База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Listen to a TV quiz and complete the notes.
- Work with a partner. What do you know about Walt Disney and his cartoons or films?
- Read the text again. Are the sentences about Oprah Winfrey (OW), Angelina Jolie (AJ), or both (B)?
- Read the text. Does it talk about any of your ideas in 1?
- Work with a partner. Look at the two people in the photos. Do you know who they are? What do you think they have in common? Make a list of ideas.
- Сколько процентов площади круга закрашено на рисунке? a) Всего равных секторов 8, закрашено 3 сектора, значит, 3: 8 3 = . 100% = % площади круга. б) 11
- 3. Девочка начертила 4 отрезка. Каждый следующий отрезок она чертила на 2 см длиннее предыдущего. Найди длину первого отрезка, если длина четвёртого равна 12 см.
- 20. У продавца было 25 ящиков с абрикосами, по 3 кг в каждом. Когда несколько ящиков с абрикосами было продано, у него осталось 15 кг абрикосов. Сколько ящиков с абрикосами он продал? Реши задачу разными способами.
- Choose the correct answer: The children ____ their hands at the circus yesterday.
- Что из перечисленного стало основанием для установления в Спарте памятника царю Леониду?
- Что из перечисленного привело к утверждению права христиан свободно исповедовать свою веру в Римском государстве?
- Что из перечисленного относилось к причинам Великой греческой колонизации?
- ЛИТОСФЕРА — ТВЁРДАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ Карта полушарий. Физическая карта МАСШТАБ 1:100 000 000 в 1 сантиметре 1000 километров
- Open the brackets and put the adjective into the correct form. My school is the (little) in the area.
- 2. Определи длину кратчайшего маршрута дрона из точки В в точку С.
- 1. Найди длину пути от точки А до точки B.
- ЗАДАНИЕ 10 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Type in the correct verb form. Use Past Simple. William Shakespeare _______ (write) a lot of great plays that are famous all over the world.
- главными инструментами политики являются налоги и государственные расходы
- основным институтом, реализующим политику, является Центральный Банк
- представляет собой метод регулирования государством рынка
- Двоичное представление чисел
- Find angle BCM
- Из точки В окружности проведены диаметр ВА и хорда ВС. Касательная к окружности в точке С пересекает прямую АВ в точке К. На луче КС за точку С отмечена точка М, как показано на рисунке. Известно, что ∠CKB = 28°. Найдите градусную меру угла ВСМ.
- The image shows a hand with fingers extended, and text in the background. The text appears to be in Russian and mentions 'тематик' and 'класс'. The overall context suggests an educational setting, possibly related to a textbook or workbook. The hand gesture itself is not interpretable as a specific question or task that can be answered by this AI model.
- Водопад Виктория
- Выбери верный вариант ответа. Как называется маршрут, изображённый на карте?
- Determine the words that are present in the image based on the provided letter grid and the coloring of the tiles.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 8) x-3/5 = x+8/4
- 7) (9y-2)(2,1-7y)=0
- 6. 7 ⋅ 3 – 7 3 ⋅ 5 + 3 2 ⋅ 7 – 5 37 + 6 + 14 5 + 25 + 18 48 + 7 + 13 2 ⋅ 8 2 ⋅ 9 9 ⋅ 2 15 : 5 18 : 9 21 : 7
- 5. Коля выполнил домашнее задание по математике за 15 мин, по русскому языку за 10 мин, а задание по чтению заняло у него на 15 мин больше, чем по русскому языку. Поставь вопрос и реши задачу.
- 2) 40 + ? = 58 (кг).
- V - объём прямоугольного параллелепипеда; а, b и c - его измерения. Запишите недостающие данные в таблицу.
- 3) Исправьте допущенные ошибки, если они обнаружатся,
- 2) Объясните, как вы рассуждали при выполнении задания.
- 1) Распределите, кто выполняет задания а) и в), а кто — задания б) и г), и выполните их.
- 0. (Для работы в парах.) На рисунке 64 изображён график функции y = f(x), где -7 ≤ x ≤ 5. Укажите: а) нули функции; б) промежутки, на которых функция принимает значения одного и того же знака (положительные или отрицательные); в) промежутки, на которых функция возрастает, и промежутки, на которых она убывает; г) наибольшее и наименьшее значения функции.
- As a result, ______ is causing extreme weather events all over the world. Some countries ex ______, while others suffer from long dry
- Analyze the image and describe the visible elements.
- Распределите слова по двум колонкам: 1) гласные в корне чередуются; 2) гласные в корне не чередуются. П..ровать, отм..рать, отм..рять, соб..рём, зап..раться, поп..ровать, подп..реть, зам..рять (длину), зам..реть.
- Гласные в корнях слов пировать, примерять, примирить не чередуются. Они являются проверяемыми гласными в корне.
- На рисунке изображен график функции y = f(x). Какие из утверждений относительно этой функции неверны? Укажите их номера. 1) функция возрастает на промежутке [-2; +∞) 2) f(3) > f(-3) 3) f(0) = -2 4) прямая у = 2 пересекает график в точках (-2; 2) и (5; 2)
- Запиши, какими дополнительными источниками информации ты воспользовался.
- 3. По дополнительным источникам информации подготовь краткое сообщение о достижениях 1920–1930-х годов в СССР. Выбери одну из предложенных тем.
- Определи, какая из пар чисел является решениями системы уравнений: 7x = 4y - 11, 5x + 5y = 0. Выбери верный вариант.
- Fill in the gaps A-E with the phrases from the list 1-6. One phrase is extra.
- 5 You will hear a boy talking to his friend. What does the boy need to buy?
- 4 You will hear two friends talking about their weekend plans. Why is the boy happy?
- 3 You will hear a mother talking to her son about their holiday. What does she want her son to do?
- 2 You will hear a girl, Maisie, talking to her father. What does Maisie want to do later?
- 1 You will hear a customer talking to a shop assistant. What's the problem with the trousers?
- You should have ______ classes more often.
- I don't want to be ______ to you.
- Cheating on exams is strictly ______.
- The ______ of our school is really friendly and open-minded.
- Prepare well for the entrance exam, or you won't be ______ to college.
- The shop offers a wide ______ of electronic devices.
- 28 Вероятности и частоты событий
- 4 Автомобиль подъезжает к перекрёстку двух дорог и намерен продолжить движение. Какие случайные события возможны в этом случайном опыте? Приведите несколько примеров.
- 3 Игральный кубик бросают один раз. Приведите примеры двух-трёх случайных событий в этом эксперименте.
- 2 Случайный эксперимент — определение времени работы некоторого мобильного телефона от батареи. Какие случайные события возможны в этом эксперименте?
- 1 Вообразите, что вы ловите рыбу на озере, где водится только окунь и плотва. Какие случайные события могут произойти в этом случайном опыте?
- 4. Если вы встретитесь с Президентом Российской Федерации, какие вопросы ему зададите? Запишите 2-3 вопроса.
- 3. Что из перечисленного относится к обязанностям, а что — к правам граждан Российской Федерации? Со-едини стрелками.
- 2. Допиши предложения. Главой нашего государства является Парламент нашей страны называется из двух палат: . Он состоит
- What is the meaning of "Перевести текст на русский"?
- Which famous collector bought Surikov's painting "The Morning of the Streltsy Execution"?
- What was Surikov's initial travel plan after graduating from the Academy, and why did he change it?
- Where did Vasili Surikov study art and when did he approve his entrance exams?
- Who was Vasili Ivanovich Surikov and when was he born?
- Задание 13. Какие прямые перпендикулярны?
- Задание 12. Найдите градусную меру углов МОС, ВОС, АОС, СОК
- 8. В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 6 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 13, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в три раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе? Запишите решение и ответ.
- 7. Мотоциклист в первый час проехал 6/21 всего пути, во второй час — 7/12 оставшегося пути, а в третий час — остальной путь, причём во второй час он проехал на 40 км больше, чем в третий. Найдите расстояние, которое проехал мотоциклист за эти три часа.
- 6. В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая — за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 5. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. В понедельник в типографии было 30 больших пачек и 17 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 18 больших пачек и ровно 8 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю?
- 3. Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число пи примите равным 3,14.
- 2. Вычислите: $\frac{3}{4} + 3 \frac{3}{5} - (\frac{5}{18} - \frac{7}{24}) - 5 \frac{1}{5}$. Запишите полностью решение и ответ.
- 1. В конце августа родители купили Оле 55 тетрадей в линейку и 90 тетрадей в клетку на весь учебный год. Тетрадь в клетку стоит 11 рублей. Сколько стоит тетрадь в линейку, если за все тетради заплатили 1760 рублей?
- Open the brackets and put the adjective into the correct form. Terry got the (bad) mark for his Maths test.
- Choose the correct answer: Kate and Betty yesterday.
- С помощью взрослых определи, как называются эти достопримечательности, в каких странах они находятся. Подпиши их названия и названия стран, где они расположены. Вырежи (из Приложения) флаги стран и приклей рядом с фотографиями.
- 1. Инструмент, позволяющий организовать работу с конкретной областью изображения. 2. Набор всевозможных цветов, которые можно использовать в изображении. 3. Наименьший элемент растрового изображения. 4. Инструмент, позволяющий скопировать фрагмент изображения в любое его место. 5. Инструмент, позволяющий определить цвет.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. Числа: 100/33, 1, 4/35, 14/19, 10. Утверждения: 1) Число больше 1,5, но меньше 2. 2) Число меньше 1,5. 3) Число больше 3. 4) Число больше 2, но меньше 3. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Вычислите значение выражения: $(-0,03)^3 = ?$
- III Supply the articles if they are necessary.
- 18. Вычислите напряжение на каждом резисторе и силу тока проходящего через каждый проводник (рис. 57), если R₁ = 2 Ом, R₂ = 2 Ом, R₃ = 1 Ом, R₄ = 4 Ом, R₅ = 1 Ом, R₆ = 2 Ом.
- ВАРИАНТ 3 Перенесите рисунок 47 в тетрадь. Проведите через каждую из точек К и М прямую, перпендикулярную прямой а. Начертите угол COD, градусная мера которого равна: 1) 48°; 2) 149°. Отметьте на луче OD точку Р и проведите через неё прямые, перпендикулярные прямым ОС и OD. Рис. 47
- 5. Принесли 5 чемоданов и 5 ключей от этих чемоданов, но неизвестно, какой ключ от какого чемодана. Сколько проб придётся сделать в самом худшем случае, чтобы подобрать к каждому чемодану свой ключ?
- 4. Сумма двух чисел равна 11/12, а одно из них - 5/12. Какое из этих чисел меньше и на сколько?
- 3. Выполни вычитание: а) 5/7 - 2/7 = ? б) 9/36 - 7/36 = ? в) 8/12 - 3/12 = ? г) 258/100 - 16/100 = ?
- 100-37×2+85:17×40=
- 810:270×(123-98)-48=
- 360:90×18-65:5=
- № 3. Найди значения выражений. (321-96): 3+18×4=
- Два бегуна одновременно стартовали в одном направлении из одного и того же места круговой трассы в беге на несколько кругов. Спустя один час, когда одному из них оставалось 2 км до окончания первого круга, ему сообщили, что второй бегун пробежал первый круг 9 минут назад. Найдите скорость первого бегуна, если известно, что она на 5 км/ч меньше скорости второго.
- 87613 + 665760 : 95 + 103*(500200 – 469937)
- 897744: 472 + 251*84- (69-391-66112:8)
- 5 212 036 - (28 175:35 + 403*208 - 1242:18)*7
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.