База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что смешного в поведении школьников и учительницы Веры Петровны?
- Разделитесь на две группы. Проанализируйте реплики Серёжи и Коли до появления Волка и реплики Волка и Медведя до появления учительницы. Как в них проявляется юмор? Найдите в них элементы комического.
- Почему школьники боятся учительницу больше, чем Медведя?
- Могла ли такая история произойти, смеёмся, читая эту пьесу?
- 7 Какие места в этом рассказе вызвали у вас улыбку? Почему? Прочитайте ещё раз понравившийся вам отрывок.
- 6 Что нового вы узнали из этого рассказа о таком прекрасном животном, как жираф? Что нового вы узнали о работе служителей зоопарка? Такой ли вы её себе представляли?
- 5 Попробуйте объяснить, почему автор дал рассказу именно такое название. А какое название могли бы придумать вы?
- 6) Общение с посетителями зоопарка.
- 5) Общение с Дарреллом.
- 4) Характер животных.
- 3) Приём пищи.
- 2) Походка.
- 1) Внешний вид.
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Вставьте пропущенные буквы: Старательно п..сать, увлекательный рассказ, см..треть фейерверк, ехать очень тихо, очень красивая к..ртина, к..смическое судно, л..теть на аэроплане, прийти теперь, бл..стеть на со..нце, зав..евать независимость, лимонный цвет.
- Раскрась раннецветущие растения, подпиши названия
- Изменения в живой природе:
- Изменения в неживой природе:
- Солнце поднимается ____________, чем зимой. Дни стали ____________.
- Весенние месяцы:
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Решите уравнение (x+5)² = (2x+7)². Решение.
- Саша, Петя и Вася играли в снежки. Первым кинул снежок Саша и попал в Петю. Каждый мальчик в ответ на каждый попавший в него снежок кидает два снежка (не обязательно в того, кто в него попал). Некоторые снежки ни в кого не попали. Всего было четырнадцать попаданий. Сколько снежков ни в кого не попало?
- Часть 2. Напишите небольшое сочинение на одну из предложенных тем:
- 20. Кем в детстве мечтал быть Чудик (рассказ В.Шукшина «Чудик»)
- 19. Почему рассказчик с другом затеяли драку накануне приезда фотографа (В. П.Астафьев «Фотография, на которой меня нет»)?
- 18. Как называется рассказ А.И. Куприна?
- 17. Каков был жанр произведения «Василий Теркин» в определении автора А. Твардовского?
- 16. Назовите два стихотворения С.А.Есенина
- 4. Подчеркните название континента, на котором располагаются цивилизации майя и ольмеков. Выделите цветом обитания этих народов.
- 3. Подпишите крупнейшие государства того времени.
- 2. Выделите цветом территории, на которых существовали государства к концу V в.
- 1. Подпишите названия континентов.
- На рисунке буквами обозначены органы Мятлика обыкновенного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) цветок 2) плод 3) лист 4) стебель 5) корень
- Зерными являются следующие зысказывания ...
- ВПР. Информатика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 70043 Нарисуйте в любом графическом редакторе или редакторе презентаций изображение: восемь линий (или шесть линий и один прямоугольник), две дуги, четыре текстовых фрагмента. Изображение сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Виды углов острый прямой тупой
- Выберите из предложенного списка названия бактерий, используемых человеком в пищевой промышленности. 1) уксуснокислые 2) цианобактерии 3) серобактерии 4) железобактерии 5) молочнокислые Ответ:
- В общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Голосеменные 2) Хвойные 3) Растения 4) Кедр ливанский 5) Кедр
- Турист совершал восхождение на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 30 минут после начала восхождения?
- Александру необходимо добраться на машине из Москвы в Санкт-Петербург за 10,5 часа. С какой минимальной средней скоростью он должен ехать, если длина выбранной дороги 714 км?
- 4. 7,1 - 7,36 : 2,3
- 3. 8/35 * (5/6 + 11/12)
- 2. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен ... Найдите площадь данного круга.
- 1. |7-3x|-4x при x=6
- Send an invitation to a friend for your birthday party. Copy and complete in your notebook. Dear ............, ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. Love, .................................
- Fill in the missing information. Dear Anton, It's my 1) ... on the 2)... of December and I'm having a 3) ... ! Can you come? My 4) ... is 23 Yasenevaya St. The party begins at 5) ... o'clock. Be there! Love, Nadya
- 8. Найдите соответствие между народами и исповедуемой ими религией: 1) Калмыки а) Православие 2) Башкиры б) Ислам 3) Осетины в) Буддизм
- 7. В каком из определений идёт речь о городской агломерации?
- 6. К какой из перечисленных языковых семей принадлежит большинство населения России?
- 5. Найдите соответствие между городом и выполняемой им функцией: 1) Санкт – Петербург а) Экономическая столица 2) Сочи б) Транспортный узел 3) Новосибирск в) Порт 4) Находка г) Курортный город
- 4. Найдите соответствие миграций 1) сезонная а) Вахта на Север 2) маятниковая б) В город за покупками 3) нерегулярная в) На отдых в Сочи г) в гости
- 3. Какой из перечисленных городов юга России является наиболее крупным по числу жителей? 1) 2) Ростов-на-Дону 3) Сочи 4) Краснодар 5) Ставрополь
- 2. Наименьшую плотность населения среди регионов России имеет: 1) 2) Северный Кавказ 3) Центральный район 4) Поволжский район 5) Европейский Север
- 1. Резкое уменьшение численности населения называется: А) Демократическим взрывом Б) Демографическим кризисом В) Демократическим кризисом Г) Демографическим взрывом
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 5039 За 7 часов 3D принтер напечатал 98 деталей. Сколько деталей напечатал этот 3D принтер за 6 часов? Решение.
- 3 ч 12 мин – 45 мин = ... ч ... мин
- 80 т 783 кг – 21 т 932 кг = ... Т ... ΚΓ
- 35 км – 6 км 198 м = ... км ... м
- 3) 4 т 95 кг + 51 т 263 кг = ... т ... кг
- Какие из перечисленных памятников культуры были созданы в XV веке?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «человек, управляющий лошадьми, запряжёнными в экипаж».
- Каким термином обозначаются картины природы, которые описываются в художественном произведении?
- Как называется трёхсложный стихотворный размер с ударением на третьем слоге?
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) плод 4) корень 5) лист 6) семя
- What drawing is displayed at the top of the application screen?
- What is the sequence of commands shown in the image for the 'Chertezhnik' (Draftsman) application?
- In the provided image, what is the title of the application displayed?
- 1. Постройте на координатной плоскости точки А(2, 3), В(-1, 4), С(-3, -2), D(4, -3). Соедините их последовательно. Какая фигура получилась?
- Расположите этапы формирования современного размещения населения в правильном порядке.
- Какие меры могут быть предприняты для улучшения размещения населения в России?
- Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- Установите соответствие между типом заселения территории в России и его описанием.
- Почему основная полоса расселения в России имеет высокую плотность населения?
- Вставьте пропущенные слова в текст.
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая?
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая?
- Распределите субъекты по двум столбцам.
- Рассчитайте плотность населения.
- Расположите регионы России по степени благоприятности условий для жизни населения (начиная с региона с самыми благоприятными условиями).
- Определите, какие географические особенности размещения населения отражены в схеме. Дополните схему.
- Поставьте «+» или «-». Если утверждение неверно, запишите правильный вариант.
- c) Möchten Sie an einem solchen Experiment teilnehmen? Diskutieren Sie darüber. Begründen Sie Ihre Entscheidung.
- b) Finden Sie im Text Antworten auf die Fragen.
- a) Arbeiten Sie in Paaren. Beschreiben Sie eine der Statistiken und bewerten Sie diese. Ziehen Sie danach die Schlussfolgerung: Wie viel Geld geben die Jugendlichen in Europa für ihr Handy aus und wie viel Zeit verbringen sie im Internet?
- b) Schreiben Sie zu den Fotos kurze Texte. Vergleichen Sie diese in der Gruppe. Gibt es Unterschiede? Halten Sie sich bei der Beschreibung an folgende Fragen:
- a) Lesen Sie über ihre Erlebnisse. Ordnen Sie dabei die Überschriften den Textteilen zu. Achtung: Eine Überschrift bleibt übrig.
- Строение какого цветка можно описать такой диаграммой?
- 29. Земноводные — важнейший элемент природных и искусственных сообществ. Какое значение они имеют в жизни человека и природных сообществ? Напишите три значения.
- 28. Укажите две особенности строения акул, которые являются приспособлениями к водному образу жизни.
- 27. Какую функцию выполняет плавательный пузырь и какую функцию выполняет тонкий отдел кишечника? Для каждой части тела укажите одну её функцию.
- 26. На рисунке представлена пищеварительная система варана. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 25. Какая существует анатомическая особенность в строении лёгких птиц — приспособление к полёту?
- 24. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система форели?
- 6. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 5. Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной.
- 4. Какой тип питания характерен для щуки обыкновенной, изображённой на рисунке? Обоснуйте свой ответ.
- 3. Определите тип питания организмов, приведённых в списке. Запишите цифры, под которыми указаны организмы в списке, в соответствующую ячейку таблицы. Ответ в каждую ячейку запишите в виде последовательности цифр, в порядке их возрастания.
- 235. Прочитайте. Летний вечер. За лесами Солнышко уж село; На краю далёком неба Зорька заалела... И. Суриков • Запишите по памяти. Проверьте себя. Подчеркните вах изученные орфограммы. • Подберите синонимы к каждому глаголу. Укажите над глаголами род, выделите окончания
- She wanted her daughters E to play tennis. Now she helps them a lot.
- She D interested in tennis for twenty years. She fell in love with the game after watching Marat Safin at the 2005 Australian Open.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.