База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- - (-c + d)
- - (а + в)
- - (x - y)
- (2x - 16) + (4x + 12)
- -y + (a - d)
- x + (12 - x)
- 2x + (-3y + 12)
- 10. Составьте уравнения касательных к графику функции y = x² - 4x + 3, проходящих через точку М(2; -5).
- 9. Исследуйте функцию f (x) = -x⁴ + 4x³ + 1 и постройте ее график.
- 8. Найдите наименьшее значение функции f(x) = x/8 + 2/x на отрезке [1; 6].
- 7. Две точки движутся по законам x₁(t)=3t²-t+9 и x₂(t) = 2t² + 4t + 5 (х — в метрах, t — в секундах). Найдите скорости движения точек в те моменты, когда пройденные ими расстояния равны.
- 6. Найдите абсциссы точек графика функции f (x)=x(x²-3x-45), в которых касательные к графику этой функции параллельны оси абсцисс.
- 5. Найдите наибольшее целое число из промежутка убывания функции f(x) = x³ - 7x² + 5.
- 4. Составьте уравнение касательной к графику функции y = -x² + 2x + 2 в точке x₀ = -1.
- 3. Найдите производную функции
- 2. Выберите верное равенство:
- 1. Найдите тангенс угла наклона к оси абсцисс касательной, проведенной к графику функции f(x) = x² в точке х₀ = 5:
- Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит сокол-кречет. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме, Цепь начните с продуцента.
- Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания ржанки. Список характеристик: 1) насекомоядная и растительноядная птица 2) пищу добывает в полёте 3) консумент первого и второго порядка 4) редуцент 5) способствует распространению семян 6) стволовой вредитель Запишите в таблицу номера выбранных характеристик.
- Отметьте операции редактирования текстовых документов
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Атлантического океана?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о бассейне реки Амур?
- 241. Масса угля в железнодорожном вагоне 60 т. Само-свал может взять третью часть этого груза. Сколько рейсов надо сделать на самосвале, чтобы разгрузить 6 таких вагонов?
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Рыбак аккуратно положил удочку на песок.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Fluid intelligence is characterized by ....
- В каком литературном произведения, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема обретения человеком жизненного опыта? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вама произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь четко отвечать на поставленные вопросы. следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём омская менее 70 слов.
- 6. Приведите примеры взаимовыгодных отношений между организмами
- 5. Какие организмы являются паразитами паразитов?
- 4. Чем наружные паразиты отличаются от внутренних паразитов?
- 3. С чем связаны основные трудности в жизни паразитов?
- 2. Какие организмы называют хозяевами?
- 1. Что такое паразитизм?
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл названия «Генеральные штаты».
- С каким из данных событий (процессов) связано название «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют: а) понятной б) актуальной в) объективной г) полезной
- Укажите памятники изобразительного и декоративно-прикладного искусства, созданные в XVI веке.
- Сопоставьте элементы строения вулкана с их определениями:
- 6. Тип 6.1 № 1765. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- 5. Тип 5.1 № 1877. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- 5.2. В) Какие отношения сложились между лисицей и волком в природе?
- 5.2. Б) Густая шерсть это приспособление к жизни в определенных условиях среды. В каких именно? Ответ поясните.
- 5.2. Сделайте описание лисицы обыкновенной по следующему плану. А) Какую среду обитания освоила лисица?
- 5.1. В каких предложениях текста описаны внешние признаки лисицы обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лисицей.
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край.
- 1) Определите объём бочки.
- 255. Напишите соответствующую форму.
- Поиграйте в игру «Снежный ком».
- 254. Выполните задание по образцу.
- Найдите значение выражения: \( \frac{|a-b|}{|a|+|b|} \) при \( a = -7, b=-4 \)
- В школе танцев продаются два вида абонементов на посещение занятий. Абонемент «Базовый» рассчитан на 7 занятий и стоит 4200 руб., абонемент «Интенсив» рассчитан на 14 занятий и стоит 6300 руб. На сколько процентов дешевле будет стоить одно занятие по абонементу «Интенсив», чем одно занятие по абонементу «Базовый»?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Составь задачу по чертежу и реши её. 65 км/ч
- Из нефтехранилища на завод отправили 192 автоцистерны с нефтью, по 294 л в каждой, и 183 автоцистерны, по 330 л в каждой. Осталось нефти в 3 раза меньше, чем отправили. Сколько нефти осталось?
- Выполни умножение. 657 · 234 745 · 186 1 526 · 318 2 673 · 425
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 23 декабря, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 0° ш. 2) 35° ю. ш. 3) 15° с. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл словосочетания «Генеральные штаты».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Мои рост и масса тела
- Практическая работа «Измеряем свой рост и массу тела».
- Какую работу выполняет
- Из каких органов состоит
- Название системы органов
- Какую работу выполняет
- Из каких органов состоит
- Название системы органов
- Какую работу выполняет
- Из каких органов состоит
- Название системы органов
- 1) 10n - 9 = 7n - 12
- The user has provided an image containing a listening comprehension exercise for an English language test. The task requires matching spoken statements to written options. Since no audio is provided, the task cannot be completed.
- Якая асноўная думка верша?
- Дапішы прыметнікі да слоў. Падкрэслі эпітэты.
- Знайдзі і дапішы рыфмы да слоў.
- Што азначае шчасце для народа па думцы аўтара?
- Якія пачуцці і думкі выклікаў у цябе верш?
- А хіба ёсць, што забываюць?
- Задание 137. Постройте с помощью чертёжного треугольника прямую b, проходящую через данную точку, перпендикулярную прямой a, изображённой на рисунке.
- Выдели основные формы культуры.
- Как может выглядеть портрет культурного человека? Попробуй изобразить его.
- В данной таблице приведены задачи организации физкультурных занятий с дошкольниками разных возрастных групп. Заполните таблицу, указав номера задач, соответствующих каждой возрастной группе.
- 22. Приведите примеры положительного воздействия человека на природу (3 примера)
- 21.Как приспособились животные к жизни в тайге? Приведите 3 примера.
- 20. Самый мелкий по площади природный комплекс (из перечисленных). 1) природная зона, 2) географическая оболочка, 3) биосфера
- 19. Какая оболочка полностью включена в географическую оболочку? 1) литосфера 2) гидросфера 3) биосфера
- 18. Типичные почвы, сформированные в тайге: 1) черноземы 2) подзолистые 3) серые лесные
- 17. Чем обусловлено образование природных зон в океане? 1) глубиной 2) температурой воды 3) соотношением температуры воды, солёностью и глубиной
- 16. Науку о почве создал: 1) В. И. Вернадский 2) М. Ломоносов 3) В. В. Докучаев
- 15. Китайцы относятся к раce: 1) негроидной, 2) монголоидной, 3) европеоидной
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.