителей 4. Снижение темпов экономического роста 5. Взаимодействие потребителей и производителей на рынке товаров 6. Углубление международного разделения труда 7. Занятость населения 8. Издержки и рентабельность предприятия 9. Внешнеторговая политика стран 10. Уровень и темпы инфляции 11. Причины экономического кризиса 12. Причины роста заработной платы в нефтедобывающей отрасли
- 1. Выпишите наречия, обозначая в них условия выбора букв о и а. Составьте предложения с двумя наречиями. Образец. 1) -А (-я): издавна (давний); 2) -о: досрочно (досрочный). Доходчив.., досух.., стеснительн.., доверительн.., влев.., направ.., затемн.., созвучн.., искос.., докрасн... 2. Запишите однокоренные наречия к данным в скобках прилагательным. Обозначьте изучаемую орфограмму. Поставьте ударения в наречиях. В (левый), до (сухой), на (чистый), за (светлый), за (простой), из (далё-кий), с (начальный), на (правый), до (красный).
- Задание 10. Краткий анализ (5 баллов). 1. Какое событие стало причиной пресечения династии Рюриковичей? 2. Кто поддерживал Лжедмитрия 1 в его походе на Москву? 3. Какой город стал центром сбора Второго ополчения? 4. Какое значение имело избрание Михаила Романова? 5. Какую роль сыграло восстание Ивана Болотникова в развитии Смуты?
- Задание 9. Анализ исторического источника (4 балла). «Он призывал народ к сопротивлению, отказываясь признать власть иноземцев, и вдохновлял на борьбу за освобождение Отечества». 1. О ком идет речь в отрывке? 2. Какую роль этот человек сыграл в Смутное время? 3. Против кого он призывал сопротивляться? 4. Какой город стал центром сопротивления в 1612 году?
- Задание 8. Определите термины (4 балла). Смута. Самозванец. Ополчение. Семибоярщина.
- Задание 7. Хронологическая последовательность (4 балла). А. Избрание Михаила Романова царем. Б. Восстание Ивана Болотникова. В. Правление Лжедмитрия І. Г. Смерть Бориса Годунова.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.