База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тест «Русские земли в середине XIII – XIV в.» Ф.И. Костенко Максим Вариант 1. (Повышенной сложности). Часть 1 (1-6). Выберите один верный ответ. 1. Что такое «тумен» в организации монгольского войска? а) Десять воинов; б) Тысяча воинов; в) Десять тысяч воинов.
- § 17 Системы перевода и распознавания текстов
- Вопросы и задания
- Системы перевода и распознавания текстов
- Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Укажите год, когда окончилась война, которой посвящено данное изображение. Почему советские солдаты - участники этой войны - пользуются безграничным уважением людей во всём мире? Ответ:
- (17 * 10^2)^2 * (3 * 10^-5)
- Контрольная работа: "Тригонометрические выражения и тригонометрические уравнения" ВАРИАНТ 4 1. Вычислить, отметив угол на окружности: a) sin495°; 6) sin r) ctg 4 -14x sin 6 3 11x tg 3 2. Найти cosa, tga, sin2a, cos2а, если sin a=- 7 3π и π<α<! 25 2 3. Вычислите: a) sin81° cos9° + cos81° sin 9°; 6) cos132°cos18° - sin132°sin18°. 4. Найдите -6cos2a, если sina=0,5. 5. Найдите значение выражения 7π 27π √3cos²- √3sin² 12 12 6. Решить уравнения, сводящиеся к квадратным: a) cos2x = 1; 6) 4sin²x + sinx - 5 = 0; B) 4tg²x+2tgx-2=0; r) -2sin2x + 3cosx = 0;. 7. Решить однородное уравнение первой степени: a)sinx + √3cosx = 0; 6)5cosx - 2sinx = 0. 8. Решить однородное уравнение второй степени: -2sin2x - cos²x + 3sinxcosx = 0.
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки с высотой 81,2 м до сарая. Измерение проводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Ответ запишите в виде числа.
- Lucy said that brother had been in hospital _________.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14. Решение.
- Фамилия, имя, Дата Задание. Заштрихуйте клеточку правильного ответа. Для анализа возьмите главу 6. Робинзон увидел, что корабля на прежнем месте нет. Робинзон решил пробраться на корабль. Робинзон увидел лодку, лежавшую по левую сторону. При мысли об одиночестве Робинзон заплакал. Самым лёгким было взобраться на корабль. Весь запас провизии остался сухим. Плот Робинзона для груза был слишком мал. Ящик корабельного плотника ничем не заинтересовал Робинзона. Робинзон нашёл на корабле ружья и порох. Робинзон увидел большую бухту, куда и решил направить свой плот. Взобраться на вершину холма было легко. На острове было много знакомых птиц. На ночь Робинзон устроился прямо на земле. В следующий раз отправиться на корабль решено было вплавь. Зверёк не стал есть брошенный Робинзоном кусочек сухаря. Поездки на корабль Робинзон продолжал изо дня в день. Робинзон хотел найти место для жилища, которое было бы защищено и от хищников, и от солнечного света. Для входа в жилище Робинзону служила дверь.
- Расставь в правильном порядке действия датчика расстояния
- 8. You are in the tool shop. Label the items there.
- 5 Составь выражение и найди его значение. В столовой 9 столиков по 4 места за каждым. За 8 столиками сидит по 2 человека. Сколько
- 4 Определи порядок действий в выражениях. d + a : b ⋅ c – m : n d + a : (b ⋅ c) – m : n d + a : b ⋅ (c – m) : n
- 3 Составь программу действий и вычисли. 30-20:5= 3.7+3:3= 4. (15-9): 8 = 12 : (13 – 7) + 3⋅2 =
- ② а) Чем похожи и чем различаются выражения? Попробуй найти их значения. Обоснуй свой ответ. 12-43+9:3= (12 – 4)3+9:3=
- 1 Чем похожи и чем различаются выражения? Укажи порядок действий и найди значения выражений. Обоснуй свой ответ. 14 – (6-3) + 4 = (146) (3 + 4) =
- Упростите выражение \frac{3}{4}d + \frac{1}{6}d и найдите его значение при d = 24; 12. Шаг 1 из 2 Упростите выражение \frac{3}{4}d + \frac{1}{6}d.
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова.
- 6. Тип 6 № 149 i В каком произведении, прочитанном Вами на уроках литературы или самостоятельно, рассказывается в чуде, ставшем возможным благодаря человеку? Могут ли люди творить чудеса? Дайте развернутый ответ, али раясь на текст прочитанного Вами произведения.
- 5. Тип 5 № 27 1 Как в стихотворении С. А. Есенина раскрывается понятие малой Родины?
- 4. Тип 4 № 22 i Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительно сти: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) голубую Русь, на тихой воде Б) Словно яблонный цвет, седина У отца пролилась в бороде. В) Стережет голубую Русь Старый клен на одной ноге. СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Сравнение 2) Олицетворение 3) Эпитет 4) Гипербола Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- 3. Тип 3 № 17 i *** Я покинул родимый дом, Голубую оставил Русь. В три звезды березняк над прудом Теплит матери старой грусть. Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде. Словно яблонный цвет, седина У отца пролилась в бороде. Я не скоро, не скоро вернусь! Долго петь и звенеть пурге. Стережет голубую Русь Старый клен на одной ноге. И я знаю, есть радость в нем Тем, кто листьев целует дождь, Оттого, что тот старый клен Головой на меня похож.
- 2. Тип 2 № 2 і Как называется небольшое эпическое произведение, как правило, рассказывающее об одном герое и одном событии?
- 07.04.2026, 22:09 РЕШУ ВПР — литература-6 1. Тип 1 № 53 i Как называется то, о чём говорится в произведении: жизненный материал лица, события, обстоятель ства, составляющие основу произведения или его тематику?
- А) 70°,70°, 40° Б) 60°, 30°,90° В)45°,115°, 20°. 1) рис 3 2) рис 1 3)рис 2 A Б B 6. Укажите гипотенузу и катеты прямоугольных треугольников: 1) Треугольника АВС с прямым углом В; 2) Треугольника DFP с прямым углом F; 3) Треугольника KLM с прямым углом L. Гипотенуза Катеты 1 2 3 7. В треугольнике АВС АВ=7 см, ВС= 12 см. Может ли сторона АС = 6 см? 1) нет 2) да 3) невозможно определить. 8. Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при основании в 2 раза больше угла при вершине. 9. Внутренние углы треугольника относятся как 2 : 5 : 8. Чему равен наименьший из его углов (ответ дайте в градусах). 10.. Внешний угол треугольника равен 130°, а внутренние углы, не смежные с ним, относятся как 2:3. Найдите разность наибольшего и наименьшего углов треугольника. Инструкция к выполнению заданий. Ответами к заданиям №1-3,5,7 являются цифра, число или последовательность цифр.
- Выберите один вариант ответа. Жители Казанского ханства называли себя:
- 1. Почему эпиграфом к параграфу взята данная цитата? 2. Используя текст параграфа, заполните в тетради таблицу «Вы-
- 8. Заполните ниже приведенную таблицу Название растения Кукуруза Томат Груша Подсолнечник Место произрастания Место произрастания: 1) Огород 2) Поле 3) Сад Из предложенного списка, подберите к каждому названию растения соответствующее ему место произрастания. В ответе запишите полученную последовательность цифр. Ответ:
- 7. Сопоставь отношение слов: А) целое-часть Б) причина-следствие 1) часы-ратуша 2) мусор на улицах-антисанитария 3) плотность населения-инфекционные заболевания 4) фонарь-огонек 5) освещение фонарем-пожары Запишите в таблицу выбранные цифры, соответствующие классификации Ответ: A Б
- 6. Средневековые города М, С и В были невелики. Известно, что в городе М проживало 4000 жителей; в городе С проживало жителей меньше, чем в городе В, но больше, чем в городе М. Из предложенных утверждений выберите верные. 1) В городе С проживало меньше 4000 жителей. 2) В городе М проживало жителей больше, чем в городе В. 3) В городе В проживало жителей больше, чем в городе С. 4) В городе В проживало больше 4000 жителей. В ответе запишите номера выбранных утверждений в любом порядке, без запятых и пробелов. Ответ:
- 7. Установите соответствие между элементом и общей формулой высшего гидроксида. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части. Баллы начисляются в зависимости от количества правильно отмеченных ответов.
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 5,7-7,2:0,6.
- 1) Вычислите: (\(\frac{5}{7}-\frac{3}{35}\)) \(\cdot\) \(\frac{7}{44}\)
- Вычислите: -24+72:4.
- Контрольная работа І Вариант М6кл 1. Отметьте на координатной плоскости точки А(-4;0), B(2;6), С(-4;3), D(4;- 1). Проведите луч АВ и отрезок CD. Найдите координаты точки пересечения луча АВ и отрезка CD. 2. Постройте угол, равный 100°. Отметьте внутри угла точку С. Проведите через точку С прямые, параллельные сторонам угла. 3. Постройте угол МАР, равный 35°, и отметьте на стороне АМ точку D. Проведите через точку D прямые, перпендикулярные сторонам угла МАР. 4. Уменьшаемое равно а, вычитаемое равно в. Чему будет равен результат, если от уменьшаемого отнять разность этих чисел? 3 8 5. Решите уравнение: 1,2 + - y=y+0,78. 10 15
- 2. Рассмотри фотографию здания Государственного Эрмитажа в Санкт-Петербурге и, пользуясь дополнительными источниками информации, ответь на вопросы. Что означает слово «эрмитаж»? В каком году был построен Эрмитаж? По проекту какого архитектора построено здание Эрмитажа? С чего началась история Эрмитажа? Перечисли три-четыре музейных экспоната, которые можно увидеть в залах Эрмитажа.
- 3. Кобальт -60 используется в медицине для лечения и терапии злокачественных образований и воспалительных процессов. Этот изотоп кобальта бета- и радиоактивен. Напишите реакции. 4. Углерод -14 используется для исследования процессов обмена веществ, а также при изучении фотосинтеза растений. Этот изотоп бета-радиоактивен. Запишите реакцию.
- shade, stripes
- В одной бочке 720 литров молока, во второй 600 литров. Из второй бочки выйдет на 3 ящика меньше бутылок с молоком. Сколько ящиков с бутылками получится из второй бочки?
- Проанализируйте программу, написанную на том языке программирования, с которым Вы знакомы. Выберите ТОЛЬКО ОДНО значение, которое примет переменная sum после выполнения программы:
- Change the active sentences into passive. 1. They grow coffee in Brazil. 2. Someone cleaned the room yesterday. 3. People speak English in many countries. 4. The chef cooked a delicious meal. 5. They build houses from bricks. 6. A dog bit the postman this morning. 7. Teachers give homework every day. 8. The company hired three new employees last week. 9. People play football all over the world. 10. Someone left the door open.
- Здесь представлен скриншот экрана с заданием по русскому языку. Необходимо определить переходные и непереходные глаголы, выписать словосочетания с глаголами, вставить пропущенные буквы.
- B Ο Задание 4 Дано: <OAC=13°. Вычисли: OBA = A C AOC =
- Соотнесите правила и примеры. Еду навстречу ветру Иду навстречу гостям На встречу с другом На встречу с партнёрами Выбежал навстречу Шли навстречу Существительно с предлогом пишется раздельно Слитно пишется наречие со значением «в противоположном направлении» Слитно пишется предлог, употребляемый с дательным падежом
- Вставьте в предложения подходящие по смыслу предлоги, поставьте существительные в правильную падежную форму. 1. Цветы растут быстро (дождь). 2. Нужно поступать (правило). 3. Костёр не погас (ветер). Слова для справок: вопреки, благодаря, согласно.
- Решите «лингвистическое» уравнение: составьте др464655 из слов для справок в качестве числителя примеры сочетаний, а знаменателя - части речи. Раскройте скобки. 1) В течение часа предлог 2) существительное 3) 4)
- Untitled
- • Часть 1. Подбери каждому логическому оператору причину, по которой его стоит использовать в условии для ветвления
- 4. Используя координатную прямую, найдите пересечение и объединение промежутков: а.[-2;100;15;6.-∞;500; 10
- 3. Запишите наибольшее целое число, принадлежащее промежу a.-8;8;66;1,2
- 2. Запишите все целые числа, принадлежащие промежутку: a.-1;3,6;6. -6,5;1]
- 1. Изобразите на координатной прямой и запишите, используя введённые обозначения, промежуток, задаваемый условием: a.x>1,5;6.x≤8;6.0<x≤1;2.-1≤x≤4.
- Какую форму имеют клетки?
- Распределите перечисленные вулканы Евразии по группам
- Решите систему уравнений \( \begin{cases} 2x = 8 - 3y, \\ 3x = y + 1. \end{cases} \)
- Опираясь на теорию графов, решите задачу. Из стальной проволоки нужно изготовить абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется?
- Найдите значение выражения 4х² – 4xy + y² – 8x + 4y – 3, если 2x – y = 5.
- A( ) B( ) C( D( ) 2/236117/ Впишите в ячейки координаты точек. A B C D 0 0,1 0,2 X ?
- Карта составлена по состоянию на 01.01.2019 По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение па- раллели. Определите по карте протяжённость материка Африка в градусах по указанной Вами парал- лели.
- Линейная функция у = kx+m, её график Функция задана формулой у = 4х+1. а) Заполните таблицу X -1 0 1 2 Y 6) Постройте график этой функции; 2. Функция задана формулой у = - 3х + 2. а) Заполните таблицу; X y б) Построите график этой функции в той же системе координат, но карандашом другого цвета.
- РАБОЧИЙ ЛИСТ Рассказ В.М. Шукшина «Чудик» фи: Козлова Класс: Ан Дата: 8.04 Тема: «Странный человек: характер и судьба героя?» Цель: Доказать через поступки, что «странность» Чудика — это форма нравственной чистоты. 1. ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА (Факты) Работаем с сюжетом. Краткие ответы, таблицы, выбор. Задание 1. «Маршрут Чудика» Восстановите последовательность событий, проставив цифры (1-5). № Эпизод История с деньгами в магазине Роспись детской коляски Вынужденная посадка самолёта, история с челюстью Отъезд домой, бег босиком под дождём Разговор с «интеллигентным товарищем» в тамбуре Задание 2. «Паспорт героя» Найдите в последнем абзаце рассказа факты и заполните анкету (без цитирования, своими словами): Параметр Ответ из текста Полное имя героя
- 683:10 367:80 421:5
- 34. (120 (110-342
- 809.350 406.502
- 14.986-134 701-235
- №5. График линейной функции проходит через точки А(4;-5) и В(-2;19). Задайте эту линейную функцию формулой.
- №4. Решить задачу с помощью системы линейных уравнений. Катер за 3 часа по течению и 5 часов против течения проходит 76 км. Найдите скорость течения и собственную скорость катера, если за 6 часов по течению он проходит столько же, сколько за 9 часов против течения
- №3. Решить систему уравнений способом сложения (3x - y = 7, (2x + 3y = 1.
- В отчёте 50 строк, в каждой строке ровно 40 символов. Кодировка ASCII, 1 байт на символ. Сколько килобайтов он занимает? Рассчитай примерный объём файла в килобайтах, заполняя пропуски 1. Общее количество символов в отчёте: 50 строк х 40 символов = символов. 2. Вес в байтах (ASCII, 1 байт на символ): символов х 1 байт = байт. 3. Перевод в килобайты: байт ÷ байт. Ответ:
- №2. Решить систему уравнений способом подстановки (x - 3y = 4, (2x - y = 3.
- №1. Какая из пар чисел (1;3), (0;\(\frac{1}{5}\)), (2;-1) является решением системы { 3x + 5y = 1, (4x + 9y = -1.
- 1006. Решите уравнение: 1)x + 7 = 4: 2) 20-x=35: 3)x+2,6-1,7: 4)-4,5-x=9; 5) x-0,9=-1,4; 6) 7-x=-5; 7)-20-x=-13; 8)-0,76-x=-0,83. 1007. Решите уравнение: 1)x+19=10; 2) 12,4-x = 16; 3)x+3,4=-5,8; 4)-1,2-x=0,6; 5)x-3,8=-1,9; 6) 11-x=-14.
- ВПР. История. 7 класс. «Вариант 2 код Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. 10 Укажите год, когда окончилась война, которой советские солдаты участники этой войны «польгу всём мире? Ответ: данное изображение. Почему граничным уважением людей во
- Use the ideas in Ex. 5 to write an essay about the pros/cons of keeping wild animals as pets (about 90 words). Start your essay with a direct question.
- 5. Прочитай. Выдели окончания имён прилагательных, в скобках укажи их число, род, падеж. Подчеркни в словах изученные орфограммы. Разбери предложения по членам предложения. Ветер разогнал тёмные (темные, мн.ч., в, п.) тучи. Дождь прошёл. Трава блестит на ярком (на ярком, од. ед.ч. м.р., П.п.) солнце. Его лучи осветили лесную (лесуню, ед.ч. ж.р., В.п. ) поляну. Начали звучать радостные ( ) голоса птиц. В летнем ( ) лесу снова всё ожило.
- 2 Chit-Chat. Поговори с одноклассником.
- Вопрос 12/20 Какую продукцию можно совмещать на одном противне? Выберите один правильный вариант
- Итоговое тестирование для продавца-кулинара 1 этап Вопрос 11/20 Во сколько закончишь выпекать продукцию в некруглосуточном магазине? Выберите один правильный вариант
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают улитки, питающиеся листьями мать-и-мачехи? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Задание 3. Описать кариотип по плану: 1) общее число хромосом, 2) число аутосом, 3) число половых хромосом, 4) пол (мужской или женский), 5) норма или патология (какое заболевание).
- Задание 2. Сделайте анализ кариограммы человека. Укажите: 1) Общее число хромосом; 2) Число аутосом; 3) число половых хромосом; 4) Пол (мужской или женский); 5) Норма или патология (Какое заболевание)
- Задание 1. Заполните таблицу «Сравнительная характеристика хромосомных болезней». Характеристика Частота встречаемости в популяции Изменения кариотипа Методы диагностики Характерные признаки в фенотипе больного Прогноз в отношении жизни и болезни
- Задание 7. Опиши причины и последствия распада Золотой Орды (торговые пути, усобицы, появление ханств, роль Крымского ханства и Большой Орды). Ответ:
- Задание 6. Дай краткий ответ. 1. Что такое «ярлык»? 2. Что стало поводом к началу междоусобной войны в Московском княжестве в 1433 г.?
- Задание 5. Найди и исправь в тексте 3 ошибки. Запиши верный вариант. Судебник Ивана III был составлен в 1480 году и разрешал крестьянам переходить к другому владельцу в любое время без выплат. Наместники получали жалованье из Казны, поэтому система кормления была отменена
- Задание 4. Впиши пропущенные слова. В 1480 г. произошло знаменитое __________ на реке ___________. Против Москвы выступил хан ___________. Иван III договорился о совместных действиях с крымским ханом - противником __________ Орды.
- Задание 3. Отметь, верны ди утверждения (В верно, Н неверно). 1. Василий 1 прекратил выплату дани ослабевшей Золотой Орде. 2. Едигей сумел взять Москву штурмом в 1408 году. 3. Марфа Борецкая была сторонницей сближения Новгорода с Литвой. 4. Дмитрий Шемяка ослепил Василия 1, и тот получил прозвище Темный. 5. Судебник ввёл единый срок перехода крестьян раз в году в районе Юрьева дня.
- Задание 2. Установи соответствие «Термин - определение» Термин 1. Боярская дума 2. Приказы 3. Тягло 4. Сословия 5. Поместье Определение А. Налоги и повинности населения Б. Постоянно действующие исполнительные органы управления В. Общественные группы с правами/обязанностями, наследуемыми Г. Высший совещательный орган при государе Д. Земельное владение за службу с ограничениями распоряжения Ответ: 1- 2- 34- 15-
- Вариант 1 Контрольная работа по главе 4 «Создание единого Российского государства» Задание 1. Тест (1 верный ответ) 1. Кому Дмитрий Донской завещал московский престол и великое княжение Владимирское? a) Юрию Дмитриевичу в) Витовту 6 Василию 1 2) Василию Косому 2. Какое событие связано с «встретением» иконы Богоматери в Москве? • Заложен Сретенский монастырь 6) Подписан Яжелбицкий мир выступил хан 6) Началось Стояние на Угре 2) Составлен Судебник. 3. Где произошло крупное сражение, в котором Едигей разгромил войско Витовта и Тохтамыша? а) на реке Угре в) на реке Ворскле (6) на реке Шелони г) на реке Ведроши 4. В каком году Едигей напал на Русь и не смог взять Москву? a) 1399 6) 1456 1408 1478 5. Какое ханство выделилось из Орды в 1441 г.? а) Крымское 6) Астраханское 6) Казанское г) Сибирское 6. Как называлась система, при которой наместники жили за счёт местных налогов и штрафов? местничество в) кормление 6) автокефалия 2) контрибуция в) 1485 2) 1497 7. В каком году был составлен Судебник Ивана III? 8. Кто сформулировал идею «Москва - Третий Рим»? 1453 6) 1474 а) Нил Сорский в) Геннадий Новгородский 6) Филофей 2) Максим Грек
- Создайте «паспорт» для амурского лемминга ЗАПОЛНИТЕ ПУНКТЫ > регионы распространения » как он выглядит > любимое блюдо > враги > суперспособность (например, «умеет прятаться в траве»)
- 1 What are you doing?
- "It's the most rewarding thing I _______ ever done", - said Sofia.
- УМНОЖЕНИЕ ДРОБЕЙ 4 Длина классной комнаты 12 м, ширина — 10 м и высота — 4 м. Найдите массу воздуха в этой комнате, если масса 1 дм³ воздуха равна 13/10 г.
- * Отметьте все использованные в нём значения свойств абзацев. Дан текст, созданный в текстовом процессоре.
- 5 Тип 4 і На диаграмме показана средняя днев- ная температура в каждом месяце в Хаба- ровске в течение года. На вертикальной
- 4 Тип 3 і Если задуманное число умножить на два, то результат окажется на 234 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число. Ответ:
- 3 Тип 2.2 і Вычислите: 4,9 – 5,5 : 0,5. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.