Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Көбейткіштерге жіктеңіз. n - y
- Что является основой любого изображения: Выберите один ответ: a. свет b. объём c. линия d. цвет
- К свойствам цвета относится: Выберите один ответ: а. насыщенность b. светлота цвета с. всё перечисленное d. цветовой тон
- Три основных (первичных) цвета: Выберите один ответ: а. белый, чёрный, фиолетовый b. красный, жёлтый, синий с. красный, зелёный, коричневый d. серый, голубой, жёлтый
- Какие средства художественной выразительности помогают раскрыть более полно тот или иной художественный образ: Выберите один ответ: а. свет, тон b. пятно, штрих с. цвет, линия d. всё перечисленное
- Первым этапом рисунка любимого животного является: Выберите один ответ: а. наметить предоставленный образ тонкими, едва заметными линиями b. уточнить большие части животного с. воспоминание общей формы каждой части тела животного d. наложить светотени
- Сколько сперматозоидов образуется в ходе сперматогенеза из 1 первичной половой клетки?
- Какой вид РНК транспортирует аминокислоты к месту синтеза белка?
- Exercise 2: Fill in the blanks. Choose the correct verb from the list to the right to complete the following sentences. Put the verb in the present perfect tense.
- Первым этапом рисунка любимого животного является:
- Сколько цветов содержит полный цветовой круг:
- Последовательность расположения цветов называется:
- Основой рисования по памяти является:
- Комбинирование штриховых линий - это:
- Линия, обладающая переменным нажимом, называется:
- Укажите решение неравенства 8x - x² ≤ 0.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Любой прямоугольник можно вписать в окружность. 2) Все углы ромба равны. 3) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Тактичность в деловых отношениях – это: Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 7.3 Найдите корень уравнения 3(х+7) - 2(x-7) = 7.
- 7.2 Найдите корень уравнения 3(х+10) - 2(x-10) = 10.
- 7.1 Найдите корень уравнения 3(х+3) - 2(x-3) = 3.
- Реши примеры: 1) \( 1^2 - 400 \) 2) \( D = b^2 - 4ac \) 3) \( x_1 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} \) 4) \( x_2 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} \) Реши уравнения: 1) \( 5x^2 + 9x + 4 = 0 \) 2) \( y^2 - 12y + 32 = 0 \) 3) \( x^2 - 26x + 25 = 0 \) 4) \( 3p^2 - 10p + 3 = 0 \) 5) \( x^2 + 2x - 80 = 0 \)
- Невербальными средствами общения являются:
- 3. Запиши выражения и найди их значения. • Сумму чисел 710 и 90 уменьши на 400. • Разность чисел 850 и 600 увеличь на 500. • Произведение чисел 12 и 7 уменьши в 7 раз.
- В стране Х в разные годы были проведены социологические опросы граждан. Им был задан вопрос: «Как Вы оцениваете в настоящее время материальное положение Вашей семьи?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены в таблице.
- Чем ближе к художнику находится объект:
- Виды гравюры, в котором печатная форма (клише) выполняется ручным гравированиями оттискивается способом печати:
- Нельзя, чтобы предметы, изображённые на первом плане:
- По каким линиям распределяются границы перехода тонов:
- Самый тёмный участок теневой поверхности называется:
- 6.3 Найдите корень уравнения 2(x - 5) – x = 5.
- 6.2 Найдите корень уравнения 2(х – 9) – x = 9.
- 6.1 Найдите корень уравнения 2(х – 6) - х = 6.
- 5.3 Найдите корень уравнения 2(х – 8) = x + 8.
- Вставьте пропущенные слова: Одним из факторов эффективной коррекционно-педагогической работы с детьми с РАС является разработка программ _______ с обеспечением возможности перевода с одного варианта обучения на другой. Важные приоритеты вмешательств при РАС: развитие функциональной, спонтанной _______, _______ вмешательства в игровую деятельность, развитие функциональных учебных навыков и др. Занятия с ребенком должны способствовать появлению у ребенка положительного отношения к выполнению совместных игровых действий со взрослым. Это _______ . Важная часть в программах развития для детей с расстройствами аутистического спектра должна быть отведена овладению навыками _______ и самообслуживания .
- Задача 2. Месячный оклад рабочего 60 000 р. За месяц он получил сумму, которая составила 1 1/4 оклада. Сколько рублей получил рабочий за месяц?
- 6.3 Найдите корень уравнения 2(х - 5) – х = 5.
- 6.2 Найдите корень уравнения 2(х – 9) - х = 9.
- 6.1 Найдите корень уравнения 2(х – 6) – x = 6.
- На шаре границы перехода тонов распределяются:
- Что лежит в основе любого вида изобразительного искусства:
- Техника, в основе которой используется линолеум:
- Где на кубе распределяется светотень:
- Первый этап написания натюрморта:
- Ф) \( \frac{\left( 15 : 5 \frac{5}{18} - 3 \frac{3}{8} \right) \cdot \left( \frac{1}{16} + \frac{11}{36} + \frac{5}{48} + \frac{5}{18} \right)}{\left( 11 \frac{5}{11} - 8 \frac{21}{22} \right) : 1 \frac{2}{3}} \)
- Т) \( \left[ 15 : 3 \frac{3}{4} - 10 \frac{1}{2} : 1 \frac{1}{2} \cdot 1 \frac{3}{14} \right] : \left( 1 \frac{23}{52} - 1 \frac{1}{4} \right) \)
- П) \( \left( 3 \frac{1}{2} : 4 \frac{2}{3} + 4 \frac{2}{3} : 3 \frac{1}{2} \right) \cdot 4 \frac{4}{5} \)
- Н) \( 2 \frac{3}{4} : \left( 1 \frac{1}{2} - 2 \frac{2}{5} \right) + \left( \frac{3}{4} + \frac{5}{6} \right) : 3 \frac{1}{6} \)
- Л) \( \left( 7 \frac{1}{3} - 6 \frac{7}{8} \right) : \frac{3}{4} - \left( 5 \frac{1}{4} - 4 \frac{21}{40} \right) : 1 \frac{9}{20} \)
- Й) \( \left[ 1 \frac{1}{10} + 7: \left( 3 \frac{1}{12} - 1 \frac{5}{8} \right) \right] \cdot 1 \frac{1}{59} \)
- 3) \( \left[ \left( 1 \frac{1}{2} + 2 \frac{2}{3} \right) : 3 \frac{3}{4} - 2 \frac{2}{5} \right] : 8 \frac{1}{9} + \frac{1}{4} \)
- Ё) \( \frac{4 \frac{2}{5} - 3 \frac{3}{4} + \frac{8}{15} - \frac{7}{60}}{4 \frac{1}{4} - 2 \frac{3}{4}} \)
- Д) \( \frac{4 \frac{1}{12} \cdot 8 \frac{6}{7} \cdot 7 \frac{2}{3} \cdot 5 \frac{1}{7} \cdot 7}{6 \frac{1}{4} \cdot 1 \frac{2}{5} \cdot 5 \frac{3}{4} \cdot 3 \frac{4}{9} \cdot 7 \frac{1}{5}} \)
- B) 2 \(\frac{2}{25}\) \(\cdot 2 + 5 \frac{7}{25} \cdot 3\)
- 5. Определить направление силы, действующей со стороны однородного магнитного поля на участок рамки ab.
- 4. Определить направление силы, действующей на проводник с током со стороны магнитного поля.
- 3. Определить расположение полюсов у постоянных магнитов.
- 2. Изобразить линии магнитного поля вокруг рамки с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
- 1. Изобразить линии магнитного поля вокруг проводника с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
- 5. Что такое диета?
- 4. Каков режим питания для большинства диет?
- 3. Почему у детей потребность в пищевых веществах больше, чем у взрослых?
- 2. Как человек различает вкус пищи? Назовите четыре основных вкуса
- 1. Что такое КФА?
- Нельзя, чтобы предметы, изображённые на первом плане: Выберите один ответ: a. всё перечисленное b. полностью загораживали основания предметов c. располагались на большом удалении друг от друга d. располагались на одинаковом расстоянии друг от друга
- Что лежит в основе любого вида изобразительного искусства: Выберите один ответ: a. графика b. рисунок c. дизайн d. композиция
- Техника, в основе которой используется линолеум: Выберите один ответ: a. линогравюра b. ксилография c. офорт d. гравюра
- Чем ближе к художнику находится объект: Выберите один ответ: a. тем тусклее изображается его основание b. тем ярче изображается его основание c. тем выше изображается его основание d. тем ниже изображается его основание
- Выберите один ответ: а. линией соприкосновения предмета с плоскостью b. всё перечисленное c. корпусным пятном d. корпусной тенью
- Виды гравюры, в котором печатная форма (клише) выполняется ручным гравированием и оттискивается способом печати:
- 5.2 Найдите корень уравнения 2(x - 7) = x + 7.
- 5.1 Найдите корень уравнения 2(x – 2) = x + 2.
- 4.3 Найдите корень уравнения 10x – 10 = 22 + 8x.
- 4.2 Найдите корень уравнения 9х – 9 = 21 + 7x.
- 4.1 Найдите корень уравнения 11x – 11 = 23 + 9x.
- Отметь промежуток, на котором задана функция $f(x) = \begin{cases} x + 2 & \text{при } x \ge 3 \\ 2x - 1 & \text{при } 1 \le x < 3 \end{cases}$ Один клик — отметить точку. Второй клик — сделать выколотой. Третий клик — удалить.
- 5. Логическая задача. Катя старше Вали, а Нина старше Кати, но младше Светы. Запиши имена девочек в порядке уменьшения их возраста.
- 4. Вырази величины в указанных единицах измерения.
- С каким подтипом необходимо снять освежитель воздуха без колпачка с остатка, обнаруженного при приемке корпоративного товара?
- Найди значение выражения. |–11,8| – |–7,4| + |–6,8|
- Запиши дроби, обратные данным.
- Разложи числа на простые множители.
- Выпиши из текста первого задания синонимы к слову заяц.
- Запиши, исправляя допущенные ошибки. Озаглавь текст.
- 3.3 Найдите корень уравнения 5(x + 4) = -9.
- 3.2 Найдите корень уравнения 4(х – 6) = 5.
- 3.1 Найдите корень уравнения 10(х – 9) = 7.
- Какой документ в кассовом сшиве должен быть первым?
- К какому этапу продаж относится цель: Подобрать продукт, соответствующий
- def (): t.shape("triangle") t.begin_fill() t.color(1, 1, 0) for i in range(2): t.forward(100) t.left(90) t.forward(50) t.left(90) t.end_fill()
- Метод списания стоимости, при котором начисление амортизации производится исходя из натурального показателя объема продукции и соотношения первоначальной стоимости и объема продукции за весь срок полезного использования
- Выберите классификацию инвентаризации по обязательности проведения
- Group the words under names of departments. There is more than one solution. Add 10 words of your own.
- Какие документы НЕ нужно распечатывать и прикладывать в кассовый сшив?
- Write the Python code for drawing a yellow triangle.
- В какой период необходимо отправить кассовый сшив в Архив ГК
- Ежедневно, в конце рабочего дня
- Сколько способов установления срока полезного использования НМА существует
- Для применения коэффициентного метода оборотные активы делят на группы (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- Балансовая стоимость компьютера составляет 30 тыс. руб., остаточная стоимость 12 тыс. руб. Какова степень износа?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
