База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) Хорда КС образует с касательной КП, проведенной к окружности в точке К, угол, равный 45°. Найдите градусную меру меньшей дуги КС.
- 5) Отрезки АВ и СД являются хордами окружности. Найдите хорду СД, если хорда АВ равна 12 см, расстояние от центра окружности до хорд АВ и СД равно соответственно 8 см и б см.
- 4) Прямая касается окружности в точке К. Точка О — центр окружности. Хорда КМ образует с касательной угол, равный 72°. Найдите величину угла ОМК. Ответ дайте в градусах.
- 3) Хорда MN делит окружность на две части, меньшая из которых составляет 1200. Через точку N проведена касательная к окружности. Чему равен угол между этой касательной и хордой MN?
- 2) Через точку Р, расположенную вне окружности, проведены две касательные РА и РБ. Известно, что ∠APB=600. Определите величину большей дуги АБ.
- 1) Хорда АВ образует с касательной АС, проведенной к окружности в точке А, угол равный 30°. Найдите градусную меру меньшей дуги АВ.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- 3) С какой скоростью летел второй самолёт после пролёта точки А, если самолёты догнали друг друга на расстоянии 900 км от точки А? Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Какое расстояние было между самолётами в момент пролёта над точкой А второго самолёта?
- 1) Какое расстояние было между самолётами в момент пролёта над точкой А первого самолёта?
- Виды квадратных уравнений
- 6. Какова кинетическая энергия птицы массой 2 кг, летящей со скоростью 3 м/с?
- 5. На какую высоту поднялся орёл, если при массе 5 кг он обладает потенциальной энергией в 750 Дж?
- 4. Чему равен КПД наклонной плоскости, если полная работа по подъему груза равна 5000 Дж, а полезная работа 3 кДж?
- 3. На левое плечо рычага длиной 40 см подвешен груз массой 5 кг. Длина правого плеча 20 см. Какая сила должна действовать на правое плечо, чтобы рычаг находился в равновесии? Сделайте рисунок рычага в масштабе (сила: 10 Н – 1 клеточка, длина плеча: 10 см – 2 клеточки).
- 2. Сколько времени должен работать двигатель мощностью 1200 Вт, чтобы совершить работу 36 кДж?
- 1. При помощи подъемного крана подняли груз массой 2,5 т на высоту 12 м. Какая работа при этом совершается?
- Найдите значение выражения: 2 2+-- 2-1 2 Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- Какая органелла отмечена цифрой 4?
- Отметь, какое животное на нём изображено:
- E. Do people invite guests to celebrate Pancake Day?
- D. The ingredients for pancake batter are mixed in a...
- C. Batter is...
- B. Pancakes are made of...
- A. The period when people stop eating certain types of food is called...
- 4. Грани.
- 3. Ребра
- 2. Назовите его вершины.
- 1. Как называется многогранник, изображенный на рисунке?
- Как в цветовой модели RGB кодируется тёмно-фиолетовый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Ты жива ещё, моя старушка?
- Передача файла размером 2 000 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 16 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число — скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 404 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 16 Гбайт.
- 2. Чем прославились 1812 года перечисленные военные? Запиши. Михаил Илларионович Кутузов Николай Николаевич Раевский Денис Васильевич Давыдов По дополнительным источникам информации узнай, кто такой Пётр Иванович Багратион. Запиши Чем прославился Пётр Иванович Багратион?
- In pairs, ask and answer the questions in exercise 8. Give your own answers.
- Write questions about the next school year.
- построения». Вариант 2. № 1. На рисунке 64 центр окружности. Найдите угол МКМ
- Задание 16. (3 балла) Представьте, что вы инженер Карл Гаскойн (шотландец на русской службе) или управляющий, который в 1795 году получил приказ построить Луганский литейный завод. Напишите краткое обоснование (3-4 предложения) для императрицы Екатерины II, почему вы выбрали именно урочище Каменный Брод (где сейчас центр Луганска). Используйте слова: «дрова (лес)», «руда», «вода (река)», «пушки», «флот».
- 05.05.26 Энергия с 201,361 читать, с 201 6.1,2,3 Параметры Определение Пример Едизм Формула Кинетическая с 202 Потенциальная c 203
- 3. Изучите текст Кючук-Кайнарджийского мира и выполните задания. а) Когда был заключён этот мирный договор? Отметьте на карте место и дату его подписания. б) Отметьте территории и крепости, отошедшие к России по условиям Кючук-Кайнарджийского мирного договора.
- 2. Изучите известные факты русско-турецкой войны 1768–1774 гг. и выполните задания. а) За это сражение император Фридрих II удостоил графа П. А. Румянцева словами похвалы: «Полная победа, которую одер- жали вы над турецкою армиею, приносит вам тем более славы, что успех её был плодом вашего мужества, благоразумия и деятельности...». б) В рапорте адмирала Г. А. Спиридова было указано: «Турецкий флот атаковали, разбили, разломали, сожгли, на небо пустили, потопили и в пепел обратили и оставили на том месте страшное позорище, а сами стали быть во всём архипелаге господствующими». Отметьте на карте даты и места сражений, о котором идёт речь. Какие ещё крупные сражения этой войны вы знаете? Отметьте даты и места этих сражений. Покажите основные направления действий русских войск.
- Часть следующих записей — это строки и целые числа. Остальные — это некорректные записи. Python их не поймёт. Соедини значения с их описанием.
- 4.2. Как называют почки, которые состоят из зачаточных листьев, расположенн зачаточном стебле?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаток цветка, почечную ч зачаточный стебель.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. СТРОЕНИЕ ПОБЕГА Побег, состоящий из стебля, листьев и почек, называют ______(А). Почки могут располагаться на верхушке побега — верхушечная почка — и в пазухе листьев — пазушные почки, или ______(Б). Участок стебля, от которого отходит лист, называется ______(В), а участок между соседними листьями — междоузлие. Список слов (словосочетаний): 1) генеративный 2) боковая почка 3) вегетативный 4) влагалище 5) узел 6) смешанная почка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали - расстояние до пункта Б. Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 43°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Эндемичные растения России
- Эндемики — это виды живых организмов (животные, растения, микроорганизмы), которые обитают на строго ограниченной территории, не встречаясь больше нигде в мире. Термин происходит от греческого слова "endemos", означающего "местный". Это могут быть не только отдельные виды, но и роды, семейства или даже отряды, представители которых встречаются только в определённом географическом месте.
- 14. Создайте в текстовом редакторе документ, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце (после черты). Для удобства Вы можете открыть файл «14.TXT» и взять из него текст. Данный текст содержит два абзаца, заголовок и таблицу, должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки абзацев основного текста — 1 см. Расстояние между строками текста не менеее одинарного, но не более полуторного межстрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине; заголовки в тексте и таблице — по центру; в ячейках первого столбца — по центру; в ячейках второго столбца — по центру. В основном тексте и таблице есть слова, вырезанные или подчёркиванием. Таблица выровнена на странице по центру по горизонтали. Ширина таб лицы меньше ширины основного текста. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров строк, а размеры строк текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx.
- 13. С помощью поисковых средств текстового редактора выясните, чьи портреты висели в замке Евгения Онегина в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Ответ:
- Код
- 2. На рисунке изображён граф. Оля обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. Укажите вершины, с которых Оля могла начать обводить граф.
- 3. Для экзамена подготовили билеты с номерами от 1 до 25. Какова вероятность того, что взятый наугад учеником билет имеет:
- 2. Нарисуйте в тетради таблицу элементарных событий при бросании двух игральных костей. Выделите в этой таблице цветными карандашами элементарные события, благоприятствующие событиям:
- 1. Бросают одну игральную кость. Перечислите элементарные события, благоприятствующие событию «выпало число очков меньшее пяти».
- Объясните понятия. Самозванец - человек, выдающий себя за лицо, который
- Дайте краткие характеристики исторических личностей или укажите основные заслуги. Патриарх Гермоген Сигизмунд III Королевич Владислав
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке тычиночную нить, цветоножку, завязь. 4.2. Что, кроме эндосперма и семенной кожуры, содержит семя?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Для образования органических веществ в листе необходима растение получает из почвы с помощью (А), которую (Б). Почвенный раствор поднимается благодаря особому давлению (B) по специальным клеткам проводящей ткани и поступает в лист. В хлоропластах листа из неорганических веществ синтезируются органические. Список слов: 1) атмосферное 2) вода 3) корень 4) глюкоза 5) корневое 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В 8 3 1
- Пароход движется по реке. Пассажир заметил, что, двигаясь по течению, пароход преодолел 15 км за 40 минут. Также он заметил, что мимо плывущего по воде листочка пароход проплыл за 10 секунд. Чему равна скорость течения реки, если длина парохода 60 м? Ответ выразите в км/ч.
- Взвешивая на рынке пакет с картошкой с помощью пружинных весов (безмена), тётя Тоня увидела, что пружина растянулась на 0,06 м, а масса пакета с содержимым равна 3 кг. Определите жёсткость пружины таких весов. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг.
- Зимой после стирки бельё повесили на открытом балконе в морозную погоду. Через некоторое время бельё высохло. Как в процессе высыхания белья изменяется среднее расстояние между молекулами воды? Как изменяется при этом их внутреннее строение?
- Маруся купила пакет сока и решила проверить, соответствует ли реальный объём сока значению, указанному на упаковке. На пакете было написано, что объём сока равен 225 мл. Маруся перелила весь сок в мерный стакан. Определите разницу между указанным на упаковке и измеренным значениями объёма.
- Кроссворд «Четырёхугольники» По горизонтали: 1. Четырёхугольник, у которого противоположные стороны параллельны. 2. Четырёхугольник, у которого только две противоположные стороны параллельны. 3. Параллелограмм, у которого все углы прямые. 4. Точка, из которой выходят две стороны четырехугольника. По вертикали: 1. Сумма длин всех сторон. 2. Отрезок, соединяющий противоположные вершины четырехугольника. 3. Прямоугольник, у которого все стороны равны. 4. Параллелограмм, у которого все стороны равны. 5. Отрезок, соединяющий соседние вершины. 6. Одна из параллельных сторон трапеции.
- C. Kirill loved his trip to the Black Sea because
- B. Choose the TRUE sentence.
- A. Kirill started his trip in
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 40° с. ш. 2) 10° ю. ш. 3) 50° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- Запиши верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- Какие тексты относятся к художественным?
- Прочитай тексты.
- What is written in the image?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 336 : А = 24
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Пер.. прав..вшись через Енисей мы п..пали в знаменитую тайгу. (2)(B)н..чале пути проехав первые вёрсты (не)много разоч..ровыва..ш..ся. (3)По обе стор..ны дороги (не)пр..рывно тянут..ся обыкнове(н, нн)ые леса из сосны и листве(н, нн)иц.. ели и б..рёзы. (4)Нет ни кедров в пять охватов ни огромных верхуш..к. (5)Д..рев..я (ни)сколько (не)крупнее сосен и б..рёз р..стущих в московских Сокольн..ках. (6)Однако сила и оч..рование тайги не в т..ржестве(н, нн)ой т..шине не в деревьях (гигантах) а в её бе(з/с)крайних пр..сторах. (7)В первые сутки разуме..т..ся их не замеча..ш... (8)Во вторые и в третьи уд..вля..ш..ся а в четвёртые и пятые каж..т..ся буд(то) (ни)когда (не)выб..р..ш..ся из этого зелёного чудов..ща. (9)В(з/с)б..рёш..ся на высокий холм покрытый лесом глян..ш.. (в)перёд и увид..ш.. кудрявые от леса холмы. (10) Через сутки взгл..нув с другого холма снов.. уд..виш..ся той же карти4 картин... (11)(На)сколько сотен вёрст тянут..ся эти леса, (не)знают даже коре(н, нн)ые жители. (По А. Чехову)
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы: 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка. 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите объект, «выпадающий» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- Первая пуническая война. Хронология событий. Итоги. 264-2412гг. до н.э. Рим, захват Сицилии.
- Из предложенного перечня выберите все вещества, молекулы которых содержат только аминогруппу.
- Из предложенного перечня выберите все вещества, которые являются межклассовыми изомерами по отношению друг к другу.
- Установите соответствие между названием вещества и его формулой: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Установите соответствие между названием вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Как вы думаете, почему появилась легенда об иконе-спасительнице?
- Какие города и уезды Чувашии были охвачены крестьянским восстанием под руководством С.Т. Разина?
- Задание 3. Пользуясь текстом и иллюстрациями учебника Полянского Ю.Н., заполните таблицу: Отличие человека от антропоидов (человекоподобных обезьян) | Признаки | Человек | Антропоиды | |-----------------------------|---------|------------| | 1. Сравнительно-анатомические | | Позвоночный столб (кол-во изгибов) | | | | Грудная клетка (форма) | | | | Головной мозг (объём) | | | | Нога (форма стопы) | | | | Рука (длина по отношению к телу) | | | | Таз (в соотношении с туловищем) | | | | 2. Поведенческие | | Орудийная деятельность (сознательная, бессознательная) | | | | Речь (характеристика) | | | | Мышление (конкретное, абстрактное) | | | Сделайте вывод об отличиях человека и антропоидов.
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 16 Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются ленивец, ягуар, леопард и анаконда? 1) пустыни 2) смешанные и широколиственные леса 3) влажные экваториальные леса 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники Ответ: 3 17 На профиле острова цифрами 1-3 обозначены метеостанции. Стрелкой пок направление ветра, преобладающего в течение года.
- Найдите корень уравнения 13-4(5х+2) = 3.
- Solve the following mathematical problems.
- Определите вещества X и Y, запишите их структурные формулы. Дана двухстадийная схема: 3X --C(акт.), t°--> Бензол Бензол + CH3Br --AlBr3--> Y 1) Структурная формула Х:
- С каким ответом Вы согласны? 1) Повышение температуры воздуха приводит к увеличению его относительной влажности. 2) Зависимости относительной влажности от температуры воздуха не наблюдается. 3) Охлаждение воздуха приводит к повышению относительной влажности воздуха. 4) Температура воздуха не оказывает влияния на его относительную влажность.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Задача 3: На рисунке изображена окружность с центром в точке O. Вписанный угол BAC равен 40°. Найдите центральный угол BOC, опирающийся на ту же дугу BC.
- Задача 2: На рисунке изображена окружность с центром в точке O. Центральный угол AOB равен 90°, а вписанный угол ACB равен 45°. Найдите неизвестный угол AOC, если известно, что угол AOC является центральным углом, опирающимся на дугу AC, а угол ABC является вписанным углом, опирающимся на дугу AC. Также известно, что угол BOC равен 20°. Определите угол AOC.
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 80048 Первый рабочий за час делает на 10 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 60 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий? Решение. 15
- 2. Вычисли.
- Коробка объёмом 421900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 55 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 80 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 8 часов? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- 2 Сколько у тебя уроков в понедельник, во вторник, ...? Какие? We have ... on ..... They are ....
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.