База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Найдите площадь S круга, если нанесена сетка из единичных квадратов. В ответ запишите S / π.
- 7. Тип 7 Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую, (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)
- 6. Тип 6 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 5. Тип 5 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 4. Тип 4 Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- 3. Тип 3 Найдите многозначное слово в 7-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Тип 2 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Семена какого растения из перечисленных в таблице прорастут только при температу от 8 °C?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице заделывают на глубину менее 4 см?
- Какие два растения из перечисленных в таблице требуют для прорастания семян больше 70% воды относительно массы семян?
- 8. Установите соответствие, занесите соответствующие номера в таблицу
- 7. Какая лодка – массой 150 кг или 300 кг – при прыжке с нее человека двигается назад с большей скоростью?
- 6. Давление газа на стенки сосуда вызывается:
- 5. Какую массу имеет тело весом 120 Н?
- 4. На книгу, лежащую на столе со стороны стола, действует...
- 3. Две одинаковые бочки наполнены горючим: одна – керосином, другая – бензином. Масса какого горючего больше и во сколько раз? (плотность керосина 800 кг/ м³, плотность бензина 700 кг/м³)
- 2. За какое время пешеход проходит расстояние 3,6 км, двигаясь со скоростью 2 м/с?
- 1. В каком состоянии вещество занимает весь предоставленный объем и не имеет собственной формы?
- sunny
- chilly
- travel abroad
- snowy
- freezing cold
- stay in a luxurious hotel
- holiday activities
- taste local food
- cloudy
- stormy
- sweater
- hire a car
- go sightseeing
- 5. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
- 4. Установите соответствие теплое — холодное течение 1. Течение Западны 2. Гольфстрим 3. Калифорнийско 4. Куросио
- 3. Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 2. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: В марте 2011 г. сильнейшее землетрясение у берегов Японии породило гигантскую волну цунами, которая смыла все с побережья страны, разрушила десятки населенных пунктов, погубив почти тридцать тысяч человек! Почему в этом районе часто происходят землетрясения?
- 1. Географическая оболочка – это... 1) все виды природных богатств, которые используются человеком в хозяйственной деятельности; 2) закономерная смена природных комплексов при переходе от экватора к полюсам; 3) целостная и непрерывная оболочка Земли, включающая нижнюю часть атмосферы, верхнюю часть литосферы, всю гидросферу и всю биосферу; 4) большие объемы воздуха тропосферы, обладающие определенными свойствами.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 40° с. ш. 2) 10° с. ш. 3) 60° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Какие из отрезков, изображённых на рисунке, перпендикулярны?
- The OCR of the image is: -- OCR Start -- Мозаика народов 60 160 40 60 40 180 от Гринвича yo 100° 110° 120 -- OCR End --
- 12. (Не, ни) к кому (не, ни) не обращался.
- 11. Остался (не, ни) при чем.
- 10. Компаса (не, ни) у кого не нашлось.
- 9. Каким бы делом он (не, ни) занимался, все у него получается.
- 8. Сколько (не, ни) говори, (не, ни) слушается.
- 7. Куда б (не, ни) шел, (не, ни) ехал ты, а здесь остановись
- 6. В лесу (не, ни) звука.
- 5. (Не, ни) веселья, (не, ни) радости (не, ни) принесла мне жизнь на новом месте.
- 4. (Не, ни) что не пропало зря.
- 3. (Не, ни) одна дорожка (не, ни) была очищена от снега.
- 2. Куй железо, пока (не, ни) остыло.
- 1. Кто (не, ни) занимался математикой, тот имеет слабое представление о развитии мира.
- Каким термином в футболе обозначают нападающего?
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 9° с. ш. если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 9° с. ш. 61° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 9° с. ш. 13° з. д. Длину дуги 1° параллели 9° с. ш. считать равной 110 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А. Ответ: географическая широта географическая долгота
- ВПР. Английский язык. 6 класс. Вариант 2 B. Easter eggs ... 1) are chocolate, plastic or real eggs. 2) are never real eggs. 3) are always chocolate eggs. C. People decorate Easter eggs using ... 1) paints and stickers. 2) small toys. 3) candles. D. Traditional Easter meals ... 1) don't include sweet dishes. 2) include only desserts. 3) include different dishes. E. During Easter parades people ... 1) wear dark clothes. 2) play games and dance. 3) do not have fun. Код 60065
- На экзамене 60 билетов, Олег не выучил 12 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Найдите корень уравнения (x - 5)² = (x + 10)².
- Найдите значение выражения aⁱ,⁷² ⋅ a⁰,⁰⁴ ⋅ a⁰,²⁴ при a = 14.
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получил Вася, съев 80 г абрикосового джема? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом.
- Один насос заполняет цистерну за 3 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- 8. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не меньше 9.
- 7. Стрелок 4 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,5. Найдите вероятность того, что стрелок первые 3 раза попал в мишени, а последний раз промахнулся.
- 6. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- 5. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 1 раз.
- 4. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0.21. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо. А) 1 Б) 0,21 В) 79% Г) 0,79
- 3. В лыжных гонках участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Швеции и 2 спортсмена из Норвегии. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен из Швеции будет стартовать последним. А) 0,1 Б) 10% В) 1,1 Г) 0,2
- 2. У бабушки 10 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами. А) 30% Б) 0,3 В) 1,3 Г) 0,33
- 1. На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней. А) 1,25 Б) 0,25 В) 0,75 Г) 25%
- 5) What is your family doing now?
- 4) What are you doing now?
- 3) What is the weather?
- 2) Where are you staying?
- 1) Where did you go on holiday?
- Маша, Вера и Егор играли в снежки. Первым кинул снежок Егор и попал в Машу. Каждый ребёнок в ответ на каждый попавший в него снежок кидает три снежка (не обязательно в того, кто в него попал). Некоторые снежки ни в кого не попали. Всего было пять попаданий. Сколько снежков ни в кого не попало? Решение.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный буквой В?
- На уроке географии Оксана построила профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Полуостров Малакка относится к числу крупных полуостровов Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- На карте мира буквами обозначены моря. Определите, какой буквой на карте обозначено Аравийское море.
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями. 1) Через любые три различные точки плоскости можно провести не более одной окружности. 2) Если в треугольнике есть один острый угол, то этот треугольник остроугольный. 3) Основания любой трапеции параллельны.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите sin A, если АВ=15, AC = 24.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 40 выступлений: в первый день 16 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен Р. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен Р. будет выступать в последний день соревнований?
- Найдите значение выражения b 10 . (5b^4)^3 при b = -0,8.
- (4, 8-7,3)•0,6
- 5. Отрезки АВ и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки АС и BD пересекаются в точке М. Найдите МС, если АВ = 14, DC = 56, AC = 40 .
- 4. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно, AB = 33, AC = 27, MN = 18. Найдите АМ.
- 3. Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причем АВ = 5, АС = 20. Найдите АК.
- 2. Длина хорды окружности равна 12, а расстояние от центра окружности до этой хорды равно 8. Найдите диаметр окружности.
- 1.На отрезке АВ выбрана точка С так, что АС = 60 и ВС = 15. Построена окружность с центром А, проходящая через С. Найдите длину отрезка касательной, проведенной из точки В к этой окружности.
- Объясните, какие различия в климате являются причиной различия высотной поясности территорий, о которых говорится в тексте.
- Какой высотный пояс располагается на Кавказе перед поясом вечных льдов и снегов?
- Изучение ископаемых остатков растений и животных в коллекциях
- 5. Даша с папой решили покататься на колесе обозрения. Всего на колесе двадцать кабинок, из них 2-синие, 14-зеленые, остальные красные. Кабинки по очереди подходят к платформе для посадки. Найдите вероятность того, что Даша прокатится в красной кабинке.
- 4. В фирме такси в данный момент свободно 18 машин: 5 черных, 4 желтых и 9 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зелёное такси.
- 3. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 2 с капустой, 9 с рисом и 1 с луком и яйцом. Алексей наугад берет один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с рисом.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.