База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Во ФГОС 2021 нашли свое отражение вопросы (выберите один верный ответ)
- Реши задачу. Гепард пробежал 60 км за 30 мин. С какой скоростью он бежал?
- 30. Найдите наибольшее значение функции f(x) = 2x⁴ - x на отрезке [1; 2]
- 29. Найти угловой коэффициент касательной к графику функции y = cos 2х в точке с абсциссой x₀ = π/12
- Заполни пропуски: Слагаемое Слагаемое Сумма 48 27 70 23 44 30 65 62
- Какие основные разделы выделены в содержании учебного предмета «Математика»:
- Заполните таблицу «Развитие науки»
- Назовите фильмы, созданные в послевоенный период.
- Почему послевоенный период в истории отечественного кино часто называют «малокартиньем»?
- Перечислите наиболее известные литературные произведения, посвящённые Великой Отечественной войне, которые были созданы в 1945-1953 годах. Назовите их авторов.
- Приведите не менее двух доказательств того, что в послевоенные годы в СССР произошло усиление идеологического контроля
- Напишите определение или дайте краткую характеристику предложенных терминов: 1. Маккартизм, 2. «охота на ведьм», 3. «лейтенантская проза», 4. Трофейные фильмы
- Возрастные изменения в головном мозге в пс
- Задание 2. Найдите ∠2, ∠3, ∠4, если ∠1 = 42°. (Обязательно сделать полное оформление: чертеж, дано, найти, решение, ответ).
- Федеральные рабочие программы по учебным предметам входят в раздел ФОП НОО:
- 12. (1 балл) Вычислите. \( \sqrt{3}\sin(\pi/3)+2\cos(\pi/3)+4 \text{tg}(\pi/4) \)
- 11. (1 балл) Найдите координаты вектора АВ, если координаты точки А (-3; 4;-6), а точки В (-2; 1; -1 )
- 10. (1 балл) Студент сдает экзамен по дисциплине «Анатомия» по теме «Кости черепа». Какова вероятность, что ему попадется кость лицевого отдела черепа. Череп состоит из 15 костей лицевого отдела и 8 костей мозгового отдела.
- 9. (1 балл) Из точки к плоскости проведены перпендикуляр и наклонная. Длина наклонной 10 см, длина перпендикуляра 8см. Найдите длину проекции наклонной.
- 8. (1 балл) Решите уравнение.
- 7. (1 балл) Найдите значение выражения.
- 6. (1 балл) Решите неравенство.
- 5. (1 балл) Решите уравнение.
- Решите задачу по данному чертежу: \(\angle KLN = 3,5 \angle NLM\) \(\angle NLM, \angle KLN - ?\)
- Найдите смежные углы, разность которых равна 32°.
- Функция задана формулой у = - 3х + 7. Найдите значение функции для значений аргумента, равных -1; 3; – 0,2.
- На рисунке изображен график, иллюстрирующий изменения температуры воздуха в течение суток. Определите с помощью графика: а) какая температура воздуха была в 2ч, в 6ч, в 22ч? б) в какое время температура воздуха была - 2°, 3°?
- 10. В кармане у Миши было четыре конфеты — «Грильяж», «Белочка», «Коровка» и «Ласточка», а также ключи от квартиры. Вынимая ключи, Миша случайно выронил из кармана одну конфету. Найдите вероятность того, что потерялась конфета «Грильяж».
- 9. Решите уравнение = 1. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
- 7. Найдите корень уравнения
- 5. Найдите cos а если sin a = 0,8 и 90°<а<180°
- 4. Площадь трапеции S можно вычислить по формуле S = , где а, в — основания трапеции, һ — высота (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите высоту һ, если основания трапеции равны 5 м. и 7 м., а её площадь 24 м².
- 3. Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. После удержания налога на доходы Мария Константиновна получила 6960 рублей. Сколько рублей составляет заработная плата Марии Константиновны?
- Учебная задача «Задайте вопросы по существу обсуждаемой темы урока» направлена на формирование (выберите один верный ответ)
- дайте вопросы по существу обсуждаемой темы у берите один верный ответ) отать информацией оконтроля цения следовательских умений
- В трапеции АBCD основание AD в два раза больше основания ВС, диагональ BD равна 12√3 см, АС равна 12 см, BD ⊥ АС. Найдите углы, которые образуют с основанием диагонали трапеции.
- Во время осеннего субботника 11 класс убрал половину намеченной территории, 10 класс убрал треть от оставшегося участка, 9 класс — четверть остатка, 8 класс — пятую часть остатка, 7 класс — шестую часть, 6 класс — седьмую. Какую часть территории не убрали?
- Магазин игрушек заказал у поставщика 45 коробок с машинками и куклами. Коробок с машинками заказали на 17 больше, чем коробок с куклами. Сколько коробок с машинками и сколько коробок с куклами было заказано?
- Решите уравнение: x + 1/3 = -1/4x + 2/3.
- Основанием прямой призмы является ромб, диагонали которого равны 2 см и 8 см. Большее диагональное сечение призмы равно 24см². Вычислите объём призмы.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС, сторона АВ = 8, а cos A = \(\frac{\sqrt{7}}{4}\). Найдите длину основания треугольника.
- Учебная задача «Объясните причины не достижения результатов собственной деятельности при разработке проекта» направлена на формирование (выберите один верный ответ)
- Задание 2. По данным рисунка найдите углы 2, 3, 4.
- Часть 2. Практические задания. Задание 1. Найдите угол, смежный с углом 27°.
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (6) следует поставить артикль ... Yohanes Bastien is 1)..... ticket inspector. He works on 2)..... Eurostar service between 3) ..... Britain, 4) ..... France and 5)..... Belgium. He travels to London and Brussels several times 6) ..... week. He lives in 7) ..... house in Paris. 8)..... house is about thirty minutes from Gare du Nord. And how does he get to 9)..... work? By 10)..... bicycle!
- Проверь себя по модулю "Работа с показателями" для МТЗ МК (2 этап)
- Заполните пропуски ниже. His eyes are very good. He ... glasses.
- Постройте окружность с центром в точке O и радиусом R.
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (5) следует поставить артикль ... Yohanes Bastien is 1)..... ticket inspector. He works on 2)..... Eurostar service between 3) ..... Britain, 4) ..... France and 5)..... Belgium. He travels to London and Brussels several times 6) ..... week. He lives in 7) ..... house in Paris. 8)..... house is about thirty minutes from Gare du Nord. And how does he get to 9)..... work? By 10)..... bicycle!
- Для реализации требований ФГОС НОО по учебному предмету «Окружающий мир» особенно важны типы уроков: О а. Сенсорный и контрольно-оценочный типы уроков О b. Контрольно-оценочный и поисково-исследовательский типы уроков О c. Репродуктивный и сенсорный типы уроков О d. Сенсорный и поисково-исследовательский типы уроков
- 1. Реши задачу. Рабочий за смену изготовил 64 детали, а его ученик – на 26 деталей меньше. Сколько деталей изготовили рабочий и ученик вместе?
- Describe the attire of the person in the image.
- Где в практической деятельности электротехника применяются различные методы измерения сопротивлений?
- Каковы основные источники погрешностей при измерении сопротивлений?
- Какой метод предпочтителен для измерения малых сопротивлений? Для больших сопротивлений?
- Какой метод измерения сопротивлений является наиболее точным и почему?
- Что такое равновесие моста и как оно достигается?
- Как работает одинарный мост постоянного тока?
- Как учитывается влияние внутреннего сопротивления приборов на результат измерения?
- Какие существуют схемы включения амперметра и вольтметра и когда применяется каждая из них?
- В чем суть косвенного метода измерения сопротивления (метод амперметра и вольтметра)?
- Как устроен омметр и каков принцип его работы?
- В чем заключается метод непосредственной оценки сопротивления?
- На какие группы делятся электрические сопротивления по величине?
- Заполните пропуски ниже. Samuel is not often at home. He ... a lot in his job.
- При расщеплении глюкозы в цитоплазме образовалось 12 молекул АТФ. Если затем в аэробном этапе выделилось 4640 кДж тепловой энергии, определите количество энергии (кДж), связанной в молекулах АТФ, полученных при аэробном этапе.
- Identify the animals in the image and their order from left to right.
- ЗАКОН КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ «О ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЗАКУПКАХ» от 14 апреля 2022 года, №27 (В редакции Законов Кыргызской Республики от 30 января 2023 года №19, 25 июля 2023 года № 147, 7 августа 2023 года № 165, 28 июня 2024 года № 110, 10 июля 2025 года №137, 29 января 2026 года №10)
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Мальчик-с-пальчик".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Гуси-лебеди".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Алёнушка и братец Иванушка".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Снежная королева".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Лиса и журавль".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Двенадцать месяцев".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Снегурочка".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Морозко".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Царевна-лягушка".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Лягушка-царевна".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Петушок и бобовое зёрнышко".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Заюшкина избушка".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Три медведя".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Красная Шапочка".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Волк и семеро козлят".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Маша и медведь".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Колобок".
- Определите, какие картинки иллюстрируют сказку "Теремок".
- Найдите корень уравнения - 5 + 9x = 10x + 4.
- Если в световой фазе фотосинтеза образовалось 1641600 кДж энергии, сколько молекул глюкозы распадается в процессе дыхания (а) и сколько молекул АТФ при этом образуется (b)?
- 46 - 16
- 54 + 29
- 63 - 36
- 60 - 54
- 37 + 43
- Определите, где находится глаз в данном изображении.
- Задача 3: Дано: на цепь подается напряжение 20В. Сопротивление R1=2 Ом, R2=4 Ом. Мощность, выделяющаяся на сопротивлении R3, равна 2 Вт. Общий ток, протекающий по цепи, равен 2 А. Найти: • величину сопротивления R3. • общее сопротивление всей цепи. • величину тока, протекающего по сопротивлению R2 и R3.
- В процессе энергетического обмена в клетках мышц образовалось 15444 кДж энергии и выделилось 33 молекулы СО2. Сколько кДж энергии рассеется в виде тепла (а), сколько кДж энергии выделится на аэробном этапе (b)? A)a-7040; b-14300 B) a-7084; b-14300 C) a-7084; b-15400 D) a-6377; b-7922
- Какой отчет в Тандер-Складе содержит информацию о прогнозе выполнения плана продаж магазином?
- Fill in the missing digits. You can use each digit from 1 to 9 only once in each row, column, and 3x3 box.
- Задача 3: Дано: на цепь подается напряжение 20В. Сопротивление R₁ = 20 Ом, R₂ = 4 Ом. Мощность, выделяемая на сопротивлении R₃, равна 2 Вт. Общий ток, протекающий по цепи, равен 2 А. Найти: • величину сопротивления R₃ • общее сопротивление всей цепи • величину тока, протекающего по сопротивлению R₂ и R₃
- В процессе энергетического обмена некоторое количество глюкозы подвергается неполному и другая часть полному расщеплению, при этом образовано 8800 kJ энергии и синтезировано 118 молекул АТФ. Сколько молекул глюкозы подверглось полному расщеплению?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.