База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Особым знаком обозначьте и подпишите названия 3–4 объектов Всемирного природного наследия, расположенных в азиатской части России.
- 6. Горизонтальной штриховкой зелёного цвета обозначьте территории произрастания лиственницы.
- 3. Какое чувство объединяет героев рассказа?
- 2. Можно ли отнести это произведение к жанру рождественских? Почему?
- 1. О чём этот рассказ?
- Use the sentences below to ask all.
- Most people in the country speak Russian and Belarusian. Many people from all over the world have been coming to Belarus to (10) ______ in this hospitable country. Everyone knows that Belarusians are friendly and (11) ______.
- Belarus is famous for salt (7) ______, (8) ______ farming, minerals production and oil processing, (9) ______ vegetable growing, production of tractors and trucks.
- Belarus has one climate — continental — with cold winters and warm and sometimes even hot summers. It snows in winter and it often rains in autumn and spring.
- The population of Belarus is about 10 million people. Most of them live in cities and towns. Belarus is made up of six regions. The capital of the country and of Minsk region is Minsk. Each region has its own capital.
- Установи соответствие между правовыми ситуациями и отраслями права, которые их регулируют. К каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца. ПРАВОВЫЕ СИТУАЦИИ: А) отец выплачивает алименты сыну; Б) выпуск писателем новой книги; В) покупка продуктов в супермаркете; Г) курение в неположенном месте; Д) автомобиль был угнан со стоянки. ОТРАСЛИ ПРАВА: 1) гражданское право; 2) административное право; 3) семейное право; 4) уголовное право. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Из мешка с конфетами вслепую достают одну конфету. Какова вероятность, что достанут квадратную конфету в синей упаковке?
- Что, согласно данному отрывку, первоначально помешало совету баронов принять решение о сроке и направлении их выступления? В каком городе, согласно данному отрывку, послы надеялись найти большее число судов, чем в каком-либо другом порту?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Укажите время с точностью до половины века, когда правил Лжедмитрий I. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- С помощью оператора while в языке Питон программируется:
- Дан фрагмент программы: s = 0; i = 6 while i > 0: s += i; i -= 1 Определите значения переменных s и i после его выполнения. Варианты ответов: s = 15, i = 0 s = 5, i = 0 s = 21, i = 0 s = 21, i = -1
- Отметьте на числовой прямой точку A(-3 4/11).
- § 32 Единство фронта и тыла 1. Рассмотрите изображение. Выполните задания и ответьте на вопросы. Придумайте собственное название для данного памятника. Охарактеризуйте каждую из трёх фигур изображённого памятника. Кого они олицетворяют? Какие детали памятника на это указывают? 1) 3) 2) Как данный памятник отражает единство усилий фронта и тыла во время войны?
- 3. Нюрнбергский трибунал констатировал: «Остаётся истиной, что военные преступления совершались в таком широком масштабе, которого не знала история войн». Укажите не менее трёх фактов геноцида советского населения в годы войны, подтверждающих вывод трибунала. 1) 2) 3)
- 2. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов. А) В январе 1944 г. партизанское соединение _______________ было переименовано в 1-ю Украинскую партизанскую дивизию. Б) В городе Краснодоне на Донбассе на протяжении четырёх месяцев действовала комсомольская подпольная организация _______________ В) Центральный штаб партизанского движения был создан в _______ г. Пропущенные элементы: 1) «Молодая гвардия» 2) 1943 3) 1942 4) С. А. Ковпак 5) народное ополчение 6) Н. И. Кузнецов
- 10. Прочитай выразительно. На малютку сына Нежно мать глядела; Колыбель качая, Тихо песню пела: «Ай! Уймись ты, буря! Не шумите, ели! Мой малютка дремлет Сладко в колыбели». А. Плещеев • Как надо читать это стихотворение: громко или тихо, быстро или медленно? А можно ли спеть стихотворение? Попробуй сочинить свой мелодию к колыбельной песне. • Запиши выделенное предложение. Подчерки в словах предложения буквы, которыми обоз чены мягкие согласные звуки.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 111°, ∠2 = 18°. Ответ дайте в градусах.
- На продолжении стороны AB равнобедренного треугольника ABC с основанием AC отметили точку D так, что AD = AC и точка A находится между точками B и D. Найдите величину угла ADC если угол ABC равен 32°.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с её основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если её основания равны 3 и 4.
- Как в цветовой модели RGB кодируется тёмно-зелёный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Беда не страшна, коль дружба крепка.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 4096 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 20 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 124 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 512 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 128 Гбайт.
- 1.Подчеркни глаголы в неопределенной форме. Вырастут, написать, дружить, успеть, лить, угрожать,
- Постройте квадрат, сторона которого равна 3,7 см. Найдите его периметр и площадь.
- 6 We saw the volleyball on TV yesterday.
- 5 I went to the match last night.
- 4 The race started at two o'clock.
- 3 My parents met in a football stadium.
- 2 Lance Armstrong won the Tour de France in 2007.
- 1 Diego Maradona played basketball for Argentina.
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки: Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был г..лодным. Он н..как не мог пр..выкнуть, пр..ладит(?)ся к голоду и его глаза сердито поблескивали постоянно искали добычу. Черно(волосый), вз..ерошенный, с проступающими ребрышками, он был похож(?) на маленького исхудалого волч..нка. Он т..нул в рот все, что было с..едобным: щавель, ягоды черемухи, какие(то) корни дикие лесные яблоки. Дома ему д..вали болтанку и хлеб. Мать доб..вляла в муку метелки проса и хлеб был т...желый вязкий. От него пахло сырой глиной. Но и этот хлеб г..лодный мальч..нка с..едал мгновенно. Один раз за всю войну он наелся хлеба вдосталь. И хлеб был настоящий. Его пр..несли с собой наши автома..чики. Они вошли в хату ноч..ю. Их тяж..лые ш..нели и ..битые сапоги были измазаны чем(то) белым. А на дворе ш..л дождь. Бойцы пр..шли не из степи а спустились с меловых гор. Спуск был трудным и они и..мазались в мелу. В теплой хате от солдат ш..л ба(н/нн)ый пар и сразу запахло табач(?)ным дымом мокрыми портянками реме(н/нн)ой кожей и ароматным свеж..м житником который они выкладывали на стол. Коля растерянно заморгал а скуластый солдат ра..вязал м..шок и сунул ему в руку больш..й кусок хлеба. У голодного мальчика закружилась голова. Он в..кара..кался на печ(?)ку 3..жмурил глаза и пр..пал к хлебу. Он дышал хлебом ласкался к нему с..гревал его руками и щ..кой. Он уснул и всю ноч.. ему снился хлеб.
- 7. Геометрическая задача. Начерти прямоугольник со сторонами 4 и 5 см. Вычислите его площадь и периметр.
- 6.Заполни пропуски:
- 5.Реши уравнение: x: 64 = 2000 – 1999
- 4. Реши задачу. Из города в противоположных направлениях одновременно выехали два автомобиля. Скорость одного из них 80 км/ч, а другого – 75 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут автомобили через 4 ч?
- 3.Найди значение выражения: 800010 – 1120 : 40 + 1879 ⋅ 70 =
- 2. Вычисли.
- 1. Запиши числа: сто двадцать тысяч пятьсот, сто двадцать тысяч пятьдесят. Сравни их.
- Подчеркни глаголы изъявительного наклонения.
- Определи спряжение выделенных глаголов.
- В интернете появилась информация о том, что в городе планируется закрытие нескольких больниц. Это вызвало волну возмущения среди жителей, хотя позже выяснилось, что новость была фейком. Каковы последствия распространения ложной информации для общественного спокойствия? Как подобные слухи могут повлиять на отношение граждан к властям и местным новостям?
- 4. Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИЗНАКИ А) эстетическое отражение мира Б) вера в сверхъестественные силы В) многообразие художественных стилей Г) стремление к объективному познанию мира Д) соблюдение ритуалов, обрядов ФОРМЫ (ОБЛАСТИ) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ 1) искусство 2) религия 3) наука
- 3. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1. Культура развивается как за счёт новаторских достижений, так и за счёт сохранения традиций. 2. Наука, в отличие от других форм (областей) культуры, предполагает использование художественных образов в исследованиях. 3. Религия предписывает определённые правила поведения для верующих. 4. Воспитание и образование обеспечивают передачу и усвоение человеком опыта предыдущих поколений. 5. Искусство представляет собой отражение окружающей действительности в художественных образах.
- 2. Составьте рассказ об образовании, проанализировав имеющийся опыт обучающегося школы и ответив на следующие вопросы. 1) С какими ролями образования для личности Вы знакомы? Какая из них наиболее значима для Вас и почему? 2) В каких учреждениях дополнительного образования Вы обучаетесь? Какими преимуществами, по Вашему мнению, обладает дополнительное образование? (Назовите два преимущества.)
- 1. Что характеризует образование как форму (область) духовной культуры общества?
- Высоты треугольников АВС и МОР равны. Основание треугольника АВС равно 10 см, а треугольника ОР равно 2,5 см. Площадь какого треугольника больше, во сколько раз?
- 3. Округлите до единиц: 3,48; 30,425; 257,61 и 0,98
- Обширные пространства полупустынь и сухих степей Евразии подвержены опустыниванию. Используя карты, определите, в каких трёх из перечисленных стран наиболее остро стоит проблема опустынивания.
- В последнее время быстрее всего сокращается площадь тропических лесов Южной и Юго-Восточной Азии. Какие действия людей ведут к их сокращению?
- 1) Появились более 3,5 млн лет назад. 2) Типичные эукариоты. 3) Древнейшая группа организмов на нашей планете. 4) Изучением бактерий занимается наука цитология. 5) Представлены одноклеточными и колониальными формами.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы в личные окончания глаголов. Укажите над глаголами спряжение.
- 232. Прочитайте. Определите тему текста. В тундре летом семь погод на день: се..т³, ве..т, ду..т, студ..т, моч..т, гре..т, суш..т. Приползёт² туча, накро..т тундру холодная тень. Вторая дождиком² смоч..т. Третья иссеч..т ледяной крупой или снегом присып.л..т³. То нахлын..т с моря туман, то ветер туман разгон..т. И снова чистые дали и яркое солнце. Н. Сладков
- Орфографическая разминка. Объясните правописание прописной буквы в словах. Подчеркните в предложениях грамматические основы.
- В2. Решите уравнение: (6х - 1)(6x + 1) - 4x(9x + 3) = -4.
- Часть В. В1. Решите систему уравнений ( y + 2x = 7, ( 3x – 5y = 4.
- 3 Разложите на множители многочлен: a) 2xy² - 18x; б) 4c(c - 2) + (c² - 4).
- • 8 Постройте график зависимости y = { x при x ≤ 0; x² при x > 0.
- 42% 6 = ?
- 7% 2 = ?
- Какие из четырёх снелібщих угверждений верны? 1. укканный верной температура воздуха Костроме не поднимались выше +11°С. 2. В период с 10 до 19 октября 1122 г. средняя дневная температура в Костроме впервые опустилась до 76 14 октября. 3. Вимая помократури воздуха в Костроме в период с 10 по 19 октября 2022 г. был не 4. Порно 13 по 16 οερμόμε
- What does the text suggest is the best way to see new places and meet new people?
- What can you do in the public squares near the theatre?
- Which show is the most popular at the Bolshoi Theatre?
- What is described as the next best place to visit after Saint Basil's?
- Why is Saint Basil's Cathedral called Saint Basil's?
- What is the famous landmark in Russia near the Kremlin?
- Name one of the best hotels in Moscow mentioned in the text.
- What is special about Vnukovo Airport?
- How can one arrive in Moscow by plane?
- What is Moscow described as in the text?
- 19. Тип обстоятельства, влияющего на уголовную ответственность
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Воробышки игривые, Как детки сиротливые, Прижались у окна. Б) И дремлют пташки нежные Под эти вихри снежные... В) Поёт зима - аукает, Мохнатый лес баюкает... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) аллегория Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | |---|---|---| | | | | Ответ:
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается на кончике корня Вишни обыкновенной сразу под зоной проведения? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквами А.
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 18 ёлочных шаров: 7 красных, 6 зелёных и 5 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 14 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 2) Если достать 7 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 3) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов. 4) Если достать 12 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета.
- Выберите из списка и вставьте в текст пропущенное слово. Лучший друг Тома Сойера – Гек Финн. Его автор называет «вечный/бездомный/романтический отверженный бродяга».
- Какие три решения были приняты на Потсдамской конференции?
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 75 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего по платформе навстречу поезду со скоростью 3 км/ч, за 30 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
- Назови строения клетки, которые тебе покажет учитель. Опиши для чего они нужны. Чья это клетка?
- Поезд проезжает 55 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- Проведено четыре измерения (без систематических ошибок) некоторой случайной величины (в мм): 8, 9, x3, 12. Несмещенная оценка математического ожидания равна 10. Найдите алгоритм нахождения выборочной дисперсии. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 410. При подъеме в вагон мешка с крупой была совершена работа А = 615 Дж. Найдите массу крупы, если масса мешка m₁ = 1,0 кг, а высота подъема h = 15 м.
- 409. Мальчик равномерно тянет санки в гору. Скорость движения санок v = 3,6 км/ч. Сила тяги, приложенная вдоль поверхности горки, F = 5,0 Н. Через время t = 40 с санки оказались на вершине горки. Определите работу, совершенную силой тяги.
- 408. Лифт главного корпуса Московского государственного университета поднимает на верхний этаж одновременно N = 22 человека. Сила тяги электродвигателя лифта совершает полезную работу А = 2380 кДж. Считая массу одного человека m₀ = 60,0 кг, определите, на какой высоте находится верхний этаж этого здания.
- Динамика группы описывает процессы, происходящие внутри группы, включая:
- Найдите неизвестное значение х из равенства 8(2-x) = 12.
- Установите соответствие между точками и числами. А) А Б) В) С В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 7. Особым знаком обозначьте и подпишите названия 3–4 объектов Всемирного природного наследия, расположенных в азиатской части России.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.